Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Rustiyarso .
Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan,Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS KEBERHASILAN WIRAUSAHA LAUNDRY ALUMNI PENERIMA PMW FKIP UNTAN ANGKATAN TAHUN 2010 Wulandari, Ade Fitria; ., Rustiyarso; Genjik, Bambang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.015 KB)

Abstract

Abstrak: Judul artikel ini adalah “Analisis Keberhasilan Wirausaha Laundry Alumni Penerima PMW Di Fkip Untan Angkatan Tahun 2010”. Permasalahannya adalah “Bagaimana Keberhasilan Wirausaha Laundry yang meliputi produktifitas, laba, daya saing, etika usaha dan membangun citra baik pada usaha laundry penerima PMW di FKIP Untan Tahun 2010?”. Indikator yang digunakan adalah Keberhasilan wirausaha; produktifitas, laba, daya saing, etika usaha dan membangun citra baik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara. Teknik analisis data kualitatif dalam penelitian ini peneliti melakukan pengoleksian data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan peneliti dilapangan terhadap objek penelitian yaitu; keberhasilan wirausaha mencakup produktivitas, laba, daya saing, etika usaha dan membangun citra baik usaha menunjukkan keberhasilan dalam wirausaha laundry. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dari tahun 2010 -2014. Kata Kunci: Keberhasilan Wirausaha, Kewirausahaan Abtract: The title of this article is “the Analysis of successful laundry businessman of Entrepreneur University Student Program in FKIP Untan 2010”. The problem is “How the successful Laundry Businessmen include; productivity, profitability, competitiveness, work ethic, and building of good image in Laundry business of Entrepreneur University Student Program in FKIP Untan 2010?. The indicator is successful of businessmen; productivity, profitability, competitiveness, work ethic, and building of good image. The method of this research is descriptive method and qualitative approach. The technique in analysis qualitative in this reseach is the researcher did collecting data, reducting, presentating, and conclusing. Based on the interviewed and observed in the location was showing the successful in the business in 2010-2014. Keyword: successful of businessmen, entrepreneurship
PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU KONFORMIS PADA SISWA YANG SERING TERLAMBAT DI SMA Syahfudin, Arman; Salim, Izhar; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.192 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pembentukan perilaku konformis pada siswa yang sering terlambat di SMA N I MHU Kabupaten Ketapang. Bentuk penelitian adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa arahan Guru untuk pembentukan perilaku konformis pada siswa yang sering terlambat dilakukan dengan pemanggilan orang tua siswa dan memberikan pedoman berupa nasehat-nasehat dari sering terlambat yang dilakukan. Selanjutnya bimbingan dengan menanamkan nilai-nilai  kerohanian seperti melaksanakan sholat berjamaah dan memberikan pendidikan yang baik dan menyenangkan. Selanjutnya, pengawasan guru berupa pencegahan dengan membagikan buku pembinaan dan buku saku  kepada siswa yang sering terlambat maupun tidak. Selanjutnya dengan pemberian sanksi sesuai frekuensi keterlambatan yang dilakukan siswa, 2-3 kali diberikan sanksi, membersihkan WC, menyiram tanaman. Apabila frekuensi keterlambatan mencapai 5-7 kali maka sanksi yang diberikan berat yaitu skotjam, atau dijemur. Selanjutnya figur kepemimpinan yang harus dimiliki guru adalah memiliki ketepatan waktu seorang guru dan memiliki ucapan-ucapan yang baik dan sopan.   Kata kunci:         Peran Guru, Perilaku Konformis, Siswa Yang Sering Terlmbat Abstract: The purpose of this research was to know the role of teachers in shaping conformist behavior in students who are often late in SMA N I MHU Ketapang. Form of research is qualitative research with descriptive approach. The results showed that the direction of teaacher's formation conformist behavior in students is often too late to do with calling the parents of students and provide guidance in the form of advice from tardy done. Further guidance to inculcate spiritual values ??such as praying in congregation and to provide good education and fun. Furthermore, the supervision of teachers in the form of prevention by sharing coaching books and pocket books to students who are often late or absent. Furthermore, with appropriate sanctions delay frequency of the student, 2-3 times sanctioned, clean the toilets, watering plants. If the frequency of delays in reaching 5-7 times the weight of the sanction squat jump, or dried. Further figures to be possessed teacher leadership is having the timeliness of a teacher and has a good sayings and polite.   Keywords: Role Of Teachers, Behavior Conformists, Students Frequently Is Late
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB ANAK TIDAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE JENJANG PERGURUAN TINGGI PADA KELUARGA PETANI Huba, Ratna Khatijah; Bahari, Yohanes; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor keluarga, lingkungan pergaulan dan lingkungan masyarakat sekitar dapat mendorong anak petani desa Mulia Kecamatan Teluk Keramat tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, bentuk penelitiannya adalah studi kasus dengan informan partisipan adalah keluarga petani yang mempunyai anak tamat SLTA/sederajat yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah yang mendorong anak tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi, yaitu (1) faktor keluarga ditunjukkan dengan keadaan ekonomi dan jumlah tanggungan dalam keluarga, tingkat pendidikan orang tua rendah, kurangnya dorongan dan kesadaran orang tua akan arti pendidikan (2) faktor lingkungan pergaulan ditunjukkan dengan rendahnya tingkat pendidikan teman bergaul anak dan pergaulan bebas, (3) faktor lingkungan masyarakat sekitar ditunjukkan dengan rendahnya tingkat pendidikan masyarakat sekitar dan kurangnya pengertian akan pentingnya pendidikan bagi anak. Kata Kunci : Faktor penyebab, perguruan tinggi, keluarga petani. Abstract: This research aims to analyze the factors of family, neighbourhood, and society encourages children in Desa Mulia Kecamatan Teluk Keramat do not continue their study to the higher education. A descriptive study is employed in this research. Form of this research is case study involving farmer families whose children pass the senior high school but do not continue to higher education as the participants. The results reports that the factors which encourage them not to continue their study are (1) family factor, indicated by economic stability, number of dependents in family, low of parents educational background, and lack of parents motivation and awaraness on education (2) neighbourhood factor, represented by low of neighbourhood education and free sex, (3) society factor shown by low of education level of the society and lack of awareness on the importance of education. Keywords: Causative factors, higher education, farmer family
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA PETANI TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL ANAK Ambarsari, Emi; ., Rustiyarso; Salim, Izhar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi keluarga petani terhadap pendidikan formal anak di Desa Pipiteja Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk studi hubungan. Jumlah populasi 144 dengan sampel penelitian sebanyak 106 kepala keluarga petani. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penenlitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dan dokumenter dengan alat pengumpul data berupa angket dan lembar catatan dari kantor desa yang bersangkutan dan pengolahan data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan komputer SPSS versi 22. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh status sosial ekonomi keluarga petani terhadap pendidikan formal anak di Desa Pipiteja Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas sebesar 56,5% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci : Status Sosial Ekonomi, Pendidikan Formal Anak Abstract: This study aims to determine the effect of socioeconomic status to formal education children in the village of Teluk Pipiteja Sacred Sambas district . The method used is descriptive method to form association studies . Total population 144 , and the sample was 106 heads of family farmers. With the data collection techniques used the technique of indirect communication and documentaries with a data collector in the form of a questionnaire and a record sheet of the concerned village office and data processing using Simple Linear Regression Analysis with the aid of SPSS version 22. The results of the analysis of the data shows that there are significant status family socioeconomic children for formal education in the village of Teluk Pipiteja Sacred Sambas district amounted to 56.5 % while the rest is influenced by other variables .  Keywords: Socio-economic Status, Formal Education
FAKTOR LINGKUNGAN KELUARGA PENYEBAB ANAK TIDAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN DI DESA BERENG BERKAWAT KABUPATEN SANGGAU Pratiwi, Yasti Tiara; ., Rustiyarso; ., Supriad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian secara umum adalah bagaimana faktor lingkungan keluarga menjadi penyebab anak tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di Desa Bereng Berkawat Kabupaten Sanggau. Penelitian ini menggunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.. Yang menjadi sumber data penelitian ini adalah kepala keluarga anak yang tidak melanjutkan pendidikan berjumlah 6 kepala keluarga. Metode yang digunakan dalam teknik pengumpulan data adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian anak yang tidak melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dijelaskan bahwa anak yang tidak melanjutkan pendidikan karenakan faktor dari anak itu sendiri yang tidak ingin melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan alasan. Dengan penghasilan orang tua yang sangat cukup untuk membiayai pendidikan, tidak dimanfaatkan oleh anak-anak tersebut, mereka lebih suka bekerja dengan menggunakan fasilitas yang orang tua punya daripada melanjutkan pendidikan. Kata Kunci : lingkungan keluarga, Kelangsungan Pendidikan Abstract. The aim of research in general is how the family environmental factors cause children do not continue their education to a higher level in the village Bereng Sanggau underwire. This research uses descriptive method with qualitative approach .. What is the source of the data of this study is the head of the child's family who do not continue their education amounted to 6 households. The method used in the data collection techniques were interviews, observation and documentation. Based on the results of the study children who do not continue their education higher to level explained that children who do not continue their education because of factors of the children themselves who do not want to continue to level higher education on the grounds . With income parents are very sufficient to pay for education , not be used by children , they prefer to work with a great feature that parents have rather than continuing education   Keywords : family environment, education sustainability.
DAMPAK CAR FREE DAY BAGI PEDAGANG KAKI LIMA DI KOTA PONTIANAK Devi, Cut Sri; ., Rustiyarso; Zakso, Amrazi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi objektif mengenai dampak sosiologi ekonomi car free day bagi pedagang kaki lima di kota Pontianak yang meliputi (1) produksi kegiatan ekonomi pedagang kaki lima, (2) distribusi kegiatan ekonomi pedagang kaki lima, (3) konsumsi masyarakat pengguna kegiatan car free day, (4) tingkat harga pokok barang yang dijual pedagang kaki lima pada saat car free day. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di jalan Ahmad Yani Kota Pontianak Provinsi Kalimantan Barat sebagai lokasi pelaksanaan car free day. Sumber data dalam penelitian ini adalah 5 orang pedagang kaki lima yang berjualan di lokasi car free day dan 2 orang pengguna car free day. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Produksi kegiatan ekonomi pedagang kaki lima dari pelaksanaan car free day di kota Pontianak Kata kunci:    Car free day, pedagang kaki lima, sosiologi ekonomi   Abstract: This study aims to obtain objective information about the impact of economy sociology in car free day for street vendors in the city of Pontianak which include: (1) the production of economic activities of street vendors, (2) the distribution of economic activities of street vendors, (3) public consumption activities of car free day, (4) the level cost of goods which street vendors sold on the car free day. This study used a qualitative approach with case study design. The research location was on Ahmad Yani street as the location of the implementation of car free day in Pontianak, Keywords: Car free day, street vendors, economic sociology
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR DI SMA (F55009029), Febrini; ., Rustiyarso; ., Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran jigsaw dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar mengajar pada mata pelajaran Sosiologi kelas X di SMA Negeri 01 Sungai Kunyit. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Berdasarkan analisis dari hasil observasi, wawancara dan didukung oleh dokumen-dokumen yang berkaitan dengan penelitian ini bahwa penggunaan model pembelajaran jigsaw pada mata pelajaran sosiologi kelas X di SMA Negeri 01 Sungai Kunyit telah terlaksana dengan baik. Terbukti bahwa guru bidang studi sosiologi telah menggunakan model pembelajaran jigsaw sesuai dengan sintak jigsaw dalam proses belajar mengajar. Siswa terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran dengan model jigsaw terlihat siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa terlihat 71,8% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kata Kunci:Model pembelajaran jigsaw, Kualitas proses belajar mengajar, Pembelajaran sosiologi Abstract: This reaserch aims to determine the jigsaw learning model in improving the quality of teaching and learning processes and outcomes in subjects Sociology class X government Senior high school 01 Sui Kunyit has been carried outwell. The method used is descriptive. Based on the analysis of the results of observations, interviews and supported by documents pertaining to this study that the use of jigsaw learning model in sociology subjects in class X government Senior high school 01 Sui Kunyit has been performing well. Proved that the teachers of sociology have used learning model in accordance with the syntax jigsaw in teaching and learning. Students are directly involved in the process of learning jigsaw model looks very enthusiastic students in the learning process. The use of the model can improve the quality of learning processes and learning outcomes of students were 71.8% of students achieving mastery criteria Minimal (KKM). Keywords: Model jigsaw learning, quality teaching and learning, learning sociology
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN KETERAMPILAN PROSES PADA KELAS IV SD F 34210524, Panjaitan; ., Rosnita; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : penelitian tentang peningkatan aktivitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan keterampilan proses pada kelas IV SDN 25 Kalumpe Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas fisik, mental, dan emosional siswa dengan digunakannya pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian deskriftif yang digunakan adalah penelitian survey. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Rerata aktivitas fisik pada base line adalah 41,58 , aktifitas mental 44,79dan aktifitas emosional 37,5. Sedangkan hasil setelah siklus iii diperolah aktifitas fisik 75, aktifitas mental 68.75 dan aktifitas emosional 66.67. Maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan aktivitas fisik, mental dan emosional pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan keterampilan proses pada kelas IV SDN 25 Kalumpe Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak. Abstract : The research on the increased activity of the Natural Sciences learning using process skills in the fourth grade Elementary School District 25 Kalumpe, Mempawah Hulu, Landak District aims to describe an increase in physical activity, mental, and emotional skills of students with the use of the approach in the process of learning science. The method used in this research is descriptive method. Forms used descriptive research is survey research. Type of research is a class act. Mean physical activity at baseline was 41.58, 44.79 and mental activity 37.5 emotional activity. While the results obtained after physical activity iii cycle 75, the mental activity of 68.75 and 66.67 of emotional activity. So we can conclude there is an increase in physical activity, mental and emotional learning by using the Natural Science process skills in the fourth grade Elementary School 25 Kalumpe, District Mempawah Hulu, Landak Distric Kata Kunci : Aktivitas, Pengetahuan Alam dan Keterampilan Proses
PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 07 SIANTAN KABUPATEN PONTIANAK Mariati, Nyi; ., Rosnita; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The title of the study is "Improvement Process Skills Students Approach Contextual Teaching and Learning (CTL) In Class V Mathematics Learning Elementary School District 07 Siantan Pontianak '. The purpose of this research is to improve the skills of the students' approach to learning Mathematics CTL particular sum of positive integers by negative integers. The research sample consisted of Class V students numbering 25 people. This research studies the form of 3 cycles. From the results of this study concluded that an increase in the learning outcomes of Pratindakan by 56.8%, amounting to 66.2% of Cycle I, Cycle II Cycle III 81% and amounted to 93.8%. Key word : Process skills, approach to CTL Mathematics Learning Abstrak : Judul Penelitian ini adalah Peningkatan Keterampilan Proses Siswa Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar Negeri 07 Siantan Kabupaten Pontianak. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses siswa menggunakan pendekatan CTL pada pembelajaran Matematika,dengan menanamkan konsep pembelajaran Matematika khususnya penjumlahan bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif. Sampel penelitian ini terdiri dari siswa Kelas V yang berjumlah 25 orang. Penelitian ini berbentuk penelitian 3 siklus. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar dari pra tindakan 56,8 %, Siklus I 66,2 %, Siklus II 81 %, Siklus III 93,8 %. Kata kunci : Keterampilan Proses, Pendekatan CTL Pembelajaran Matematika
ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X MAS AL-JIHAD PONTIANAK Muthmainnah, .; ., Rustiyarso; ., Imran
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang kreativitas guru dalam menggunakan metode pembelajaran sosiologi di kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitiannya adalah guru sosiologi di kelas X MAS Al-Jihad Pontianak. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak empat kali observasi dan satu kali wawancara. Guru menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan penugasan. Hal ini menunjukkan bahwa upaya guru sosiologi dalam menggunakan metode pembelajaran belum sepenuhnya bervariatif karena sementara ini guru hanya  menggunakan tiga metode pembelajaran sosiologi.   Kata Kunci: Kreativitas Guru, Penggunaan Metode Pembelajaran Abstract: This study raised the issue of teacher’s creativity in teaching methods in class X. The method in this research is using descriptive method with qualitative approach. The object of this research is sociology teacher in class X MAS AL-Jihad Pontianak. The technique used in this study is observation, interview and documentation study. This research was carried out four times observation, and one interview. the teacher used the lecture metho, question and answer session, and assignments. This suggests that the teacher of sociology has not been entirely varied because the teacher only three methods of teaching sociology in learning methods. Keywords: Teacher Creativity, The Used of Learning Method
Co-Authors . Delima, . . Muthmainnah . Sulastri . Suryadi . Suyanto . Varyani . Yulita ., Amrazi A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adi Dermawan Adi Saputra, Erim Eka Agus Sastrawan Agustian F.34210549 Agustina, Lilik Alex Candra Alhidayah, Riama Alif Alfi Syahrin Alsanudin F34210557 Amrazi Zakso Andi Destian Arpiansyah, . Bambang Genjik Braqul Sufyan Amik, Braqul Sufyan Cori Lisdiana Damiana Betsy Devi Arisanti Devi, Cut Sri Dian Era Lestari Dita Oktavia, Dita Eka Erawaty Elisabet Elsi Emi Ambarsari, Emi Endang Purwaningsih Evi Sutriyani Febrini (F55009029) Gusti Budjang Hairudin, . Hati, Laras Heaven Erisa, Heaven Herawati . Husni Syahrudin Imran . Izhar Salim Kelaus Rano Kurniawati Syahrani, Kurniawati Lastiur, Natalia M. Yusuf M. Yusuf Ibrahim Maria Ulfa Marselina, Syarifah Devi Maulidia Sari Megawati, Lisa Meidy Prasetyo Nirwan, . Noor, Rabty Anistia Nur Hayati Nuraini Asriati Nurhidayah, . Nyi Mariati Okiana . Okianna . Oktadiana, Rita Panjaitan F 34210524 Paulina Tri Sisteriana, Paulina Tri Purnama Lubis, Purnama Purwaningsih, . Putri Oetami Rani Aprilyani Ranny, Triya Ratna Khatijah Huba Ridho Setiawardhana, Ridho Rizky Sri Hajjar Yunea Rosnita . RR. Ella Evrita Hestiandari Rum Rosyid Saputra, Aidil Saputra, Rendy Maulana Silalahi, Respida Sri Darmawati Sri Hartati Sri Zulhartati Suhada F 34210551 Sulistyarini, Sulistyarini Supriad ., Supriad Supriadi . Supriyadi . Sutrisno Sutrisno Syahfudin, Arman Tri Haryati Umar Syahwani, Umar Utomo, Jepri Wanto Rivaei Warneri . Winda Meilinda Anjassari Wiwit Supriyatno Wulandari, Ade Fitria yarso, Zulfikri Yasti Tiara Pratiwi, Yasti Tiara Yoga Hariyanto, Yoga Yohanes Bahari Yohannes Bahari Yoseph Thomas Yulysa, .