Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Elementary: Islamic Teacher Journal MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Educational Management Unnes Science Education Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan UPEJ Unnes Physics Education Journal Journal of Innovative Science Education Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Journal of Primary Education Physics Communication Journal of Research and Educational Research Evaluation Al asma : Journal of Islamic Education Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal La Edusci LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Educational Sciences MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Proceeding Seminar Nasional IPA Journal of Community Empowerment
Sarwi -
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Educational Management

 1 
PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI MANAJERIAL PENGAWAS SEKOLAH BERBASIS KESEJAWATAN Susilowati, Kartika; Sarwi, S.; Anni, Catharina Tri
Educational Management Vol 5 No 2 (2016): December 2016
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan yang tidak harmonis, masih bernuansa top-down, searah, dan tidak dialogis berdampak pada keefektifan penerapan supervisi manajerial.Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi manajerial pengawas sekolah, (2) mengembangkan model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang sesuai dan (3) menguji pengaplikasian model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah di Kabupaten Purbalingga.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dibagi dalam tiga tahap: studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Penelitian ini menghasilkan pengembangan model supervisi manajerial berbasis kesejawatan didasarkan pada esensi supervisi manajerial sebagai bantuan profesional untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah, mengedepankan adanya keterlibatan kepala sekolah, komunikasi dialogis didasarkan pada rasa percaya, terbuka, saling menghormati pada tugas, fungsi dan wewenang masing-masing, kesetaraan, juga mendukung peningkatan profesionalitas.Simpulan dari penelitian ini adalah (1) model faktual supervisi manajerial kurang optimal dalam fungsi pembinaan kepala sekolah, (2) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan adalah dengan melakukan pendekatan komunikasi dialogis antara pengawas dan kepala sekolah dan (3) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan layak digunakan sebagai model dalam pelaksanaan supervisi manajerial di Kabupaten Purbalingga.
Pengembangan Model Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Kesejawatan Susilowati, Kartika; Sarwi, Sarwi; Anni, Catharina Tri
Educational Management Vol 6 No 1 (2017): June 2017
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan yang tidak harmonis, masih bernuansa top-down, searah, dan tidak dialogis berdampak pada keefektifan penerapan supervisi manajerial. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi manajerial pengawas sekolah, (2) mengembangkan model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang sesuai dan (3) menguji pengaplikasian model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah di Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dibagi dalam tiga tahap: studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Penelitian ini menghasilkan pengembangan model supervisi manajerial berbasis kesejawatan didasarkan pada esensi supervisi manajerial sebagai bantuan profesional untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah, mengedepankan adanya keterlibatan kepala sekolah, komunikasi dialogis didasarkan pada rasa percaya, terbuka, saling menghormati pada tugas, fungsi dan wewenang masing-masing, kesetaraan, juga mendukung peningkatan profesionalitas. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) model faktual supervisi manajerial kurang optimal dalam fungsi pembinaan kepala sekolah, (2) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan adalah dengan melakukan pendekatan komunikasi dialogis antara pengawas dan kepala sekolah dan (3) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan layak digunakan sebagai model dalam pelaksanaan supervisi manajerial di Kabupaten Purbalingga.
The Implementation of Project-Based Learning With Integrated STEM in Distance Learning Baihaqi, Muhammad Arifin; Sarwi, Sarwi; Ellianawati, Ellianawati
Educational Management Vol 9 No 2 (2020): December 2020
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to analyze the improvement of communication skills through project-based learning with integrated STEM in distance learning. The research method was a type of quantitative experiment using Pre-Test Post-Test in one group. The research sample was fifth grade students from A-Elementary School, B-Elementary School, C-Elementary School, D-Elementary School in Magelang City with a total of 78 students. Data obtained through tests collected on google forms. Communication skills were analyzed using the N-gain test. The relationship between written and oral communication was analyzed using the correlation test. Final results showed that the ability of oral and written communication increased by an average of 0.67 and 0.57 with the moderate category. The results of the N-gain showed that project-based learning with integrated STEM can improve oral and written communication of each student in the moderate category. The relationship between collaboration and communication skills showed a positive direction, which mean that the better oral communication skills, the better written communication skills will be
PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI MANAJERIAL PENGAWAS SEKOLAH BERBASIS KESEJAWATAN Susilowati, Kartika; Sarwi, S.; Anni, Catharina Tri
Educational Management Vol 5 No 2 (2016): December 2016
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan yang tidak harmonis, masih bernuansa top-down, searah, dan tidak dialogis berdampak pada keefektifan penerapan supervisi manajerial.Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi manajerial pengawas sekolah, (2) mengembangkan model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang sesuai dan (3) menguji pengaplikasian model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah di Kabupaten Purbalingga.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dibagi dalam tiga tahap: studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Penelitian ini menghasilkan pengembangan model supervisi manajerial berbasis kesejawatan didasarkan pada esensi supervisi manajerial sebagai bantuan profesional untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah, mengedepankan adanya keterlibatan kepala sekolah, komunikasi dialogis didasarkan pada rasa percaya, terbuka, saling menghormati pada tugas, fungsi dan wewenang masing-masing, kesetaraan, juga mendukung peningkatan profesionalitas.Simpulan dari penelitian ini adalah (1) model faktual supervisi manajerial kurang optimal dalam fungsi pembinaan kepala sekolah, (2) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan adalah dengan melakukan pendekatan komunikasi dialogis antara pengawas dan kepala sekolah dan (3) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan layak digunakan sebagai model dalam pelaksanaan supervisi manajerial di Kabupaten Purbalingga.
Pengembangan Model Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Kesejawatan Susilowati, Kartika; Sarwi, Sarwi; Anni, Catharina Tri
Educational Management Vol 6 No 1 (2017): June 2017
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan yang tidak harmonis, masih bernuansa top-down, searah, dan tidak dialogis berdampak pada keefektifan penerapan supervisi manajerial. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi manajerial pengawas sekolah, (2) mengembangkan model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang sesuai dan (3) menguji pengaplikasian model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah di Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dibagi dalam tiga tahap: studi pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Penelitian ini menghasilkan pengembangan model supervisi manajerial berbasis kesejawatan didasarkan pada esensi supervisi manajerial sebagai bantuan profesional untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah, mengedepankan adanya keterlibatan kepala sekolah, komunikasi dialogis didasarkan pada rasa percaya, terbuka, saling menghormati pada tugas, fungsi dan wewenang masing-masing, kesetaraan, juga mendukung peningkatan profesionalitas. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) model faktual supervisi manajerial kurang optimal dalam fungsi pembinaan kepala sekolah, (2) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan adalah dengan melakukan pendekatan komunikasi dialogis antara pengawas dan kepala sekolah dan (3) model supervisi manajerial pengawas sekolah berbasis kesejawatan yang dikembangkan layak digunakan sebagai model dalam pelaksanaan supervisi manajerial di Kabupaten Purbalingga.
The Implementation of Project-Based Learning With Integrated STEM in Distance Learning Baihaqi, Muhammad Arifin; Sarwi, Sarwi; Ellianawati, Ellianawati
Educational Management Vol 9 No 2 (2020): December 2020
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to analyze the improvement of communication skills through project-based learning with integrated STEM in distance learning. The research method was a type of quantitative experiment using Pre-Test Post-Test in one group. The research sample was fifth grade students from A-Elementary School, B-Elementary School, C-Elementary School, D-Elementary School in Magelang City with a total of 78 students. Data obtained through tests collected on google forms. Communication skills were analyzed using the N-gain test. The relationship between written and oral communication was analyzed using the correlation test. Final results showed that the ability of oral and written communication increased by an average of 0.67 and 0.57 with the moderate category. The results of the N-gain showed that project-based learning with integrated STEM can improve oral and written communication of each student in the moderate category. The relationship between collaboration and communication skills showed a positive direction, which mean that the better oral communication skills, the better written communication skills will be
Co-Authors A. Rusilowati Adi Nur Cahyono Agus Yulianto Agus Yuwono ahmad rizal Ahsani, Muh Syukri Albar, Joni Alethea, Alethea Alim Alim, Alim Amin Yusuf Aminuyati Anggriani, Agustin Ani Rusilowati Anis, Meutia Antika, Dian Ayu Arief Yulianto Arif Widiyatmoko, Arif Awalsyah, Annisa Azhary, Shobhi Al-Ghifari Azizah, Wulan Aulia Baihaqi, Muhammad Arifin Bambang Bambang Bambang Subali Brendyani Eka Setyowati, Brendyani Eka Budi Astuti Catharina Tri Anni, Catharina Tri Darma Purta, Ngurah Made Darsono, Teguh Decky Avrilianda Desi Setiyadi Dewi, Adelina Ryan Candra Dewi, Novi Ratna Effendy, Suhardi Eko Budi Susatyo Ellianawati, Ellianawati Endang Susilaningsih Endang Susiloningsih, Endang Estafasari, Binta Risqia Fahrur Rozi Farid Ahmadi Fatchurrohmah, Anis Eka Fathur Rokhman Febriani, Wulan Fitrianingrum, Aufa Maulida Handayani, Meyda Handayani, Sri Hartono Hartono Haryanti, Arum Hasanah, Nikmatun Hermanto, Iman Heru Damayanti, Heru Hidayah, Ani Saul Imam Faizin, Imam Isa Akhlis Isnain, Wiwi Kartika Susilowati, Kartika Kasmui -, Kasmui Kurniawan, Wibisono Yudhi Kustiarini, Kustiarini Lathif, Yuniar Fahmi Lekatompessy, Astrid Lestari, Tri Puji Lidia, Riska Maharani, Okvi Mahardika Prasetya Aji Malasari, Malasari Marantika, Anisa Aulia Maskuri Maskuri Masturi Masturi Mirdamiwati, Shara Marsita Mohammad Ali Sidik Muh Doyin Munifatuzzahroh, Ukhti Mutia Murbangun Nuswowati Muttaqin, Muhammad Fauzan Mu’min, Akhmad Nurul Nisa, Ghaida Nuni Widiarti Nurani, Nena Setia Nurdiansyah, Imron Nurul Istiana, Nurul Pratiwi Dwijananti Purwati, Fita Putri, Saraswati Basuki Putut Marwoto Rahmawati, Aulia Risky Rahmiati, Devi Rengganis, Amalia Puspita Riyandino, Adyatma Rosyadi, Ratih Nurillah Rosyidah, Happy Fathimatur S. Khanafiyah S. Sutardi, S. Salamah, Peny Nur Saniy, Mawari Melati Almas Saputra, Perdana Wira Septina Rahmawati Setiasih, Rini Shobirin, Ma'as Siti Fathonah Siti Fatimah Siti Hadijah Siti Khanafiyah Siti Masfuah Siti Rahmawati Sri Haryani Sri Sumartiningsih Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Sudarmin Sudarmin Suharto Linuwih Sukestiyarno, Y L Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriyadi Supriyadi Susilawati, Susilawati Sutikno Sutikno Suwardi, Erman Syaifuddin Syaifuddin Syaiful Amin Syamsiar, Syamsiar Tefnai, Ferida Noni Chr Tri Suminar Tuyarni, Tuyarni Ulfa, Saidatul Utsman Utsman, Utsman W. W. Prayitno, W. W. Wahyu Estiani, Wahyu Wasino Wasino Winarto Winarto Wiwi Isnaeni, Wiwi Isnaeni Wiyanto - Woro Sumarni Wulandari, Martina Diah Yuliasih, Fannie Yuliyanti, Novi Yusnitasari, Anis