Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Reaktor Jurnal Karya Pendidikan Matematika SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Kesehatan Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Islam Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Jurnal Jendela Matematika IJELM (Indonesian Journal of Mathematics Education and Learning)
Heri Cahyono
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Model Pembelajaran Audio-Visual untuk Menumbuhkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas IX di MTs Darul Hikmah Ngompak Cahyono, Heri
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 1 No. 01 (2023): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2023
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v1i01.398

Abstract

Guru sebagai ujung tombak keberhasilan pendidikan, harus berperan aktif untuk menstimulus siswa pada proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran menarik sesuai perkembangan IPTEK. Disamping itu juga guru bertujuan untuk merangsang siswa fokus terhadap bahan pelajaran yang disampaikandan disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. Dalam menyampaikan materi, guru diupayakan untuk menguasai berbagai macam strategi/model pembelajaran untuk menumbuhkan minat belajar siswa agar terhindar dari rasa bosan dan jenuh saat mengikuti proses belajar mengajar. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas IX MTs Darul Hikmah Ngompak dengan jumlah responden 8 orang. Permasalahan dalam penelitian adalah bagaimana pemanfaatan model pembelajaran Audio-Visual siswa Kelas IX di MTs Darul Hikmah Ngompak serta pengaruh model pembelajaran Audio-Visual untuk menumbuhkan minat belajar siswa Kelas IX di MTs Darul Hikmah Ngompak. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu dengan menggunakan metode observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru serta metode kuesioner melalui google form yang diberikan kepada siswa untuk mengetahui hasil dari penerapan model pembelajaran Audio-Visual. Hasil survey peneliti menunjukkan bahwa 63% dari 8 responden yang setuju untuk dilaksanakan model pembelajaran Audio-Visual dan 12 % dari 8 responden yang sangat setuju dengan penerapan model pembelajaran Audio-Visual untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kelas IX di MTs Darul Hikmah Ngompak.
ANALISIS KARAKTER HUMANIS RELIGIUS DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA Wulandari, Novia Tri; Cahyono, Heri; Noormawanti
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v5i2.8531

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman arus globalisasi mulai mengikis pendidikan Islam, banyak masyarakat yang tidak lagi berpedoman dengan nilai-nilai pendidikan Islam, semakin banyak remaja yang lalai dengan pondasi kehidupannya. pembentukan karakter sangat penting, selain dengan pembiasaan beribadah rutin dan berperilaku baik karakter juga dapat dibiasakan dengan membaca. Tujuan penelitian ini (1) untuk mengetahui karakter humanis religius tokoh dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi (2)Untuk mengetahui implikasi karakter humanis religius dengan nilai-nilai pendidikan Islam dan nilai keIndonesiaan. Metode penelitian, jenis penelitian ini kualitatif studi pustaka atau library research, dengan menggunakan pendekatan filosofis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis isi, atau content analisisHasil penelitian ini (1) karakter humanis religius yang terkandung dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi ditampakkan tokoh yang memiliki karakter religius, kerja keras, disiplin, ikhlas, jujur dan adil, peduli sosial, gemar membaca dan mandiri. (2) memiliki sikap toleransi terhadap keberagaman dan perbedaan yang ada di Indonesia baik suku agama budaya ataupun bahasa, menanamkan sikap menghargai, menghormati dan bekerjasama atau gotong royong dalam melaksanakan kegiatan bermasyarakat, menghadapi perbedaan dengan semangat kemanusiaan serta kerukunan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam.
Startegi Pembinaan Nilai-Nilai Agama Islam dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah Anggota Kepolisian Sektor Trimurjo Resor Lampung Tengah Khasanah, Miftah Nur; Cahyono, Heri; Noormawanti; Bayu Ardiwansyah
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v5i2.8537

Abstract

Kepolisian Negara Republik Indonesia memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa anggotanya tidak hanya profesional dalam menjalankan tugas, tetapi juga memiliki integritas moral dan spiritual yang tinggi. Salah satu upaya untuk mencapai hal ini adalah melalui pembinaan nilai-nilai agama, khususnya agama Islam, yang diatur dalam kode etik POLRI. Pembinaan ini diharapkan dapat membentuk karakter dan kepribadian anggota kepolisian, sehingga mereka dapat melaksanakan tugas dengan lebih baik dan bertanggung jawab. Dalam konteks ini, penelitian ini dilakukan di Polsek Trimurjo untuk mengeksplorasi bagaimana pembinaan nilai-nilai agama Islam dilaksanakan, serta dampaknya terhadap kualitas keagamaan anggota kepolisian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembinaan, kualitas keagamaan anggota kepolisian setelah pembinaan, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metodologi yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, melibatkan ustad, kapolsek, dan anggota kepolisian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan di Polsek Trimurjo menggunakan strategi ekspositori, yang berfokus pada teori untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai agama melalui program bimbingan rohani dan mental, serta peringatan hari besar. Pembinaan ini berdampak positif pada kualitas ibadah anggota, terlihat dari perubahan perilaku dan peningkatan pemahaman ilmu keagamaan. Faktor pendukung pelaksanaan program ini meliputi fasilitas yang memadai dan kesadaran anggota, sementara hambatan yang dihadapi adalah jadwal kerja yang padat dan keterbatasan biaya untuk kegiatan tersebut.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PITU Karin Nurlita Dwi Maharani; Cahyono, Heri
Indonesian Journal Of Education and Learning Mathematics Vol. 1 No. 02 (2021): Indonesian Jurnal Of Education and Learning Mathematics (IJELM)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Modern Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan Problem Based Learning dan Konvensioanl pada siswa kelas VIII SMP N 1 Pitu Tahun Ajaran 2020/2021. (2) Mengetahui mana prestasi belajar yang terbaik, dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan Problem Based Learning dan Konvensional pada siswa kelas VIII SMP N 1 Pitu Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan metode pengamatan dan perbandingan. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Pitu tahun pelajaran 2020/2021. Sampel yang diambil dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes untuk memperoleh data prestasi belajar matematika siswa. Uji coba instrumen meliputi uji validitas, reliabilitas, daya pembeda dan indeks kesukaran. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dengan menggunakan metode Lilliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan uji Barlett. Dengan α = 0,05 diperoleh simpulan bahwa sampel berdistribusi normal dan memiliki variansi yang sama (homogen). Kesimpulan hasil penelitian ini adalah : (1) dengan menggunakan uji ANAVA satu jalur sel tak sama menunjukkan bahwa Terdapat perbedaan prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran Project Based Learning dan Problem Based Learning dan Konvensional pada pokok bahasan Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas siswa kelas VIII semester II SMP N 1 Pitu Tahun Pelajaran 2020/ 2021 (2) Analisis sesudah ANAVA menggunakan Uji Scheffe menunjukkan bahwa hasil Prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran Project Based Learning lebih baik dari pada Problem Based Learning dan Konvensional.
PROPHETIC EDUCATION AS THE FOUNDATION OF CURRICULUM INNOVATION: A REVIEW OF THE LITERATURE AND ITS RELEVANCE FOR UM METRO Cahyono, Heri
AT-TAJDID Vol 9, No 1 (2025): JANUARI-JUNI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v9i1.4204

Abstract

Prophetic education represents an alternative paradigm that emphasizes the core values of humanization, liberation, and transcendence in the educational process. This study aimed to critically examine the concept of prophetic education and evaluated its relevance as a foundational framework for curriculum innovation at the University of Muhammadiyah Metro. Employing a literature review method and a qualitative analytical approach, the study analysed academic literature and relevant institutional documents. The findings indicated that prophetic education could enrich curriculum orientation by balancing scientific mastery with character development and social responsibility. Although challenges persist in operationalizing this concept within a formal curriculum, strategic opportunities remain, particularly in value-driven institutions such as UM Metro. This study recommends a curriculum transformation that is not only responsive to global developments but also firmly rooted in progressive Islamic values hallmarks of Islamic higher education. Prophetic education thus proves to be both relevant and promising as a foundation for transformative curriculum development in the era of disruption.Pendidikan profetik merupakan paradigma alternatif yang menekankan nilai-nilai humanisasi, liberasi, dan transendensi sebagai inti proses pendidikan. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji secara kritis konsep pendidikan profetik dan merefleksikan relevansinya sebagai fondasi inovasi kurikulum di lingkungan Universitas Muhammadiyah Metro. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif analitis terhadap literatur akademik dan dokumen kelembagaan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan profetik dapat memperkaya orientasi kurikulum dengan menyeimbangkan antara penguasaan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter serta tanggung jawab sosial. Meskipun terdapat tantangan dalam operasionalisasi konsep ini ke dalam kurikulum formal, peluang strategis tetap terbuka lebar, terutama di institusi berbasis nilai seperti UM Metro. Kajian ini merekomendasikan perlunya transformasi kurikulum yang tidak hanya adaptif terhadap perkembangan global, tetapi juga berakar pada nilai-nilai Islam berkemajuan sebagai ciri khas pendidikan tinggi Islam. Pendidikan profetik terbukti relevan dan potensial menjadi landasan bagi kurikulum transformatif di era disrupsi.
Adsorption Photocatalytic Removal of Rhodamine B using Dodecyl Dimethyl Betaine (BS12) Intercalated Silver Tetratungstate-Bentonite composites: Effect of Ag and Surfactant Loading, pH, and its Subsequent Economic Feasibility Sumardiono, Siswo; Setiawan, Fajar Kasih; Jos, Bakti; Cahyono, Heri
Reaktor Volume 25 No.1 April 2025
Publisher : Department of Chemical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/reaktor.25.1.%p

Abstract

The potential of silver tetratungstate-doped bentonite intercalated with zwitterionic surfactant for removing Rhodamine B (RhB) was evaluated by comparing three composites, namely, AB (acid-activated bentonite), AB impregnated with Ag8W4O16 photocatalyst (Ag@AB), and Ag@AB intercalated with dodecyl dimethyl betaine (BS12) surfactant (Ag@OAB) with respect to their photocatalytic adsorption performance. The AB composite was prepared by treating natural bentonite with hydrochloric acid (HCl). Next, Ag@AB was synthesized by wet impregnation of Ag₈W₄O₁₆ onto AB. Lastly, the Ag@OAB was formed by intercalating the BS12 surfactant onto the Ag@AB composite. The morphology of the composite structures was characterized using Scanning Electron Microscopy (SEM). The addition of 4% Ag (w/w) tetratungstate W4O16 and 50% CEC BS12 to AB produced RhB removal percentages of 66% and 59%, respectively, compared to 65% for AB. The maximum removal percentage was achieved at pH 4 for the AB, Ag@AB, and Ag@OAB composites with RhB removal percentages of 67%, 71%, and 44%, respectively. The AB composite showed the highest regenerative ability compared to Ag@AB and Ag@OAB, with AB maintaining RhB removal at 70% after five regeneration cycles, while Ag@AB and Ag@OAB only reached four and three regeneration cycles. The total production cost of AB is fourteen to sixteen times lower than that of Ag@AB and Ag@OAB composites. In summary, the impregnation of the Ag₈W₄O₁₆ photocatalyst onto AB, resulting in the Ag@AB composite, increases the RhB removal efficiency compared to pristine AB. In contrast, the intercalation of the BS12 surfactant in Ag@OAB composite led to a decrease in RhB removal efficiency, resulting in the lowest performance among the three composites.
Pendampingan Remaja dalam Mengelola Sampah Organik Melalui Budidaya Maggot Carolina, Hifni Septina; Cahyono, Heri; Octavia, Riska; Indriani, Nita; Turrohmah, Latifah
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Januari - Juni
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v5i1.9949

Abstract

Pendampingan remaja dalam pengelolaan sampah organik melalui budidaya maggot (Hermetia illucens) bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan generasi muda dalam menangani permasalahan sampah di lingkungan sekitar. Program ini mendorong remaja untuk memahami pentingnya pengelolaan sampah secara efektif dan berkelanjutan. Pelaksanaan kegiatan mencakup sosialisasi mengenai jenis-jenis sampah serta dampaknya, diikuti dengan praktik langsung budidaya maggot menggunakan sampah organik sebagai media. Kegiatan diawali dengan penyuluhan yang memberikan penjelasan terkait perbedaan sampah organik dan anorganik, serta dampak negatif pengelolaan sampah yang tidak tepat. Setelah sosialisasi, remaja dilibatkan dalam seluruh tahapan budidaya maggot, mulai dari persiapan hingga panen. Mereka diajarkan cara membuat kandang maggot, menyiapkan media budidaya, dan mengelola proses tersebut secara mandiri. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa pendampingan ini meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja, tentang cara budidaya maggot dengan limbah organik. Dengan pendampingan ini, remaja diharapkan tidak hanya menjadi pelaksana, tetapi juga agen perubahan dalam pengelolaan sampah di komunitas mereka.
Effect of Coagulants in Curd forming in Cheese Making Wardhani, Dyah Hesti; Jos, Bakti; Abdullah, Abdullah; Suherman, Suherman; Cahyono, Heri
Jurnal Rekayasa Kimia & Lingkungan Vol 13, No 2 (2018): Jurnal Rekayasa Kimia & Lingkungan (December, 2018)
Publisher : Chemical Engineering Department, Syiah Kuala University, Banda Aceh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23955/rkl.v13i2.12157

Abstract

Cheese is one of the popular dairy products with high nutrient content. Coagulation as an important process in making cheese, wherein, the curd will be separated from the milk whey. This coagulation can use the enzyme rennet, acid, or a combination of both. This study aims to study the effect of coagulant agents on yield, protease enzyme activity, and curd texture on cheese making. Coagulant agents used are acetic acid, citric acid, lime and lemon combined with the enzyme rennet. The process begins with pasteurized milk and analyzed, the milk is pasteurized and analyzed first to obtain moisture content, density and pH. The coagulant added is 25-45% with a base of 50 ml of milk and 5 mL of the enzyme rennet. The curd formed is then separated from the whey using a filter cloth and analyzed for its water content and pH. The coagulant of acetic acid and citric acid produced a higher yield curd of 94.66% (4% acetic acid) and 93.9% (5% citric acid) compared to the highest yield of curd that can be produced by lime and lemon coagulant which is 68 72% (lemon orange 45%) and 61.84% (lime 45%). The texture of the curd formed by lime and lemon juice is more fragile than the curd texture with coagulant of acetic acid and citric acid. Each coagulant provides a diverse response to protease enzyme activity.
ANALISIS SPASIAL INDIKATOR FAKTOR RISIKO STUNTING TERHADAP BALITA STUNTING KOTA PALEMBANG TAHUN 2022 Salsabila, Gea; Najmah, Najmah; Aprina, Fenty; Arpansyah, Arpansyah; Cahyono, Heri; Nurita, Yuni
Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 23 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Kesehatan Terbitan Maret Volume 23 Nomor 01 Tahun 2024
Publisher : UIMA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33221/jikes.v23i1.2958

Abstract

Penyebab stunting pada balita terlihat dari beberapa faktor risiko yaitu gizi ibu pada masa hamil, kondisi sosial dan ekonomi, penyakit pada bayi, kebutuhan gizi yang kurang pada bayi. Berbagai faktor risiko ini biasanya berlangsung dalam periode yang lama. Penelitian ini bertujuan untuk melihat distribusi sebaran kasus stunting dan indikator faktor risiko penyebab stunting di Kota Palembang Tahun 2022. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif, desain penelitian ekologi menggunakan pendekatan spasial. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh balita stunting tahun 2022. Sampel data sekunder dari Elektornik Pencatatan dan Pelaporan Gizi Berbasis Masyarakat (EPPGBM) Dinas Kesehatan Kota Palembang yaitu seluruh balita stunting tahun 2022 di Palembang berjumlah 517 balita. Hasil penelitian yaitu wilayah stunting dibagi menjadi 5 kategori warna prevalensi stunting berdasarkan WHO, dimana wilayah dengan prevalensi stunting >30% disimbolkan dengan wilayah berwarna merah gelap dan semakin rendah angka prevalensi stunting semakin pudar pula warna merah pada wilayah tersebut. Kota Palembang termasuk kota dengan prevalensi stunting paling rendah karena memiliki prevalensi stunting dibawah 2,5%. Data stunting disandingkan dengan indikator faktor risiko penyebab stunting yang disimbolkan dengan diagram pie. Kesimpulan penelitian yaitu masih banyak balita yang terkena stunting walaupun di Kota Palembang termasuk kategori stunting yang rendah dan hampir semua indikator faktor risiko sudah memenuhi target kemenkes RI.
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI FUNGSI DITINJAU DARI INTERAKSI SOSIAL SISWA cahyono, heri
Indonesian Journal Of Education and Learning Mathematics Vol. 1 No. 01 (2020): Indonesian Jurnal Of Education and Learning Mathematics (IJELM)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Modern Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik pada model pembelajaran kooperatif tipe TPSdengan pendekatan saintifik, siswa dengan tingkat interaksi sosial tinggi, sedang, atau rendah pada materi pokok fungsi.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2016/2017. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified cluster random sampling, sehingga diperoleh siswa pada SMP Negeri 3 Ngrambe, SMP Negeri 2 Paron, dan SMP Negeri 2 Widodaren sebagai sampel penelitian sebanyak 90 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes prestasi belajar dan angket interaksi sosial siswa. Pengujian hipotesis menggunakan analisis variansi (anava) satu jalan sel tak sama.Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan pendekatan saintifik pada siswa tingkat interaksi sosial tinggi memberikan prestasi belajar matematika lebih baik dibandingkan dengan siswa tingkat interaksi sosial sedang dan rendah, serta prestasi belajar matematika siswa tingkat interaksi sosial sedang sama baiknya dibandingkan dengan siswa tingkat interaksi sosial rendah dalam memberikan prestasi belajar matematika pada materi pokok fungsi. Kata Kunci: TPS dengan pendekatan saintifik; interaksi sosial siswa; prestasi belajar.
Co-Authors Abdullah Abdullah Abdulloh, Crisadi Agus Pahrudin Aini, Lia Qurotul Aisyah Khumairo, Aisyah Al Faqih, Handini Lutfiana Ambarwati, Narita Putri Aprina, Fenty Apriyanti, Rina Arpansyah, Arpansyah Aryani, Rita Bakti Jos Bayu Ardiwansyah Damayanti, Nadia Umayroh Dewi Retno Sari Saputro, Dewi Retno Dyah Hesti Wardhani Fatdila, Liana Febriana, Inan Aditya Fitrianto, Anwar Hadi Pranoto Hardiansyah, Irvan Hidayah, Mei Linda Alfa Hifni Septina Carolina, Hifni Septina Ikhsan Romli Indriani, Nita Iskandar Iskandar islahudin, Ahmad noor Iswati Iswati Iswati, Iswati Karin Nurlita Dwi Maharani Khasanah, Miftah Nur M. Ihsan Dacholfany Maghfiroh, Yuone Makbulloh, Deden Mardiyana Mardiyana Muslimah, Khoirul Najmah, Najmah Nirawati, Lia Septy Noormawanti Nur'aini, Nur'aini Nurita, Yuni Octavia, Riska Pradana, Oki Ribut Yuda Salsabila, Gea Setiawan, Fajar Kasih Setyawati, Eny Sidiq, A. Rasyid Siswo Sumardiono Siti Patimah Songidan, Junaidi Subandi Subandi Suherman, Suherman Suhono Suhono, Suhono Sujino Sujino, Sujino Sutriati, Ani Syarah Rizkia Feriaty, Syarah Rizkia Turrohmah, Latifah Wulandari, Novia Tri