Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.557
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi Tropis Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Journal of Science and Education Research Saqbe : Jurnal Sains dan Pembelajarannya
Ningthias, Dyah Puspitasari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi E-Panduan Praktikum Berbasis Etnokimia Sasambo Pada Guru Kimia SMA di Lombok Timur Ningthias, Dyah Puspitasari; Loka, I Nyoman; Haris, Mukhtar; Ariani, Sunniarti; Fatia, Anisa Ismira
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2b (2025): Edisi khusus Dies Natalis Universitas Mataram
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rs2pmy49

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru kimia SMA di Lombok Timur dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal suku Sasambo (Sasak, Samawa, dan Mbojo) ke dalam praktikum kimia. Panduan praktikum memanfaatkan teknologi digital sehingga disajikan dalam E-Panduan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan pengetahuan dan kompetensi guru dalam merancang praktikum berbasis budaya lokal dan minimnya panduan praktikum yang menggunakan kearifan lokal sebagai konteks pembelajaran. Adapun tahapan dalam pengabdian ini yaitu, tahapan persiapan (observasi, koordinasi dengan Tim MGMP Kimia Lombok Timur, penyusunan instrumen); tahapan pelaksanaan (sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan penyusunan e-panduan praktikum); tahapan evaluasi (pretest dan postest). Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada empat aspek utama, yaitu pengetahuan guru mengenai etnokimia Sasambo, pengalaman penerapan etnokimia sasambo, penguasaan teknologi e-panduan praktikum berbasis etnokimia, serta sikap dan minat dalam mengembangkan e-panduan praktikum kimia terintegrasi etnokimia sasambo.
Pendampingan Pembuatan Kreasi Ornamental Khas Lombok Berbasis Limbah Bulu Ayam bagi Karang Taruna Desa Kesik Fatia, Anisa Ismira; Rahmawati, Amelia; Agustina, Bunga Para; Alfiana, Erisha; Apriliska, Sasa; Ningthias, Dyah Puspitasari
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4347

Abstract

Program pendampingan pembuatan kreasi ornamental khas Lombok berbasis limbah bulu ayam bagi karang taruna Desa Kesik dilaksanakan untuk menjawab rendahnya kapasitas pemuda serta belum termanfaatkannya potensi limbah lokal. Jumlah anggota karang taruna yang mengikuti program ini sebanyak 9 orang. Mayoritas pemuda karang taruna Desa Kesik berasal dari keluarga dengan latar belakang ekonomi sederhana dan bekerja pada sektor informal yang tidak memiliki kepastian pendapatan. Tingkat pendidikan yang beragam serta keterampilan kerja yang masih terbatas menjadikan mereka kurang memiliki daya saing dalam mengakses peluang usaha yang lebih luas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan, kreativitas, dan pemahaman ekonomi kreatif. Metode pelaksanaan kegiatan ini melalui serangkaian tahapan, meliputi perizinan, sosialisasi, pelatihan teknis, pembentukan kelompok mitra, monitoring, dan evaluasi. Pelaksanaan program menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan peserta dalam proses pembersihan, sterilisasi, pewarnaan, dan perakitan produk, sehingga menghasilkan tiga jenis ornamen—gantungan kunci, kemoceng mini, dan cermin hias—yang bernilai estetika dan berpotensi pasar. Hambatan terkait kualitas bahan dan lamanya proses sterilisasi dapat diatasi melalui penyesuaian metode dan kolaborasi kelompok. Temuan tersebut menunjukkan bahwa pemanfaatan limbah bulu ayam layak dikembangkan sebagai model pemberdayaan berbasis potensi lokal. Prospek pengembangan kegiatan mencakup diversifikasi produk, penguatan pemasaran, dan penelitian lanjutan terkait efisiensi proses serta kelayakan usaha.
An Article Peningkatan Kesiapan Akademik Mahasiswa Melalui Program Pendampingan Penulisan Skripsi Di Pendidikan Kimia Universitas Mataram Ningthias, Dyah Puspitasari; Suhaili; Zhafransyah, Aruna Akbar; Putri, Nikita; Ariani, Sunniarti; Hidayanti, Ermia; Listantia, Nora; Firmansyah, Dodiy
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 4 (2025): Oktober-Desember 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i4.13797

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa program pendampingan penulisan skripsi bertujuan untuk membantu mahasiswa meningkatkan kesiapan akademik mahasiswa dalam menghadapi tugas akhir. Mahasiswa yang terlibat dalam program merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Mataram. Mahasiswa yang mengikuti sebanyak 38 orang peserta yang terdiri dari mahasiswa semester IV dan VI dibagi ke dalam 8 kelompok. Pelaksanaan dilakukan selama 10 kali pertemuan yang mencakup pemahaman format penulisan ilmiah, penentuan judul skripsi. Penyusunan latar belakang, rumusan masalah, kajian pustaka, kerangka berpikir, metodelogi penelitian, dan analisis data. Data dikumpulkan berupa angket pretest, postest, dan dokumentasi. Pretetst dilakukan bersamaan dengan pembukaan kelas skripsi dan postest dilakukan setelah pertemuan ke -10. Hasil postest menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang siginifikan pada tujuh indikator pengukuran pencapaian. Oleh karena itu, program pendampingan kelas skripsi terbutki efektif dalam meningkakan kesiapan akademik mahasiswa serta mendukung percepatan dan kualitas penyusunan skripsi.
Listantia, Nora Sinergi Pembersihan Pantai Loang Baloq Kota Mataram Listantia, Nora; Ningthias, Dyah Puspitasari; Rispawati, Dewi; Supriastuti, Eko; Sakaroni, Rubiyatna; Karoluslina; Hijriati, Sartika
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 4 (2025): Oktober-Desember 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i4.13798

Abstract

This community service activity aims to increase environmental awareness and strengthen the synergy between university students, the community, and the local government in maintaining the cleanliness of Loang Baloq Beach, one of the religious tourism icons in Mataram City. The activity was carried out through community clean-up programs, environmental education, and sustainable waste management campaigns.The results of the program show an 85% increase in local community participation in the beach clean-up activities, as well as the emergence of community initiatives to continue conducting monthly clean-up routines. The synergy among students, universities, local communities, and the government has proven effective in creating positive behavioral changes toward coastal environmental conservation. The Loang Baloq beach clean-up synergy involved the National Disaster Management Agency (BNPB), the Indonesian Army (TNI AD), scout students, coastal communities, and university students.
Percobaan Nitrogen Cair: Demonstrasi Efek Suhu Ekstrem Pada Telur Ayam Dalam Mata Kuliah Edutainment Kimia Listantia, Nora; Arnita, Baiq Dewi Aprilia; Ningthias, Dyah Puspitasari
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4393

Abstract

Kegiatan demonstrasi edutaiment kimia merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep kimia melalui kegiatan eksperimen yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan sifat-sifat nitrogen cair dan pengaruhnya terhadap bahan biologis seperti telur ayam melalui eksperimen “Telur Mata Sapi Menggunakan Nitrogen Cair”. Metode yang digunakan berupa demonstrasi praktikum dengan pendekatan observasional deskriptif. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa nitrogen cair bersuhu sangat rendah (–196°C) dapat membekukan telur secara instan tanpa menyebabkan reaksi kimia, melainkan hanya perubahan fisika yang reversibel. Kegiatan ini membantu siswa memahami konsep suhu, kalor, dan perubahan wujud zat melalui pengamatan langsung terhadap fenomena pendinginan ekstrem. Dengan demikian, penggunaan nitrogen cair dalam demonstrasi edutaiment kimia efektif meningkatkan ketertarikan serta pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar kimia.
Validation of Ethnochemistry-Integrated Two-Tier Items for Chemical Literacy among Pre-service Chemistry Teachers Ningthias, Dyah Puspitasari; Hidayanti, Ermia; Anwar, Yunita Arian Sani; Listantia, Nora; Firmansyah, Dodiy; Sugondo, Baiq Viona Olganita
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol. 14 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v14i1.19581

Abstract

Chemical literacy is an essential competency for preservice chemistry teachers because it supports the ability to understand chemical concepts, interpret chemical information, and apply chemistry in daily and socio-scientific contexts. However, chemical literacy assessment is often limited to conventional multiple-choice tests that do not adequately measure reasoning or contextual application. This study aimed to validate ethnochemistry-integrated two-tier multiple-choice with 10 items test for measuring chemical literacy among preservice chemistry teachers. A quantitative survey design was employed with 35 participants from a public university in West Nusa Tenggara selected through convenience sampling. This approach allowed the researchers to obtain initial empirical evidence on the psychometric quality of the ethnochemistry-integrated two-tier instrument for measuring chemical literacy among pre-service chemistry teachers. The instrument was developed by adapting chemical literacy indicators and integrating local ethnochemical contexts into two-tier items, followed by expert judgment validation. Data were collected through face-to-face, paper-based administration and analyzed using the Rasch measurement model to examine item difficulty calibration, item fit statistics, reliability, separation indices, and unidim The Wright map shows that most pre-service chemistry teachers were clustered around the mean ability range (−1 to +1 logits), indicating moderate chemical literacy, while the items were well distributed in difficulty with more challenging tasks such as Item 8 and Item 4 located at higher logits. Rasch analysis further confirmed acceptable measurement quality, with person reliability of 0.71 and Cronbach’s alpha of 0.74, item fit statistics mostly within the acceptable range (Infit MNSQ 0.78–1.43), and strong unidimensionality evidenced by 40.9% variance explained by the measures.ensionality through residual analysis. This study is novel in validating an ethnochemistry-integrated two-tier multiple-choice instrument using Rasch analysis to provide a culturally responsive and reasoning-based assessment of chemical literacy among pre-service chemistry teachers by connecting chemical concepts with local wisdom and real-life contexts.
Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Elektrokimia Menggunakan Two Tier Multiple Choice (TTMC) Ningthias, Dyah Puspitasari; Pebrianti, Sukrina
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi awal yang dialami oleh siswa pada materi elektrokimia kelas XII SMA. Metode yang digunakan pada penelitian ini yakni deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yakni siswa kelas XII IPA di SMAN 2 Praya Tengah yang terdiri dari 66 siswa sebagai responden. Pengambilan data dilakukan setelah siswa selesai melaksanakan pembelajaran pada materi elektrokimia. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes two-tier multiple choice (TTMC). Soal yang digunakan sebanyak 15 soal yang sudah melalui validasi empirik dan validasi ahli. Realibilitas untuk instrumen yang digunakan sebesar 0,89 dalam kategori tinggi. Pengelompokkan Hasil penelitian menunjukan bahwa masih terdapat miskonsepsi siswa pada materi elektrokimia dengan persentasi yang berbeda. Persentase miskonsepsi terendah yakni 6,06% dan tertinggi sebesar 42,4%.
Pengolahan Sampah Organik Menjadi Biobriket Ramah Lingkungan dalam Kegiatan P5 di SMAN 6 Mataram Kurniati, Ira; Ariani, Sunniarti; Ningthias, Dyah Puspitasari; Hidayanti, Ermia; Sofia, Baiq Fara Dwirani
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v5i1.9147

Abstract

Telah dilakukan kegiatan implementasi pengolahan sampah organik menjadi biobriket ramah lingkungan melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 6 Mataram. Kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan peserta didik, sekaligus mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kreativitas. Kegiatan dilaksanakan dalam 3 tahapan, yaitu penyampainan pengetahuan dasar tentang biobriket, praktik pembuatan dan presentasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik mampu memahami konsep energi alternatif, terampil dalam memproduksi biobriket dari sampah organik, serta menunjukkan sikap kolaboratif dan kepedulian lingkungan yang tinggi. Selain itu, projek ini mendorong inovasi dalam desain produk dan presentasi, menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pembentukan karakter secara holistik.
Co-Authors Adam, Wahyuni Agustina, Bunga Para Alfiana, Erisha Apriliska, Sasa Arnita, Baiq Dewi Aprilia Aulia Rahmadhani Cinthami, Ratih Dhamayyana Dwi Dewi, Hefi Rusnita Fatia, Anisa Ismira Firmansyah, Dodiy Gilang Primajati Hidayanti, Ermia I Nyoman loka Karoluslina Kurniati, Ira Listantia, Nora M. Gunawan Supiarmo Meivawati, Eli Mukhtar Haris Nora Listantia Noviana, Evy Pebrianti, Sukrina Pravitasari Putri, Eka Putri, Nikita Qudratudarsi, Hilman QUDRATUDDARSI, HILMAN Rahamdan, Lusia Novita Rahmawati, Amelia Rispawati, Dewi Rubiyatna Sakaroni Sakaroni, Rubiyatna Sartika Hijriati Sofia, Baiq Fara Dwirani SRI RAHAYU Sugondo, Baiq Viona Olganita Suhaili Sunniarti Ariani Supriastuti, Eko Tari, Suci Rizkina YUNITA ARIAN SANI ANWAR Zhafransyah, Aruna Akbar