Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.348
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan JUANG: Jurnal Wahana Konseling GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Bisma The Journal of Counseling Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Dinamika Journal : Pengabdian Masyarakat FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia JPLED Jurnal Lentera Pedagogi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Endang Surtiyoni
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Impact of Using Mobile Phones at SMP Negeri 11 Sarolangun Jambi Niken Armanda Juliansi; Taty Fauzi; Endang Surtiyoni
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v3i1.1900

Abstract

The Impact of Mobile Phone Use in SMP Negeri 11 Sorolangun Jambi. Has a formulation and purpose, is: How the impact of Mobile Phone use on the learning behavior of grade VIII students at SMP Negeri 11 Sorolangun Jambi, and aims to describe the results of research on social behavior and student learning. The research method used is a qualitative descriptive analysis based on the philosophy of positivism with data collection techniques: observation, interviews, questionnaire surveys, and documentation and data analysis using Miles and Huberman techniques, consisting of: data reduction, data display, and conclusion drawing/verification". The results of the study explained that the use of mobile phones at SMP Negeri 11 Sarolangun Jambi school was the result of 20 respondents and 20 statements through a questionnaire survey with a percentage of 50% answering in agreement and 50% answering strongly agree. From the use of mobile phones to learning behavior in schools, teacher supervision is needed in using mobile phones only as a learning resource that is not found in textbooks or teaching materials, supervision from the Principal as a determinant of policies in using mobile phones at school and supervision of mobile phone use at home for parents by providing time limits on mobile phone use.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Eksperimen Pada Materi Gaya Kelas IV SD Islahiyah Islahiyah; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87752

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis eksperimen pada materi gaya kelas IV SD yang memenuhi aspek valid, praktis, dan efektif sehingga layak diterapkan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif meliputi analisis kevalidan ditinjau berdasarkan hasil validasi dari ahli. Analisis kepraktisan ditinjau berdasarkan hasil dari angket yang diperoleh dari siswa. Analisis keefektifan ditinjau berdasarkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis eksperimen yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian para ahli, dengan persentase sebesar 89% dari ahli media, 87,3% dari ahli materi, dan 87,3% dari ahli bahasa. Dari aspek kepraktisan, hasil uji coba one-to-one memperoleh persentase sebesar 85%, sedangkan uji coba small group mencapai 87,2%, yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Adapun hasil uji keefektifan menunjukkan persentase sebesar 89,3% dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil tersebut, LKPD berbasis eksperimen pada materi gaya kelas IV SD dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah.
Pengembangan Modul Pembelajaran Materi Perubahan Energi Siswa Kelas IV SD Berbasis Kehidupan Sehari-Hari di Sumatera Selatan Novrida Dwi Maharani; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Kevalidan modul pembelajaran diperoleh melalui tahap validasi ahli yang dilakukan oleh tiga dosen ahli dan memperoleh rata-rata 86,3% dengan keterangan sangat valid. Kepraktisan modul pembelajaran diperoleh saat tahap uji coba one to one dan small group. Dari kedua tahap tersebut memperoleh rata-rata sebesar 91,38% dengan keterangan sangat praktis. Selanjutnya keefektifan modul diperoleh dari hasil tes belajar siswa yang menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 90% dengan keterangan sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV SD dikategorikan sangat valid, praktis, dan efektif. Dengan ini modul modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Pengembangan LKPD Berbasis Eksperimen IPAS Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Siswa Kelas IV SD Triana Putri; Endang Surtiyoni; Patricia Hotma Minar Lubis
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.87749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi perubahan wujud benda untuk siswa kelas IV sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil validasi ahli, angket respons peserta didik, dan tes hasil belajar (posttest) untuk menentukan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis eksperimen memperoleh tingkat kevalidan sebesar 87,3% dengan kategori sangat valid, tingkat kepraktisan sebesar 89,3% dengan kategori sangat praktis, dan tingkat keefektifan sebesar 90,3% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, LKPD berbasis eksperimen yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran IPAS materi perubahan wujud benda di kelas IV sekolah dasar.
Co-Authors Aan Suriadi Aanisah Rifdah Nabiilah Ahmad Rofi Suryahadikusumah Ahmad Rofi Suryahadikusumah Andrean Gumara Anggita Putri Savira Aqila Pathiyah Ari Septian Arizona, Arizona Damar Harilaksana Deli Merry Puspita Dendi Irawan Dera Puspita Sari Dinni Febti Warivanda Elsa Anggilena Ely Yana Enis Jayanti Evia Darmawani Evia Darmawani Evia Darmawani Fadel Mohamad Kamka Fauzi, Taty Fera Eka Yandini I Putu Pande Suwenda Ica Afriliani Islahiyah Islahiyah Juniar Saraswati Khairani Alvira Winata Kurniasari Kurniasari Lara Sintia Lilis Sri Asia Lily Rosidah M. Ferdiansyah Mariati Mariati Masnunah, Masnunah Meilda Sholehatun Islamiah Melta Hairunnisa Muhamad Idris Muhammad Ferdiansyah Nabila Septiani Nabila Shafna Niken Armanda Juliansi Nindiati, Dina Sri Novrida Dwi Maharani Nurlela Nurlela Patricia Lubis, Patricia Prisca Putri Fatricia Putri, Ramtia Darma Ramadhani, Erfan Ranti Agustina Rati Puspita Sari Ria Risdayati Ridatul Jannah Rifka Aisiyah Rizqi Maulana Sindi Aulia Siti Asiyah Suhaida Suhaida Syska Purnama Sari, Syska Purnama Tiara Salsa Bila Putri Tri Ayu Ulandari Tria Harvia Ningsih Triana Putri Wendi Oscar Rio Wulan Dari Febrianti Yayu Arini