Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.849
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi At-Turats DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Akademika Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research JoEMS : Journal of Education and Management Studies YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah AKHLAQUL KARIMAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam BARAKATI: Journal of Community Service SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam QOUBA : Jurnal Pendidikan Journal of Islamic Education Research
Waslah
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pemanfaatan Lahan Sempit dengan Teknologi Budikdamber di Desa Gabusbanaran Tembelang Jombang Waslah Waslah; Ahmad Faizun; Oky Pranata; Jefri Wasihid
Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): April
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasper.v4i1.3102

Abstract

Berdasarkan hasil analisis situasi, muncul permasalahan yang perlu diselesaikan berkaitan dengan rencana kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk mitra adalah kurangnya pemahaman warga tentang Budidaya, masih banyak masyarakat yang tidak mengerti bahwa budidaya tidak memerlukan banyak tempat dan biaya, kurang memiliki pengetahuan bahwa budidaya ikan lele dan tanaman dalam ember memberikan banyak keuntungan. Adapun Tujuannya adalah Untuk memberi wawasan yang lebih tentang budidaya, untuk memberi informasi pada masyarakat bahwa budidaya tidak memerlukan banyak tempat dan biaya, untuk memberi wawasan kepada masyarakat bahwa budidaya ikan lele dan tanaman dalam ember memberikan banyak keuntungan dan metode pendekatan yang di gunakan  untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat pada ini meliputi metode ceramah, diskusi, dan pelatihan. Metode ceramah dan diskusi dilaksanakan pada kegiatan sosialisasi bagaimana memanfatkan potensi yang ada. Melalui kegiatan pelatihan ini diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh pihak mitraadapun hasil nya adalah Budikdamber bisa memenuhi kebutuhan rumah tangga dan hasilnya bisa dijual kembali jika panennya berlebih serta di satu sisi adanya usaha ini di lingkungan masyarakat yang akan menjadi sumber pendapatan tambahan serta membuka lapangan pekerjaan  baru.
Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran 3D Ular Tangga pada Anak Siswa Kelas IV SD di Desa Gabusbanaran Tembelang Jombang Waslah Waslah; Nayla Zahroh Al Husna; Muhimmatul Khoiroh; Imro Atuzzakiyatul K
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v4i1.3100

Abstract

Pada kegiatan pengabdian pada masyarakat mitranya adalah Sekolah Dasar Gabusbanaran Berdasarkan hasil analisis situasi, muncul permasalahan yang perlu diselesaikan berkaitan dengan rencana kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk mitra adalah Permasalahan pokok yang didapati yakni kurangnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Dan tujuannya adalah memfasilitasi pembelajaran siswa dalam belajar dan melatih kerjasama tim antar siswa. Adapun metode yang di gunakan pelaksanaan adalah Community Based Research adalah salah satu model pelatihan terkini yang melibatkan masyarakat sebagai mitra kerja. Pelatihan berbasis masyarakat adalah pelatihan yang menerapkan pendekatan kolaboratif. dan seluruh masyarakat. Dalam hal ini, mitra kerja kami adalah SD Gabusbanaran, khususnya siswa kelas IV.dan hasil nya adalah memberikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik melalui proses pembelajaran bermain sambil belajar, menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan menyenangkan, Menarik perhatian peserta didik, sehingga membangkitkan minat, motivasi, aktivitas dan kreativitas belajar peserta didik, memudahkan peserta didik dalam belajar karena dibantu dengan gambar yang ada dalam permainan ular tangga, media ular tangga ini sangat efektif untuk mengulang pelajaran yang telah diberikan, membantu peserta didik berfikir secara individu maupun kelompok dan belajar bekerja sama.  
Pelatihan Pemahaman Fiqih melalui Kitab Mabadi’ Fiqih pada TPQ Al-Ikhlas Desa Gabusbanaran Tembelang Jombang Waslah Waslah; Dewi Farah Khusnus Shofa; Ilmah Haqiqoh Yusuf; Siti Aminatur Robiah
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v4i2.3107

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan menunjukkan bahwa kondisi fasilitas sarana dan prasarananya ternyata masih jauh dari harapan. Beberapa hal yang dijumpai di lapangan antara lain: Fasilitas media belajar yang ada masih sangat minim penggunaannya, keterampilan guru dalam mendesain pembelajaran menggunakan media belajar  masih belum optimal dan efisien,  kondisi lembaga yang lebih menintik beratkan pada pembelajaran Al-Qur’an sehingga pembelajaran lainnya khususnya ilmu fiqih belum maksimal pelaksanaannya. maka muncul permasalahan yang perlu diselesaikan berkaitan dengan rencana kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah : Masih belum optimalnya pembelajaran Fiqih di lembaga TPQ Al-Ikhlas Desa Gabusbanaran Kecamatan Tembelang Jombang, dan masih belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran yang mendukung kemampuan metakognitif  para santri Adapun Tujuannya  untuk meningkatkan kemampuan dan pemahaman santri terhadap materi fiqih melalui kajian Kitab Mabadi Fiqih Juz 1. Agar kajian Kitab Mabadi Fiqih Juz 1 lebih optimal dan mendapat hasil yang memuaskan, maka kegiatan kajian Kitab Mabadi Fiqih Juz 1dilakukan satu minggu dua kali pertemuan selama tiga pekan. Dan metode yang di gunakan dalam pengabdian ini adalah Service Learning yaitu mengutamakan pelayanan baik diri sendir maupun oranglain dan lingkungan dfan hasil nya adalah penyampaian materi menggunakan buku saku dapat diseragamkan,efisien dalam waktu dan tenaga, buku saku yang dicetak dengan ukuran kecil dapat mempermudah siswa dalam membawanya serta memanfaatkannya kapanpun dan dimanapun.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Yasin Tahlil Bagi IPNU-IPPNU untuk Meningkatkan Semangat Mengikuti Rutinan Yasinan di Desa Gabusbanaran Waslah Waslah; M Rizky Fajar Firdaus; Azizah Nur Fauziyah; Putri Ananda Salung
Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): April
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasif.v4i1.3103

Abstract

Mitra pada kegiatan pengabdian masyarakat adalah remaja IPNU-IPPNU Desa Gabusbanaran Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang. Berdasarkan hasil analisis situasi di atas, muncul permasalahan yang perlu di selesaikan berkaitan dengan rencana kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk mitra adalah : kurangnya minat remaja IPNU-IPPNU mengikuti jamiyah yasinan, dan kuurangnya pemahaman remaja IPNU-IPPNU akan pentingnya jamiyah yasinan. Dari permasalahan diatas, maka dapat dinyatakan bahwa: permasalahan pokok pertama adalah permasalahan terkait dengan semangat dan minat mereka dalam mengikuti rutinan yasinan, Serta  permasalahan pokok kedua adalah permasalahan yang terkait dengan pentingnya membaca yasin dan tahlil untuk medoakan keluarga yang sudah meninggal, dengan tujuan ini harapan kami  remaja IPNU-IPPNU bisa mengikuti rutinan tiap minggu jamiyah yasinan dan jikakalau bisa masuk kedalam program kerja remaja IPNU-IPPNU . Metode yang di gunakan adalah Sosialisai, tanya jawan dan praktek. Hasil yang di dapat adalah Meningkatkan minat baca, bisa di gunakan dimana saja kapan saja, mempersingkat waktu dan bermanfaat untuk memudakan pengguna aplikasi
PENGEMBANGAN PERMAINAN LUDO EDUKASI SEBAGAI MEDIA ALTENATIF PEMBELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 2 PERAK JOMBANG Khoirun Nisa'; Zakiyaturrosyidah; Waslah
Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 17 No. 1 (2021): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54069/attaqwa.v17i1.90

Abstract

ABSTRACT: This research is a field research that examines the development of educational ludo games as an alternative media for learning Islamic education for class VIII at SMPN 2 Perak Jombang. This study aims to: (1) develop learning media for educational ludo games on Islamic religious education learning materials. (2) Knowing the feasibility of learning media for educational ludo games. This research is a development research (R&D) with a 4-D model of S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, and Melvyn I. Sammmel which has 4 stages, namely: define, design, develop, and disseminate. (deployment). The feasibility of learning media for educational ludo games is seen from the average score of validator assessments and student responses. The results of this study indicate that: (1) the way to develop this educational Ludo game media is to use the 4-D stage. (2) The results of this study are the development of this educational Ludo game is suitable for use in learning. The feasibility of the product is based on the assessment of material experts and media experts with a percentage assessment of 85% in the very feasible category and 89% in the very feasible category and the results obtained from research on content quality aspects, the percentage of feasibility, are 95% in the very feasible / interesting category. Based on the table the significant value of the prites and posttests is 0.25, so it can be interpreted that the conclusion of H0 is rejected because there is no significant difference between learning using ludo-educational and non-educational learning media. Therefore H1 is accepted because there is a significant difference between learning using educational ludo game media Keywords: Game, Ludo, Education
Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kecerdasan Spiritual Santri Al-Furqon Darul Ulum Peterongan Jombang Maria Ulfa Yundiafi; Abd Kholid; Waslah Waslah
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Today most people are only interested in world affairs, hence the need for religious education from an early age. Religious education in schools can also be improved through spiritual programs. Therefore, memorization of the Qur'an plays a very important role in increasing the spiritual intelligence of students. This research is an attempt to find out whether there is an effect of the Al-Qur’anmemorization program on the spiritual spiritual intelligence of the Santri Al-Furqon Dormitory Darul Ulum Peterongan Jombang students. This study uses quantitative methods with data processing methods with correlation analysis. The subjects of this research were the students of Al-Furqon Dormitory Darul Ulum Peterongan Jombang. With a sample of 30 students, this study used a questionnaire or questionnaire as a research tool to collect the required data or information. To complete the required data, this study also used observation, interview and documentation methods. Data analysis technique uses product moment. After analyzing the data using product time, taking into account the size of the product moment correlation test results rcount 0.404 > r table 0.361 This illustrates that the variable (x) memorizing the Koran with the variable (y) spiritual intelligence has a relationship. To find out the magnitude of the relationship between the 2 variables using the KD formula = r 2 x 100%. If r = 0.404 and r 2 = 0.163. So, the relationship between the variable x (memorizing the Qur'an) and the variable y (spiritual intelligence), namely 16.3% and 83.7%, can be influenced by other factors such as motivation, surrounding environment and others. So there is an effect of memorizing the Koran on spiritual intelligence of 16.3%
SOSIALISASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA GURU TINGKAT SD/MI DI DESA JANTI KECAMATAN MOJOAGUNG JOMBANG Didin Sirojudin Sirojudin; Emi Lilawati; Waslah Waslah; Wiranda Dwi Agustin; Salsabilla Hamidah; Ayu Novia Sari; Sharul Saputra
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i1.4060

Abstract

The Seminar on the Implementation of the Merdeka Curriculum at MI Al-Mu’awwanah is an important event aimed at discussing and promoting the implementation of the Merdeka Curriculum in the Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Mu’awwanah. The Merdeka Curriculum represents an educational innovation that allows MI to be more adaptive and responsive to current educational developments. This seminar will address key aspects of the Merdeka Curriculum, including student-centered learning methodologies, competency development, and assessments that focus on deep understanding. Additionally, the seminar will also discuss the challenges and opportunities in implementing the Merdeka Curriculum at MI Al-Mu’awwanah. It is expected that this seminar will provide valuable insights for educators, teaching staff, and relevant stakeholders in their efforts to enhance the quality of education at MI Al-Mu’awwanah through the innovative and relevant implementation of the Merdeka Curriculum. Keywords: Seminar, Implementation, Merdeka Curriculum, MI Al-Mu’awwanah.
Strategi Pendidikan Life Skills di Pondok Pesantren al-Muhajirin 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang Hasan, Muhammad Zainul; Waslah; Huda, Saihul Atho' Alaul
Akhlaqul Karimah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Akhlaqul Karimah: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Samodra Ilmu: Lembaga Penelitian, Penerbitan, dan Jurnal Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research began with the observation of many graduates from Islamic boarding schools (pesantren) who still lacked self-confidence after completing their education. The aim of the Life Skills Education Strategy for Students at Al-Muhajirin 1 Bahrul Ulum Tambakberas Jombang Islamic Boarding School was to determine the strategies used in providing life skills education and the supporting and hindering factors in its implementation at the Islamic boarding school. The research employed a qualitative approach, involving methods such as observation, interviews, and document analysis with caregivers, teachers (ustadz), and the students themselves as the research subjects. Data analysis was conducted through triangulation, involving data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research findings are as follows: Vocational skills education through Cooperative Pondok activities aimed to enhance entrepreneurial skills. Social skills education through Security and Order and Roan activities aimed to improve social skills, cooperation, and effective communication among students. Academic skills education through Khitobah activities aimed to develop public speaking skills and self-presentation. As for the supporting and hindering factors: In vocational skills education, students were enthusiastic about participating in the cooperative, but a hindering factor was the prevalence of student debt. In social skills education, the management recognized the importance of responsibility and supervision, but a hindrance was the lack of discipline, and sometimes the management struggled to maintain order among the students. In academic skills education, students were enthusiastic about creating Khitobah presentations, but a hindering factor was their lack of self-confidence.
Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah dalam Membentuk Karakter An-Nahdliyah melalui Kegiatan Keagamaaan (Studi Kasus Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah). Syarifah, Divya Nisausy; -, Waslah; Roziqin, Khoirur
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol. 4 No. 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.8 KB) | DOI: 10.32764/joems.v4i1.353

Abstract

Skripsi dengan judul “ Implementasi Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Dalam Membentuk Karakter An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Keagamaan ( Study Kasus Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah ) ini ditulis oleh Divya Nisausy Syarifah Putri Wijaya, NIM 1601011241, Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Pendidikan Agama Islam.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai Ahlusuunah Wal Jamaa’ah Dalam Membentuk karakter An-Nahdliyah Melalui Kegiatan Keagamaan Di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah ). Adapun Rumusan masalah sebagai berikut, 1. Apa Saja Progam Kegiatan Keagamaan Dalam Membentuk Karakter Yang Sesuai Dengan Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Pada Civitas Akademika Universitas KH. A. Wahab Hasbullah? 2. Bagaimana penanaman karakter Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah? 3. Bagaiman Keefektifasan Dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Melalui Kegiatan di Civitas Akademika Universitas KH. A. Wahab Hasbullah? Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data Wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, 1) Penanaman Karakter Nilai-Nilai Ahlussummah Wal Jama’ah Pada Civitas Akademika ada lima karakter diantaranya : (a) Kegiatan Mahasiswa, (b) Khatmil qur’an, (c) Ziarah Masyayikh, (d) Pendidikan Kader Penggerak Nahdlatul Ulama’, (e) Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia, 2) Penanaman karakter Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah di Universitas KH. A. Wahab Hasbullah melalui Pembekalan Aswaja dan Ke NU an Untun Mahasiswa Baru dan Ziarah Masyayikh. 3). Keefektifisan Mengimplementasikan Nilai-Nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah Melalui Kegiatan di Civitas Akademika Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Bisa Diketahui Melalui Kegiatan Yang Bersifat Pembiasaan Yang Dilakukan Secara Terus Menerus.
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEDISIPLINAN SANTRI DALAM MENJALANKAN PERATURAN PONDOK PESANTREN alvin, Alvin Nurul; Waslah, Waslah
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol. 4 No. 6 (2021): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.25 KB) | DOI: 10.32764/joems.v4i6.575

Abstract

This study aims to describe the intelligence of emosiona, describe the discipline of students in carrying out the rules, and analyze the relationship between the level of emotional intelligence and the discipline of students in carrying out the rules of boarding school Kyai Mojo Tembelang Jombang. This research approach uses quantitative research. With the number of respondents 50 students taken from the population of 135 students. Data collection is done by using questionnaire method to obtain variable X data, namely emotional intelligence and variable Y, namely santri discipline. Based on the results of the study showed that the emotional intelligence of students of boarding school Kyai Mojo obtained results of 40.14. Based on these numbers, it can be concluded that the average of emotional intelligence students on the score is between 40-50 with very high criteria. Discipline of students in carrying out the rules obtained a result of 39.7. Based on these numbers, it can be concluded that the average discipline of students in carrying out the rules is at a score between 30-40 with high criteria. Based on the calculation of correlation product moment can be known that rxy or rcount with the number of 0.302 greater than rtable, so that H a accepted that "there isa relationship between the level of emotional intelligence with discipline in implementing the rules of boarding school Kyai Mojo Tembelang Jombang". The level of relationship between variables X and Y with criteria is weak. As well as producing a coeffensive of determination of 0.91%.
Co-Authors Abd Kholid Abd Kholid Abd Kholid Abdul Jalil Jalil Abdul Jalil Jalil, Abdul Jalil Abdurrohim Balya Achmad Hasan Afwa Elfira Zulfa Agus Suhadi Agustin, Wiranda Dwi Ahmad Baihaqi Ahmad Faizun Ahmad Fawaid Zuhri Ahmad Nur Sholeh Ahmad Tajul Arifin Ahyar Wahyu Ramadhan Alimun Khoir alvin, Alvin Nurul Amar Nashrulloh Angela M Mardiana Anggraini, Sofiah Anggraini Anggun Wulandari Ani Safiriya A Anugrah Nusa Hanafi Aprilyanti, Vina Asfuyaul Bariyyah Asiatun Yani Atika Nailah Syirva Ayu Novia Sari Ayu Rohmaniatasari Azizah Nur Fauziyah Azulfa, Nawwal Azulfa Chusnul Chotimah Devi Dwi Mariska Dewi Farah Khusnus Shofa Dian Kusuma Wardani Didin Sirojudin Dyah Ayu Sri Hartanti Eep Saepullah Yusup Elvina Khusniati Emi Lilawati Erma Muti’ah Faridatul Hasanah Friska Dyah Rahmawati Hamidah, Salsabilla Hasan, Muhammad Zainul Herning Setiowati Hidayatur Rohmah Hilyah Ashoumi Huda, Saihul Atho A’laul Huda, Saihul Atho’ A’laul Ilham Ahmad Akbar Ilmah Haqiqoh Yusuf Imam Muhlisin Imro Atuzzakiyatul K Indah Amaliyah Fatmasari Indah Tiara Wati Indah Tiarawati Intan Budiana Putri Isnan Aziz Izzatul Amaliyah Jefri Wasihid Jevry Khafif Ma'ruf Khoir, Ila Nasichatul Khoirun Nisa` Khoirun Nisa’ Khoirur Roziqin Kurota Ayuna Pinda Rosuli Latifatul Bariroh Lia Istiqomatus Sholikhah Sholikhah Lina Ainul Janah Lina Ainul Janah M Fahmi Ulum M Rizky Fajar Firdaus M Zahid Zaman M. Abdul Munir A M. Aliyul Wafa M. Farid Naslulloh M. Nashih Maulidi M. Roisul Mu'minin M. Roisul Mukminin Ma'rifah Ulil Azmi Machnunah Ani Zulfah Mahmudah Mahmudah Maria Ulfa Yundiafi Mariatul Qibthiyah Mas Azzaqiatus Sholiha Mei Jauharul Maknun Mochammad Syafiuddin Shobirin Moh.Kholik Mohammad Fauqa Thuril Firdaus Mohammad Saat Ibnu Waqfin muhammad azam khairuman Muhammad Kusni Mubarok Muhammad Lutfi Muhammad Renjis Setiawan Muhammad Shalahuddin Muhibuddin, Anton Muhimmatul Khoiroh Muniroh, Rr. Lailatul Muthoharo Muthoharo Nailul Rohmah Nashihin, Ahmad Ali Naslatul Hasanah Nawwal Azulfa Azulfa Nayla Zahroh Al Husna Nia Nur Aisah Ninik Ismawati Ninik Ismawati Novitri Lailatul Latifah Nur Afifah Utsfiyul M Nur Ismianah Nuril Ilma Hidayati Nuun Syayidah Khasanah Oky Pranata Putri Ananda Salung Qo'id Afifudin Rahmad Kurniawan Riky Tedy Jamrud Rodhiyana, Siti Sofa Rodhiyana Rohman Amirul Mukminin Roziqin, Khoirur S Putri Fitria Saihul Atho A.H. Saihul Atho Alaul Huda Saihul Atho' Alaul Huda Saihul Atho’ Salsabilla Hamidah Saputra, Sharul Sari, Ayu Novia Sari, Herliany Nela Sekar Rizki Agustina Sharul Saputra Shefy Badrul Lailiyah Shilna Aizzah Sholikhah, Lia Istiqomatus Sholikhah Siti Aminatur Robiah Siti Dewi Mar’atus Sholihah Siti Latifatus Solekha Siti Nor Khabibatul Khoiriyah Siti Sofa Rodhiyana Rodhiyana Siti Susanti Sofiah Anggraini Anggraini Sri Wijayanti syarifah, divya nisausy Watisatul Karlina Windy Tri Yuliyanti Wiranda Dwi Agustin Yolanda Ayuningtiyas Zahra Khoirun Nisa Zakariyah Zakiyaturrosyidah Zulfa Ulin Nuha Zulkurnain, Tommy