Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Infinity Jurnal Penelitian Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Lembaran Ilmu Kependidikan Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) International Journal on Emerging Mathematics Education Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) Inovasi Matematika (Inomatika) Bulletin of Applied Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Mathematics Education Journal
Iwan junaedi
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Lembaran Ilmu Kependidikan

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PBL PADA SISWA KELAS X SMA Puji Astuti, Retno; Junaedi, Iwan
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi materi pencemaran pada siswa kelas X .Setting penelitian ini adalah di SMA Negeri 4 Pekalongan kelas X6 dengan jumlah 30 siswa  dari Februari sampai Juli 2013.  Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran biologi materi pencemaran. Alat pengumpul data berupa : lembar observasi dan daftar nilai siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian dilakukan dengan prosedur PTK menggunakan  dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil  Penelitian ini adalah: pada siklus I, siswa yang tuntas adalah 19 dari 30 siswa atau 63,3% dan siswa yang tidak tuntas adalah 11 dari 30 siswa atau 26,7 %. Hasil pada siklus II  adalah: siswa yang tuntas 25 dari 30 siswa atau 83,3%. Terdapat peningkatan 20% dari siklus I Sedangkan keaktifan siswa pada siklus I adalah 20 siswa dari 30 siswa atau 67,7%. Pada siklus II keaktifan siswa  mengalami peningkatan menjadi 28 siswa dari 30 siswa atau 90%. Dengan hasil penelitian  dari siklus I ke siklus II, dapat disimpulkan pembelajaran dengan PBL dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pencemaran siswa kelas X6 SMA Negeri 4 Pekalongan Tahan 2012/2013.   This study aims to improve the learning outcomes of the activity and biological material in class X pollution. Setting this research is in SMA Negeri 4 Pekalongan X6 class by the number of 30 students from February to July 2013. The research data were collected in the form of information activities and student learning outcomes in a biology lesson material contamination. A data collection tool: observation sheets and a list of students grades. The data analysis technique used is a comparative descriptive technique. Research procedures performed by PTK procedure using two cycles of the cycle I and cycle II. The results of this study are: in the first cycle, students who pass is 19 of 30 or 63.3% of students and students who did not complete is 11 out of 30 students or 26.7%. Results of the second cycle are: students who completed 25 of 30 students or 83.3%. There is a 20% increase from the first cycle while active students in the first cycle were 20 students from 30 students or 67.7%. In the second cycle active students increased from 30 students to 28 students or 90%. With results from the first cycle to the second cycle, it can be concluded with PBL can enhance learning activities and learning outcomes of students at grade material contamination X6 SMAN 4 Pekalongan year 2012/2013.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PBL PADA SISWA KELAS X SMA Puji Astuti, Retno; Junaedi, Iwan
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v42i2.2918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi materi pencemaran pada siswa kelas X .Setting penelitian ini adalah di SMA Negeri 4 Pekalongan kelas X6 dengan jumlah 30 siswa  dari Februari sampai Juli 2013.  Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran biologi materi pencemaran. Alat pengumpul data berupa : lembar observasi dan daftar nilai siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian dilakukan dengan prosedur PTK menggunakan  dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil  Penelitian ini adalah: pada siklus I, siswa yang tuntas adalah 19 dari 30 siswa atau 63,3% dan siswa yang tidak tuntas adalah 11 dari 30 siswa atau 26,7 %. Hasil pada siklus II  adalah: siswa yang tuntas 25 dari 30 siswa atau 83,3%. Terdapat peningkatan 20% dari siklus I Sedangkan keaktifan siswa pada siklus I adalah 20 siswa dari 30 siswa atau 67,7%. Pada siklus II keaktifan siswa  mengalami peningkatan menjadi 28 siswa dari 30 siswa atau 90%. Dengan hasil penelitian  dari siklus I ke siklus II, dapat disimpulkan pembelajaran dengan PBL dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pencemaran siswa kelas X6 SMA Negeri 4 Pekalongan Tahan 2012/2013.   This study aims to improve the learning outcomes of the activity and biological material in class X pollution. Setting this research is in SMA Negeri 4 Pekalongan X6 class by the number of 30 students from February to July 2013. The research data were collected in the form of information activities and student learning outcomes in a biology lesson material contamination. A data collection tool: observation sheets and a list of students' grades. The data analysis technique used is a comparative descriptive technique. Research procedures performed by PTK procedure using two cycles of the cycle I and cycle II. The results of this study are: in the first cycle, students who pass is 19 of 30 or 63.3% of students and students who did not complete is 11 out of 30 students or 26.7%. Results of the second cycle are: students who completed 25 of 30 students or 83.3%. There is a 20% increase from the first cycle while active students in the first cycle were 20 students from 30 students or 67.7%. In the second cycle active students increased from 30 students to 28 students or 90%. With results from the first cycle to the second cycle, it can be concluded with PBL can enhance learning activities and learning outcomes of students at grade material contamination X6 SMAN 4 Pekalongan year 2012/2013.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PBL PADA SISWA KELAS X SMA Puji Astuti, Retno; Junaedi, Iwan
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v42i2.2918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi materi pencemaran pada siswa kelas X .Setting penelitian ini adalah di SMA Negeri 4 Pekalongan kelas X6 dengan jumlah 30 siswa  dari Februari sampai Juli 2013.  Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pelajaran biologi materi pencemaran. Alat pengumpul data berupa : lembar observasi dan daftar nilai siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian dilakukan dengan prosedur PTK menggunakan  dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil  Penelitian ini adalah: pada siklus I, siswa yang tuntas adalah 19 dari 30 siswa atau 63,3% dan siswa yang tidak tuntas adalah 11 dari 30 siswa atau 26,7 %. Hasil pada siklus II  adalah: siswa yang tuntas 25 dari 30 siswa atau 83,3%. Terdapat peningkatan 20% dari siklus I Sedangkan keaktifan siswa pada siklus I adalah 20 siswa dari 30 siswa atau 67,7%. Pada siklus II keaktifan siswa  mengalami peningkatan menjadi 28 siswa dari 30 siswa atau 90%. Dengan hasil penelitian  dari siklus I ke siklus II, dapat disimpulkan pembelajaran dengan PBL dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pencemaran siswa kelas X6 SMA Negeri 4 Pekalongan Tahan 2012/2013.   This study aims to improve the learning outcomes of the activity and biological material in class X pollution. Setting this research is in SMA Negeri 4 Pekalongan X6 class by the number of 30 students from February to July 2013. The research data were collected in the form of information activities and student learning outcomes in a biology lesson material contamination. A data collection tool: observation sheets and a list of students' grades. The data analysis technique used is a comparative descriptive technique. Research procedures performed by PTK procedure using two cycles of the cycle I and cycle II. The results of this study are: in the first cycle, students who pass is 19 of 30 or 63.3% of students and students who did not complete is 11 out of 30 students or 26.7%. Results of the second cycle are: students who completed 25 of 30 students or 83.3%. There is a 20% increase from the first cycle while active students in the first cycle were 20 students from 30 students or 67.7%. In the second cycle active students increased from 30 students to 28 students or 90%. With results from the first cycle to the second cycle, it can be concluded with PBL can enhance learning activities and learning outcomes of students at grade material contamination X6 SMAN 4 Pekalongan year 2012/2013.
Co-Authors A.Kh, Ika Silfiana Abdul Kadir Adi Nur Cahyono Agus Yulianto Ainurrachmani, Fitrania Ali Djamhuri Amin Suyitno Andes Safarandes Asmara, Andes Safarandes Annisa Indrawati, Fiqi Ardiyanti, Yusi Ari Prasetyo Ary Woro Kurniasih Asih, Tri Sri Noor Astuti, Clara Rosita Hani Yuli Astutik, Desi Hijri Auliya, Anisa Rima Aunurrofiq, M. Awalya Awalya, Awalya Azizah, Maharani Nuur Azka, Fullu Azzahra, Nur Izzah Bambang Eko Susilo Bambang Subali Daniel Happy Putra Destia Wahyu Hidayati, Destia Wahyu Dewi, Irmawati Liliana Kusuma Dewi, Nuriana Rachmani Edy Soedjoko Efrilianda, Devi Ajeng Eling Purwantoyo Endang Werdiningsih, Endang Erlita, Dea Estanto, Doni Etik Rahayu F. Muttaqid Alba Farid Ahmadi Fathurrohman, Fani Laffanillah Fauzi Fadliansyah Fitriani, Fifit Gufron, Ahmad Hadi Sumarto Hardi Suyitno Harsasi, Maya Harsasi Hasaroh, Elsa Fadila Hasyim, Moch. Syaefuddin Hendriani, Batul Fatin Ibnul Mubarok Iqbal Kharisudin Irfiani, Virga Isnaini Rosyida, Isnaini Isnarto, Isnarto Isnarto, Isnarto Isti Hidayah Jahfaludin, Abi Joko Sutarto Kartono Kartono - Kumalasari, Desy kusnandar kusnandar Kusumawardani, Dyah Retno Lukmanul Akhsani M. Andi Safrudin M. Asyrofi, M. Asyrofi Mafaza A’la, Muhammad Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Maulana, Bagus Surya Maulana, Ginanjar Misbahul Munir Moch. Chotim Mochamad Guntur Mohammad Asikin Mubarak, Ibnul Mujinuranto, Bagas Mukarromah, Siti Mulyono Mulyono Mulyono Munahefi, Detalia Noriza Muttaqin, Wahyu Eka Putra Nugraheni, Maulina Dhyan Nur Khasan Nurin, Nazzun Sholikha Nurkaromah Dwidayati, Nurkaromah Parmin - Parotua, Andar Jaya Prasetiawan, Aditya Hendra Purnomo, Dhidik Joko Puspitasari, Elsa Putri, Sanianajiba Nugroho Putut Marwoto Rachmani Dewi, Nuriana Raharani, Fatkhiya An-Nisa Rahmawati, Nurlalili Tri Rahmayani, Bulan Restanto, Rudi Retno Puji Astuti Rochmad - Satrio Ardiansyah, Adi Savitri Wanabuliandari Scolastika Mariani SETIYAWATI, NINIK Setiyono Riau, Budi Eko Siti Mukarromah Sri Mulyati St. Budi Waluya Sudarsono, Ono Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno, Y. L. Sulhadi - Sumliyah, Sumliyah Sunaringtyas, Afianita Dewi Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Suprayo, Try Supriyadi Supriyadi Suryono, Wiwik Ariyani Syafi, Mohammad Qois Taram, Abd Toni, Mukhammad Tuti Haryati Utami, Palupi Retno Vita Istihapsari, Vita Walid Walid, Walid Wardono Wardono Warniatun, Warniatun Widiyastuti, Erni Wiharno, Wiharno Woro Sumarni YL, Sukestiyarno Zaenuri Mastur