Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.539
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JCES (Journal of Character Education Society) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal El Tarikh: Journal of History, Culture, and Islamic Civilization BIOLOVA Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah JURNAL FIRNAS PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Dan Sains
Friska Octavia Rosa, Friska Octavia
Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
WORKSHOP PENGEMBANGAN DAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK GURU SMA DI KOTA METRO Arif Rahman Aththibby; Friska Octavia Rosa; Eko Prihandono
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 4 No 1 (2022): Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian 4 UM Metro tahun 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan analisis situasi yang dihadapi oleh mitra, yaitu MGMP Fisika Kota Metro, SMA N 4 Kota Metro dan MAN 1 Kota Metro didapatkan masalah yang penting untuk diselesaikan. Permasalahan tersebut adalah kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan perangkat dan media pembelajaran yang berbasis komputer. Selain itu kondisi sekolah mitra yang memadai fasilitas komputer termasuk ruangan yang memiliki proyektor tidak dapat dioptimalkan fungsinya. Hal lain yang menjadi pertimbangan adalah tuntutan bahwa saat ini guru matapelajaran khususnya guru dengan status PNS wajib untuk meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh mitra, diperlukan suatu workshop pembuatan media pembelajaran dan penyusunan perangkat pembelajaran yang dapat diintegrasikan dengan media pembelajaran berbasis komputer. Langkah selanjutnya adalah pendampingan penggunaan media pembelajaran berbasis komputer sesuai dengan perangkat pembelajaran dan skenario pembelajaran yang telah disusun dalam workshop. Melalui kegiatan yang telah dilakukan para guru anggota MGMP telah dilatih penggunaan media pembelajaran berbasis komputer terkait pembelajaran fisika yang dapat diaplikasikan di sekolah masing-masing. Selain itu setiap guru nantinya akan menyusun perangkat dan mengaplikasikannya dalam kegiatan pembelajaran
Prophetic Competence in Prospective Teacher Students at Muhammadiyah Metro University (Analytic Study) Umi Hartati; Friska Octavia Rosa
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 11, No 2 (2023): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v11i2.8354

Abstract

The aim of this research is to determine the prophetic competence and the average percentage of each aspect of prophetic competence among prospective teacher students at Muhammadiyah University Metro. This research uses a descriptive analytical method, with research subjects consisting of students from Muhammadiyah University Metro in the education department. Data collection is done through a questionnaire survey, and the data analysis is qualitative and inductive, while the data analysis technique is triangulation. The results of this research show that the percentage analysis of prophetic competence based on the research instrument indicates that Shidig competence obtained 52.03% and falls into the high criteria, Amanah competence obtained 33.5% and falls into the low criteria, Fathonah competence obtained 65.08% and falls into the moderate criteria, and Tabligh competence obtained 47.7% and falls into the low criteria.
PENDAMPINGAN REALISASI KEBUN KELOMPOK WANITA TANI KELURAHAN TEJOSARI KECAMATAN METRO TIMUR Friska Octavia Rosa; Agus Wibowo; Adya Rosa Prasasti
SINAR SANG SURYA Vol 7, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v7i2.2777

Abstract

ABSTRAK Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan bertujuan untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat Tejosari mengembangkan potensi yang ada melalui Kelompok Wanita Tani merawat dan membangun kebun KWT menjadi lebih terawat dan berinovasi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di kelurahan Tejosari RT.21 RW.28 yang dijalankan bersama mahasiswa Universitas Muhammadiyah Metro dan warga RT 21. Terbatasnya gerak dan langkah masyarakat untuk merealisasikan kebun KWT maka kegiatan pengabdian ini merupakan pendampingan terhadap hal tersebut dengan melakukan inovasi untuk kebun KWT, agar kebun ini dapat menarik minat para masyarakat untuk bahu-membahu merawat dan melestarikan kebun. Metode yang kami gunakan yaitu melakukan penyusunan rencana kerja awal, identifikasi masalah dan sasaran serta pendampingan realisasi inovasi kebun KWT. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdian adalah kesiapan kebun KWT untuk dikelola dan lebih menarik. Sehingga nantinya dapat dilakukan pendampingan lebih lanjut untuk dikembangkan agar kebun KWT dapat lebih bernilai ekonomis. Kata kunci: Tejosari, Pendampingan, KWT ABSTRACTThe community service that is carried out aims to contribute to the Tejosari community in developing existing potential through the Women Farmer Group caring for and building KWT gardens to become more well-maintained and innovative. This community service is carried out in the Tejosari sub-district RT.21 RW.28 which is run together with Muhammadiyah Metro University students and residents of RT 21. The community's movement and steps are limited in realizing the KWT garden, so this service activity is assistance in this regard by innovating for the KWT garden, so that this garden can attract the interest of the community to work together to care for and preserve the garden. The method we use is to prepare an initial work plan, identify problems and goals and assist the realization of KWT garden innovations. The result of the community service carried out by the service team is the readiness of the KWT gardens to be managed and more attractive. So that further assistance can be carried out later to be developed so that KWT plantations can have more economic value. Keywords: Tejosari, Assistance, KWT
“Motivation Building” Menghadapi Persaingan Global Peserta Didik Smk Muhammadiyah 1 Kota Metro Agus Wibowo; Iskandar Iskandar; Friska Octavia Rosa
SINAR SANG SURYA Vol 7, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v7i2.2796

Abstract

ABSTRAKPersaingan global menjadi tantangan tersendiri bagi generasi muda. Banyak generasi muda yang memiliki kepercayaan dan motivasi yang rendah ketika harus berhadapan dengan para pesaing di luar lingkunganya. Kemampuan beradaptasi dan membaca peluang merupakan hal yang ditakutkan oleh generasi muda untuk bersaing. Hal tersebut juga dialami oleh para peserta didik kelas XII ketika hendak bersaing dengan para lulusan dari sekolah lain dalam pemilihan studi lanjut dan juga persaingan memperoleh pekerjaan. Melalui kegiatan training motivasii dengan Tema “Motivation Building” Menghadapi Persaingan Global Peserta Didik SMK Muhammadiyah 1 Kota Metro” tim pengabdi ingin membantu para generasi muda agar memiliki kepercayaan yang tinggi, motivasi yang kuat untuk memenangkan persaingan dengan para lulusan dari sekolah lain dalam studi lanjut dan dunia pekerjaan. Kegiatan pendampingan dilakukan selama satu minggi dengan bentuk training motivasi, tips dan trik memenangkan persaingan dengan lulusan sekolah lain. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan dukungan dan kemitraan yang baik antara program studi bimbingan dan konseling dengan pihak SMK Muhammadiyah 1 MetroKata kunci: Motivation Building,Persaingan GlobaABSTRACTGlobal competition is a challenge for the younger generation. Many young people have low confidence and motivation when they have to deal with competitors outside their environment. The ability to adapt and read opportunities is something that the younger generation is afraid of to compete. This is also experienced by students of class XII when they want to compete with graduates from other schools in the selection of further studies and also competition for jobs. Through motivational training activities with the theme ""Motivation Building" Facing the Competition of Smk Muhammadiyah 1 Metro City Students" the service team wants to help the younger generation to have high confidence, strong motivation to win the competition with graduates from other schools in further studies and world of work. Mentoring activities are carried out for one week in the form of motivational training, tips and tricks to win the competition with other school graduates. Service activities are carried out with the support and good partnership between the guidance and counseling study program and the SMK Muhammadiyah 1 MetroKey word: Motivation Building, Global Competetion
DESIGN FLIPBOOK FISIKA BERBASIS MASALAH BERIMPLEMENTASI PADAPROJECT Rani Fajar Wati; Friska Octavia Rosa; Estika Prameswari; Oktarina; Sri Arum Mawarni; Intan Sovi Aghnia Qolbi
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bidang pendidikan tidak bisa dipisahkan dari pengaruh kemajuan tekonologi, namun sebagian sekolah di Kota Metro masih menggunakan metode konvensional yaitu ceramah atau demonstrasi dalam pembelajarannya sehingga banyak peserta didik yang menganggap bahwa pembelajaran fisika kurang menarik dan hasil belajar yang dikerjakan peserta didik banyak yang hanya sekedar selesai. Sehingga perlu dikembangkan bahan ajar yang dapat mengembangkan kualitas diri peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang desain Interactive Learning Modul (ILM) berbasis masalah berimplementasi pada project menggunakan flipbook yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik melalui masalah yang ditemui sehari-hari dan diselesaikan dengan project. Harapannya penelitian ini dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan aplikasi untuk mendapat pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari serta meningkatkan peserta didik untuk memperoleh nilai-nilai penting pembelajaran melalui project sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna yang dapat dipelajari kapan saja dan dimana saja. Penelitian ini merupakan bagian rangkaian pengembangan ADDIE yaitu pengembangan desain Interactive Learning Modul (ILM) berbasis masalah berimplementasi pada project menggunakan flipbook dengan menggunakan instrumen lembar wawancara dan lembar observasi sebagai alat menggali informasi analisis kebutuhan dikembangkannya desain interactive learning modul (ILM). Hasil penelitian ini adalah desain interctive learning modul (ILM) yang dilengkapai dengan masalah serta project untuk menyelesaikannya pada materi pemanasan global yang memiliki 5 sub bab dan dilengkapi dengan bagian pembukaan, inti dan penutup interactive learning modul (ILM) yang dapat digunakan untuk dikembangkan lebih lanjut dalam rangkaian penelitian.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 04 KOTA METRO Agus Wibowo; Iskandar; Friska Octavia Rosa
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interaksi sosial merupakan kemampuan peserta didik dalam membina hubungan atau relasi dengan orang lain.Banyak masalah yang terjadi dikalangan peserta didik terkait dengan kemampuan untuk melakukan interaksisosial seperti banyak peserta didik yang masih belum bisa bekerjasama dengan kawannya, mudah terpancingemosi dengan kawan yang memiliki perbedaan watak dan juga hobi. Rumusan masalah penelitian yaitu apakahpemberian layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik permainan dapat meningkatkan interaksisosial peserta didik kelas X SMA Negeri 04 Kota Metro?. Tujuan dari penelitian yaitu mengetahui efektifitasbimbingan kelompok dengan teknik permainan untuk meningkatkan interaksi sosial peserta didik. Metodepenelitian dilakukan dengan penelitian tindakan layanan bimbingan dan konseling. Subjek penelitian adalahpeserta didik kelas X SMA Negeri 04 Kota Metro yang berjumlah 10 peserta didik, pengumpulan datadilakukan dengan observasi, dan data dianalisis secara deskriftif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkanbahwa pada terjadi peningkatan interaksi sosial peserta didik pada siklus II jika dibandingkan dengan siklus I.Peserta didik yang diberikan layanan bimbingan dan kelompok mulai memiliki kepercayaan diri, dan jugamemiliki pengetahuan cara berinteraksi social dengan teman sebayanya. Berdasarkan hasil penelitian makakesimpulan penelitian adalah layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan dapat meningkatkaninteraksi social peserta didik kelas X SMA Negeri 04 Kota Metro.
SOSIALISASI PENGEMBANGAN DESA OLAHRAGA DI DESA BANJAR REJO BATANGHARI LAMPUNG TIMUR Nada Hanifah; Riswanto; Friska Octavia Rosa; Iche Widdia Putri; Intan Sovi Aghnia Qolbi; Rafli Almi Jaya
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Penguatan Kapasitas Organisasi Mahasiswa (PPK ORMAWA) bertujuan mewujudkan kelembagaan olahraga yang memiliki kepengurusan dan rencana kerja terukur untuk mengembangkan kegiatan olahraga prestasi, meningkatkan kualitas fasilitas olahraga bola voli dan sepak bola sebagai olahraga unggulan, menjalin kerja sama dan mengembangkan pola pembinaan bidang olahraga di Desa Banjar Rejo yang mengacu pada Sport Development Index, mengembangkan dan mempromosikan Desa Banjar Rejo sebagai desa olahraga berstandar SDI, serta membentuk masyarakat Desa Banjar Rejo yang sehat. Karang Taruna dan Pemerintah Desa Banjar Rejo menjadi sasaran utama dalam program untuk membentuk karang taruna yang mempunyai kemampuan dan keterampilan dalam bidang olahraga khususnya dalam olahraga unggulan, yaitu sepak bola dan bola voli. Teknologi yang akan digunakan dalam pengembangan Desa Olahraga yaitu penggunaan apalikasi dan platform digital dan media sosial serta teknologi mesin sebagai teknologi yang membantu proses kegiatan. Kegiatan PPK ORMAWA menggunakan metode pendekatan workshop, meliputi: metode ceramah, diskusi, penugasan dan pendampingan, kolaboratif, dan tanya jawab mengenai sosialisasi pengenalan program. Keluaran peningkatan program Desa Olahraga melalui workshop yang telah dilaksanakan, yaitu meningkatkan wawasan masyarakat pada Desa Olahraga SDI serta faktor yang, semangat karang taruna dan masyarakat, dukungan dari pemerintah desa dan pemuda desa serta pelatih olahraga, menigkatkan motivasi terkait pengembangan desa olahraga, dan dukungan fasilitas dan pengakuan serta perlindungan pihak Pemerintah Desa. Dampak yang diperoleh oleh mitra dalam pengembagan Desa olahraga mencakup peningkatan fasilitas olahraga terutama olahraga unggulan, peningkatan kesehatan masyarakat, manajemen pengelolaan dan pelatihan olahraga dengan membentuk lembaga Desa yang bergerak khusus kegiatan olahraga, peningkatan prestasi olahraga serta peluang untuk berinteraksi dengan masyarakat yang bersemangat, menjalin kerjasama dengan SMA Negeri Olahraga Lampung, menyelenggarakan kompetisi olahraga unggulan, dan mempromosikan Desa Banjar Rejo sebgaia desa olahraga diberbagai media sosial.
Pengembangan Modul Pembelajaran Astronomi Mata Pelajaran Tata Surya Terintegrasi dengan Video Augmented Reality Arif Rahman Aththibby; Friska Octavia Rosa; Nurul Farida; Eko Prihandono
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 5 (2024): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i5.4873

Abstract

The rapid development of science and technology makes the teaching and learning process easier. In using technology, media is needed that can provide practicality in supporting learning. The aim of this research is to develop learning media in the form of an integrated Augmented Reality (AR) module for learning physics on the topic of the solar system. Objective: This research develops learning media in the form of modules that are integrated with Augmented Reality (AR) in physics learning on the topic of the solar system. Method: Development research by following Level 1 R&D Research Steps. With minimum standards for good/feasible product validation. As a result of the development results, the module is worthy of being viewed from the media and the context of the content of the solar system material. Apart from that, supporting applications that are capable of producing augmented reality based animations are also feasible both in terms of image selection so that the resulting animations are also in the feasible category. In terms of use, the integrated augmented reality module in physics learning has the potential to improve the quality of student learning
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS WEB APLIKASI PADA MATERI GELOMBANG KELAS XI Bahri, Syaiful; Rosa, Friska Octavia; Alarifin, Dedy Hidayatullah; Prihandono, Eko
JURNAL FIRNAS Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/firnas.v3i2.3413

Abstract

Abstract: This study aims to determine the design of web-based e-module applications in physics learning, the feasibility level of web-based e-module applications in physics learning, and the effectiveness of web-based e-module applications in increasing students' learning motivation. This development uses the ADDIE development model. This research was conducted at SMA NEGERI 5 METRO in April 2022. The data collection instrument used in the research on the development of this web-based e-module was in the form of an expert validation questionnaire and a student response questionnaire as the effectiveness of the web-based e-module media application Data analysis techniques used in this study is an analytical technique related to the purpose of this research, so that data analysis is carried out on media design, media feasibility and the level of media effectiveness on students' learning motivation, so that researchers can easily understand the data and draw conclusions. Based on the results of the e-module feasibility test of material and media experts, through expert validation and student response trials, an average percentage value of 82.45% was obtained in the very feasible category. Based on data from learning motivation, an average value of 82.16% was obtained so that in measuring student motivation using web-based e-modules this application was successful.Keywords: E-Module, Google Sites, Learning Motivation
PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAP MATERI FISIKA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING Farista, Sendi; Suseno, Nyoto; Rosa, Friska Octavia; Harjati, Purwiro
JURNAL FIRNAS Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/firnas.v3i2.3415

Abstract

Abstract : This study aims to determine the effect of using the Project Based Learning (PjBL) model on increasing student interest and learning outcomes, knowing student responses to the process of learning activities using the PjBL model, and knowing the high percentage of student learning outcomes obtained from using the PjBL model. The research method used is Classroom Action Research (CAR), carried out in two cycles with four stages. The stages in question are planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this study were students of class X MIA 1 SMAN 1 Purbolinggo in the 2021-2022 academic year. The data analysis technique used is effect size analysis, student response analysis, and analysis of student learning outcomes. The results of the study include: the use of the PjBL model affects increasing student interest in learning with a known effect size of 0.2298 in cycle 1 and 0.439 in cycle 2, and the use of the PjBL model affects improving student learning outcomes with a known effect size of 0.499 in cycle 1 and 0.71 in cycle 2, students like the process of learning activities using the PjBL model, the high percentage of completeness of student learning outcomes from using the PjBL model is 67.6% with 23 students completing cycle 1 and 87% with 28 students completing cycle 2 . Suggestions for similar research to be carried out include: it is necessary to research on improving aspects of interest and other learning outcomes using different subject matter. It can be done using two different classes to determine the effect of implementing the PjBL model so that differences or comparisons can be known.Keywords: Interest in Learning, Learning outcomes, Project Based Learning (PjBL) model.
Co-Authors Adya Rosa Prasasti Adya Rosa Prasasti Agus Wibowo Alarifin, Dedy Hidayatulah Ardianto, Ahmad Arif Rahman Aththibby Dedy Hidayatullah Alarifin, Dedy Hidayatullah Dina Octora Sastaviana Dya Qurotul A’yun Eko Prihandono estika prameswari Estika Prameswari Farista, Sendi Fatmawati, Eka Lia Febriana, Fani Fitri April Yanti Hastuti, Ema Dwi Iche Widdia Putri Iche Widdia Putri Intan Sovi Aghnia Qolbi Intan Sovi Aghnia Qolbi Ira Yulita Iskandar Iskandar Iskandar Kian Amboro Maryuning, Maryuning Meri Andaria Nada Hanifah Nurrohman, Aditya Nurul Farida Nyoto Suseno Oktarina Oktarina Oktarina Pangestu, Dita Yoga Partono PRATIWI , DASRIENY Pratiwi, *Dasrieny PUJI LESTARI Purwiro Harjati Puspita, Windi Putri, Iche Widdia QOMAR, RIFQY AFIFAH Rafli Almi Jaya Rani Fajar Wati riswanto riswanto Riswanto, . Saputri, Nurma Meinda Ira Sari, Ernita Siti Sarah Sri Arum Mawarni Sukmanah Chomsun Sutejo Sutejo SYAIFUL BAHRI Umi Hartati Umi Hartati Umi Hartati, Umi