Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.201
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Journal of Industrial Engineering Management Jurnal Belantara Etika Demokrasi Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah International Journal of Engineering, Science and Information Technology Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Ceteris Paribus: Jurnal Sejarah dan Humaniora JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Khulasah : Islamic Studies Journal TOFEDU: The Future of Education Journal Journal of Innovative and Creativity Advances in Management & Financial Reporting Jurnal Pendidikan Educandum Jurnal Agripet Wulang: Jurnal Pendidikan Guru Madarasah Ibtidaiyah INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Journal of Business Inflation Management and Accounting Tribuere ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Muhammad Afdal
Jurnal Ilmu Kelautan SPERMONDE
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Website Usability dalam Pelayanan Publik: Studi pada Website SIKECE Kelurahan Pangkalan Kerinci Timur Kabupaten Pelalawan Ishak, Ishak; Asrida, Wan; Zebua, Ben Hansel Notatema; Amansyah, Denny; Afdal, Muhammad
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 2 (2025): December 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i2.7529

Abstract

Pelayanan publik merupakan suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau pelayanan administratif yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik yang memerlukan 4 elemen diantaranya: 1) Penyedia layanan; 2) Penerima layanan; 3) Jenis layanan, serta 4) kepuasan pelanggan. Pada saat ini di Indonesia sudah mulai diterapkan untuk pelayanan publik yang dilakukan dengan berbasis digital, salah satunya yaitu lokasi penelitian yaitu di Kecamatan Pangkalan Kerinci, Kabupaten Pelalawan. Pelayanan publik berbasis digital pada kecamatan Pangkalan Kerinci menjadi menarik untuk dilakukan untuk mengukur atau mengetahui sejauh mana kegunaan website tersebut dengan menggunakan website usability diantaranya accesibility, customization and personalization, dan easy of use . Artikel ini dibuat menggunakan metode penelitian kualitatif dengan model pendekatan studi kasus. Metode ini digunakan untuk mengeksplorasi sekaligus menggali informasi secara lebih mendalam terkait inovasi yang dilakukan dalam rangka pelayanan publik digital. Data- data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder. Ditemukan hasil bahwa pemanfaatan digital dalam upaya pelayanan publik di Kelurahan Pangkalan Kerinci Timur khususnya pada Website SIKECE sudah cukup baik, namun masih ada kendala terkait administrasi yang sulit ,kurangnya sosialisasi serta jaringan internet yang kurang memadai di Kelurahan Pangkalan Kerinci Timur .Data primer lebih dominan digunakan dalam penelitian ini sedangkan data sekunder digunakan untuk mendukung argumentasi atau penguat data primer.
Interaksi Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Terintegrasi: Pendekatan Sosiokultural pada Pengajaran Keempat Keterampilan Berbahasa di Ruang Kelas Akhir, Muhammad; Rinaldi , Rinaldi; Afdal, Muhammad
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): JUNI 2025 JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.12666

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa terintegrasi dengan pendekatan sosiokultural pada pengajaran keempat keterampilan berbahasa di ruang kelas mengidentifikasi mekanisme mekanisme interaksi sosial yang memfasilitasi pembelajaran dan memahami implikasi pedagogisnya dalam konteks pendidikan bahasa Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur sistematis menganalisis publikasi akademik dari berbagai basis data termasuk Google Scholar ERIC dan JSTOR yang fokus pada interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa dari perspektif sosiokultural Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dari literatur terkait dengan praktik interaksi sosial dalam pembelajaran keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi Hasil penelitian mengidentifikasi tiga mekanisme utama interaksi sosial yang memfasilitasi pembelajaran bahasa terintegrasi yaitu dialog eksploratif yang memungkinkan konstruksi pengetahuan kebahasaan secara kolektif melalui reasoning eksplisit dan eksplorasi kolaboratif scaffolding< em> dalam zona perkembangan proksimal yang memberikan dukungan responsif untuk mencapai performansi optimal dan negosiasi makna dalam interaksi autentik yang menciptakan kesempatan untuk input comprehensible dan umpan balik korektif Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi efektif dari pendekatan sosiokultural dalam pembelajaran bahasa terintegrasi memerlukan transformasi peran guru menjadi fasilitator interaksi sosial berkualitas tinggi desain tugas pembelajaran yang memicu berbagai bentuk interaksi produktif dan pengembangan kemampuan peserta didik dalam dialog dan kolaborasi untuk pembelajaran keempat keterampilan berbahasa secara holistik< p>
Co-Authors Adiasih, Ning Akhir, Muhammad Amalianty, Nur Amansyah, Denny Amsal , Mutiara Felicita Andi Niartiningsih Ansar anwardi, anwardi Arkam, Muh. Iriansyah Azizah, Muasromatul Burhanuddin Burhanuddin Darlis Darlis, Darlis Djunaidi Djunaidi Ena Tasia, Ena Tasia Fadhliani, Fadhliani Faiq, Muhammad Fatmawati Fatmawati Febi Nur Salisah Gani, Mashudi Halis, Ardian Haniah, St. Harpito, Harpito Hasan Dg Marumu, Moh. Nasir Hi Hendra, Joni Hendri , Nofri Husodo, Purwo Imaduddin, Muhammad Faris Inggih Permana Ishak Ishak Ismail, Lukman Jazman , Muhammad JB, Abdul Rachman Lestari, Fitra Lia Waroka, Lia Waroka Madjid, Arifin H.A Massiani, Arniati Melladia, Melladia Mubarok, Frenky Muhammad Arsyad Muhammad Daud Muhammad Ridwan, Teuku Munajat Nursaputra, Munajat Mustaring Mustaring Natasya Natasya Putri, Wildani Rahmadhani, Nur Azlya Raihan Putri Rastina, Rastina Rinaldi , Rinaldi Rinaldi Rinaldi Rizki Pratama Putra Agri Sabar, Adrayanti Savira Elsa, Nanda Savira Ersa, Nanda Shinta Werorilangi, Shinta Suci Muzfirah Suhessy Syarif, Suhessy Suryadi Suryadi Syafril , Syafril SYAMSU ALAM Syibral Malasyi, Syibral Teuku Muhammad Ridwan, Teuku Muhammad Umam, Muhammad Isnaini Umam Victorynie, Irnie Wahyu Ramadhan Wan Asrida Yovi Chandra Yusuf, Syafyuddin Zebua, Ben Hansel Notatema