Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Reaktor Jurnal Karya Pendidikan Matematika Journal of Mathematics and Mathematics Education SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Kesehatan Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Jurnal Jendela Matematika IJELM (Indonesian Journal of Mathematics Education and Learning)
Heri Cahyono
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI PENGGUNAAN METODE WAFA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO LAMPUNG Apriyanti, Rina; Cahyono, Heri; Islahudin, Ahmad Noor
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 2 (2024): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode Wafa ialah metode pembelajaran dan pendidikan Al-Qur’an yang tersistem tahapan demi tahapan dengan memaksimalkan pendekatan otak kanan yang komprehensif, mudah dan menyenangkan. Mengajarkan kepada anak dari tingkat dasar sampai atas agar mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan memaksimalkan baik secara Tahsin dan Tajwid. Tujuan penelitian ini yaitu mengevaluasi implementasi penggunaan metode Wafa di SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi kualitatif. Sampel penelitian ini adalah guru Al-Qur’an dan siswa SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penerapan metode Wafa di SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung sudah berjalan dengan baik. Penerapan metode Wafa disekolah sudah dilaksanakan sesuai dengan indikator buku modul yang mana materi diberikan secara runtut sesuai dengan tingkatannya atau levelnya. Dalam pembelajaran para siswa memiliki perubahan yang signifikan baik dari segi makhorijul huruf, tanda baca, panjang dan pendek, dan kelancaran dalam membaca Al-Qur’an.
DAMPAK PELAKSANAAN SHALAT DHUHA TERHADAP EMOTIONAL QUOTIENT SISWA SMK MUHAMMADIYAH 1 KALIREJO LAMPUNG TENGAH Fitrianto, Anwar; Cahyono, Heri; Iswati
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 2 (2024): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak orang yang memandang sebelah mata mengenai Emotional Quotient, mereka masih menganggap bahwa kecerdasan intelektual sebagai kecerdasan tunggal dalam menentukan kesuksesan hidup seseorang. Hal ini menjadikan banyak orang mengesampingkan kecerdasan emosionalnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis apakah pelaksanaan dari shalat dhuha yang dijadikan program rutin oleh SMK Muhammadiyah 1 Kalirejo Lampung Tengah memiliki dampak yang baik terhadap emotional quotient peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yaitu: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, pemaparan teori, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adanya dampak yang sangat positif terhadap Emotoinal Quotient siswa di kelas XI bahwa shalat dhuha dapat mengendalikan kecakapan emosional, membuat para siswa memiliki rasa peduli dan sabar, sifat sabar yang berkaitan dengan kecerdasan emosional yang juga tertera dalam Al - Quran kita yang merupakan pembelajaran bagi manusia agar dapat mengembangkan kecerdasan emosionalnya. Pelaksanaan shalat dhuha di SMK Muhammadiyah 1 Kalirejo Lampung Tengah memiliki dampak yang positif bagi organ penting manusia, yakni berdampak baik bagi Emotional Quotient siswa. Dan para siswa lebih berani mengekspresikan diri di hadapan temen-temenya, saling bekerja sama dan memiliki cara dalam mengendalikan emosi mereka sendiri.
MANAJEMEN STRATEGI INTERNALISASI NILAI PROFETIK PROFESIONAL PADA MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Dacholfany, Muhammad Ihsan; Iswati, Iswati; Cahyono, Heri; Al Faqih, Handini Lutfiana
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3391

Abstract

DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI TK HARAPAN MULIA Maghfiroh, Yuone; Cahyono, Heri; Islahudin, Ahmad Noor
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 3 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v3i1.6357

Abstract

Zaman yang serba canggih seperti ini tidak dapat dipungkiri lagi bahwa sekarang teknologi telah berkembang kian pesatnya. Pada saat ini seiring berkembangnya teknologi, banyak sekali yang berpengaruh pada anak salah satunya adalah penggunaan gadget. Gadget memiliki dampak positif dan negatif. Untuk itu peran orangtua sangat penting dalam perkembangan teknologi saat ini. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penggunaan metode ini dengan alasan bahwa fokus dalam penelitian ini yaitu dampak penggunaan gedget pada perkembangan sosial anak usia dini. Sementara pendekatan fenomenologi bertujuan untuk menggambarkan makna dari mengalaman hidup yang dialami oleh anak usia dini, tentang konsep atau fenomena tertentu, dengan mengeksplorasi struktur kesadaran manusia. Jadi disini peneliti ingin mengetahui dampak dari penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini melalui studi fenomenologi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses perkembangan sosial anak usia dini di TK Harapan Mulia dapat dikatakan sudah cukup baik dan normal tetapi banyak siswa mengalami kecanduan gadget diperlukan kontrol dari orang tua meskipun tidak adanya penerapan aturan yang ketat dan tegas. Dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini tidak begitu parah masih tergolong kategori rendah sebab mereka notabene masih anak usia dini belum memiliki gadget sendiri sehingga masih dapat di kontrol oleh orang tuanya. Kata kunci: Anak Usia Dini; gadget; Sosial Emosional.
PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PELAKU PEDOFILIA (SEBUAH STRATEGI DALAM MENGATASI AMORAL) Cahyono, Heri; Suhono, Suhono; Khumairo, Aisyah
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2018): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.647 KB) | DOI: 10.31851/jmksp.v3i1.1519

Abstract

High intensity sexual violence of children in Indonesia, especially pedophilia has taken a lot of attention among academics and society. The aim of this research was to provide insights and thoughts about education character for pedophile actors as a strategy in dealing with immoral problems, and expected to be a reference as society and academics in implementing character education among pedophiles. This reserach was a literature review that sees pedophiles as serious issues that need to be resolved quickly through the concept of education character. Where educators in carrying out character education need to use some strategies such as moral feeling and loving, moral acting, moral modeling and repentance (back) to our God.
History and Study of Philosophy of Science in the Development of Value-Based Management Islamic Education Cahyono, Heri; Iskandar, Iskandar; Setyawati, Eny; Pahrudin, Agus
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 9 No. 1 (2024): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v9i1.14223

Abstract

The development of Islamic education management science has become an important aspect in the evolution of knowledge in this domain. The focus of the study involves ontological and epistemological analysis to detail the concept and implementation of management principles in the context of Islamic education. This type of research is qualitative literature research on the History of Philosophy of Islamic Education Science and Management, exploring the evolution of Islamic education management science through literature analysis, combining historical and philosophy of science approaches. The discussion in this research includes four main historical phases and a study of the philosophy of science, with an emphasis on ontology, epistemology and axiology. The basic management concept includes the integration of Islamic values ​​in modern management principles, emphasis on Islamic character, multicultural education, and management of educational quality as well as the role of technology, national standards, and the implementation of the PDCA cycle as a strategy to improve the quality of Islamic education. So, there is a need for in-depth understanding and a holistic approach in overcoming quality challenges in Islamic education.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS GAME EDUKASI ONLINE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH Sutriati, Ani; Pranoto, Hadi; Cahyono, Heri; Aryani, Rita
Swarnadwipa Vol 7, No 2 (2023): SWARNADWIPA
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sd.v7i2.2841

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar sejarah peserta didik kelas X.E.2, untuk mengatasi permasalahan perlu dilakukan tindakan dalam proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Times Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan minat belajar sejarah peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Times Games Tournament (TGT) di SMAN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus pembelajaran, siklus I dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan yang dalam setiap siklusnya terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X.E.2 SMAN 1 Pringsewu yang berjumlah 36 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar sejarah dengan penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 14,26%. Sedangkan untuk hasil belajar mengalami peningkatan setelah penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 15,41%.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS GAME EDUKASI ONLINE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH Sutriati, Ani; Pranoto, Hadi; Cahyono, Heri; Aryani, Rita
Swarnadwipa Vol 7, No 2 (2023): SWARNADWIPA
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sd.v7i2.2841

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar sejarah peserta didik kelas X.E.2, untuk mengatasi permasalahan perlu dilakukan tindakan dalam proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Times Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan minat belajar sejarah peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Times Games Tournament (TGT) di SMAN 1 Pringsewu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus pembelajaran, siklus I dilaksanakan dalam 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan yang dalam setiap siklusnya terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X.E.2 SMAN 1 Pringsewu yang berjumlah 36 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar sejarah dengan penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 14,26%. Sedangkan untuk hasil belajar mengalami peningkatan setelah penerapan model Times Games Tournament (TGT) sebesar 15,41%.
Pendampingan Pembuatan Modul Pembelajaran Berbasis Moderasi Beragama Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Iman Kota Metro Cahyono, Heri
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3203

Abstract

Kondisi karakter masyarakat Indonesia dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai keagamaan cukup mendapat perhatian serius dari berbagai kalangan baik dari masyarakat itu sendiri maupun dari pihak pemerintah. Pembinaan karakter moderasi beragama sejak dini merupakan kegiatan yang cukup efektif dilakukan sebagai transfer of value, sehingga mempu menjadi salah satu langkah yang jarang dilakukan oleh kebanyakan masyarakat umum dalam mengajarkan secara sadar tentang pentingnya dalam memiliki karakter yang moderat. Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Iman adalah salah satu TPQ yang terletak di Kota Metro sebagai Lembaga Pendidikan non formal keagamaan sehingga muatan pengajarannya lebih menekankan aspek keagamaan dan pendidikan karakter. yang telah memiliki struktur kurikulum berbasis moderasi beragama, namun belum dapat diimplementasikan mengingat belum adanya buku modul yang dapat digunakan sebagai bahan panduan pelaksanaannya, Sehingga dari permasalahan ini dirasa sangat perlu untuk dilakukan pendampingan penyusunan modul pembelajaran akhlak berbasis moderasi beragama sebagai langkah dalam mewujudkan implementasi kurikulum berbasis moderasi beragama di Taman Pendidikan al-Qur’an Masjid Nurul Iman Tejoagung Kota Metro kehadiran tim pengabdi menjadi jawaban bagi permasalah yang ada sehingga terwujudnya modul ajar akidah akhlak berbasis moderasi beragama sebagaimana yang dibutuhkan oleh lokasi pengabdian.
INTERNALISASI NILAI-NILAI PROFETIK DALAM MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PANAHAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KOTA METRO Cahyono, Heri; Iswati, Iswati
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v6i2.1818

Abstract

Co-Authors Abdullah Abdullah Abdulloh, Crisadi Agus Pahrudin Aini, Lia Qurotul Aisyah Khumairo, Aisyah Al Faqih, Handini Lutfiana Ambarwati, Narita Putri Aprina, Fenty Apriyanti, Rina Arpansyah, Arpansyah Aryani, Rita Aulia, Nyimas Bakti Jos Bayu Ardiwansyah Damayanti, Nadia Umayroh Dewi Retno Sari Saputro, Dewi Retno Dyah Hesti Wardhani Fatdila, Liana Febriana, Inan Aditya Fitrianto, Anwar Hadi Pranoto Hidayah, Mei Linda Alfa Hifni Septina Carolina, Hifni Septina Indriani, Nita Iskandar Iskandar islahudin, Ahmad noor Iswati Iswati Iswati, Iswati Karin Nurlita Dwi Maharani Khasanah, Miftah Nur M. Ihsan Dacholfany Maghfiroh, Yuone Makbulloh, Deden Mardiyana Mardiyana Muslimah, Khoirul Najmah, Najmah Nirawati, Lia Septy Noormawanti Nur Farida Nur'aini, Nur'aini Nurita, Yuni Nuryadi Nuryadi Octavia, Riska Pradana, Oki Ribut Yuda Priyo Utomo Salsabila, Gea Setiawan, Fajar Kasih Setyawati, Eny Sidiq, A. Rasyid Siswo Sumardiono Siti Patimah Songidan, Junaidi Subandi Subandi Suherman, Suherman Suhono Suhono, Suhono Sujino Sujino, Sujino Sutriati, Ani Syamsul Arifin Turrohmah, Latifah Wardhani, Rachmasari Pramita Wulandari, Novia Tri