Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan dan Konseling International Journal of Educational Review Journal On Teacher Education (Jote) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Indonesian Science Education Journal (ISEJ) Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research ANTHOR: Education and Learning Journal
Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Lempuing Jaya Muhammad Teguh; Ratu Wardarita; Yenny Puspita
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 2 (2023): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Lempuing Jaya. Alat pengumpul data menggunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif deskriptif dengan tahapan-tahapan penelitian yang mengacu pada teori Miles dan Huberman yaitu mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Lempuing Jaya di tempuh dalam 3 tahapan yaitu 1) perencanaan penguatan katakter siswa melalui harmonisasi olah hati ( etik), olah rasa (estetis), olah piker (literasi), dan olah raga (kinestetik) dengan dukungan pelibatan public dan kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, serta peserta didik SMP Negeri 4 Lempuing Jaya; 2) pelaksanaan implementasi katakter seperti bijaksana dalam memilih mana yang baik mana yang buruk, adil, pantang menyerah , control terhadap diri sendiri, menyayangi, memunculkan sikap yang positif, kerja keras, memiliki integritas diri yang kuat, bersyukur atas apa yang kita miliki saat ini dan memiliki rasa. Peserta didik SMP Negeri 4 Lempuing Jaya; 3) evaluasi pelaksanaan kurikulum berbasis katakter akan dilaksanakan di dalam kelas dengan melakukan pengamatan (obsevasi) terhadap tingkah laku peserta didik, baik prilakunya dengan antar peserta didik maupun dengan guru SMP Negeri 4 Lempuing Jaya. Nilai-nilai katakter yang ditanamkan di SMP Negeri 4 Lempuing Jaya yang mencakup (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; (2) mandiri; (3) bergotong-royong; (4) berkebinekaan global; (5) bernalar kritis; dan (6) kreatif. Kata Kunci : Implementasi, Pendidikan Karakter, Bahasa Indonesia
Pengembangan Bahan Ajar Teks Biografi Berbasis Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas X Resi Tri Agustina; Yenny Puspita; Liza Murniviyanti
Kode : Jurnal Bahasa Vol 12, No 3 (2023): Kode: Edisi September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v12i3.48687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah bahan ajar berbasis pendidikan karakter dengan materi teks biografi pada pembelajaran bahasa Indonesia. Bahan ajar yang di hasilkan yaitu berupa sebuah modul. Penelitian pengembangan ini mengikuti langkah-langkah pengembangan model ADDIE. Subjek dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas X IPS yang berjumlah 34 siswa. Dalam penelitian pengembangan ini  dengan jumlah 3 siswa untuk uji coba one to one dan 10 siswa untuk uji coba small group.Berdasarkan hasil dari penelitian membuktikan bahwa produk bahan ajar berbasis pendidikan karakter berupa modul pada materi teks biografi yang dikembangkan memenuhi aspek kevalidan materi dengan presentase nilai 80% berkategori sangat valid., aspek kevalidan bahasa dengan presentasi nilai 77,7% dengan kategori valid, dan aspek kevalidan media dengan presentase nilai 85% dengan kategori sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahawa produk bahan ajar yang dikembangkan memperoleh nilai  rata-rata presentase sebesar 89% yang menunjukkan kategori sangat valid dan layak untuk digunakan. Kata Kunci: Bahan Ajar, Pendidikan Karakter, Teks Biograf
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL SI ANAK KUAT KARYA TERE LIYE Annur Hrp; Achmad Wahidy; Yenny Puspita
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v8i4.242

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis nilai karakter tokoh dalam Novel Si Anak Kuat karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kualitatif dan metode perpustakaan (Library researce). Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan mencatat seluruh informasi yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti di perpustakaan dan juga mengumpulkan data secara online dengan membaca buku-buku yang berkaitan dengan sastra. Hasil penelitian didapatkan terdapat 18 nilai pendidikan karakter dalam novel, yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, kreatif, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, gemar membaca, bersahabat, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, dan tanggung jawab.
Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Profesionalisme Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Marlina Marlina; Happy Fitria; Yenny Puspita
ISEJ : Indonesian Science Education Journal Vol. 1 No. 3 (2020): September 2020
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/isej.v1i3.135

Abstract

This study aims to: 1) analyze the effect of classroom management on student achievement; 2) to analyze the effect of teacher professionalism on student achievement; 3) to analyze the effect of classroom management and teacher professionalism together on student achievement. This research uses quantitative methods. Data collection was carried out by means of a questionnaire and documentation. Data were analyzed descriptively using SPSS version 16 for windows. From the results of the study it can be concluded that: 1) there is an effect of class management on student achievement in SMP Negeri Babat Supat District where the value of tcount> tcount or 2.998> 1.669 with linear regression equation Y = 33.470 + 0.486X1 and the contribution of class management is 43.2 %; 2) there is an effect of teacher professionalism on student achievement where the value of tcount> tcount or 3.012> 1.669 with a linear regression equation 32.704 + 0.480X2 and the contribution of classroom management is 45.4%, and 3) there is a significant influence between classroom management (X1) , and teacher professionalism (X2) on student achievement (Y) where the value of Fcount> Ftable or 17.786> 3.14 with the regression equation Y = 19.838 + 0.325X1 + 0.322X2 The coefficient of determination R2 (R Square) is 0.393 which means that management class and teacher professionalism were able to influence student achievement with a contribution of 39.3%.
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN TINDAK TUTUR EKSPRESIF PADA PODCAST VIDI PODHUB DALAM CHANNEL YOUTUBE DEDDY CORBUZIER Hani Puja Kusuma; Achmad Wahidy; Yenny Puspita
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 3 (2024): Juni
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v2i3.78

Abstract

This research describes Directive and Expressive Speech Acts on the Vidi Podhub Podcast on Deddy Corbuzier's YouTube Channel, because this research has never been carried out before. The aim of this research is to describe directive and expressive speech acts on the Vidi Podhub Podcast on Deddy Corbuzier's YouTube channel. In this study, researchers used pragmatic studies in directive and expressive speech acts. This type of research uses a qualitative descriptive method with data collection techniques using note-taking techniques. Based on the research results, 12 directive utterances and 29 expressive utterances were found. Between the two directive and expressive speech acts, expressive speech acts are more numerous and dominant because the host can appreciate, give a good impression and give praise to each guest star they invite.
Kajian Feminisme dalam Novel 172 Days Karya Nadzira Shafa dan Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan Liondes Launjara; Ratu Wardarita; Yenny Puspita
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 3 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i3.25649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan karakter tokoh perempuan yang terdiri dari aspek pendidikan dan sosial budaya serta perjuangan perempuan dalam tokoh tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian adalah cara sistematis mengumpulkan data dan menyajikannya. Waktu penelitian ini mulai Agustus-Oktober 2023. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel 172 Days karya Nadzira Shafa dan novel Ibuk karya Iwan Setyawan.Teknik dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil analisis data yang membahas tentang kepribadian, aspek pendidikan dan sosial budaya tokoh perempuan, serta konflik tokoh perempuan dalam novel “172 Hari” karya Nazira Shafa dan novel “Ibuk” karya Ivan Setiawan dapat disimpulkan bahwa karakter lebih bersifat feminim. Karakter dapat digolongkan menjadi tiga aspek. Aspek psikologis mewakili emosi, pikiran, keinginan, dan tindakan karakter. Aspek fisiologis meliputi ciri-ciri fisik, usia, dan ciri-ciri khas suatu karakter yang mungkin mempengaruhi langsung atau tidak mempengaruhi aspek lainnya. Saat ini, aspek sosiologis meliputi status perkawinan atau sosial, asal usul, pendidikan, pekerjaan dan lainnya.
NILAI-NILAI KEMANUSIAAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM GURU-GURU GOKIL KARYA RAHABI MANDRA Fitri Cahyaningsih; Dessy Wardiah; Yenny Puspita
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 8 عدد 1 (2023): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-APRIL 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v8i1.237

Abstract

This study aims to identify and analyze human values ​and character education.. This research is a qualitative research with descriptive method. This research was conducted in the film Guru-Guru Gokil by Rahabi Mandra. The data analysis technique used the intralingual equivalent technique. Data collection techniques using documentation techniques, observe and record. The results of the study show that there are behaviors that reflect human values, character education and sociology of literature in the film Guru Gokil by Rahabi Mandra. Human values ​​include: (1) the value of truth, (2) the value of peace, (3) the value of love or compassion, (4) the value of correct behavior, (5) the value of non-violence. The values ​​of character education include: (1) love of God and truth, (2) responsibility, discipline and independence, (3) trustworthiness, (4) respect and courtesy, (5) compassion, care and cooperation, ( 6) confident, creative, and never give up, (7) kind and humble, (8) tolerant and peace-loving.
Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaraan Pada Materi Menulis Puisi Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 8 Babat Supat Ika Sandora; Misriani Misriani; Yenny Puspita
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 1 No. 1 (2023): January - March
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v1i1.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran pada materi menulis puisi siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Babat Supat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 63 orang dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 22 orang. Dokumentasi, wawancara dan tes digunakan seagai teknik pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh terhadap penggunaan media video pembelajaran pada materi menulis puisi. Dimana kelas eksperimen berjumlah 11 orang dengan nilai terendah diperoleh 60 dan nilai tertinggi 89 diperoleh hasil 0,01 kurang dari 0,05 artinya data tersebut tidak terdistribusi normal sedangkan kelas kontrol berjumlah 11 orang dengan nilai terendah diperoleh 58 dan nilai tertinggi 82 artinya data berdistribusi normal.
Kajian Psikologi Humanistik Dalam Novel Nyanyian Gurukinaya Karya Albert Purba Rizka Oktaviani; Yenny Puspita; Achmad Wahidy
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 6 (2022): Volume 1 Nomor 6. Page: 294 - 393
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i6.59

Abstract

Humanistic psychology is a theoretical approach in psychology that views the focus of problems on human behavior as a whole individual. Based on this, the problem in this research is how to study humanistic psychology in the novel Nyanyian Gurukinayan by Albert Purba. The purpose of this study is to find out, describe, and understand how the form of humanistic psychology studies in the novel Nyanyian Gurukinayan by Albert Purba. Theresearch method used is the descriptive qualitative method. Based on the results of research and discussion, it can be concluded that the novel Nyanyian Gurukinayan by Albert Purbasucceeded in fulfilling the aspects of the stratified needs according to Abraham Maslow's theory, including physiological needs, security needs, love, and belonging needs, self-esteem needs, and self-actualization needs which are depicted in the main character ancient fate.
PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MEMBANGUN MINAT BACA SISWA KELAS V SD NEGERI 17 RAMBANG Yurensi Nabilah Febriani; Robert Budi Laksana; Yenny Puspita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.30212

Abstract

Co-Authors Achmad Wahidy Andi Panjianum Annur Hrp Artanti Puspita Sari Astuti, Sri Clara Loca Prasista Noer Darwin Effendi Dessy Wardiah Dewi Asmarita Dita Ariaseli Effendi, Darwin Elza Sasmiza Emawati, Emawati Emmawati Ermini Ermini Farista Sanis Cara Fitri Cahyaningsih Fitria, Happy Fitriani, Yessi Hani Puja Kusuma Hanni Yukamana Harapan, Edi Hayatun Nufus Houtman Ika Sandora INDRAWATI, SRI WAHYU Ira Yuni Sari Juaidah Agustina, Juaidah Jumroh Jumroh Laksana, Robert Budi Layang Sardana Liondes Launjara Liza Murniviyanti M. Najib Mardiana Sari Marlina Marlina Masnunah, Masnunah Massagus Firdaus Melinda Permadani Mirza Nuriah Misriani Misriani Muhamad Nasir Muhamad Nasir Muhamad Nasir, Muhamad Muhammad Kristiawan Muhammad Teguh Mulyadi, Mulyadi Novianti, Sri Nufus, Hayatun Nurul Layal Puspa Indah Utami Putri Anjani Putri Dian Sari Ramadhani, Erfan Ramanata Disurya Resi Tri Agustina Rizka Oktaviani Rukiyah, Siti Saparudin Saputra Sari, Mardiana Sinta Jatriana Sinta Jatriana, Sinta Siti Rukiyah Sitti Rukiyah Sri Husnulwati sriwahyuningsih sriwahyuningsih Sukardi Sukardi Suryati, Suryati Tahrun Tahrun Tri Handayani Wahidy, Achmad Wardarita, Ratu Wardiah, Dessy Wyris Cayeni Yurensi Nabilah Febriani Zainal Abidin