Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani JURNAL LITIGASI (e-Journal) JAWI : Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin SINAU : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Sinergi International Journal of Islamic Studies Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Al-Mahkamah: Islamic Law Journal Gahwa Journal of Teaching and Learning
NURHASAN
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Islamic Religeos Education Learning Based On Character Development At STIAMI Institute Jakarta Nurhasan
Sinergi International Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 2 (2023): August 2023
Publisher : Yayasan Sinergi Kawula Muda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61194/ijis.v1i2.79

Abstract

Education in Indonesia tends to only prepare students to be intellectually intelligent. So that results in many smart people but their behavior is not right. This shows that education is currently not able to optimally form affective aspects, so that the hope of realizing human beings who have noble, religious and complete character really requires special attention. The STIAMI Jakarta Institute of Social Sciences and Management has implemented Islamic religious education learning based on the character building method of the Tablighi congregation. Which is education based on the character building method of the Tabligh congregation by means of doing I'tikaf in the mosque for one day, 3 days, 10 days, 40 days, and 4 months for its citizens both in domestic and foreign mosques. This study aims to reveal the character-building based learning method of the Tabligh Congregation in realizing religious culture on campus. This study uses a qualitative approach with ethnographic methods and uses data analysis techniques, namely data reduction, data presentation and conclusions. Data was collected by means of participatory observation, in-depth interviews, and documentation. The research findings include (1) the profile of the STIAMI Institute, which is studied from the history of the STIAMI Institute, (2) the vision and mission, (3) and the character building based learning system of the Tablighi congregation method. So that the STIAMI Institute is known as one of the tertiary institutions that really pays attention to its citizens so that they have noble, religious, and strong character.
The Controversy of Hymenoplasty in Islamic Law and Saddu Al-Dhara’i Perspective for Contextual Learning Muji; Nurhasan; Rahman, Siti Fatinnah Binti Ab
Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 (2025): January 2025
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jtl.v1i2.119

Abstract

The medical and social issues surrounding hymenoplasty, a procedure aimed at restoring the hymen, have sparked controversy, particularly within Muslim communities. This practice is often driven by social and aesthetic pressures, with the hymen being viewed as a symbol of a woman's purity and morality. However, the procedure raises complex ethical dilemmas, both medically and socially, that require thorough examination within the context of Islamic law. This study aims to explore the controversy surrounding hymenoplasty from the perspective of Islamic law, with a focus on applying the principle of Saddu Al-Dhara’i as a tool to assess the legitimacy of this practice. The research employs a qualitative approach with a literature review, analyzing relevant texts to explore Islamic viewpoints on the issue. The findings indicate that Islamic law views hymenoplasty as a practice that can lead to misuse, particularly if it is used to conceal behavior contrary to Islamic moral values, such as adultery. Through the principle of Saddu Al-Dhara’i, this procedure can be seen as an action that should be limited in order to prevent greater harm to individuals and society. The study also highlights the importance of integrating this issue into Islamic education to provide a deeper understanding of Sharia values in everyday life. Thus, this research contributes to the formation of a contextual perspective in Islamic education, which combines legal, social, and ethical aspects.
MANAJEMEN STRATEGIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN SMP NEGERI (Studi Deskriftif pada SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede Kabupaten Bogor) Nurhasan; rukiat
Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56146/dakwatussifa.v4i2.259

Abstract

Kabupaten Bogor merupakan menjadi salah satu kabupaten terluas di provinsi Jawa Barat dengan memiliki 40 kecamatan. Yang didalamnya terdapat lembaga pendidikan, untuk SMP Negeri berjumlah 107 Lembaga dan SMP Swasta berjumlah 1.031 Lembaga. Sedangkan SMA Negeri berjumlah 45 Lembaga dan SMA Swasta berjumlah: 177, adapun SMK Negeri berjumlah 11 Lembaga dan SMK Swasta berjumlah 362. Dalam pelaksanaan manajemen strategis peningkatan mutu lulusan SMP Negeri di Kabupaten Bogor. Untuk langkah selanjutnya akan menjalani empat tahapan, yang pertama, pengamatan lingkungan, Untuk tahapan kedua perumusan strategi, Adapun tahapan ketiga implementasi strategi, Sedangkan tahapan keempat evaluasi dan pengendalian strategi. Penelitian ini bertujuan Untuk memperoleh gambaran dan menganalisis implementasi Manajemen Strategis Peningkatan Mutu Lulusan SMP Negeri di Kabupaten Bogor. Untuk penelitian ini peneliti mencoba menggunakan pendekatan studi kualitatif deskriftif analisis dengan pendekatan mode of inquiry qualitatif interactive yaitu melalui studi yang mendalam dengan menggunakan tehnik tehnik pengumpulan data langsung dari orang dalam lingkungan tempat penelitian. Dengan menggunakan pendekatan penelitian tersebut, peneliti berupaya membuat gambaran secara menyeluruh yang diambil dari para informan yang penulis temui dan wawancarai sehingga didapatkan keabsahan jawaban dari beberapa pertanyaan yang peneliti sampaikan pada saat wawancara dilapangan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif model interaktif, yang terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dari manajemen stragis peningkatan mutu lulusan di SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede. Dampak yang timbul dari solusi yang sudah dilakukan diantaranya: peningkatan mutu kepala sekolah, guru, sarpras dan biaya sangat dirasakan sehinggga berdampak pada peningkatan proses belajar mengajar dan bermuara kepada peningkatan mutu lulusan sekolah tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Manajemen Strategis Peningkatan Mutu Lulusan SMP Negeri dengan Studi Deskriftif pada SMPN 1 Cibungbulang dan SMPN 1 Bojonggede Kabupaten Bogor di Kabupaten Bogor telah sesuai dengan teori manajemen J. David Hunger dan Thomas L. Wheelen dengan konsep PLPIEP yang dilandasi dengan teori kontruktivisme dan teori enam sistem nilai sehingga telah menghasilkan lulusan walaupun belum unggul dan belum optimal karena faktor berubahan kebijakan pendidikan dan pembiayaannya, ketidaksiapan sumber daya manusia, saran dan prasaran dan sistem yang belum memadai.
The Role of Local Wisdom in Realizing The Principle of Environmental Sustainability Principles in Indonesia: Peran Kearifan Lokal Dalam Mewujudkan Prinsip Keberlanjutan Lingkungan Hidup di Indonesia Nurhasan; Bunyamin
LITIGASI Vol. 26 No. 1 (2025)
Publisher : Faculty of Law, Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/litigasi.v26i1.19691

Abstract

The Local Wisdom of coastal communities has high effectiveness in maintaining the sustainability of marine and coastal ecosystems. However, challenges such as lack of legal recognition, changes in people’s lifestyles, and economic pressures are factors that hinder the sustainability of traditional fishing practices. Therefore, a strategy is needed that harmonizes government regulations with local wisdom practices in order to create a more sustainable and inclusive marine environmental management model. Local wisdom possessed by coastal communities in the archipelago is an important instrument for realizing the principles of environmental sustainability. The role of local wisdom in realizing the principle of environmental sustainability is important, especially for strengthening aspects of legal culture within the framework of an integrated legal system. Local wisdom of coastal communities describes a system that integrates knowledge, norm, culture and institutions as well as practices for managing marine fisheries resources, in line with the principles of harmony, balance and sustaibility. Cultural approaches through the application of local wisdom forms of coastal communities in the archipelago are important in order to support the effectiveness of supervision and law enforcement efforts in marine areas through a preventive approach, and have the potential to be added as one of the elements of the principles of environmental sustainability. This study uses a normative legal approach and a qualitative legal data analysis method using relevan legal interpretation methods. The formulation of a conceptual model regarding the role of local wisdom in realizing the principles of environmental sustainability is the aim of this research.
Analisis Keterampilan Berbicara melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMK PERTIWI Nurhasan; Mualimah, Siti; Sudrajat, Yayan
SINAU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2023): SINAU | April 2023
Publisher : PT. Lancar Media Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problems in this study are as follows: (1) How are the speaking skills of Class X Students at SMK PERTIWI (2) What are the Factors Affecting Speaking Skills at SMK PERTIWI?, (3) What is the Solution to Improve Speaking Skills SMK PERTIWI. This type of research is descriptive qualitative research. Data collection techniques in this study used observation, interviews, and documentation techniques. The validity of the data used triangulation techniques, namely data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification. The subjects selected were class X with a total of 20 students. The results of this study can be concluded: (1) The speaking skills of class X students of SMK PERTIWI are very good from 28.7% to 84.6%, (2) The factors that influence students' speaking skills are internal factors including factors from themselves and students' family backgrounds while external factors include community and school environmental factors, (3) solutions to improve students' speaking skills, namely: using interesting learning media, applying speaking practice methods, providing motivation to speak to students, and familiarizing students in discussing group. Through the research entitled "Analysis of Speaking Skills Through the Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students at SMK PERTIWI" generally classified as very good.
STRATEGI GURU DALAM MENGHADIRKAN NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN PAI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PASURUAN: Teachers’ Strategies in Presenting Local Wisdom Values in Islamic Education Learning at Madrasah Aliyah Negeri Pasuruan City Ajrina Anugrah Syafira; Nurhasan; M Ma'ruf
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/2thqvr87

Abstract

This article describes the strategies used by Islamic Education (PAI) teachers in developing PAI materials based on local wisdom at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) in Pasuruan City. This study uses a qualitative approach and case study method. The research subjects were PAI teachers at MAN Pasuruan City, while the principal, vice principal for curriculum, and students served as supporting informants. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed descriptively with triangulation of sources and methods to ensure data validity. The results showed that Islamic Education teachers at MAN Kota Pasuruan developed Islamic Education materials based on local wisdom through several strategies: First, identifying the cultural values and religious traditions of the Pasuruan community that are in line with Islamic teachings, such as respect for local scholars such as Mbah Hamid. Second, integrating these values into Islamic Education materials, particularly in the areas of faith, morals, and Islamic history. Third, linking learning to cultural practices and students' daily lives. Fourth, utilizing extracurricular activities and collaboration with local communities to strengthen contextual learning. Thus, this article emphasizes the importance of applying a contextual approach based on local wisdom in PAI learning to increase the relevance, understanding, and internalization of Islamic values for students in their daily lives. Artikel ini menjelaskan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengembangkan materi PAI berbasis kearifan lokal di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah guru PAI di MAN Kota Pasuruan, sedangkan Kepala Madrasah, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, dan siswa menjadi informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif dengan triangulasi sumber dan metode untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di MAN Kota Pasuruan mengembangkan materi PAI berbasis kearifan lokal melalui beberapa strategi: Pertama, mengidentifikasi nilai-nilai budaya dan tradisi religius masyarakat Pasuruan yang selaras dengan ajaran Islam, misalnya penghormatan terhadap ulama lokal seperti Mbah Hamid. Kedua, mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam materi PAI, khususnya akidah, akhlak, dan sejarah Islam. Ketiga, mengaitkan pembelajaran dengan praktik budaya dan kehidupan sehari-hari siswa. Keempat, memanfaatkan kegiatan ekstrakurikuler dan kerja sama dengan komunitas lokal untuk memperkuat pembelajaran kontekstual. Dengan demikian, artikel ini menegaskan pentingnya penerapan pendekatan kontekstual berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan relevansi, pemahaman, dan internalisasi nilai-nilai Islam bagi siswa dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci :  Kearifan Lokal; Madrasah Aliyah Negeri; Pendidikan Agama Islam; Strategi Guru.  
One-Dimensional Modeling of Magnetotelluric Data using Convolutional Neural Network-Gated Recurrent Unit Based Inversion and Its Implementation on Field Data Fikri, Achmad Aulia; Nurhasan; Rahmadini, Marshanda Adisti; Abraar, Auza Naufal; Fauzi, Hamzah Firoos; Fitriani, Dini
Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol. 10 No. 2 (2025): SPEKTRA: Jurnal Fisika dan Aplikasinya, Volume 10 Issue 2, August 2025
Publisher : Program Studi Fisika Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/SPEKTRA.102.04

Abstract

The magnetotelluric method is a geophysical method that utilizes natural variations in the electromagnetic field to map the resistivity distribution beneath the surface. In this method, inversion is the primary process used to estimate the resistivity structure from field data. This study proposes a deep learning-based approach for one-dimensional magnetotelluric inversion, combining Convolutional Neural Network (CNN) and Gated Recurrent Unit (GRU) as an alternative inversion method. The dataset consists of 20 layers with resistivity and thickness values randomly selected within a specific range at 4000 meters depths and a probability value. Apparent resistivity and phase are obtained through forward modeling based on selected resistivity and thicknesses as input, while the resistivity structure is used as output, with a large data sample. The dataset was standardized and normalized using a logarithmic scale and the MinMax method to map values into the 0-1 range. The dataset was used to train the proposed CNN-GRU model, which is capable of mapping the resistivity distribution in the subsurface. The results show that the CNN-GRU model could map the resistivity distribution model and predict its thicknesses with small error based on the apparent resistivity and phase data, indicating that it can be used for one-dimensional inversion in magnetotellurics. Nevertheless, the model performed quite well on several field datasets, showing a good fit between predicted and true values.
UPAYA GURU PAI DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA Naisin; Nurhasan; Samiyah
GAHWA Vol. 1 No. 1 (2022): JULY-DECEMBER
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/gahwa.v1i1.233

Abstract

Berangkat dari latar belakang semakin maraknya kenakalan remaja dimasyarakat, penulis melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk kenakalan remaja yang ada di SMK Nurul Jannah dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mendorong terjadinya kenakalan remaja serta untuk mengetahui upaya penanggulangan kenakalan remaja di SMK Nurul Jannah. Untuk memperoleh data yang diinginkan, dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa metode yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada akhir penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa tingkat kenakalan remaja di SMK Nurul Jannah termasuk kenakalan ringan yang tidak menimbulkan akibat hukum seperti membolos, menyontek, sering terlambat masuk kelas, berbohong, mengganggu teman, tidak menghadiri upacara, mencuri, tidak memakai seragam minum-minum dan ngebut di jalan raya. Sedangkan faktor yang mendorong terjadinya kenakalan remaja ada dua faktor. Yang pertama adalah faktor internal yang meliputi usia dan posisi anak dalam keluarga. Kedua adalah faktor eksternal, dimana faktor-faktor tersebut meliputi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Ada tiga bentuk upaya pencegahan dalam menanggulangi kenakalan remaja yaitu upaya preventif (pencegahan) meliputi 1) bidang pendidikan, 2) bidang sosial, 3) bidang kesehatan dan 4) upaya pengurangan dan pemberantasan penyakit masyarakat. Kemudian upaya represif meliputi bidang hukum dan acara pidana beserta sarananya. Sedangkan upaya rehabilitasi meliputi 1) bidang mental spiritual, 2) bidang fisik, 3) bidang sosial.
SISTEM ZONASI PENDIDIKAN DI INDONESIA PERSPEKTIF JOHN RAWLS Nurhasan; Hermanto Halil; Sindi Wulan Aprilia
GAHWA Vol. 2 No. 2 (2024): JANUARY-JUNE
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/gahwa.v2i2.399

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendetail berbagai fakta yang muncul sebagai akibat dari penerapan sistem zonasi, yang mencakup perspektif dan pengalaman dari siswa, orang tua, guru, serta pihak sekolah itu sendiri. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan sistem zonasi melalui lensa teori keadilan sosial yang dikemukakan oleh John Rawls. Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah library research, yaitu pendekatan penelitian yang mengandalkan pengumpulan dan analisis berbagai sumber pustaka, termasuk buku-buku, jurnal akademik, dan penelitian-penelitian terkait lainnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi sistem zonasi telah menimbulkan ketidakadilan bagi para siswa. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa kriteria penerimaan peserta didik baru tidak didasarkan pada kualitas akademik siswa, tetapi lebih pada jarak geografis antara tempat tinggal siswa dengan sekolah. Akibatnya, sistem zonasi ini dianggap tidak sepenuhnya memenuhi tujuan awalnya, yaitu untuk mencapai pemerataan pendidikan di Indonesia dan mengurangi kesenjangan dalam akses pendidikan di berbagai daerah. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sistem zonasi yang diterapkan saat ini mungkin belum efektif dalam mencapai tujuan yang diinginkan dan perlu adanya penyesuaian untuk memperbaiki implementasinya.
Pengaruh Metode Pembelajaran Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaraan Pendidikan Agama Islam Ahmad Faisal; Achmad Junaedi Sitika; Nurhasan; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 31 No. 01 (2024): April 2024
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v31i01.565

Abstract

Mind mapping adalah sebuah teknik visualisasi yang digunakan untuk mengorganisir informasi dan ide-ide dalam bentuk diagram. Hasil belajar adalah bila seseorang telah belajar akan terjadi perubahan tingkah laku pada orang tersebut. Pembelajaran akan efektif apabila guru mampu memilih metode yang tepat. Dengan pemilihan metode yang tepat akan membuat siswa semangat dalam belajar, dapat memahami materi dan dapat meningkatkan hasil belajar. Demikian akan tercapai tujuan pembelajran yang diinginkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Mind Mapping dan Hasil Belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMPN 1 Karawang Barat. Berdasarkan hasil analisis deskriptif Metode Mind Mapping peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Karawang Barat berada pada kategori sedang sebesar 65%. Berdasarkan hasil analisis deskriptif Hasil belajar pendidikan agama islam peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Karawang Barat berada pada kategori sedang sebesar 72%. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS, uji persamaan regresinya yaitu: Ŷ = 33,583 + 0,764 X. Hasil uji signifikansi regresi diperoleh nilai signifikan sebesar 0.000, maka nilai sig. 0.000 < 0.05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode mind mapping terhadap hasil belajar siswa. Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,635 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan metode mind mapping terhadap hasil belajar sebesar 63,5%.
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Abraar, Auza Naufal Achmad Junaedi Sitika Achmad Widodo Adi Pranoto, Adi Afgha Nisya Nurani Ahmad Faisal Ahmed, Abdussalam Ali Ajrina Anugrah Syafira Anim PURWANTO Aprien Febrian Aswin Naldi Sahim Bawono, Mokhamad Nur Bunyamin Chairul Anwar Dini Fitriani, Dini Dwi Cahyo Kartiko Eny Engriyani Faridha Nurhayati Fariz Nurrahim Fauzi Tamami, Hanif Fauzi, Hamzah Firoos Fikri, Achmad Aulia Firmansyah, Awang Fitriyani Gigih Siantoro Hafidz Rifqi Halil, Hermanto Heryanto Nur Muhammad Husein Sutisna Irmantara Subagio Johan Wahyudi, Johan Juniarisca, Dwi Lorry M Ma'ruf Mualimah, Siti Muhammad Jahid Lilhaq Muhammad Rafi Mudzakky Muhammad Zacky Mubarok Muhibban Muji Muthohir, Toho Cholik Naisin Nopiyanti Nurfadillah, Nuke Nursyaifudin Zuhri, Farid pengelola, pengelola Puspitasari, Elda Rahmadini, Marshanda Adisti Rahman, Siti Fatinnah Binti Ab Rina, Darlina Kartika RR. Ella Evrita Hestiandari rukiat Samiyah Siga, Willfridus Demetrius Sindi Wulan Aprilia Somala, Asep Sri Umi Lestari Sukur, Abdul SUROTO Suryadi Suwardi, Edy Switri , Endang Syarifuddin Taufiq Hidayat WAHYU ASPRILA, BRENDA Widya Nengsih Yayan Sudrajat