Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.406
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia BAHASA DAN SASTRA Kajian Linguistik dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar An1mage Jurnal Studi Kultural Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Surya Abdimas Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Lazuardi DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Peneroka
Nurul Setyorini
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 136 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 136 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Analisis Nilai Kearifan Lokal Budaya pada Kumpulan Cerita Pendek Kembang Selir Karya Muna Masyari dan Modul Pengajarannya di Kelas XI Sekolah Menengah Atas Pangestu, Bangkit Aji; Purwanto, Joko; Setyorini, Nurul
Jurnal Bahastra Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v10i1.11413

Abstract

This study aims to describe (1) the values of local cultural wisdom and (2) the design of teaching modules based on the short story collection Kembang Selir by Muna Masyari for eleventh-grade high school students. The primary data source consists of the short story collection Kembang Selir, analyzed through a qualitative descriptive approach using library research techniques. Data were examined through content analysis, while the presentation of findings employed an informal descriptive method. The results of the study indicate that the values of local cultural wisdom reflected in the stories include: (a) human life equipment such as knives, saws, hoes, stoves, cups, pots, and traditional clothing; (b) livelihood systems such as trading and farming; (c) kinship and social systems within community and political structures; (d) language and literature represented through the use of the Javanese language; (e) arts, particularly vocal arts; (f) knowledge systems concerning the natural environment; and (g) religious systems expressed through spiritual rituals. Furthermore, the proposed teaching module for the Kembang Selir short story collection aligns with the Independent Curriculum for Class XI, particularly the learning objective 3.9, which focuses on analyzing cultural values in literature. The implementation employs the Problem-Based Learning (PBL) model to encourage discussion, critical thinking, and contextual understanding.
Analisis Kearifan Lokal Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy dan Modul Ajarnya di Kelas XII SMA Hanan, Adila; Joko Purwanto; Nurul Setyorini
Jurnal Lazuardi Vol 8 No 3 (2025): Vol 8 No 3 (2025): JURNAL LAZUARDI EDISI XVIII BULAN SEPTEMBER
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53441/jl.Vol8.Iss3.191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kearifan lokal yang terkandung dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy; (2) modul ajar novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy di kelas XII SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) Kearifan lokal dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy meliputi (a) peralatan dan perlengkapan kehidupan manusia: tempat berlindung; makanan, (b) mata pencaharian dan sistem ekonomi: pedagang, (c) Sistem kemasyarakatan: kekerabatan; sosial, (d) bahasa: bahasa lampung, (e) kesenian: mahkota siger; tari bedana kreasi, (f) sistem pengetahuan: alam sekitar; alam fauna; alam flora; sifat-sifat dan tingkah laku sesama manusia; ruang waktu, (g) sistem religi: ritual agama; guru/pemimpin agama; (3) Modul ajar teks novel di kelas XII SMA berdasarkan kurikulum merdeka terdapat tujuan pembelajaran 12.6 Peserta didik menganalisis kearifan lokal yang terkandung dari novel Kembara Rindu Karya Habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan adalah metode pembelajaran novel menggunakan model Problem Based Learning (PBL) atau Problem Based Instruction (PBI) dengan metode pembelajaran diskusi dan tanya jawab. Kata kunci: Kembara Rindu, kearifan lokal.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Nasirrudin, Mohammad; Bagiya, Bagiya; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 12, No 2 (2024): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Peningkatan keterampilan menulis puisi dengan media audio visual merupakan pendekatan inovatif dalam pendidikan sastra yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengekspresikan diri melalui puisi.Saat ini, pembelajaran puisi di sekolah sering kali menghadapi tantangan dalam mempertahankan minat siswa serta kesulitan dalam memahami dan mengapresiasi keindahan puisi secara mendalam. Terdapat kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih dinamis dan interaktif untuk membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan menulis puisi dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media audio visual dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan melibatkan penggunaan teknologi media audio visual seperti video pembelajaran, rekaman suara, dan visualisasi untuk memfasilitasi pembelajaran menulis puisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat signifikan meningkatkan kualitas puisi yang dihasilkan oleh siswa serta pemahaman mereka terhadap teknik-teknik menulis puisi. Implementasi media audio visual dalam pembelajaran puisi dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam mengekspresikan ide dan perasaan mereka melalui puisi, serta memperdalam pemahaman mereka terhadap keindahan dan makna dalam karya sastra. Kata kunci: Menulis Puisi, Media audio visual Abstract: Improving poetry writing skills using audio-visual media is an innovative approach in literary education that aims to improve students' ability to express themselves through poetry. Currently, poetry learning in schools often faces challenges in maintaining students' interest as well as difficulties in understanding and appreciating the beauty of poetry in its entirety. deep. There is a need for more dynamic and interactive learning methods to help students develop poetry writing skills better. This research aims to explore the effectiveness of using audio-visual media in improving students' skills in writing poetry. This research uses an experimental approach involving the use of audio-visual media technology such as learning videos, sound recordings and visualizations to facilitate learning to write poetry. The research results show that the use of audio visual media can significantly improve the quality of poetry produced by students and their understanding of poetry writing techniques. The implementation of audio-visual media in poetry learning can motivate students to be more active in expressing their ideas and feelings through poetry, as well as deepen their understanding of the beauty and meaning in literary works. Keywords: Writing Poetry, Audio visual media 
PUISI SEPLAWAN KARYA ANIS ROFIQOH DENGAN NOVEL RENGGANIS ALTITUDE 3088 KARYA AZZURA DAYANA: KAJIAN INTERTEKSTUAL Setyorini, Nurul; Ruswanto, Hendra; Sholeh, Khabib
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11602

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi perbandingan antara puisi "Seplawan" karya Anis Rofiqoh dan novel "Rengganis Altitude 3088" karya Azzura Dayana. Dengan menyoroti fakta bahwa kedua karya tersebut memiliki tema yang serupa, seperti keindahan alam dan perjuangan manusia, penelitian ini mencoba untuk mengisi kesenjangan dalam literatur mengenai perbandingan antara jenis karya sastra yang berbeda. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis intertekstual Julia Kristeva, dengan fokus pada identifikasi persamaan dan perbedaan antara dua karya tersebut. Data dari penelitian ini adalah kutipan puisi “Seplawan” karya Anis Rofiqoh dan kutipan novel Rengganis Altitude 3088 karya Azzura Dayama. Sumber data pada penelitian ini adalah puisi “Seplawan” karya Anis Rofiqoh yang termuat dalam antologi puisi Kaloka Tanah Pusaka yang terbit pada tahun 2020 dan novel Rengganis Altitude 3088 karya Azzura Dayana yang terbit pada 2014 dari penerbit Indiva.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik pustaka yang menggunakan pendekatan objektif dengan analisis intertekstual oleh Julia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun memiliki tema yang mirip, bentuk karya, latar tempat, dan pesan yang disampaikan memiliki perbedaan yang signifikan. Kata kunci: intertekstualitas, puisi, dan novel
Rekayasa Pantun dalam Seni Beretorika Dakwah: Pendampingan Menuju Kejayaan Lomba Porseni Kemenag Kecamatan Salaman Bagi Siswa MIS Tarbiyatussibyan 2 Sidosari Nurul Setyorini; Rizqitaningsih Pratiwi
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.27

Abstract

Pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan yang jelas, yaitu memberikan pendampingan dalam seni beretorika, terutama rekayasa pantun, kepada siswa MIS Tarbiyatussibyan 2 Sidosari untuk persiapan lomba Porseni Kemenag Kecamatan Salaman. Dalam rentang waktu 1-31 Agustus 2023, kegiatan Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat (PPM) telah dilaksanakan dengan fokus pada pendampingan siswa dalam menghadapi Lomba Porseni tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang diawasi oleh Kementerian Agama Kecamatan Salaman. Melalui pelatihan intensif, bimbingan materi lomba, dan monitoring berkala, pengabdian ini bertujuan mengembangkan potensi siswa, memperkuat nilai-nilai keagamaan, serta meningkatkan partisipasi dalam kompetisi. Ini diharapkan akan memberikan dampak positif dalam karakter siswa, kemajuan akademik, serta peran MIS Tarbiyatussibyan 2 Sidosari dalam pendidikan dan dakwah Masyarakat. Hasil pengabdian Masyarakat menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam beretorika dakwah dengan merekayasa pantun sebagai media puisi lama dalam beretorika dakwah.
Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku dalam Berita Online Liputan6.Com Terkait Pemilu 2024 dan Modul Ajar di Kelas XII SMA Nova Cristiana; Bagiya Bagiya; Nurul Setyorini
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i2.1690

Abstract

Berita online Liputan6.com yang membahas Pemilu 2024 memiliki beberapa kesalahan penggunaan kata baku. Namun, belum ada penelitian terdahulu yang mengkaji hal ini. Penelitian ini mencoba mengisi kesenjangan tersebut dengan menganalisis kesalahan penggunaan kata baku dalam berita online Liputan6.com. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan penggunaan kata baku dalam berita online Liputan6.com terkait Pemilu 2024 serta penerapan sebagai modul ajar materi teks artikel di kelas XII SMA. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah berita online Liputan6.com terkait Pemilu 2024. Dalam pengumpulan data, digunakan teknik simak bebas libat cakap dan catat. Analisis data yang digunakan adalah metode agih. Dalam penyajian hasil analisis data digunakan teknik informal. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) kesalahan penggunaan huruf kapital sebanyak 9 data; 2) kesalahan penggunaan huruf miring sebanyak 11 data; 3) kesalahan penulisan kata sebanyak 3 data; 4) kesalahan pemakaian tanda koma sebanyak 14 data; dan 5) kesalahan pemakaian tanda tanya sebanyak 2 data. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia TP menganalisis kebahasaan teks artikel.
Kajian Ekologi Sastra dalam Novel Dunia Maya Karya Jostein Gaarder Sebagai Bahan Ajar di SMA Linda Yuliati; Kadaryati Kadaryati; Nurul Setyorini
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i3.1838

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) aspek ekologi sastra yang berupa konteks alam dan konteks budaya dalam novel Dunia Maya Karya Jostein Gaarder; (2) mendeskripsikan kajian ekologi sastra dalam novel Dunia Maya karya Jostein Gaarder sebagai bahan ajar yang relevan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan siswa SMA.Pendekatan yang digunakan yaitu ekologi sastra dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan teknik baca dan catat. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) Ekologi alam dalam novel Dunia Maya karya Jostein Gaarder meliputi: (a) sikap hormat terhadap alam; (b) Sikap tanggung jawab terhadap alam; (c) Sikap solidaritas terhadap alam (d) sikap tidak mengganggu kehidupan alam; Ekologi budaya terdapat 3 kutipan. Novel Dunia Maya karya Jostein Gaarder merupakan novel yang berkaitan dengan lingkungan alam. Ekologi ini berkaitan dengan adanya interaksi antara manusia dengan alam untuk menjaga lingkungan agar tetap baik; (2) Novel Dunia Maya dapat dijadikan sebagai alternatif bahan pembelajaran sastra, khususnya pembelajaran pada novel karena memenuhi kriteria pemilihan bahan ajar, yaitu bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya.
Pelatihan Pembuatan Media Ajar Quiziz dan Komic Digital dengan Aplikasi Comic Life 3/5/15 Full Version Bagi Guru Paud, Taman Kanak-Kanak, dan Sekolah Dasar Setyorini, Nurul; Khabib Sholeh; Suryo Daru Santoso; Kadaryati; Umi Faizah
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): July 2023
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v4i1.955

Abstract

Educational media has become a crucial tool that teachers need to provide in the teaching process, particularly in the current era of digital disruption. One relevant option for instructional media is digital comics. Digital comics hold the potential to be an effective and engaging learning tool. This study aims to conduct training on using instructional media in the form of Quizizz and digital comics through the Comic Life application in versions 3, 5, and 15. The methodology involves approaches such as lectures, discussions, and demonstrations. The activities take place at Wilcambidik Ngombol Elementary School, Purworejo Regency, targeting 30 teachers from PAUD (early childhood education), TK (kindergarten), and SD (elementary school) levels in the Wilcambidik Ngombol area. The challenges faced are the limited skills of teachers in developing innovative instructional media like digital comics and interactive quizzes. To address this, the proposed solution is to organize training on using Comic Life versions 3, 5, and 15, as well as Quizizz, for PAUD, TK, and SD teachers in the region. Furthermore, resource support and mentoring will be provided to enhance the development of innovative instructional media. This engagement activity encourages the participation of teachers from various school levels to enhance their understanding of utilizing digital comic media and the Quizizz platform. Preliminary analysis results indicate unmet needs in instructional media development. After participating in training involving experts like Dr. Khabib Sholeh, Mr. Suryo Daru Santoso, and Nurul Setyorini, participants demonstrated improved understanding and skills in digital literacy, utilizing the Quizizz platform, and implementing the Comic 2 Lite approach in the teaching process.
PEMBELAJARAN MENGENAL, MENULIS, DAN MENERBITKAN PUISI BERMUATAN NILAI UTAMA KARAKTER REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME Nurul Setyorini; Kadaryati Kadaryati; Bagiya Bagiya
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v11i1.5786

Abstract

Ada tiga karakter utama era revolusi industri 4.0 antara lain: inovasi, otomasi dan transfer informasi. Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan Terdapat tiga hasil penelitian yang akan dibahas pada bagian ini, yaitu1 (1) penerapan nilai karakter utama era revolusi industri 4.0 dengan pendekatan konstruktivisme melalui pembelajaran mengenal puisi bagi mahasiswa di perguruan tinggi, (2) penerapan nilai karakter utama era revolusi industri 4.0 dengan pendekatan konstruktivisme melalui pembelajaran mencipta puisi bagi mahasiswa di perguruan tinggi, (3) penerapan nilai karakter utama era revolusi industri 4.0 dengan pendekatan konstruktivisme melalui pembelajaran menerbitkan puisi bagi mahasiswa di perguruan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan proses pembelajaran nilai pendidikan karakter melalui pembelajaran puisi bagi mahasiswa perlu memperhatikan empat tahapan meliputi, (1) memilih materi, (2) memilih sumber belajar, (3) memilih objek puisi, (4) memilih model pembelajaran, dan (5) penerapan nilai karakter utama era revolusi industri 4.0 dengan pembelajaran. Kedua, dengan memperhatikan enam tahapan pembelajaran puisi maka dosen dan mahasiswa sudah mengintegrasikan nilai-nilai karakter 4.0 dalam pembelajaran puisi, baik inovasi, otomasi dan transfer informasi. Kata kunci: nilai karakter, revolusi 4.0, puisi.
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN STRUKTUR CERITA NOVEL DIFFERENT KARYA KADEK PINGETANIA DAN FILM HOW TO BUY A FRIEND SUTRADARA YOO YOUNG EUN Nurul Setyorini; Kadaryati Kadaryati; Fadilah Siti Nurjanah; Fatimah Cahyaningtyas
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v12i2.8638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persamaan dan perbedaan dalam struktur cerita antara novel "Different" karya Kadek Pingetania dan film "How to Buy a Friend" karya Yoo Young Eun. Dalam penelitian ini, penulis membandingkan elemen-elemen struktur cerita seperti pengenalan tokoh, permasalahan utama, konflik, puncak cerita, dan penyelesaian. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif komparatif. Penulis menganalisis novel "Different" dan film "How to Buy a Friend" dengan membandingkan elemen-elemen struktur cerita yang relevan. Data penelitian ini yaitu bentuk perbedaan dan persamaan struktur cerita. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan diperoleh melalui membaca novel dan menonton film. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis komparatif terhadap kedua karya tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel "Different" dan film "How to Buy a Friend" memiliki persamaan dan perbedaan dalam struktur cerita. Kedua karya ini memiliki pengenalan tokoh yang mendalam dan memperkenalkan permasalahan utama dengan baik. Terdapat perbedaan dalam pengembangan karakter dan cara penyampaian cerita antara novel dan film. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa struktur cerita memainkan peran penting dalam membentuk pengalaman membaca dan menonton yang menarik. Novel dan film memiliki kelebihan dan keterbatasan dalam menyampaikan cerita, tergantung pada medium yang digunakan. Pentingnya penelitian ini terletak pada kontribusinya terhadap pengembangan penelitian intertekstual sastra dengan memperluas pemahaman tentang analisis intertekstual melalui penelitian pada objek penelitian yang berbeda. Selain itu, penelitian ini juga memberikan wawasan baru dan pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara teks sastra dan visual.Kata Kunci: perbedaan, persamaan, struktur, novel, film 
Co-Authors Agustina , Rizka Putri Ai Nita Puspitasari Akhadi Akhadi Akhsana Putri Anandayu Alfian Rizki Febriyadi Aliffah Winarti Alvian Budi Wicaksono Aminuyati Anesty Okta Fianty Anindya Yolan Priyanto Anita Rahmawati Annisatun Azizah Maahayyu Dianti Arfian Ade Kristianto Ari Astuti Ari Wahyuningsih Arifah Tri Solecha Arifka Rizki Amalia Arina Dina Sofiyatun Arini Rahayu Suprapto Astrid Widi Astuti, Dian Astuti, Tri Widi Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya, Bagiya Bagiya Bayu Aji Wibowo Beni Cahyo Hartono Cahyani, Dwika Wuri Cahyani, Nafa Dwi Cahyaningtyas, Fatimah Catur Abi Nugroho Daru Santoso, Suryo Desi Lestiana Wulandari Dian Rahmawati Dian Ratnasari Dimas Ardiansyah Dwi Aprilia Dwi Findy Faisal Dwi Noviyanti Dwi Puji Lestari Eka Sari M Mantiq Eko Apri Wijayanti Elysa Dwi Nuari Endah Ayu Puspita Arum Endang Susilowati Endrayanto, Oky Evi Setianingsih Fadilah Siti Nurjanah Fakhri Fakhrur Rozy Farhan Rafifidananto Fatimah Cahyaningtyas Fernandika, Noval Noval HADI, ADIB SAMSUL Hafidiyanti, Khusnul Hafizda Amandari Azzaki Hamid Pamungkas Hanan, Adila Hendra Ruswanto Heny Susanti Ica Melvira Pratiwi Inayatur Rifki Indah Pertiwi Inggar Yossi Randra Irma, Cintya Nurika Iska Wahyu Putri Utami Isni Laelasari Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Kadariyati Kadariyati Kadaryati, Kadaryati Khabib Sholeh Khusnul Hafidiyanti Koko Nur Ramdan Kunti Nur Jannah Lailatul Septa Indarti Lia Ma’rifatu Sholihah Linda Yuliati Maretta Nastidanela Mari’ah Mari’ah Maulana Ardiansyah Putra Melisa Nurwiyanti Mentari Triati Moh. Fachrudin Moh. Fakhrudin Moh. Fakhrudin Moh. Fakhrudin Mohammad Fakhrudin Mugi Trilukito Muh. Imaddudin Hidayatullah Muhammad Farhan Luqmanul Hakim Muhammad Febriansyah Qodri Mu’amar Fahmi Nabila Mayang Siwi Nanda Putriningsih Nasirrudin, Mohammad Nisa, Zulfatun Nova Cristiana Novi Savitri Nur Khotidiyah Nurhalimah Nurhalimah Nurjanah, Fadilah Siti Nurul Hilal Nurwiyanti, Melisa Nuryanto, Dwi Ari Pambudi, Nanda Dwi Pangestu, Bangkit Aji Prayudi Nursodik Purwa Kencana, Hesti Puspa Mila Karima Puspitasari, Ai Nita Ranna Ranna Ratri Mei Adhadilla Refa Kartika Yunarning Fajar Retno Ambarwat Rifki, Inayatur Riskiana, Suci Riyanto, Riko Oktavian Rizqiana, Suci Rizqitaningsih Pratiwi Ruswanto, Hendra Sahdi Tamamunni'am Salma Hanifah Saputri, Utari Nanda Sari, Diyan Permata Sediono Dwi Rizqi Saputro Sindi Denta Ramadhani Siti Fathonah Siti Nurrohmah Suci Rizkiana Suci Rizqiana Suci Setyani Sudi Ardi Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sumiyati Surati Suryo Budi Sriwinoto Suryo Daru Santosa Suryo Daru Santoso Taufan Candra Sentausa Taufik, Prima Tri Inten Pratiwi Tri Setia Utomo Tri Sugiarti Tri Widi Astuti umi faizah Umi Faizah Umi Maemunah Ummi Khasanah Utami, Wiji Utami Wahyu Yazid Rizquna Wati, Putri Bunga Widodo, Roni Yuli Nirwanti Yuli Widiyono Zubaedah, Ani