Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Rustiyarso .
Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan,Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMAN 5 PONTIANAK Oetami, Putri; Zakso, Amrazi; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.643 KB)

Abstract

 AbstractThis reseach entitled “The Influence of School Libraries Utilization to The Study Result of Sociology Subjects Class X Students in SMA Negeri 5 Pontianak". The general problem is "How is the influence of school librarys utilization to the study result of sociology subjects class X students in SMA Negeri 5 Pontianak?" The method used is descriptive statistics method with a sample of 182 respondence. The techniques of data collection used are indirect communication techniques and documentation techniques. The tools of data collection used are questionnaires and data recap value of sociology subjects re-examinations at class X students in SMA Negeri 5 Pontianak. The technique of data analysis used calculation of product moment and to knowing the influence of independent variable to dependent variable is used "t" test . The results showed that there was a significant impacts in utilization of school library on the study result of sociology subjects as much as 72.7%. Based on these results, the teachers of sociology subject are advised to often encourage the students to more often utilize the collection of sociology books in the school library. And for the school are recommended to increase more facilities of the school library to be better again. Keyword: The Influence of School Library Utilization, The Study Result of Sociologi Subjects
PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMAMPUAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS XI IPS SMA Marselina, Syarifah Devi; ., Rustiyarso; ., Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.505 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kemampuan guru dalam proses pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pemangkat Kabupaten Sambas. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara, dan studi dokumenter. Adapun alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi.Sampel penelitian ini adalah 40 siswa.Hasil analisis data menunjukkan bahwa Persepsi siswa terhadap kemampuan guru bidang studi sosiologi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pemangkat Kabupaten Sambas secara keseluruhan dapat dikatakan cukup baik. Hal ini dilihat dari jumlah persentase jawaban rata-rata responden  60% memberi tanggapan cukup baik terhadap kemampuan guru dalam proses pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pemangkat Kabupaten Sambas.   Kata Kunci : Persepsi Siswa, Proses Pembelajaran, Pembelajaran Sosiologi Abstract: This research aims to determine students perception of the ability of teachers in learning sociology in grade XI IPS High School District State 1 Pemangkat SAMBAS. In this research, researcher use of qualitative approachment, use of descriptive method with technical data accumulation is observation technical, interview, and documentary study. Instrument data accumulation in this research is observation escort, interview escort, and documentary. The study sample is 40 student. The results of data analysis showed that the student perception of the ability of teachers in learning sociology in grade XI IPS High School District State 1 Pemangkat SAMBAS overall it can be said quite good. It is seen from the number to the percentage 60% of respondents responded quite well of the ability of teachers in learning sociology in grade XI IPS High School District State 1 Pemangkat SAMBAS Keywords: Students Perception, Learning, Learning Sociology
PERANAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK PADA KELUARGA NELAYAN Megawati, Lisa; Asriati, Nuraini; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.615 KB)

Abstract

  Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan orang tua dalam pendidikan anak (Studi Kasus pada Keluarga nelayan di Desa Sungai Jaga B Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Bengkayang). Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi, dengan alat pengumpulan data berupa panduan observasi, panduan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan peranan orang tua dalam pendidikan anak pada keluarga nelayan di Desa Sungai Jaga B Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Bengkayang belum terlaksana dengan baik, berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang telah peneliti laksanakan membuktikan bahwa orang tua dari keluarga nelayan belum melaksanakan peranannya dalam pendidikan agama, sosial dan akhlak. Kata Kunci:   Peranan Orang Tua, Pendidikan Anak,  Keluarga Nelayan Abstrack: The purpose of this research is to know parent role of children education (in case of fisherman family in Sungai Jaga B village, Sungai Raya sub-district, Bengkayang Province). In this research used qualitative approach with descriptive method. The data collection technique used is observation technique, interview, and study documentation, with a gatherer data in the form of guide observation, interview guide, and documentation. The result of this research shows parent role of children education in firherman family in Sungai Jaga B village, Sungai Raya sub-district, Bengkayang Province not going well. Based on the results of the observation, interview, and documentation have researchers that parent of firherman family not yet do their role religion education, social, and moral.   Keywords : parent role, children education, fisherman family    
PENERAPAN NILAI MORAL MELALUI KEPRAMUKAN PADA SISWA DI SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA Hariyanto, Yoga; ., Rustiyarso; ., Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.114 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan dalam aspek area pengembangan spiritual pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan dalam aspek area pengembangn sosial pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. metode dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder, dapat diketahui bahwa penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa melalui area pengembangan spiritual: mampu melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur, mampu menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa, menghormati agama dan kepercayaan orang lain, dan area pengembangan sosial: mampu berkerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok, mematuhi aturan kelompok dan sanggup menerima konsekuensinya, peduli terhadap orang lain dan lingkungannya   Kata Kunci : Nilai Moral, Kepramukaan Abstract: This study aims to determine how the application of moral values ??through scouting activities to students in SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, how the application of moral values ??through scouting activities in the aspect area of ??spiritual development in students at SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, how the application of moral values ??through scouting activities in aspects of the area of ??social progression in students at SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. method in this study is a qualitative approach with descriptive research method. Sources of data in this study are primary data and secondary data, it can be seen that the application of moral values ??through scouting activities in SMA Taruna Bumi Khatulistiwa through the area of ??spiritual development: able to perform his religious duties regularly, is able to convey gratitude to the increasing faith and ketaqwaannya against God Almighty, to respect other people's religious beliefs, and social development areas: able to cooperate and interact with others in a group, adhere to the rules of the group and be able to accept the consequences, care for others and the environment Keywords: Moral Values, Scoutin
MOTIVASI BERPRESTASI SISWA ETNIK MADURA KASUS DI MAS DARUL ULUM SUNGAI RAYA Amik, Braqul Sufyan; ., Rustiyarso; Zakso, Amrazi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.493 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi dan pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa etnik Madura di MAS Darul Ulum Sungai Raya. Masalah umum dari penelitian ini adalah bagaimana motivasi berprestasi siswa etnik Madura di MAS Darul Ulum Sungai Raya. Bentuk yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode studi korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, observasi angket dan studi dokumentasi, sedangkan alat pengumpulan data adalah angket, panduan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa etnik Madura baik prestasi akademik maupun prestasi non-akademik yang berpengaruh sangat signifikan. Kata Kunci : Motivasi, Prestasi, Etnik Madura Abstract: This research aims to know achievement and influences of achievement motivation toward madurese student achievement on MAS Darul Ulum Sungai Raya. The problem of this research is how madurese student?s achieving motivation on MAS Darul Ulum  Sungai Raya. The form of this research is quantitative research and the method is correlation study. The techniques used in this resereach are observation, interview, questionere and documentation study, whereas tools of collecting data are questionnaire, interview guideline and documentation. The finding?s showed that there is a significant influence of achievement motivation toward madurese student?s achievement in terms of academic achievement as well as non-academic achievements. Key Word : Motivation, Achievement, Ethnic Madura
PENGARUH STATUS SOSIAL KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL ANAK PADA BURUH BANGUNAN Yulysa, .; Budjang, Gusti; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.821 KB)

Abstract

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan status sosial keluarga terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi korelasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung sebesar 11,003 menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Jika dibandingkan dengan ttabel sebesar 2,002 maka thitung lebih besar dari ttabel atau 11,003>2,002 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial keluarga terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Setelah melakukan pengujian hipotesis, diperoleh besar koefisien determinasi sebesar 67% yang berarti bahwa status sosial keluarga berpengaruh sebesar 67% (tinggi) terhadap terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 33% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kata Kunci: Status Sosial Keluarga, Pendidikan Formal Anak Abstract: The purpose of this research is to know the significant influence the social status of theFamily toward the children formal education in Construction worker .The methods that used in thisresearch is descriptive method with correlation studies. The result of the research show that t- valueis 11,003 that mean there is influence of the independent variable (X) toward the dependentvariable (Y).When compared with t-table is  2.002  that mean  t –value higher than  t-table  or 11.003>2.002  that indicated  Ha  accepted and ho rejected. Based on the result there are the significant influence the social status of the Family toward the children formal education in Construction worker. After done testing the hypothesis, The Reseacher obtained higher determination coefficient is 67%, that means the social status of the family give higher influence with  coefficient is 67% (high) toward the formal education of children in  construction worker. While the rest of 33% influenced by other variables not the investigated by the researcher. Keyword: the social status of the Family, the children formal education
ANALISIS KEMAMPUAN GURU MENGKOMUNIKASIKAN KEHIDUPAN SOSIAL MASYARAKAT DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA Setiawardhana, Ridho; Bahari, Yohanes; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.639 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana guru dalam mengkomunikasikan kehidupan sosial masyarakat dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan bagaimana mengukur keberhasilan guru dalam mengkomunikasikan kehidupan sosial masyarakat dalam pelaksanaan pembelajaran sosiologi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara observasi, dan studi dokumentasi. Adapun alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah panduan wawancara, panduan observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dalam hal menyampaikan materi sudah dengan baik dan afektif karena pada saat proses pembelajaran sosiologi berlangsung siswa-siswi sangat bersemangat dan berperan aktif dipelajaran sosiologi sehingga tercipta suatu proses pembelajaran yang baik dan dengan itulah keberhasilan seorang guru dalam dapat bisa dilihat dan diukur.   Kata Kunci : Mengkomunikasikan, Kehidupan Sosial Masyarakat Abstract : This study aims to determine and describe how teachers in communicating the social life of the community in Learning Implementation Plan (RPP), and how to measure the success of teachers in communicating the social life of the community in the implementation of teaching sociology. The method used is descriptive method with data collection techniques are observation interview techniques, and documentation study. The data collection tool in this research is interview, observation guidelines, and documentation. The results showed that teachers in terms of conveying the material has been properly and affective because during the learning process of sociology in progress the students are very excited and active role in lessons sociology so as to create a good learning process and that the success of a teacher can be seen and measured.   Keyword :Communicating, Social Life Society
PERSEPSI SISWA SMA NEGERI 1 PONTIANAK TERHADAP LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR Noor, Rabty Anistia; ., Rustiyarso; Ulfa, Maria
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.505 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dari siswa-siswa yang mengikuti lembaga bimbingan belajar mengenai lembaga bimbingan belajar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan analisis deskriptif. Alat pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) persepsi siswa terhadap lembaga bimbingan belajar ditinjau dari harapan secara keseluruhan sudah terpenuhi, jika dilihat berdasarkan harapan-harapan siswa terhadap peran  lembaga bimbingan belajar secara keseluruhan. para siswa memiliki persepsi bahwa peran lembaga Bimbingan Belajar dapat menunjang prestasi belajar mereka di sekolah, (2) persepsi siswa terhadap lembaga bimbingan belajar ditinjau dari kebutuhan juga sudah terpenuhi secara keseluruhan. Ditinjau dari kebutuhan, siswa memiliki persepsi bahwa lembaga bimbingan belajar sesuai dengan apa yang siswa butuhkan dalam mengatasi kesulitan-kesulitan belajar siswa di sekolah. Kata kunci : Bimbingan Belajar, Persepsi, siswa   Abstract : The purpose of this research is to determine the perception of students who join the learning course. The research applies qualitative approach with descriptive methods which include interviews and documentation guidelines as the collection tool. The results of this study include: (1) students' perception of the learning course in terms of expectation overall has been reached. The students have the perception that the role of the learning course can support their learning achievement in school, (2) students' perception of the learning course in terms of requirements also have been achieved. In terms of needs, students have the perception that their learning difficulties at school can be solved by the learning course. Keywords : Learning Course, Perception, Student
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU DAN SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI SMA Hati, Laras; Sastrawan, Agus; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.456 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi edukatif guru dan siswa terhadap motivasi belajar Di SMA Negeri 01 Semparuk Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk survey. Jumlah populasi 241 dengan sampel penelitian sebanyak 150 siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penenlitian ini adalah teknik observasi langsung, teknik komunikasi tidak langsung dan dokumenter dengan alat pengumpul data berupa angket dan lembar catatan dari sekolah yang bersangkutan dan pengolahan data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan komputer SPSS versi 18. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh interaksi edukatif guru dan siswa terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran sosiologi Di SMA Negeri 01 Semparuk Kabupaten Sambas sebesar 26,1% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci : Interaksi Edukatif, Motivasi Belajar Abstract: This study aims to determine the effect of educational interaction of teachers and students' motivation to learn at SMA 01 Semparuk Sambas district. The method used is descriptive method with survey forms.. Total population of 241 with a sample of 150 students. The data collection techniques used in this research is the technique of direct observation, indirect communication techniques and documentaries with a data collector in the form of a questionnaire and sheet notes from the teacher concerned and data processing using simple linear regression analysis with the help of SPSS version 18. The results of the data analysis shows that there the effect of educational interaction of teachers and students motivation to learn on the subjects of sociology at SMAN 01 Semparuk Sambas district while the remaining 26.1% is influenced by other variables. Keywords: Interaction Educative, Learning Motivation
STUDI KASUS TENTANG KONFLIK INTRAORGANISASI DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMAN 01 TELUK PAKEDAI Hairudin, .; ., Rustiyarso; ., Supriyadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.023 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konflik intraorganisasi dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di SMA N 01 Teluk Pakedai. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konflik vertikal, konflik linistaff, dan konflik peran pada Personel Sekolah di SMA N 01 Teluk Pakedai. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah Personel SMA N 1 Teluk Pakedai yang terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Waka Kurikulum, Bendahara, Kepala Tata Usaha, Staff Tata Usaha sekaligus Penjaga Sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konflik intraorganisasi telah membuat pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di SMA N 01 Teluk Pakedai kurang efektif, karena peran Kepala Sekolah mendominasi dibandingkan peran pihak personel sekolah lainnya. Akibat bentuk konflik intraorganisasi seperti konfilk vertikal, konfilk linistaff, dan konfilk peran pada personel sekolah semakin parah sehingga menyebabkan demosi  kepemimpinan Kepala Sekolah. Kata kunci : Konfilk Vertikal, Linistaff, dan Peran   Abstrack: This research aims to understand the conflict intraorganisation in the implementation of our school-based management in SMA N 01 Teluk Pakedai. Problems in this research is how vertical conflict, linistaff conflict, and conflicts a role in personnel school in SMA N 01 Teluk Pakedai. Research methodology used in this research was a qualitative methodology with the form of the descriptive. Informants in this research was SMA N 01 Teluk Pakedai consisting of the school principal , vice principal , waka student , waka curriculum , treasurer , the head of an administration , administrative staff at once school security guards. This research result indicates that conflict intraorganisation have made the implementation of the management school-based in SMA N 01 Teluk Pakedai  less effective , because the role of school principals relatively dominated than the role of the personnel other schools. Due to the form of conflict intraorganisation as vertical conflict,linistaff conflict, and a role conflict in personnel school more severe so as to cause demosi leadership the school principal. Keywords: Vertical Conflict, Linistaff , and A Role
Co-Authors . Delima, . . Muthmainnah . Sulastri . Suryadi . Suyanto . Varyani . Yulita ., Amrazi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adi Dermawan Adi Saputra, Erim Eka Agus Sastrawan Agustian F.34210549 Agustina, Lilik Alex Candra Alhidayah, Riama Alif Alfi Syahrin Alsanudin F34210557 Amrazi Zakso Andi Destian Arpiansyah, . Bambang Genjik Braqul Sufyan Amik, Braqul Sufyan Cori Lisdiana Damiana Betsy Devi Arisanti Devi, Cut Sri Dian Era Lestari Dita Oktavia, Dita Eka Erawaty Elisabet Elsi Emi Ambarsari, Emi Endang Purwaningsih Evi Sutriyani Febrini (F55009029) Gusti Budjang Hairudin, . Hati, Laras Heaven Erisa, Heaven Herawati . Husni Syahrudin Imran . Izhar Salim Kelaus Rano Kurniawati Syahrani, Kurniawati Lastiur, Natalia M. Yusuf M. Yusuf Ibrahim Maria Ulfa Marselina, Syarifah Devi Maulidia Sari Megawati, Lisa Meidy Prasetyo Nirwan, . Noor, Rabty Anistia Nur Hayati Nuraini Asriati Nurhidayah, . Nyi Mariati Okiana . Okianna . Oktadiana, Rita Panjaitan F 34210524 Paulina Tri Sisteriana, Paulina Tri Purnama Lubis, Purnama Purwaningsih, . Putri Oetami Rani Aprilyani Ranny, Triya Ratna Khatijah Huba Ridho Setiawardhana, Ridho Rizky Sri Hajjar Yunea Rosnita . RR. Ella Evrita Hestiandari Rum Rosyid Saputra, Aidil Saputra, Rendy Maulana Silalahi, Respida Sri Darmawati Sri Hartati Sri Zulhartati Suhada F 34210551 Sulistyarini, Sulistyarini Supriad ., Supriad Supriadi . Supriyadi . Sutrisno Sutrisno Syahfudin, Arman Tri Haryati Umar Syahwani, Umar Utomo, Jepri Wanto Rivaei Warneri . Winda Meilinda Anjassari Wiwit Supriyatno Wulandari, Ade Fitria yarso, Zulfikri Yasti Tiara Pratiwi, Yasti Tiara Yoga Hariyanto, Yoga Yohanes Bahari Yohannes Bahari Yoseph Thomas Yulysa, .