Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.97
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Education and Counseling Journal Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal PGSD Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Educare: Journal Educational and Multimedia
Wahyu Kurniawati
Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Application Of Experimental Methods In Improving The Understanding Of The Concept Of Substance Changes In Grade V Elementary Students Nurhayati Nurhayati; Wahyu Kurniawati
Educare: Journal Educational and Multimedia Vol. 2 No. 01 (2024): Educare: Journal Educational and Multimedia, April 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The process of learning activities is an important factor in determining the success of students' learning achievements. Therefore, teachers must be able to sort and choose and determine learning approaches that are appropriate to the learning material and student characteristics in the learning process and learning objectives. The application of an appropriate learning approach is assumed to influence students' physics learning achievement. The aim of this researcher is to find out how teachers apply experimental models to increase understanding of the concept of changes in substances for class V students in one of the elementary schools in Bajing Village, Kroya District. This research is a qualitative research. The population of this study was a fifth grade teacher at one of the elementary schools in Bajing village, Kroya subdistrict. This data collection technique uses interviews with one of the class V teachers at one of the elementary schools in Bajing village, Kroya sub-district. Based on the results of this research, the suitability of learning shows that the teacher uses experimental methods on material changes in substances so that students understand it better. Based on the results of the analysis and discussion, it can be concluded that learning using the experimental method can increase students' understanding of the material on changes in substances. This can be seen from the students' ability to carry out the experiments given.
MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK DENGAN TEKNIK V FOLDING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV Diyah Ayu Novitasari; Wahyu Kurniawati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.3374

Abstract

Media Pembelajaran merupakan alat untuk yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan informasi kepada siswa. media pembelajaran nyatanya masih kurang optimal dalam penggunaannya. Guru masih menggunakan metode ceramah sehingga siswa mudah bosan dalam mengikuti pembelajaran. Maka penelitian ini mengangkat media konkrit Pop Up Book dengan teknik V Folding karena di SD Negeri Percobaan IV belum ada dan supaya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mampu meningkatkan prestasi belajar dengan media Pop Up Book dengan teknik V Folding. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model 4D yaitu Define (Pendefinisisan), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Teknik analisis datanya yaitu kuantitatif dan kualitatif. Dalam perolehan penilaian ahli media memperoleh 99% sedangkan ahli IPAS 96% dari skor maksimal 100%. Pada penilaian respon guru uji memperoleh skor 40 dari 40 skor maksimal atau jika dijadikan persen menjadi 100%. Respon siswa memperoleh skor 180 atau 90% sehingga dikatakan sangat praktis.
Pemahaman Pembelajaran Mendalam tentang Tata Surya: Eksplorasi Planetisimal dan Benda Langit lainnya Muhammad Nurul Mu'minin; Diki Walhadi; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.327

Abstract

Implikasi pengetahuan mendalam tentang Tata Surya dalam pendidikan adalah kunci penting; ditingkatkannya media pembelajaran kreatif di sekolah dasar dapat memperkuat minat siswa terhadap topik ini. Integrasi kebudayaan lokal dapat memperkaya identitas budaya siswa, namun perlu pendekatan hati-hati untuk mengintegrasikan kebudayaan lokal dengan pembelajaran ilmiah. Keseluruhan, pemahaman mendalam tentang Tata Surya bukan hanya mengungkap asal-usul dan evolusi, tetapi juga memiliki dampak besar dalam pendidikan, memperkaya siswa dengan pengetahuan tentang alam semesta dan budaya mereka. metode analisis deskriptif dalam menggambarkan Tata Surya, menjelaskan struktur permukaan planet, komet, dan asteroid. Dengan merujuk pada jurnal dan artikel, peneliti secara rinci mengeksplorasi entitas langit ini, menyimpulkan analisis literatur yang memperkuat pemahaman tentang keunikan masing-masing entitas serta mendorong eksplorasi lebih lanjut pada alam semesta.  
Pembelajaran rangkain seri dan pararel di sekolah dasar Atika Ayuni Febiana Atika; Insania Tyas Ningrum; Kurnia Nur Aisyah; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.462

Abstract

Pada pembelajaran IPA  kelas 5 sub tema 3 di Kurikulum Merdeka terdapat materi pembelajaran  mengenai Listrik.Listrik dibedakan menjadi dua yaitu listrik statis dan juga listrik dinamis. Disini kami membahas mengenai Listrik dinamis. Terkait dengan Listrik dinamis terdapat rangkaian Listrik yang terdiri dari rangkaian seri dan juga rangkaian paralel. Pada Kurikulum Merdeka ini pendidik  tidak hanya memberikan materi kepada peserta didik saja, tetapi pendidik juga dituntut untuk mempraktikkan percobaan mengenai rangkaian Listrik didepan kelas secara langsung.Dengan melakukan  praktek  secara  langsung peserta didik  dapat  lebih  memahami  bagaimana  prinsip  rangkaian  listrik  seri  dan  paralel  dan alat alat rangkaian seri dan juga rangkaian paralel yang telah dilakukan oleh guru. Tujuan penelitian ini diharapkan peserta didik mampu memahami dan juga mempraktikkan mengenai rangkaian Listrik secara langsung.
MEMAHAMI JENIS- JENIS DARI PESAWAT SEDERHANA SERTA ANALISIS MANFAATNYA BAGI BANYAK ORANG Icha Meidayanti; Azky Anggraeni; Aldo; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.465

Abstract

Abstrak Tujuan Artikel ini membahas tentang jenis pesawat sederhana dan manfatnya bagi banyak orang khususnya bagi masyarakat.. Fokus utama adalah mengidentifikasi manfaat pembelajaran ini dalam konteks kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah metode analisis dan sintesis informasi dari literatur ilmiah yang relevan untuk mendukung pemahaman mengenai pesawat sederhana dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, tentang pesawat sederhana dapat memberikan pemahaman yang lebih baik kepada semua orang tentang konsep-konsep dasar fisika dan penerapannya serta mengambil manfaat dalam kehidupan sehari-hari Kata kunci: jenis, pesawat sederhana, manfaatnya,   Abstract The aim of this article is to discuss types of simple aircraft and their benefits for many people, especially society. The main focus is to identify the benefits of this learning in the context of everyday life. The method used is a method of analysis and synthesis of information from relevant scientific literature to support an understanding of simple aircraft and their benefits in everyday life. Thus, simple airplanes can provide everyone with a better understanding of the basic concepts of physics and their applications and benefit from them in everyday life. Keywords: types, simple aircraft, benefits
Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pesawat Sederhana Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Sekar Asti Andini; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.580

Abstract

Di era digital seperti sekarang ini perlu diciptakan inovasi di bidang pendidikan. Dalam proses pembelajaran media pembelajaran merupakan suatu komponen penting dalam menunjang kesuksesan siswa. Tujuan dari artikel ini adalah untuk bagaimana pengembangan media interaktif dapat menciptakan efektivitas pembelajaran pada materi pesawat sederhana dalam pelajaran ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar. Untuk itu dibutuhkan sebuah inovasi pembelajaran dan pembaharuan dalam setiap proses pembelajaran yang ada. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu berupa pengumpulan informasi  dari data-data yang ada. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa pengembangan media interaktif merupakan hal yang sangat berpotensi demi keberhasilan belajar seorang siswa. Dengan mengembangkan media ini akan menjadi alat yang efektif dalam pengembangan pendidikan dan pemelajaran yang ada.
ANALISIS GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN PADA KONSEP KINEMATIKA Kurnia Pawestri Primastuti; Nova Putri Anugrah; R.R Zakiyah Munawaroh; Wahyu Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.674

Abstract

Kinematika merupakan bagian dari mekanika yang mempelajari tentang gerak pada suatu benda tanpa mempertimbangkan penyebab benda itu bergerak. Dalam GLBB, percepatan suatu benda tetap dan tidak berubah sepanjang waktu, sehingga menghasilkan perubahan kecepatan yang konstan. Terdapat persamaan-persamaan yang memungkinkan untuk kita menghitung dan memodelkan berbagai parameter gerak suatu benda yang mengalami GLBB. Melalui analisis yang mendalam terhadap benda yang mengalami percepatan konstan yaitu kinematika gerak kendaraan, diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang fenomena fisika yang mendasari gerak. Tujuan dari penelitian ini adanya untuk menganalisis GLBB berdasarkan konsep kinematika gerak. 
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA PADA MATA PELAJARAN IPA Lintang Nur Azizah; Mutiara Fastawa Aqidah; Ratna Kholifatul; Wahyu Kurniawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.705

Abstract

Sains adalah suatu bidang ilmu yang secara sistematis mengatur dan membahas  gejala-gejala alam  berdasarkan  hasil percobaan dan pengamatan yang dilakukan manusia.  IPA tidak  hanya bersifat konseptual, tetapi juga memerlukan penerapan pembelajaran IPA yang praktis. Tanpa kita sadari, kegiatan  yang kita lakukan setiap harinya termasuk IPA. Dengan kata lain, kita dapat mengatakan bahwa  ada orang dalam hidup kita. Contoh Ipa dalam kehidupan  sehari-hari adalah perubahan bentuk suatu benda.  Padahal, perubahan wujud materi terjadi karena  pengaruh energi panas (kalor).Artikel ini membahas tentang pemahaman wujud zat dan perubahannya. Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman tentang wujud zat dan perubahannya. Materi atau zat dikelompokan menjadi zat tunggal (murni) dan campuran. Zat murni terdiri dari tidak yakin dan senyawa. tidak yakin merupakan zat murni yang paling sederhana. Sedangkan senyawa gabungan dari dua atau lebih tidak  yakin yang terbentuk melalui reaksi kimia. Suatu zat bisa berupa gas, cair, atau padat. Saat benda padat berubah menjadi cair, maka disebut meleleh atau melebur dia juga mencair. Jika benda cair berubah menjadi padat, maka disebut pembakaran. Ada keunikan diantara zat tersebut. Ada beberapa zat yang sama juga dapat ditemukan dalam bentuk yang berbeda. Udara bisa kita temukan dalam bentuk gas(uap), cair(udara), atau padat.
PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERIENERGI BUNYI sofi chairunnisa; Nisrinda Nasywa Tsuraya; Vindika Rahayu Wilujeng; Wahyu Kurniawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.726

Abstract

Based  on  observation  conducted  at  SDN  Ngadirejo  II  Rengel  Tuban,  the researcher  found  that  the  learning  process  is  still  less  effective.  The  students  had difficulty  in  understanding    the  science  material  aboutthe  energy  of  sound.  It  is caused  by  several  factors,  one  of  which  is  the  informtion  transfer  just  use  the  direct instruction  method,  the  Students  opportunity  to  develop  the  skills  to  ask  and  submit answers  are  still  lacking,  so  that  student  learning  outcomes  under  KKM.  Therefore, the  researcher  applied  the  science  process  skills  approach  to  improving  classroom student learning outcomes. This research used the Classroom Action Research (CAR) as  its  design,  which  is  each  cycle  consists  of  four  phases:  planning,  implementation, observation, and reflection. the research Subjects were students in the fourth grade in SDN II Ngadirejo Rengel Tuban, which has 21 students. Data collecting technique is done through tests of learning outcomes with achievement test sheet instruments. The indicators of the successfullness of the study are measured through the percentage of individual completeness and classroom. The results showed that the students' learning outcomes  increased  with  the  percentage  of  classical  completeness  by  42,85%  in  pre-study  to  66,67%  in  the  first  cycle  and  95,23%  in  the  second  cycle.  The  obstacle encountered  in  the  study  was  that  the  teachers  and  students  at SDN  Ngadirejo  II Rengel Tuban were not used to apply the science process skills approach.
Peranan Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Anak Sekolah Dasar materi Karakteristik Zat melalui Media Pembelajaran Audio Visual Niken Nurrohmawati; Devi Zakiah Nur Khasanah; Wahyu Kurniawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.740

Abstract

The role of the teacher is key in the learning process, which is the center of the entire educational process. Apart from their function as educators, teachers also have other important roles in carrying out the learning process. Teachers are educators who help students and their environment identify themselves as humans, role models and educators. In the learning process teachers can innovate learning by using learning media. Learning media is a tool to help teachers facilitate learning activities. Teachers can choose audio-visual learning media because with this media in learning teachers can directly explain and provide real evidence about the properties of substances in the hope that students can see, compare, understand, remember and prove what the teacher has conveyed to students. Apart from that, it can improve students' understanding by using audio-visual because this technology-based learning media will have a positive impact on students' ability and willingness to participate in learning activities. This research aims to determine the role of teachers in increasing elementary school children's understanding of the properties of materials and the properties of substances through audio-visual learning media. The research method used is a qualitative research method. The data collection technique used is library research. Teachers are educators, figures, role models and introducers to the students they teach and their environment
Co-Authors . Haryanto Adinda Zahra Sukmahati Ahmad Arum Jalaludin Aldo Ali Mustadi Ali Mustadi Anang Fathoni Anang Fathoni Andriyani Andriyani Anisa Kumala Dewi Anisya Al Husna Aristanto, Aristanto Atika Ayuni Febiana Atika Azky Anggraeni Budiharti Budiharti Deri Anggraini Devi Zakiah Nur Khasanah Dhinda Anggita Prameswari Diki Walhadi Dinda Ayu Rachmawati Diyah Ayu Novitasari Dwi Ratnawati Eka Apriyanti Eka Budi Nur Prasetya Eka Supriatna Elysa Putri Novitasari Enjelika Hani Pamungkas Erni Pradita Erva Karimatunisa Fadya Dwi Kundaryanti Fitri Yeni Giska Aryola Gita Apriliana Gusti Izhar Handriana Naurah Ihram Hartini Hartini Haryanto Haryanto Herman Dwi Surjono Hesti Iswandayani Ibnu Salam Icha Meidayanti Insania Tyas Ningrum Jamiu Temitope Sulaimon Kurnia Nur Aisyah Kurnia Pawestri Primastuti Lintang Nur Azizah Listiyana Septiyani Muhammad Nurul Mu'minin Mutiara Fastawa Aqidah Nahrun Akbar Niken Kumalasari Niken Nurrohmawati Nisrinda Nasywa Tsuraya Nova Putri Anugrah Novi Trilisiana Nur Indah Sari Nurhayati Nurhayati Panggabean, Hanna Maria Popy Aprilia Pratiwi Ayu Retno Sari Pujiriyanto . R.R Zakiyah Munawaroh Rahma Kurnia Novitasari Ratna Kholifatul Rendi Alfian Susanto Rusli Dedi Mustofa Sekar Asti Andini sofi chairunnisa Umi Karimah Urmila Umardianti Vindika Rahayu Wilujeng Zakiya Ramadhina Azhar