Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.35
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Nalar: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Educational Insights MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Cahaya Edukasi Cognitive Insight in Education
Julianto, Indra Rasyid
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PANDANGAN DUNIA PENGARANG DAN KESALEHAN SOSIAL DALAM KUMPULAN PUISI RAHMAN RAHIM CINTA KARYA EMHA AINUN NADJIB Julianto, Indra Rasyid; Supriyanto, Teguh; Doyin, Mukh
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 14 No. 1 (2024): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v14i1.10703

Abstract

Poetry is one of the literary works that has the principle of free expression. Through poetry, one can express many things by focusing on language as a meaning that can represent many things. One of them is Emha Ainun Nadjib's poetry, which is collected in the poetry anthology Rahman Rahim Cinta. The research conducted is on the author's worldview and social piety. It was found that there are five author's worldviews and also four social piety that have strong meaning in the process of creating works. This research was conducted through heuristic and hermeneutic data analysis and the study of literary sociology which is essentially a discipline that connects sociology with literature that has similar objects, namely humans in society, used as an approach, which is strongly supported by the theory of genetic structuralism in the search for meaning.
PERSPEKTIF GURU MENGENAI PROGRAM LITERASI MEDIA DI SDN CIKUPA 3 Julianto, Indra Rasyid; Solehah, Yunita Amelia; Sunarya, Nayla Octavia; Istiqomah, Chilyatul; Dewi, Puspita
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 3 No. 2 (2024): Oktober, NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/nalar.v3i2.2614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai pentingnya literasi media dalam mendukung proses pembelajaran antara guru dan siswa di jenjang sekolah dasar. Guru memiliki akses terhadap berbagai jenis media pembelajaran yang beragam, sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan mendorong semangat serta pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Dalam hal ini, peran guru sebagai pendidik sangat vital dalam mengimplementasikan gerakan literasi media di sekolah. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi, tetapi juga bertanggung jawab dalam membentuk karakter dan perilaku positif peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Melalui penerapan literasi media dalam kegiatan pembelajaran, siswa memperoleh kemudahan dalam memahami materi, menjadi lebih antusias dalam belajar, serta terasah kemampuan berpikir kritis dan kreativitasnya.
Kajian Psikolinguistik Kemampuan Komunikasi Anak Down Syndrome yang Tergolong Mampu Latih Julianto, Indra Rasyid; Umami, Annisa Sauvika
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Periode November 2022
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jbsi.v2i02.1968

Abstract

Down syndrome merupakan gangguan kelainan fisik dan mental yang berpengaruh pada kemampuan kognitif dan linguistik. Hal tersebut mempengaruhi pada komunikasi verbal dan komunikasi nonverbal. Artikel ini bertujuan untuk meneliti terkait kemampuan komunikasi verbal dan nonverbal dengan kajian psikolinguistik yang berfokus kepada anak down syndrome yang berkategori mampu latih serta mencakup kesanggupan leksikal dan gramatikalnya.. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat dan wawancara. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa anak penderita down syndrome mengalami keterlambatan dalam kemampuan leksikal dan gramatikalnya, seperti tidak mampu melafalkan kata dengan sempurna dan tidak mampu membentuk sebuah frasa, klausa, dan kalimat dengan tepat serta menitikberatkan peranan orangtua dalam pemberian stimulus yang baik pada anak penderita down syndrome. Sering melakukan komunikasi dan latihan-latihan pengucapan kata akan membantu proses kemampuan keterampilan berbahasanya. Hal ini berpengaruh pada kemampuan komunikasi verbalnya. Namun dalam kemampuan komunikasi nonverbal anak penderita down syndrome cenderung mampu memahami bahasa tubuh atau gestur dalam setiap interaksi.
Image Media to Improve Students Poetry Writing Skills in Elementary School Julianto, Indra Rasyid; Saputro, Pramisdi Winanto; Hayati, Rifa'atussalwa; Gusvita, Widya; Sintasari, Diardana Prima
Cognitive Insight in Education Vol. 1 No. 1 (2025): Cognitive Insight in Education
Publisher : Lia Center of Research and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64850/cognitive.v1i1.3

Abstract

This article aims to assist elementary school teachers in teaching poetry writing skills. Writing poetry is often perceived as a challenging process that requires considerable time to implement. Moreover, writing instruction in general is frequently seen as complex due to the various cognitive demands it places on students. One of the main challenges lies in the stigma that the creative writing process must integrate both linguistic and non-linguistic elements to contribute to the cohesion of a text in an academically sound manner. This study employs a qualitative descriptive approach, focusing on the use of visual media in poetry writing instruction through a literature review. The use of images can support students, particularly at the elementary level, by offering a more engaging and innovative learning experience. Based on the analysis of 10 literature sources, visual media significantly enhance students’ poetry writing abilities. Therefore, this method may serve as an effective alternative for teachers in the instructional process and as a means to cultivate literary appreciation.
Co-Authors Adawiyah, Siti Adriansyah, Muhammad Heru Agustin, Erina Aprilia, Putri Nanda Asyidiq, Muhamad Zaki Ayuandina, Ayuandina Azzahra, Annisa Alifia Daeli, Kristian Ayu Pertiwi Dari, Suci Ulan Elya, Risqy Mutiara Fadilah, Mutia Kansa Al Gusvita, Widya Hasanah, Arinal Hayati, Rifa'atussalwa Holila, Zenita Cilvia Istiqomah, Chilyatul Kamila, Ana Tasya Leobety, Taroci Anna Erlis Melany, Pupu Imelda Muh Doyin Naryatmojo, Deby Luriawati Nissa, Meyviana Fairus Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Puspita Dewi, Puspita Putri, Novi Auliana Qomarullah, Dian Rahmadanti, Intan Ramadhan, Dian Rismawati, Rina Rohmah, Inas Husnur Saputro, Pramisdi Winanto Sarah Sarah, Sarah Sintasari, Diardana Prima Siska Wulandari, Siska Siti Kurniasih Siti Nuraeni, Siti Solehah, Yunita Amelia Solih, Mohammad Jabbarudin Sunarya, Nayla Octavia Syaadah, Inayatus Teguh Supriyanto Tommi Yuniawan Umami, Annisa Sauvika Utari, Nisa Ria Wagiran Wagiran