Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.406
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia BAHASA DAN SASTRA Kajian Linguistik dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar An1mage Jurnal Studi Kultural Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Surya Abdimas Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Lazuardi DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Peneroka
Nurul Setyorini
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 136 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
ANALISIS NILAI MORAL NOVEL DEAR ALLAH KARYA DIANA FEBIANTRIA DAN RENCANA PEMBELAJARANNYA DI KELAS XII SMA Alfian Rizki Febriyadi; Bagiya Bagiya; Nurul Setyorini
SURYA BAHTERA Vol 7, No 3 (2019): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) unsur intrinsik(2) nilai moral novel Dear Allah Karya Diana Febiantria, dan(3) rencana pelaksanaan pembelajaran novel bagi siswa kelas XII SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Sumber data diperoleh darinovel Dear Allah Karya Diana Febiantria. Fokus penelitian ini berupa nilai moral novel Dear Allah karya Diana Febiantria. Pengumpulan data dilakukan dengan teknikobservasi, analisis datadengan teknik content analisys. Dalam penyajian hasil analisis data digunakan metode informal.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa(1) unsur intrinsik dalam novel Dear Allah (a) tema: ketulusan cinta suami istri;(b) tokoh utama: Naira (tegar, bertanggung jawab, penuh kasih sayang, sabar, peduli), Wildan, Genta, Tante Fatimah, Aisyah, Zulfa, Aryan, Tatan,Athifa, Aneke,yang dapat mendukung cerita; (c) alur: maju; (d) latar dalam novel ini, yaitu latar tempat (rumah sakit, Masjid Agung, rumah orang tua Wildan, pesantren, dan kafe), latar waktu (pagi, siang, dan malam), latar suasana (sedih, bahagia, dan tegang) dan latar sosial adalah lingkungan keluargaIslami; (2) nilai moralmeliputi (a) hubungan manusia dengan Tuhan yang terdiri dari: bersyukur, berdoa, beribadah, ikhlas, mengenakan jilbab; (b) hubungan manusia dengan manusia meliputi: persahabatan, tolong menolong, menasihati, dan kasih sayang; (c) hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi: tanggung jawab, penyesalan, rindu, dan sedih; (3) Rencana pelaksanaan pembelajaran novel dengan materi nilai moral dalam novel di Kelas XII SMA disesuaikan dengan KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigationdengan langkah-langkah berikut:a) guru membuka pembelajaran dan menyampaikan materi; b)siswa membaca sinopsis novel;c) guru dan siswa berdiskusi untuk menggali masalah yang harus ditemukan pada novel; d) guru mengajak siswa membaca novel  dan memberikan tugas di rumah untuk membaca novel  serta menganalisisnya; e) pada pertemuan selanjutnya siswa melanjutkan aktivitas menganalisis novel;f)tiap kelompokmendiskusikanunsur intrinsik dan nilai moral novel; g) siswa mempresentasikan hasil pekerjaanya; h) pendidik mengevaluasi dan menyimpulkan hasil belajar.   Kata kunci: nilai moral, noveldear Allah, rencanapelaksanaan pembelajaran  
KAJIAN INTERTEKSTUAL FILM NANTI KITA CERITA TENTANG HARI INI (2020) DAN FILM KELUARGA CEMARA (2019) Tri Inten Pratiwi; Salma Hanifah; Nurul Setyorini
SURYA BAHTERA Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk pendeskripsian hubungan intertekstual karakter tokoh, tema, alur, latar, (1) persamaan (2) perbedaan (3) hipogram dan (4) transformasi pada film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini dan film Keluarga Cemara. Metode penelitian adalah metode deskriptif bentuk kualitatif dengan pendekatan intertekstual. Fokus penelitian ini adalah kajian tentang intertekstual, persamaan, perbedaan, hipogram, dan transformasi yang terdapat pada film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini dan Keluarga Cemara. Teknik pengumpulan data melalui teknik dokumentasi yang berupa gambar, yaitu film. Kemudian melakukan simak catat dan kepustakaan untuk mengumpulkan data-data yang relevan dengan penelitian dari buku-buku atau referensi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat persamaan dan perbedaan antara kedua film tersebut dari mulai tokoh dan penokohan, latar, ide cerita, amanat serta terdapat hipogram yang terdiri dari ekspansi, konversi, modifikasi, ekserp dan transormasi ide cerita.Kata kunci : intertekstual, film 
PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI PUISI MELALUI E-MODUL MEMAHAMI PUISI BERBASIS HOTS TERINTEGRASI NILAI BELA NEGARA PADA MAHASISWA PRODI SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO Nurul Setyorini; Kadaryati Kadaryati; Bagiya Bagiya; Kunti Nur Jannah
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v12i3.9959

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui peningkatan kemampuan memahami dan mengapresiasi puisi Indonesia oleh mahasiswa sastra Indonesia melalui e-modul puisi berbasis HOTS terintegrasi nilai bela negara. Penelitian ini akan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia di Universitas Muhammadiyah Purworejo.. Penelitian ini akan dilakukan dalam beberapa siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman dan apresiasi puisi Indonesia untuk mengukur kemampuan mahaMahasiswa dalam memahami dan mengapresiasi puisi. Melalui metode penelitian tindakan kelas, peneliti akan dapat mengamati meningkatkan kemampuan pemahaman dan apresiasi puisi serta kesadaran bela negara e-modul memahami puisi berbasis HOTS terintegrasi nilai bela negara  yang terintegrasi nilai bela negar. Hasil penelitian bahwa e-modul memahami puisi berbasis HOTS terintegrasi nilai bela negara yang digunakan dalam pembelajaran apresiasi sastra mengalami peningkatan. Pada siklus 1 dan siklus 2 terjadi peningkatan hasil belajar sehingga e-modul memahami puisi berbasis HOTS terintegrasi nilai bela negara efektif digunakan dalam pembelajaran apresiasi sastra puisi Indonesia. Kata kunci: Apresiasi Puisi, HOTS, nilai bela negara
PENGARUH KAHOOT DAN POWERPOINT DALAM PEMAHAMAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA BERGAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDEN DAN FIELD DEPENDEN Sholeh, Khabib; Daru Santoso, Suryo; Setyorini, Nurul; Faizah, Umi
Jurnal Bahtera: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 11, No 1 (2024): Jurnal Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v11i1.8896

Abstract

Abstrak: Menulis berita merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa apalagi di era digital seperti sekarang ini. Namun, dilihat dari keutuhan dan keruntutan pemaparan teras berita yang ditulis siswa selama ini dikategorikan belum baik.  Oleh karena itu,  penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pengaruh gaya kognitif dan penggunaan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen dengan tiga nstrument pengumpul data diantaranya nstrument tes standar Group Embedded Figures Test (GEFT), tes kemampuan menulis, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya kognitif dan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Siswa dengan gaya kognitif field independent (FI) lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD) dalam hal kemampuan menulis berita dengan  media kahoot.Kata kunci: media kahoot, gaya kognitif, teks berita.Abstrak: Menulis berita merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa apalagi di era digital seperti sekarang ini. Namun, dilihat dari keutuhan dan keruntutan pemaparan teras berita yang ditulis siswa selama ini dikategorikan belum baik.  Oleh karena itu,  penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pengaruh gaya kognitif dan penggunaan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen dengan tiga nstrument pengumpul data diantaranya nstrument tes standar Group Embedded Figures Test (GEFT), tes kemampuan menulis, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya kognitif dan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Siswa dengan gaya kognitif field independent (FI) lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD) dalam hal kemampuan menulis berita dengan  media kahoot.Kata kunci: media kahoot, gaya kognitif, teks berita.
Pesan Dakwah Novel Janji karya Tere Liye dan Relevansinya sebagai Modul Ajar Menulis Teks Cerpen Kelas XI SMA Nuryanto, Dwi Ari; Sholeh, Khabib; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 12, No 1 (2024): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini melatarbelakangi tantangan dakwah di era globalisasi, di mana pesan dakwah yang disampaikan pada media sering kali sulit dipahami atau diabaikan karena bersifat tersembunyi atau tersirat. Oleh karena itu, perlu adanya kajian mendalam untuk mempermudah penyampaian pesan dakwah. Novel Janji dipilih karena mengandung banyak pesan dakwah yang dapat dijadikan teladan dan bahan ajar yang relevan dengan kurikulum pembelajaran. Keunggulan penelitian ini dibanding penelitian terdahulu adalah pada fokus utama pesan dakwah, yaitu akidah, akhlak, dan syari’ah. Selain itu, hasil penelitian ini akan diimplementasikan dalam modul ajar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis isi. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa Novel Janji karya Tere Liye mengandung unsur intrinsik yang sangat beragam. Pesan dakwah dalam novel ini mencakup aspek aqidah, akhlak, dan syariah. Novel ini relevan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI SMA, khususnya pembelajaran cerpen, karena tujuan pembelajarannya dapat mencakup pemahaman cerpen dengan nilai dakwah, analisis unsur intrinsik, identifikasi dan aplikasi nilai dakwah dalam teks, serta penulisan cerpen berdasarkan kejadian sehari-hari dengan pesan yang jelas.
KRITIK SOSIAL DALAM KUMPULAN PUISI PERJAMUAN KHONG GUAN KARYA JOKO PINURBO DAN MODUL AJARNYA DI KELAS XII SMA Fernandika, Noval Noval; Kadaryati, Kadaryati Kadaryati; Setyorini, Nurul Setyorini
SURYA BAHTERA Vol 10, No 2 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Puisi merupakan wahana penyampaian ide atau gagasan seorang penyair untuk mengungkapkan kondisi sosial masyarakat. Puisi menjadi media efektif untuk menyampaikan kritik masyarakat melalui diksi dan gaya bahasa yang estetik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) kritik sosial dalam kumpulan puisi Perjamuan Khong Guan karya Joko Pinurbo; dan 2) modul ajar kritik sosial dalam kumpulan puisi Perjamuan Khong Guan karya Joko Pinurbo di kelas XII SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah buku kumpulan puisi Perjamuan Khong Guan karya Joko Pinurbo. Selain itu, teknik penyajian hasil analisis data menggunakan teknik informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kritik sosial kumpulan puisi Perjamuan Khong Guan karya Joko Pinurbo meliputi: kritik sosial masalah politik, kritik sosial masalah agama, kritik sosial masalah teknologi, kritik sosial masalah budaya, kritik sosial masalah moral, kritik sosial masalah keluarga, dan kritik sosial masalah pendidikan; 2) modul ajar kritik sosial dalam kumpulan puisi dengan menggunakan metode diskusi dan tanya jawab serta menggunakan model pembelajaran Problem Basic Leraning (PBL) dengan tujuan menggambarkan proses hasil pembelajaran sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP) pada kurikulum merdeka, dan menggunakan Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) 12.13. peserta didik menuliskan tanggapan atau ulasan terhadap karya sastra yang dibaca dalam bentuk kritik sastra dan mempublikasikannya di media cetak maupun digital.Kata kunci: puisi, kritik sosial, modul ajar.
ANALISIS KESALAHAN KEBAHASAAN SURAT DINAS ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD) KECAMATAN BUTUH HADI, ADIB SAMSUL; BAGIYA, BAGIYA; SETYORINI, NURUL
SURYA BAHTERA Vol 10, No 2 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman terhadap kaidah penulisan surat dinas sangat penting karena berpengaruh pada efektifitas surat yang ditulis. Penulisan surat dinas oleh beberapa instansi pemerintah salah satunya OPD Kecamatan Butuh kerap kali menyimpang dari kaidah bahasa dan kaidah penulisan surat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur bagian-bagian surat pada surat dinas OPD Kecamatan Butuh, (2) kebahasan yang terdapat pada Surat Dinas OPD Kecamatan Butuh, dan (3) kesalahan kebahasan yang terdapat pada Surat Dinas OPD Kecamatan Butuh. Objek penelitian ini adalah kesalahan kebahasaan surat dinas, yaitu penyimpangan kaidah fonologis berupa ejaan, kaidah morfologis, kaidah leksikon, kaidah sintaktis, dan kaidah kewacanaan pada Surat Dinas OPD Kecamatan Butuh Tahun 2020. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 600 buah surat, sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 60 buah surat. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik studi pustaka, teknik observasi dan teknik catat. Dalam menganalisis data, metode yang digunakan adalah metode agih yang meliputi teknik lesap, teknik sisip, dan teknik ganti. Dalam penyajian data, penulis menggunakan teknik informal. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) struktur bagian surat pada surat dinas OPD Kecamatan Butuh lengkap terdiri atas kepala surat, nomor surat, tanggal surat, lampiran surat, perihal surat, alamat surat, salam pembuka, isi surat, salam penutup dan pengirim surat; (2) surat dinas OPD Kecamatan Butuh menggunakan bahasa yang resmi dan formal; (3) dalam Surat Dinas OPD Kecamatan Butuh Tahun 2020 terdapat kesalahan penggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan huruf kapital, kesalahan ejaan kata, kesalahan susunan kalimat dan kesalahan penulisan bagian surat. Hasil analisis yang berupa penyimpangan kaidah ejaan, kaidah leksikon, kaidah sintaktis dan kaidah kewacanaan dapat diterapkan pada pembelajaran siswa.
Analisis Makna Referensial dan Non-referensial pada Pamflet dan Spanduk di Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun 2022 Cahyani, Nafa Dwi; Faizah, Umi; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 11, No 1 (2023): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meskipun pamflet dan spanduk media komunikasi yang umum digunakan di Universitas Muhammadiyah Purworejo, belum ada penelitian yang secara khusus menganalisis makna referensial dan non-referensial yang terkandung didalamnya. Penelitian sebelumnya lebih fokus pada analisis teks dalam bentuk tulisan formal seperti jurnal atau buku, sedangkan penggunaan bahasa dalam pamflet dan spanduk belum mendapatkan perhatian yang lebih. Oleh karena itu, masih dapat kekurangan pengetahuan bagaimana pamflet dan spanduk di Universitas Muhammadiyah Purworejo tersebut menggunakan makna referensial dan non-referensial untuk menyampaikan pesan terhadap khalayak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan metode simak dengan teknik lanjutan rekam atau dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan metode agih dengan tujuan menjelaskan dan memaknai kata-kata yang terdapat dalam pamflet dan spanduk. Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan jenis makna referensial dan non-referensial pada pamflet dan spanduk di Universitas Muhammadiyah Purworejo. Berdasarkan analisis dapat diketahui secara umum pamflet dan spanduk di Universitas Muhammadiyah Purworejo memiliki banyak makna salah satunya makna referensial dan makna non-referensial. Makna referensial pada pamflet dan spanduk berbentuk kelas kata nomina benda sehingga memiliki referensi atau acuan. Makna non-referensial dalam pamflet dan spanduk berupa konjungsi atau kata penghubung yang tidak memiliki referen atau acuan, tetapi memiliki fungsi. Penelitian berkontribusi untuk menyampaikan dan memaknai pamflet dan spanduk di Universitas Muhammadiyah Purworejo tahun 2022 sehingga dapat dipahami dengan baik oleh khalayak umum.
NILAI MORAL PADA FILM CATATAN AKHIR KULIAH SUTRADARA JAY SUKMO DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA Endrayanto, Oky; Bagiya, Bagiya; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 10, No 2 (2022): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya pembelajaran moral untuk pengembangan kemampuan, pembentukan watak, dan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa. Berdasarkan penelitian penulis, masih banyak terjadi kasus kenakalan ataupun penyimpangan perilaku peserta didik yang kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo; (2) nilai moral film Catatan Akhir Kuliah sutradara Jay Sukmo; (3) rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi nilai moral film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo di kelas XI SMA. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat . Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) unsur intriksik dalam film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo meliputi tema percintaan dan persahabatan dalam perkuliahan; tokoh dan penokohan yaitu Sam watak pintar dan pantang menyerah, Sboari watak setia kawan, Kodok watak jujur, Ajep watak setia kawan dan Wibi watak baik hati; alur cerita menggunakan alur maju; latar waktu yaitu pagi, siang dan malam sedangkan latar tempat cerita di kampus, kos, fotocopian, ruang kelas dan studio tv; amanat dari cerita yaitu jangan menyerah jika belum sesuai apa yang diharapkan teruslah berusaha untuk cita-cita karena cinta akan berjalan seiring cita-cita dan sahabat akan selalu bersama; (2) nilai moral dalam film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo meliputi (a) hubungan manusia dengan Tuhan, yaitu mengucap salam dan bersyukur; (b) hubungan antara manusia dengan diri sendiri, yaitu sabar dan pantang menyerah; dan (c) hubungan manusia dengan manusia lain, yaitu keakraban dan tolong menolong. (3) rencana pelaksanaan pembelajaran dengan materi nilai moral pada film Catatan Akhir Kuliah di kelas XI SMA terdiri dari menyampaikan materi tentang unsur intrinsik film dan nilai-nilai yang terdapat dalam karya sastra; melakukan pemutaran film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo, mengidentifikasi dan menganalisis unsur intriksik dan nilai moral pada film Catatan Akhir Kuliah Sutradara Jay Sukmo secara berkelompok; membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hasil diskusi setiap kelompok dengan kelompok lain; memberikan kesempatan peserta didik untuk melaporkan hasil pekerjaan.
Semiotika Roland Barthers pada Film Ku Kira Kau Rumah Sutradara Umay Shahab dalam Pembelajaran Drama Kelas XI SMA Zubaedah, Ani; Sholeh, Khabib; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 11, No 1 (2023): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Film menjadi wacana sosial dengan karakteristik unik yang menyebar ke berbagai tempat, dan perspektif psikoanalisis film untuk memengaruhi cara berpikir yang terkait dengan persepsi dan kesesuaian nilai dimana informasi tersebut dikomunikasikan. Film pada umumnya juga mengangkat sebuah tema atau fenomena yang terjadi ditengah-tengah masyarakat. Salah satunya adalah film Ku Kira Kau Rumah yang disutradarai oleh Umay Shahab, film ini merupakan adaptasi dari sebuah lagu yang berjudul sama karya Amigdala. Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan (1) semiotika Roland Barthers yang terdapat dalam film Ku Kira Kau Rumah Sutradara Umay Shahab (2) pembelajaran drama melalui analisis semiotika Roland Barthres. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah film Ku Kira Kau Rumah Sutradara Umay Shahab. Pengumpulan data dengan Simak Bebas Libat Cakap. Teknik analisis data dengan content analysis (analisis isi). Teknik penyajian hasil analisis ini adalah teknik penyajiam informal. Hasil penelitian disimpulkan bahwa dengan menggunakan teori semiotika Roland Barthers yang berfokus pada gagasan signifikasi dua tahap (two order of signification) menunjukkan bahwa hasil analisis semiotika Roland Barthers dalam film Ku Kira Kau Rumah Sutradara Umay Shahab telah ditemukan data yang terdiri atas makna denotasi, konotasi, dan mitos. Selanjutnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai modul ajar bahasa Indonesia fase F 3.1 mengenai hakikat tanda sebagai sistem simbol yang dijadikan wahana interaksi sosial manusia.
Co-Authors Agustina , Rizka Putri Ai Nita Puspitasari Akhadi Akhadi Akhsana Putri Anandayu Alfian Rizki Febriyadi Aliffah Winarti Alvian Budi Wicaksono Aminuyati Anesty Okta Fianty Anindya Yolan Priyanto Anita Rahmawati Annisatun Azizah Maahayyu Dianti Arfian Ade Kristianto Ari Astuti Ari Wahyuningsih Arifah Tri Solecha Arifka Rizki Amalia Arina Dina Sofiyatun Arini Rahayu Suprapto Astrid Widi Astuti, Dian Astuti, Tri Widi Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya, Bagiya Bagiya Bayu Aji Wibowo Beni Cahyo Hartono Cahyani, Dwika Wuri Cahyani, Nafa Dwi Cahyaningtyas, Fatimah Catur Abi Nugroho Daru Santoso, Suryo Desi Lestiana Wulandari Dian Rahmawati Dian Ratnasari Dimas Ardiansyah Dwi Aprilia Dwi Findy Faisal Dwi Noviyanti Dwi Puji Lestari Eka Sari M Mantiq Eko Apri Wijayanti Elysa Dwi Nuari Endah Ayu Puspita Arum Endang Susilowati Endrayanto, Oky Evi Setianingsih Fadilah Siti Nurjanah Fakhri Fakhrur Rozy Farhan Rafifidananto Fatimah Cahyaningtyas Fernandika, Noval Noval HADI, ADIB SAMSUL Hafidiyanti, Khusnul Hafizda Amandari Azzaki Hamid Pamungkas Hanan, Adila Hendra Ruswanto Heny Susanti Ica Melvira Pratiwi Inayatur Rifki Indah Pertiwi Inggar Yossi Randra Irma, Cintya Nurika Iska Wahyu Putri Utami Isni Laelasari Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Kadariyati Kadariyati Kadaryati, Kadaryati Khabib Sholeh Khusnul Hafidiyanti Koko Nur Ramdan Kunti Nur Jannah Lailatul Septa Indarti Lia Ma’rifatu Sholihah Linda Yuliati Maretta Nastidanela Mari’ah Mari’ah Maulana Ardiansyah Putra Melisa Nurwiyanti Mentari Triati Moh. Fachrudin Moh. Fakhrudin Moh. Fakhrudin Moh. Fakhrudin Mohammad Fakhrudin Mugi Trilukito Muh. Imaddudin Hidayatullah Muhammad Farhan Luqmanul Hakim Muhammad Febriansyah Qodri Mu’amar Fahmi Nabila Mayang Siwi Nanda Putriningsih Nasirrudin, Mohammad Nisa, Zulfatun Nova Cristiana Novi Savitri Nur Khotidiyah Nurhalimah Nurhalimah Nurjanah, Fadilah Siti Nurul Hilal Nurwiyanti, Melisa Nuryanto, Dwi Ari Pambudi, Nanda Dwi Pangestu, Bangkit Aji Prayudi Nursodik Purwa Kencana, Hesti Puspa Mila Karima Puspitasari, Ai Nita Ranna Ranna Ratri Mei Adhadilla Refa Kartika Yunarning Fajar Retno Ambarwat Rifki, Inayatur Riskiana, Suci Riyanto, Riko Oktavian Rizqiana, Suci Rizqitaningsih Pratiwi Ruswanto, Hendra Sahdi Tamamunni'am Salma Hanifah Saputri, Utari Nanda Sari, Diyan Permata Sediono Dwi Rizqi Saputro Sindi Denta Ramadhani Siti Fathonah Siti Nurrohmah Suci Rizkiana Suci Rizqiana Suci Setyani Sudi Ardi Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sumiyati Surati Suryo Budi Sriwinoto Suryo Daru Santosa Suryo Daru Santoso Taufan Candra Sentausa Taufik, Prima Tri Inten Pratiwi Tri Setia Utomo Tri Sugiarti Tri Widi Astuti umi faizah Umi Faizah Umi Maemunah Ummi Khasanah Utami, Wiji Utami Wahyu Yazid Rizquna Wati, Putri Bunga Widodo, Roni Yuli Nirwanti Yuli Widiyono Zubaedah, Ani