Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter JURNAL ECONOMIA Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Seminar Nasional Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Natural Science and Integration Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Biology Education J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Atrium Pendidikan Biologi RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sinestesia Jurnal Jeumpa Inornatus: Biology Education Journal Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Meta: Journal of Science and Technological Education
Febblina Daryanes
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi

 1 
Peningkatan Self Regulation Mahasiswa melalui Strategi Perkuliahan “Students as Researchers” berbasis Online Learning Febblina Daryanes; Naila Fauza
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5, No 2 (2020): Bioedusiana
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi - Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/bioed.v5i2.2246

Abstract

Kemampuan self regulation merupakan salah satu komponen penting dalam menentukan keberhasilan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa yang terlambat mengumpulkan tugas, tidak bisa mengikuti perkuliahan dengan baik, serta tidak jarang ditemui mahasiswa yang tidak siap saat presentasi.  Ketidaksiapan tersebut dikarenakan mereka tidak bisa mengatur perencanaan diri secara efektif, hal tersebut menunjukkan bahwa masih rendahnya kemampuan self regulation mahasiswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan self regulation mahasiswa melalui strategi perkuliahan “Students as Researchers” berbasis online learning. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen, dengan desain One-Group-Pretest-Posttes. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa pendidikan Biologi Universitas Riau. Sampel pada penelitian ini yaitu mahasiswa Pendidikan Biologi semester 3 (tiga) kelas A yang mengambil matakuliah Media Pembelajaran di Program Studi Pendidikan Biologi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket self regulation awal dan akhir serta lembar observasi selama perkuliahan dengan menggunakan strategi “Students as Researchers” berbasis online learning. Angket self regulation telah diuji validitas dan reabilitasnya sebelum digunakan dalam penelitian. Analisis data penelitian menggunakan nilai normalisasi gain dan persentase ketercapaian kemampuan self regulation mahasiswa berdasarkan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan self regulation mahasiswa setelah perkuliahan dengan strategi “Students as Researchers” berbasis online learning mengalami peningkatan dengan N-gain sebesar 0,71 dan berada dalam kategori tinggi. Indikator self regulation yang mengalami peningkatan paling tinggi yaitu mengatur rencana secara efektif. Kesimpulan penelitian ini yaitu kemampuan self regulation mahasiswa dapat ditingkatkan melalui strategi perkuliahan “Students as Researchers” berbasis online learning. Penelitian selanjutnya yang dapat dilakukan yaitu melihat aspek lain yang dapat ditingkatkan melalui strategi perkuliahan “Students as Researchers”.
Co-Authors Abunawas, Abunawas Adilah Qurrotu Aini Ahmad Ramadhan Alviani, Devi Anggun Triana Ardelia Naisya Agustina Arnentis Arnentis Arnentis Arnentis Arnentis Asnia Ayu Lestari Astarina, Ivalaina Ayu Wahyuni Darmawati Darmawati Darmawati Darmawati Deci Ririen Desi Anggraini Desi Maryani Diah Anugrah Dipuja Didik Priyandoko Dwi Hastuti Eka Emariza Elya Febrita Erny Erny, Erny Fikri, Khusnul Fitra Suzanti Fitri Aldresti Fitri Fadhilah Fitrien Ayuda Ginting, Yanti Mayasari Hesty Marwani Siregar Imam Mahadi Irda Sayuti Khasanah, Nurul Uswatun Kusumah, Alum Kusumawati, Balgis M. Irsyad Nur Mariani Natalina Mariani Natalina Linggasari Marnis Marnis Mauliza Ashari Naila Fauza Nurjayanti Nurjayanti Pangastuti, Adha Ingga Putra, Dimas Mahendra Putra, Riki Apriyandi Rahadi, Johan Ramadhan, Rian Rahmat Regina, Angel Riki Apriyandi Putra Riki Apriyandi Putra Riki Apriyandi Putra Sahriyal, Sahriyal Setianingsih, Rahayu Sintya Afridayanti Siska Indriawati Siti Sriyati Sri Wulandari Suwondo Suwondo Syafi’i, Wan Syahmardi Yacob Vina Deswita Wismiati, Icha Yuslim Fauziah Yuslim Yuslim Yustina Yustina Zaki, Hammam