Articles
<![CDATA[Imperative Order on The Micro Teaching Class ]]>
<![CDATA[Rini Agustina]]>;
<![CDATA[Fitri Wulansari]]>
<![CDATA[ Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 2 (2020): AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 4 Nomor 2, Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM State University of Jakarta (Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan LPPM Universitas Negeri Jakarta) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21009/AKSIS.040209
<![CDATA[This study aims to describe imperative speech in the micro teaching subject. The type of research used is descriptive with a qualitative research form. The study population was 8 semester students of the sixth semester. The data collection technique uses note taking and documentary techniques in the form of video recordings. The data collection tool is in the form of the researcher himself as a key instrument assisted by writing instruments. The data analysis technique used is the interactive analysis technique with the stages of collecting data, reducing data, presenting data, and making conclusions. The research result obtained is that the use of imperative speech in the micro teaching subject has sixteen imperative pragmatic forms.]]>
<![CDATA[ANALISIS KONFLIK TOKOH UTAMA DALAM NOVEL AIR MATA TUHAN KARYA AGUK IRAWAN M.N ]]>
<![CDATA[Rini Agustina]]>
<![CDATA[ Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Vol. 3 No. 1 (2016): Vol 3 No 1 Bulan Maret Tahun 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/paramasastra.v3n1.p%p
<![CDATA[This study focuses on internal conflicts in the novel Air Mata Tuhan works Aguk Irawan M.N. The method in this article uses descriptive method and form of qualitative research. Psychology humanities is used as an approach in this article. Data collection technique used is the technique of documentary studies to reviewing creation humanities. Data collection tool used is the Human Instrument with the help of card data recorder. Technique authenticity of data used are, triangulation investigator, theory triangulation and inspection peers through discussion. The analysis technique used is the study of the contents. External conflict contained in the novel Tears God works Aguk Irawan M. N based on the analysis that researchers do, namely social conflict tangible problem accusation, strife, oppression, and opposition. Internal conflicts contained in the novel Tears God works Aguk Irawan M. N based on the analysis that researchers do that is the inner conflict in the form of expectations, and the conflicts between the two desires]]>
<![CDATA[PENGARUH PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERITA ]]>
<![CDATA[Revani Rusdiawati]]>;
<![CDATA[Rini Agustina]]>;
<![CDATA[Al Ashadi Alimin]]>
<![CDATA[ Proceedings of the International Conference on Literacy and Education Vol 2 No 1 (2022): Proceedings of The 2nd International Conference on Literacy and Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (137.059 KB)
<![CDATA[This study aims to determine the effect of the implementation of the school literacy movement program on reading text news skills. The method used is pre-experimental design, the research design used is one group pre-test post-test design. Based on the results of calculations using the t-test, the value of tcount is 21.07 and t table (ɑ = 5%, db = n-35 = 34) of 1.6905. Because tcount (21.07)> t table (1.6905) this means that it must be accepted, so it can be agreed on the application of the school literacy movement program on the report text reading skill.]]>
<![CDATA[Tindak Tutur Perlokusi dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye ]]>
<![CDATA[Mai Yuliastri Simarmata]]>;
<![CDATA[Rini Agustina]]>
<![CDATA[ JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): VOLUME 7 NUMBER 2 SEPTEMBER 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Singkawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26737/jp-bsi.v7i2.3644
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur perlokusi verbal dan nonverbal yang terdapat dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode penelitian deskriptif. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan kata-kata tentang tindak tutur perlokusi yang terdapat dalam novel. Subjek penelitian ini adalah novel Tentang Kamu Karya Tere Liye. Sedangkan teknik yang digunakan adalah teknik catat, teknik ini untuk melihat munculnya tuturan para tokoh terutama yang melibatkan tokoh utama dalam novel. Adapun langkah- Langkah yang dilakukan dalam penelitian ini adalah membaca dengan teliti setiap percakapan yang terjadi di dalam novel Tentang Kamu, menandai, dan mencatat tindak tutur yang terdapat dalam novel tersebut, mengelompokkan tindak tutur yang ditemukan berdasarkan lokusi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis pragmatik. Hasil penelitian ini ditemukan tuturan perlokusi verbal yaitu, menyangkal, melarang, tidak mengizinkan, meminta maaf, dan bunyi dejakan mulut. Sedangkan tuturan perlokusi nonverbal yaitu mengangguk, menggeleng, tertawa, dan senyuman.]]>
<![CDATA[Implementasi Augmented Reality Markerless User Defined Target Pada Enhance Learning Pengenalan Komponen Internet Of Things (IoT) ]]>
<![CDATA[Adnan Wahyudi Arisandi]]>;
<![CDATA[Rini Agustina]]>;
<![CDATA[Yoyok Seby Dwanoko]]>
<![CDATA[ RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 4 No. 3 (2022): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v4i3.7923
<![CDATA[Augmented Reality merupakan teknologi yang tergabung antara benda virtual dan nyata melalui proses komputeristik, merupakan media yang sangat cocok dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi. Salah satu pengembangan pembelajaran Augmented Reality dapat di implementasikan dalam pembelajaran Internet of thing melaui objek rangkaian dan komponen IoT. Tujuan penelitian ini yaitu Mengimplementasikan augmented reality untuk meningkatkan pembelajaran internet of things yang akan di implementasikan dalam bentuk 3D dan pengimplementasian perancangan IoT, dan untuk membantu mahasiswa dalam memahami fungsi komponen serta pengunaan komponen dan dapat mengimplementasiakan dalam materi. Metode yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah MDLC atau Multimedia Development Life Cycle terdiri atas enam tahapan meliputi a)pengonsepan, tahapan dimana menentukan audien yang menghasilkan rumusan konsep aplikasi yang dibuat; b)perancangan tahapan dimana pembuatan flowchart, dan storyboard sebagai acuan konsep awal pembuatan; c)pengumpulan bahan dimana akan dikumpulkan bahan bahan yang diperlukan saat pembuatan; d) pembuatan, merupakan mulainya pembuatan aplikasi yang sebenarnya dengan memanfaatkan hasil dari proses sebelumnya yang telah di lakukan; e) pengujian dilakukan untuk mengecek fungsi kerja aplikasi untuk dilakukan perbaikan apabila ada kesalahan: dan f)pendistribusian yaitu tahap akhir ketika sudah aplikasi sudah berjalan dengan sempurna dan siap digunakan serta disimpan untuk dilakukan update sewaktu-waktu. Sehinga dari proses perancangan tersebut menghasilkan berupa aplikasi Aungmented Reality Markerless User Defined Target 3D komponen IoT berbasis Android]]>
<![CDATA[Respon Siswa Terhadap Penggunaan Modul Cerita Rakyat Berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa SMP ]]>
<![CDATA[Mai Yuliastri Simarmata]]>;
<![CDATA[Rini Agustina]]>;
<![CDATA[Elsi Elsi]]>;
<![CDATA[Nurul Arnitama Fajarianti]]>;
<![CDATA[Renada Renada]]>
<![CDATA[ JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 MARET 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Singkawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26737/jp-bsi.v8i1.3743
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan modul cerita rakyat berbasis kearifan lokal di kelas VII SMP Agape Pontianak. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP Agape Pontianak dengan jumlah siswa sebanyak 37. Instrumen yang digunakan berupa angket yang telah divalidasi dengan hasil validasi bahwa instrumen layak digunakan. Bentuk angket yang digunakan adalah angket tertutup. Pertanyaan untuk angket sebanyak 14 dengan alternatif jawaban sangat setuju (skor 5), setuju (skor 4), ragu-ragu (skor 3), Tidak Setuju (skor 2), Sangat Tidak Setuju (skor 1). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul cerita rakyat berbasis kearifan lokal sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran dengan hasil respon siswa skor 83,74%. ]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Informasi Bursa Kerja Khusus Menggunakan Model User Centered Design (Ucd) Berbasis Web Di Smk Negeri Tutur ]]>
<![CDATA[Fitry Suryaning Dyah]]>;
<![CDATA[Yoyok Seby Dwanoko]]>;
<![CDATA[Rini Agustina]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 6 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v6i1.6918
<![CDATA[Abstrak. SMK Negeri Tutur merupakan sekolah menengah kejuruhan yang memiliki lembaga bursa kerja khusus yang bertugas sebagai unit pelaksanaan yang memeberikan pelayanan informasi, seputar lowowngan pekerjaan, pelaksanaan pemasaran, penyaluran penempatan lowongan tenaga kerja kepada alumni. Dalam pelayanan BKK terdapat berbagai kendala yang dialami oleh sekolah yakni penyaluran informasi lowongan pekerjaan tidak berjalan dengan baik dikanaran penyampaiaan informasi lowongan pekerjaan dilakukan melalui mading sekolah dan group WhatsApp dimana sekitar 60-70% alumni mengganti nomor WhatsApp mereka setelah lulus yang membuat alumni tidak mendapatkan informasi lowongan pekerjaan dari sekolah. Adanya penelitian ini diharapan bisa memudahkan staff bkk dan juga alumni untuk menyampaikan informasi dan mendapat informasi dengan optimal, dengan memakai model User Centered Design (UCD). Pengembangan sistem UCD ini terdapat 5 tahap yaitu, perencanaan proses yang berpusat pada kebutuhan pengguna, menentukn isi penggunaan sistem, menentukan keputuhan penggguna dan organisasi, perencanaan solusi desiain, dan evaluasi desain. Dari hasil penelitian menggunakan User Acceptance Test (UAT) dengan rata-rata 84,39%. Hal ini membuktikan bahwa sistem bursa kerja khusus dengan menggunakan model User Centerd Design (UCD) ini sesuai dengan perancangan dan memudahkan staf dan mitra untuk menginformasikan lowowngan pekerjaan kepada alumni.]]>
<![CDATA[Tindak Tutur Lokusi dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye ]]>
<![CDATA[Agustina, Rini]]>;
<![CDATA[Simarmata, Mai Yuliastri]]>
<![CDATA[ Jurnal Sastra Indonesia Vol 11 No 2 (2022): July ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jsi.v11i2.58546
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur lokusi dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Tentang Kamu karya Tere Liye dan datanya adalah tuturan tokoh yang terdapat pada novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumenter dengan alat pengumpul data yaitu peneliti sendiri sebagai instrument kunci. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulas teori. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis interaktif. Berdasarkan analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa tindak tutur lokusi tokoh yang terdapat dalam novel Tentang Kita terdiri dari bentuk deklaratif, imperatif, dan intrerogatif. Secara praktis hasil penelitian ini diharapkan memberikan tambahan wawasan terkait tindak tutur suatu novel bagi mahasiswa dan untuk penambahan pengetahuan dalam mata kuliah pragmatik.]]>
<![CDATA[Pelatihan Manajemen Bisnis, Keuangan dan Hukum Bisnis Guna Mendukung Desa Devisa yang Berkelanjutan di Desa Ngunut Kabupaten Tulungagung ]]>
<![CDATA[Agustina, Rini]]>;
<![CDATA[Rosalin, Sovia]]>;
<![CDATA[Rudiyanto, San]]>;
<![CDATA[Wardana, Azna Abrory]]>
<![CDATA[ JURNAL APLIKASI DAN INOVASI IPTEKS "SOLIDITAS" (J-SOLID) Vol 7, No 1 (2024): Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS ]]>
Publisher : <![CDATA[Badan Penerbitan Universitas Widyagama Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31328/js.v7i1.5454
<![CDATA[Banyaknya usaha dalam negeri di Desa Ngunut Kabupaten Tulungagung memberikan dampak terhadap tingkat perekonomian masyarakat dalam hal pengembangan usaha. Tentu saja hal ini merupakan hal baik yang diharapkan dari banyaknya undang-undang dan kebijakan yang telah diterapkan pemerintah dalam beberapa tahun terakhir. Beberapa persoalan yang dihadapi pelaku usaha di Desa Ngunut Kabupaten Tulungagung saat ini diantaranya adalah kegiatan perencanaan bisnis, pengelolaan keuangan, marketing dan promosi hingga proses mengawasi kegiatan operasional usahanya. Selain itu, masih banyak mitra yang belum memiliki literasi terkait hukum, seperti Hak Atas Kekayaan Intelektual, hingga perizinan usaha walaupun usaha masih dalam skala mikro/ kecil. Melalui kegiatan pelatihan dengan metode case study dan problem solving, yakni melakukan identifkasi permasalahan yang ada dilapangan, kemudian di analisis untuk diberikan solusi pemecahannya. Pelatihan dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan, karena kendala waktu dan juga para peserta adalah pelaku uasaha yang waktunya banyak tersita untuk kegiatan usaha di rumah. Sebanyak 20 orang peserta pelatihan, 92% merasa sangat senang dengan pelatihan yang diadakan. Sedangkan 8% peserta lainnya menyatakan pelatihan kurang lama dan sangat perlu untuk dilakukan pendampingan yang berkelanjutan. ]]>
<![CDATA[KEPRAKTISAN PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK MAKER DALAM PEMBELAJARAN KEARIFAN LOKAL DI SMP NEGERI 12 PONTIANAK ]]>
<![CDATA[Simarmata, Mai Yuliastri]]>;
<![CDATA[Agustina, Rini]]>;
<![CDATA[Mastuti, Dewi Leni]]>;
<![CDATA[Saray, Sari Oktaviani]]>
<![CDATA[ VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 15, No 1 (2024): APRIL ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Persada Khatulistiwa Sintang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31932/ve.v15i1.2691
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepraktisan terhadap penggunaan pengembangan e-modul berbasis flipbook maker dalam pembelajaran kearifan lokal di SMP Negeri 12 Pontianak. Adapun Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Sampel dalam penelitian ini adalah respon kelas VII SMP Negeri 12 Pontianak dengan jumlah siswa sebanyak 37 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa angket yang telah divalidasi dengan hasil validasi bahwa instrument layak untuk digunakan. Pertanyaan angket yang diberikan sebanyak 15 pertanyaan, Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul berbasis flipbook maker dalam pembelajaran kearifan lokal termasuk kategori praktis digunakan dalam proses pembelajaran dengan hasil respon peserta didik 93,74%.Kata kunci: kepraktisan, e-modul, flipbook maker, kearifan lokal ABSTRACTThis study aims to determine the practicality of using flipbook maker-based e-module development in learning local wisdom at SMP Negeri 12 Pontianak. The research method used in this research is Research and Development (R&D). The sample in this study was the class VII response of SMP Negeri 12 Pontianak with a total of 37 students. The instrument used is a questionnaire that has been validated with validation results that the instrument is feasible to use. Questionnaires were given as many as 15 questions. The results of the study can be concluded that the use of flipbook maker-based e-modules in learning local wisdom is included in the practical category used in the learning process with student response results of 93.74%.Keyword: Racticality, E-Module, Flipbook Maker, Local Wisdom]]>
