p-Index From 2021 - 2026
4.846
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Novum : Jurnal Hukum Jurnal Kreatif Tadulako Online Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JAZ: Jurnal Akuntansi Unihaz EKONOMI BISNIS International Journal of Business Economics (IJBE) utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam JMI These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Balance : Jurnal Akuntansi dan Manajemen Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Sosial dan Politik Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edukatif PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS) Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Jurnal Cendekia Islam Indonesia JIM Sendratasik
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Kopi Spesialti Sebagai Strategi Pemberdayaan Petani dan Penguatan Ekonomi Lokal Komariah, Komariah; Dewi, Dinie Anggraeni; Nanggala, Agil; Rostika, Deti; Nurjaman, Asep Rudi; Hawa, Siti
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v6i1.3856

Abstract

Indonesia merupakan produsen kopi terbesar keempat di dunia, dengan Desa Margamukti, Kabupaten Bandung Barat, sebagai salah satu sentra kopi Arabika Java Preanger. Meskipun memiliki potensi agroekologi yang mendukung, sebagian besar petani masih menjual kopi dalam bentuk bahan mentah dengan harga rendah akibat keterbatasan pemahaman standar kopi spesialti, praktik pascapanen, serta akses pasar. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengembangkan kopi spesialti sebagai strategi pemberdayaan petani dan penguatan ekonomi lokal melalui pendekatan pelatihan dan pendampingan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi survei awal, pelatihan teknis pengolahan pascapanen kopi spesialti, pendampingan branding dan pemasaran digital, serta evaluasi berbasis pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman petani mengenai standar kopi spesialti sebesar 32%, perbaikan praktik panen selektif dan pascapanen, serta potensi peningkatan harga jual kopi hingga 20–30% dibandingkan harga sebelum intervensi. Selain itu, terbentuknya identitas produk dan kesiapan pemasaran digital menunjukkan penguatan kapasitas ekonomi dan sosial petani. Kebaruan program ini terletak pada integrasi peningkatan kualitas kopi spesialti dengan pendekatan pemberdayaan partisipatif yang memperkuat civic empowerment petani sebagai aktor utama dalam rantai nilai kopi lokal, sehingga berkontribusi terhadap keberlanjutan ekonomi masyarakat desa.
KEBIJAKAN DIVIDEN MEMODERASI PENGARUH LEVERAGE DAN LIKUIDITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN Khoirunnisa, Nurfarras; Hawa, Siti
EKONOMI BISNIS Vol. 31 No. 2 (2025): EKONOMI BISNIS
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Volatilitas pasar global dan ketidakpastian keuangan telah meningkatkan sensitivitas investor terhadap keputusan keuangan perusahaan, khususnya terkait struktur modal, pengelolaan likuiditas, dan kebijakan distribusi dividen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh leverage dan likuiditas terhadap nilai perusahaan serta menguji peran kebijakan dividen sebagai variabel moderasi dalam hubungan tersebut. Penelitian menggunakan desain kuantitatif eksplanatori dengan data panel sekunder dari 19 perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018–2022, sehingga diperoleh 95 observasi perusahaan-tahun. Analisis dilakukan menggunakan regresi data panel dan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan bantuan perangkat lunak EViews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa leverage dan likuiditas berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Kebijakan dividen tidak memoderasi hubungan leverage terhadap nilai perusahaan. Namun, kebijakan dividen secara signifikan memperkuat pengaruh likuiditas terhadap nilai perusahaan. Temuan ini menunjukkan bahwa valuasi pasar lebih responsif terhadap kondisi likuiditas yang didukung oleh konsistensi pembayaran dividen dibandingkan terhadap keputusan struktur modal semata. Penelitian ini berkontribusi pada literatur keuangan korporasi dengan menegaskan peran moderasi kebijakan dividen yang bersifat kontekstual pada industri berbasis sumber daya di pasar berkembang.
Struktur Kepemilikan Menjadi Penentu Agresivitas Pajak Ayu, Tasya Tamlia; Khusaini, Khusaini; Hawa, Siti
JAK (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jak.v13i1.10395

Abstract

Agresivitas pajak merupakan salah satu isu penting dalam bidang perpajakan karena berdampak pada penerimaan negara dan kesejahteraan masyarakat. Hubungan antara struktur kepemilikan dengan agresivitas pajak khususnya di Indonesia masih menjadi bahan perdebatan di kalangan peneliti. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh struktur kepemilikan yang meliputi kepemilikan manajerial dan kepemilikan institusional terhadap agresivitas pajak di Indonesia. Peneliti juga menggunakan variabel kontrol berupa keberagaman gender, ukuran perusahaan, dan komisaris independen. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif karena peneliti menggunakan data sekunder dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi berupa laporan tahunan perusahaan. Target populasi yang digunakan adalah perusahaan manufaktur subsektor konsumen non-siklis yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2012-2021. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling untuk menentukan sampel sebanyak 19 perusahaan sehingga jumlah sampel akhir sebanyak 190 observasi. Analisis panel pooled least square (common effect) GLS dan Robust menunjukkan bahwa kepemilikan manajerial dan institusional berkontribusi dalam menurunkan agresivitas pajak di Indonesia. Sementara itu, variabel kontrol berupa keberagaman gender, komisaris independen, dan ukuran perusahaan menghasilkan temuan yang ambigu. Hasil penelitian ini memberikan informasi empiris kepada para pengambil kebijakan tentang pentingnya memperkuat struktur kepemilikan perusahaan dan menerapkan regulasinya, mengingat sumber penerimaan negara terbesar berasal dari pajak. Dengan demikian, tindakan yang dilakukan oleh pemilik perusahaan yang merugikan negara seperti pemanfaatan celah pajak oleh wajib pajak badan dapat diminimalkan dan penerimaan pajak dapat meningkat.
KESIAPAN DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI MODEL CHALLENGE-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR Hawa, Siti; Abidin, Yunus; Undayasari, Dwi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.39269

Abstract

21st century learning demands the application of a learning model that is able to integrate knowledge, skills, and attitudes through real context. One relevant model is Challenge-Based Learning (CBL). This study aims to describe the readiness and challenges of CBL implementation in class IV science learning in elementary schools. The research method used is a qualitative approach with a case study design. Which involved grade IV teachers and students in one elementary school as research subjects. Data were collected through learning observations, semi-structured interviews with teachers, targeted group discussions with students, and analysis of learning documents. The data analysis process follows an interactive model with the stages of data reduction, presentation and finally conclusion drawn. The validity of the validity of the data is complemented by triangulation of sources and techniques. The results of the study show that teachers show a positive attitude of readiness supported by the results of students' tests, but pedagogical and technical readiness is still limited. The main challenges include limited learning time, differences in students' abilities, limited supporting facilities, and difficulties in designing authentic assessments. This study confirms that the implementation of CBL in primary schools requires support for teacher training and sustainable school policies.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IX-E MTS NEGERI KOTA KUPANG Hawa, Siti
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sosiologi-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59098/jipend.v7i1.687

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) pada siswa kelas IX-E MTs Negeri Kota Kupang. Instrument yang digunakan yaitu lembar observasi kegiatan siswa dan lembar observasi kegiatan guru. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Teknik analisis data hasil belajar menggunakan rumus rata-rata nilai dan persentase ketuntasan klasikal. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: 1) aktivatas guru pada siklus I dari 23 aspek yang diamati diperoleh hasil keterlaksanaan sebesar 77,19% meningkat pada siklus II menjadi 91,30%. 2) aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama dari 11 aspek yang diamati diperoleh hasil 59,09% dan pertemuan kedua 70,45% meningkat pada siklus II daripertemuanpertama77,27% menjadi 88,64%.pertemuan kedua. 3) Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh hasil dari jumlah 34 orang siswa terdapat 23 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 70,58% dan 10 orang siswa tidak tuntas sebesar29,41% sedangkan pada siklus II dari jumlah 34 orang siswa terdapat 34 orang siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 100%. Ini berarti terjadi peningkatan sebesar 29,42% dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Di Kelas IX-E MTs Negeri Kota Kupang