Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.067
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) WIDYA LAKSANA JURNAL PENJAKORA Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Sporta Saintika JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Patriot JSES : Journal of Sport and Exercise Science SMART SPORT Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Abdi Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEWAGATI JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Made Agus Wijaya
Universitas Pendidikan Ganesha
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 129 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 129 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Tingkat Kedisiplinan Atlet Cabang Olahraga Akurasi pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di Kabupaten Buleleng Brema Ekel Suranta Tarigan; I Putu Panca Adi; I Made Agus Wijaya
Smart Sport Vol 20, No 1 (2022): Jurnal Smart Sport
Publisher : Smart Sport

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/smsp.v20i1.59796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga panahan dan petanque pada masa adaptasi kebiasaan baru di kabupaten Buleleng. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu atlet panahan sebanyak 45 orang dan atlet petanque sebanyak 18 orang. Instrumen yang digunakan adalah instrument kedisiplinan. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase pada tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga panahan berada pada kategori “cukup disiplin” sebesar 4,5% (2 orang), kategori “disiplin” sebesar 24,4% (11 orang) dan kategori “sangat disiplin” sebesar 71,1% (32 orang). Untuk hasil penelitian tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga petanque berada pada kategori “disiplin” sebesar 38,9% (7 orang) dan kategori “sangat disiplin” sebesar 61,1% (11 orang). Berdasarkan nilai rata-rata tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga panahan dan petanque berada pada kategori “sangat disiplin”. Kategori ini tidak dapat digeneralisasikan, akan tetapi hanya berlaku untuk kelompok yang diteliti saja. Kata kunci: Kedisiplinan, Panahan, Petanque
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PPL MAHASISWA PENJASKESREK FOK UNDIKSHA MENURUT PENDAPAT SISWA DI SMP DAN SMA/SMK SE-KABUPATEN BULELENG Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 3 No. 2 (2016): September 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v3i2.11736

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas pembelajaran PPL mahasiswa Penjaskesrek FOK Undiksha menurut pendapat siswa di SMP dan SMA/SMK se-Kabupaten Buleleng ditinjau dari aspek hasil, kemauan, metode dan kerjasama. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa peserta PPL-Real Penjaskesrek FOK Undiksha Semester Ganjil tahun akademik 2013/2014 berjumlah 136 orang mahasiswa terdiri dari 71 orang mahasiswa PPL Real di SMP dan 65 orang mahasiswa PPL Real di SMA/SMK se-Kabupaten Buleleng. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuisioner Formative Class Evaluation (FCE). Analisa data dalam penelitian ini dilakukan dengan analisis deskriptif  kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan analisa data dan pembahasan, disimpulan penelitian ini adalah: (1) efektifitas  pembelajaran PPL mahasiswa Penjaskesrek FOK Undiksha menurut pendapat siswa SMP secara keseluruhan sebesar 2,80 termasuk pada kategori sangat baik, sedangkan menurut siswa SMA/SMK sebesar 2,73 termasuk baik, (2) efektifitas  pembelajaran PPL mahasiswa Penjaskesrek FOK Undiksha menurut pendapat siswa SMP ditinjau dari aspek hasil sebesar 2,80 (sangat baik), aspek kemauan sebesar 2,88 (baik), aspek metode sebesar 2,72 (sedang) dan aspek kerjasama sebesar 2,82 (baik), (3) efektifitas  pembelajaran PPL mahasiswa Penjaskesrek FOK Undiksha menurut pendapat siswa SMA/SMK ditinjau dari aspek hasil sebesar 2,75 (sangat baik), aspek kemauan sebesar 2,78 (sedang), aspek metode sebesar 2,63 (sedang) dan aspek kerjasama sebesar 2,76 (sedang). Disarankan kepada: (1) mahasiswa PPL Penjaskesrek FOK Undiksha agar secara periodik menggunakan FCE untuk meminta pendapat siswa tentang proses pembelajaran sebagai umpan balik perbaikan proses pembelajaran selanjutnya, (2) dosen pembimbing PPL dan Guru pamong dalam memberikan penilaian akhir mahasiswa PPL agar mempertimbangkan pula hasil pendapat siswa seperti yang tercantum pada kuisioner FCE.
PROGRAM AKTIVITAS FISIK MANIPULATIF BERBASIS KINESTETIK UNTUK ANAK USIA 6 TAHUN Bangkit Seandi Taroreh; Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i1.24258

Abstract

Program aktivitas fisik pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu layanan yang diberikan untuk anak khususnya usia 6 tahun. Program aktivitas fisik bertujuan mengembangkan kematangan kinestetik melalui bermain. Hal ini mendorong guru lebih aktif dalam merancang berbagai macam aktivitas motorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan program aktivitas fisik manipulatif berbasis kinestetik untuk anak usia 6 tahun. Menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan modifikasi model R&D dari Borg & Gall yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan desain, 3) uji coba skala kecil, 4) produk akhir, 5) diseminasi dan publikasi. Subjek penelitian yaitu guru dan anak usia 6 tahun pada satuan pendidikan anak usia dini di Palembang. Pengumpulan data melalui dokumentasi, observasi, dan kuisioner. Analisis data dilakukan secara deskriptif dari data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program aktivitas fisik manipulatif berbasis kinestetik untuk anak usia 6 tahun telah dinyatakan sangat valid pada indikator kesesuaian materi, valid pada indikator kesesuaian tata bahasa dan sangat valid pada indikator kesesuaian karakteristik anak usia 6 tahun oleh ahli, 2) uji efektifitas melalui penilaian guru diperoleh rata-rata 4,46 sehingga sangat efektif digunakan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR BOLA BASKET Harry Fitriyanto Rachman; I Ketut Sudiana; Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i1.24441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar bola basket antara siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran PBL berbantuan aplikasi google classroom. Penelitian ini merupakan true experiment dengan rancangan The randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi penelitian seluruh siswa kelas  VII  SMP Negeri 1 Negara, sampel berjumlah 72 siswa. Penetapan sampel dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan nilai keterampilan teknik dasar bola basket (dribbling, shoting, passing). Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji ANAVA. Pada kelompok yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan aplikasi google classroom diperoleh nilai rata-rata 86,2 dengan standar deviasi 1,35. Sedangkan pada kelompok yang dibelajarkan dengan model pembelajaran PBL berbantuan aplikasi google classroom. diperoleh nilai rata-rata 81,8 dengan standar deviasi 1,09. Angka signifikansi yang diperoleh melalui Uji t adalah 0,040. Berdasarkan hasil analisa data dan pembahasan, simpulan penelitian ini adalah bahwa terdapat perbedaan pengaruh hasil belajar bola basket pada siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif  tipe STAD berbantuan aplikasi google classroom lebih tinggi dari pada siswa yang mengikuti model pembelajaran PBL berbantuan aplikasi google classroom.
PERMAINAN GERAK DASAR LOKOMOTOR UNTUK ANAK TUNAGRAHITA SEDANG M Haris Satria; Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i1.24696

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan permainan gerak dasar lokomotor untuk anak tunagrahita sedang.penelitian ini merupakan  penelitian dan pengembangan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang dari tiga SD SLB C di Kota Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan gerak dasar lokomotor untuk anak tunagrahita sedang dapat diaplikasikan akan tetapi dengan intruksi penuh serta pendampingan lebih. Hasil uji efektifitas juga menunjukkan bahwa model ini efektif yang dilihat dari hasil  t _ (hitung) = 17.50 > t _ (tabel) = 2,028 sehingga terima Ha dengan Signifikan. Saran dari penelitian ini yaitu para guru/pelatih dapat menggunakan model ini baik dalam pembelajaran maupun latihan akan tetapi dengan pendampingan. 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Atletik Nomor Tolak Ditinjau dari Kekuatan Otot Lengan Lisa Marina Lambei; I Nyoman Kanca; Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 8 No. 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v8i1.30841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif TGT dan Jigsaw terhadap hasil belajar tolak peluru gaya O’Brien ditinjau dari kekuatan otot lengan. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan treatment by level 2 X 2. Populasi penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Singaraja tahun pelajaran 2019/2020, yang terdiri dari 13 kelas yang berjumlah 465 orang, Sampel penelitan ini diambil dengan cara group random sampling. Teknik analisis data menggunakan anava 2 jalur pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan : (1) hasil belajar tolak peluru gaya O’Brien peserta didik yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lebih tinggi daripada peserta didik yang mengikuti model pembelajaran kooperatif TGT, (2) terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kekuatan otot lengan terhadap hasil belajar peserta didik (3) model pembelajaran kooperatif Jigsaw memberikan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan yang dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif TGT pada kelompok peserta didik yang memiliki kekuatan otot lengan yang kuat, dan (4) hasil belajar peserta didik yang mengikuti model pembelajaran kooperatif Jigsaw lebih baik dibandingkan yang mengikuti model pembelajaran kooperatif TGT pada kelompok yang memiliki kekuatan otot lengan yang lemah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif TGT dan Jigsaw terhadap hasil belajar tolak peluru gaya O’Brien ditinjau dari kekuatan otot lengan.
Tingkat Kedisiplinan Atlet Cabang Olahraga Bela Diri Pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Maikel Khristy Surbakti; I Gusti Lanang Agung Parwata; Made Agus Wijaya
JURNAL PENJAKORA Vol. 9 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v9i1.44747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga bela diri pada masa adaptasi kebiasaan baru. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek atlet cabang olahraga bela diri taekwondo dan pencak silat yang berada di kabupaten Buleleng sebanyak 118 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner (angket) melalui Google Form. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase pada tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan atlet bela diri Taekwondo di Kabupaten Buleleng yang paling tinggi jumlahnya adalah pada kategori disiplin berjumlah 28 orang (58%), cukup disiplin 13 orang (27%) dan sangat disiplin 7 orang (15%). Kemudian, tingkat kedisiplinan atlet bela diri Pencak Silat yang paling tinggi jumlahnya adalah kategori disiplin berjumlah 33 orang (47%), sangat disiplin 25 orang (36%) dan cukup disiplin 12 orang (17%). Jadi disimpulkan bahwa tingkat kedisiplinan atlet bela diri Taekwondo dan Pencak Silat pada masa Adaptasi Kebiasaan Baru termasuk pada kategori disiplin dan diharapkan Atlet bela diri Taekwondo dan Pencak Silat Kabupaten Buleleng pada masa Adaptasi Kebiasaan Baru agar tetap menjaga protokol kesehatan selama mengikuti aktifitas latihan.
Tingkat Kedisiplinan Atlet Rugby dan Cricket Pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Sartika Enjelina Simanihuruk; Made Agus Wijaya; Luh Putu Spyanawati
JURNAL PENJAKORA Vol. 9 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v9i1.46509

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga Rugby dan Cricket pada masa Adaptasi kebiasaan Baru di Kabupaten Buleleng tahun 2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Subjek penelitian yaitu, atlet Rugby dan Cricket di Kabupaten Buleleng sebanyak 80 orang. Instrumen penelitian berbentuk angket tertutup dalam bentuk google form. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan atlet Rugby berada pada kategori sangat disiplin sebanyak 28 orang (70%), dan kategori disiplin sebanyak 12 orang (30%). Sedangkan hasil penelitian tingkat kedisiplinan atlet Cricket berada pada kategori sangat disiplin sebanyak 29 orang (72,5%), kategori disiplin sebanyak 6 orang (15%), kategori cukup disiplin sebanyak 3 orang (7,5%) dan kategori sangat kurang disiplin sebanyak 2 orang (5%. Berdasarkan nilai rerata tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga Rugby dan Cricket berada pada kategori sangat disiplin. Kategori ini tidak dapat digeneralisasikan, namun hanya berlaku untuk kelompok yang diteliti saja.
Media Pembelajaran Aktivitas Pengembangan PJOK untuk Pendidikan Dasar dan Menengah Made Agus Wijaya; I Nyoman Kanca
Journal of Sport Science and Education Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Ilmu Olahraga, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jossae.v4n1.p1-6

Abstract

The development of Physical Education/ PE learning media that can be accessed widely by students, shortening waiting times and increasing hours of active moving/ learning time is an urgent needed by primary and secondary education PE teachers in Buleleng-Bali Regency. This study aims to develop learning media PE fitness activities for primary and secondary education. This development research refers to the development model of Borg and Gall. This research was conducted in 5 elementary schools, 2 junior high schools and 2 high schools in Buleleng Regency, involving 219 students. The results of the study show that at the time of the small group trials, there were 95.76% (68 students) of the students who were positive about the motion cards for the fitness activities of the PE, thus at the time of the large group trials, 96.70% (151 students) had positive opinions. According to students, this motion card displays images, writing and motion tasks that are clear, easy and safe to carry, easy to hold and not heavy held by students. The conclusion of this study is that motion cards for PE fitness activities can be implemented in primary and secondary education.
Media Pembelajaran Senam Lantai Berorientasi ICT TPACK untuk Peserta Didik Kelas VII SMP I Nengah Dedy Setiawan; Made Agus Wijaya; Ni Luh Putu Spyanawati
Indonesian Journal of Sport & Tourism Vol. 4 No. 2 (2022): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v4i2.49237

Abstract

Dalam pembelajaran PJOK saat ini sangat dibutuhkan penggunaan media audio visual berorientasi ICT TPACK. Hal tersebut sejalan dengan perkembangan abad-21. Namun faktanya guru masih belum bisa memanfaatkan kemajuan teknologi karena ketidak kemampuan dalam penggunaan teknologi sehingga peserta didik sehingga berakibat pada pemahaman peserta didik mengenai materi yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media video tugas gerak meroda dan kayang untuk peserta didik kelas VII SMP. Media pembelajaran memberikan sebuah peran yang sangat dominan dalam menyampaikan sebuah materi sesuai dengan bahan ajar. Penelitian pengembangan (research and development) menggunakan rancangan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Pada penelitian ini hanya terfokus pada tahap analisis dan perancangan. Populasi dalam menelitian ini, yaitu 8 SMP Negeri di Kecamatan Buleleng berjumlah 2.985 siswa dengan sampel berjumlah 852 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validitas. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif-kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa 93,3% (795 orang) peserta didik membutuhkan video tugas gerak dan diperoleh skor ahli isi yaitu 59 dari skor maksimal 75. Hasil penelitian ini adalah video tugas gerak sangat dibutuhkan oleh peserta didik SMP kelas VII dan dinyatakan valid oleh pakar isi dan layak untuk diimplementasikan.
Co-Authors ., A Febi Arif Isnaini ., Agus Budiarsa I Wayan ., Andini Hijria ., Dewa Kade Wahyu Sidirastu ., GEDE BAGUS MARKOTA N ., Hesti Januariningtyas ., I Komang Ari Darmika ., Kadek Dian Puspita Yanti ., Putu Henry Kristiawan A Febi Arif Isnaini . A.A Istri Mirah Dharmadewi A.A. Gede Mardiana Putra Adnyani, I Gusti Ketut Agung, I Gusti Lanang Agus Budiarsa I Wayan . Agus Wahyu Swiartha Adi Saputra Agus Ahmad Muhlisin Ahmad Muhlisin Ahmad, Afrizal Alanurdin Andini Hijria . Anggis Ardianca Antara, Kadek Arya Dwi Ardanantya, I Gusti Ayu Mira Arimbi Arke, I Gede Artanayasa, Wayan Aryananda, I Putu Gede Astawa, I Gede Putu Banu Astrawan Putra, Ketut Diva Bafirman HB Bagus Ade Prasetia Dinata Bagus Pangestu Bangkit Seandi Taroreh Bayu Budi Prakoso Br Tarigan, Kristiani Ekaristi Brema Ekel Suranta Tarigan Desak Made Echa Herawati Dewa Kade Wahyu Sidirastu . Dewi, Ni Kadek Sri Kesuma Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Prabawa, I Putu Adi Eri Barlian GEDE BAGUS MARKOTA N . Gede Mahendra Wijaya Putra Giri Cahya, I Kt. B.P Candra Habibulloh, Iqbal Harry Fitriyanto Rachman Herawati, Desak Made Echa Hesti Januariningtyas . I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Ayu Mira Ardanantya I Gusti Ketut Adnyani I Gusti Lanang Agung I Gusti Ngurah Bagus Rona Wisaka I Kadek Antara Putra I Kadek Yogi Parta Lesmana I Kadek Yudha Pranata I Kadek Yudha Pranata I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Ari Darmika . I Komang Sukarata Adnyana I Kt. B.P Candra Giri Cahya I Made Agus Ariananta Darma Wijaya I Made Danny Prayudya I Made Satyawan I Made Widiana Putra I Nengah Dedy Setiawan I Nyoman Kanca I Putu Adi Eka Prabawa I Putu Agus Dharma Hita I Putu Darma Yuda I Putu Darmayasa I Putu Herry Widhi Andika I Putu Krismon Eka Perdana I Putu Panca Adi I PUTU PASEK SURYAWAN I Wayan Karyasa I Wayan Sumandya Junaedi Putra, I Kadek Kadek Adi Surya Wiguna Kadek Arya Dwi Antara Kadek Dian Puspita Yanti . Kadek Nova Juniartha Kadek Yogi Parta Lesmana Khairi, Abu Komang Eka Triasa Komang Shintya Purnama Dewi Kusumayuda, I Kadek Panji Leonita, A Tiurma Silvia Lisa Marina Lambei Luh Putu Spyanawati M. Haris Satria M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Dharmadi Made Satyawan Mahendra, Dewa N. Putu Maikel Khristy Surbakti marina, lisa Mira Dharma Susilawaty MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Sri Ratna Dewi Nining Widyah Kusnanik Padmawan, I Putu Rega Pangestu, Bagus Parwata, I Gusti Lanang peby Gunarto Pengalaman Puta Jaya gulo Permana, W Gde Gandhi Pradana, Febryansah Gilang Aris Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Putra, A.A. Gede Mardiana Putra, I Made Widiana Putu Chantika Candra Dewi Putu Henry Kristiawan . Putu Panji Sulaksana Rachman, Harry Fitriyanto S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saputra, Komang Ogi Saragih, Formendi Oktavnier Sartika Enjelina Simanihuruk Satria, M Haris Sembiring, Andre Pranata Spynawati, Ni Luh Putu Sulaksana, Putu Panji Sumarjono, Kadek Jefry Dwi Sumaryanti Sumaryanti Sumayasa, I Nyoman Sunarningsih, Ni Wayan Suratmin Suroto Suroto Susila, Gede Darma Gita Taroreh, Bangkit Seandi Tiurma Silvia Leonita Usman, Arifuddin Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi, H Wirayudha, I Made Agus Yuda, I Putu Darma Yulianto, Yosep Bartholomeus Dwi