Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.628
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) WIDYA LAKSANA JURNAL PENJAKORA Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sporta Saintika JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Patriot JSES : Journal of Sport and Exercise Science Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Jurnal Abdi Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SEWAGATI JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Made Agus Wijaya
Universitas Pendidikan Ganesha
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 139 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 139 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pengembangan Video Pembelajaran Materi Atletik Lempar Cakram Pada Peserta Didik Menengah Pertama Putu Chantika Candra Dewi; Wijaya, Made Agus; Mashuri, Hendra
Indonesian Journal of Sport and Tourism Vol. 5 No. 1 (2023): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v5i1.84943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran materi atletik (lempar cakram) pada peserta didik SMP.  Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Instrumen pada penelitian ini berupa lembar validasi produk dari ahli materi pembelajaran, ahli desain/media pembelajaran, dan praktisi PJOK, serta uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif untuk mengolah data yang diperoleh melalui angket dalam bentuk deskripsi presentase. Hasil penelitian menunjukkan 1) media video pembelajaran materi atletik (lempar cakram) sangat dibutuhkan oleh guru PJOK dan peserta didik, 2) rancangan tugas gerak disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dengan tiga tingkatan yaitu mudah, sedang dan sulit, 3) pengembangan dilakukan perekaman video, perekaman audio narasi, proses editing, uji ahli isi/materi pembelajaran dengan presentase 96,67% pada kategori sangat baik, ahli desain/media dan praktisi PJOK dengan presentase 93% pada kategori sangat baik dan uji praktisi PJOK dengan presentase 96% pada kategori sangat baik, 4) ditahap implementasi dilaksanakan uji kelompok kecil dengan presentase 97,33% dan uji kelompok besar 97,1% yang tergolong kedalam kategori sangat baik. 5) tahap evaluasi dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berupa video tutorial dan tugas gerak ini dapat digunakan dalam memfasilitasi peserta didik kelas VIII SMP untuk mempelajari materi lempar cakram. Disarankan kepada guru PJOK dapat mengimplementasikan video pembelajaran materi lempar cakram pada peserta didik SMP.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Susila, Gede Darma Gita; Satyawan, I Made; Wijaya, Made Agus
Jurnal IKA Vol. 22 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v22i2.88633

Abstract

This study aims to determine the increase in learning activities and learning outcomes of passing control techniques (inside foot) in football through the application of the GI type cooperative learning model. This study is a classroom action research with the subjects of the study being all students of class VIII 1 SMP Negeri 2 Singaraja in the 2023/2024 academic year totaling 22 students. The data analysis method uses descriptive statistical analysis. The results of the study showed that at the initial observation stage, student learning success for learning activities was only 77.00%. In the implementation of cycle I, there was an increase in student learning outcomes of 81.6%. The implementation of cycle II actions also saw an increase in success to 90.9% of students meeting the minimum completeness criteria. Then, student learning success for learning outcomes was only 18.20%. In the implementation of cycle I, there was an increase in student learning outcomes of 81.8%. The implementation of cycle II actions also saw an increase in success to 92.4% of students meeting the minimum completeness criteria. Based on the results of classical learning, it can be concluded that the GI type cooperative learning model can improve learning activities and learning outcomes of passing control techniques (inside foot) in football for students of class VIII 1 of SMP Negeri 2 Singaraja. It is recommended that PJOK teachers can improve the GI type cooperative learning model on the material of passing control techniques (inside foot) in football for students of class VIII 1 of SMP Negeri 2 Singaraja because through this study it has been proven to improve learning activities and learning outcomes.
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Kartu Gerak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Peserta Didik Kelas V SD Negeri I Banjar Jawa I Putu Krismon Eka Perdana; Made Agus Wijaya; Made Satyawan
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v12i1.91570

Abstract

Jenis penelitian yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 1 Banjar Jawa Tahun ajaran 2023/2024. Jumlah peserta didik kelas B yang berjumlah 38 orang siswa diantaranya putra 19 orang sedangkan putri 19 orang, dan objek dari penelitian ini yaitu saya sebagai peneliti langsung. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan assessment system. Berdasarkan hasil diatas menunjukkan bahwa model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan hasil gerak dasar terhadap peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Banjar Jawa dengan predikat tergolong baik.
Pengembangan Video Pembelajaran Teknik Dasar Senam Ritmik Berbasis Model ADDIE Untuk Peserta Didik Kelas XII SMA N 1 Amlapura I Made Agus Ariananta Darma Wijaya; I Putu Darmayasa; Made Agus Wijaya
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 12 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v12i2.91629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Video Pembelajaran Teknik Dasar Senam Ritmik Berbasis Model ADDIE Untuk Peserta Didik Kelas XII di SMA N 1 Amlapura. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahapan Analyze, Design, Devlopment, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pada penelitian ini berupa lembar validasi produk dari ahli materi pembelajaran, ahli desain, dan praktisi PJOK, serta uji coba perorangan uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif-kualitatif, untuk mengolah data yang diperoleh melalui angket dalam bentuk deskripsi presentase. Rumus yang digunakan untuk menghitung presntase dari masing-masing subjek. Hasil penelitian menunjukan bahwa validasi media di tinjau dari aspek uji ahli isi/materi adalah baik dengan presentase 95%. Validasi media di tinjau dari aspek desain/media pembelajaran adalah sangat baik dengan presentase 94%. Dan uji hasil praktisi PJOK dengan persentase 94% dan 97%. Hasil uji coba produk perorangan adalah sangat baik dengan presentase 96%. Hasil uji coba produk kelompok kecil adalah sangat baik dengan presentase 97%.Hasil Uji coba produk kelompok besar adalah sangat baik dengan presentase 98%. Selama proses pengembangan aspek yang diperbaiki adalah teknik dasar senam ritmik dalam video. Dari hasil diatas maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran berbasis video teknik dasar senam ritmik pada materi senam ritmik untuk siswa kelas XII di SMA N 1 Amlapura dapat dikatakan valid dan dapat digunakan untuk pembelajaran atau penelitian lebih lanjut. Selanjutnya pada tahap evaluasi dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berupa video ini dapat digunakan dalam memfasilitasi peserta didik kelas XII SMA untuk mempelajari materi Senam Ritmik. Saran dari peniliti untuk para tenaga pengajar PJOK di SMA N 1 Amlapura untuk menggunakan media pembelajaran berbasis video karena peserta didik lebih tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya dalam materi senam ritmik dan dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik serta dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dibandingkan dengan hanya menggunakan buku lks.
Pelaksanaan Pembelajaran Daring Berbantuan Video Tutorial pada Masa Pandemi Covid-19 Arke, I Gede; Wijaya, Made Agus; Parta Lesmana, Kadek Yogi
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 9 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v9i3.39478

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran daring berbantuan video tutorial. Jenis penelitian ini yaitu  deskriptif kuantitatif-kualitatif dengan jenis  survei. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner berbantuan goggle form. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran daring berbantuan video tutorial yaitu sebanyak 31 orang (44,3%) siswa  masuk dalam kategori sangat baik, 35 orang (50%) siswa masuk dalam kategori baik, 4 orang (5,7%) siswa masuk dalam kategori cukup baik, dan tidak terdapat peserta siswa kategori kurang dan tidak baik. Berdasarkan Analisa data dan pembahasan, simpulan penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran daring berbantuan video tutorial menurut pendapat siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja termasuk pada kategori baik, dengan rata-rata skor 76,7, hal ini diperkuat dengan hasil wawancara peserta didik merasa termotivasi dan mudah dalam memahami materi pembelajaran dengan video tutorial. Disarankan kepada guru PJOK untuk mengimplementasikan pembelajaran berbantuan video tutorial.
Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran PJOK Secara Daring Br Tarigan, Kristiani Ekaristi; Wijaya, Made Agus; Dartini, Ni Putu Dwi Sucita
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 9 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v9i3.39522

Abstract

Terlaksananya pembelajaran PJOK secara daring berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar Peserta Didik pada Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi Covid-19 SMP Negeri 5 Singaraja khususnya kelas VII dan VIII. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VII dan VIII SMP Negeri 5 Singaraja, dimana teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling, diperoleh jumlah sampel sebanyak 233 orang peserta didik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif kuantitatif-kualitatif dengan kategori rentanan skala. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 9 (3,86%) peserta didik dalam kategori sangat tinggi, 133 (57,08%) peserta didik dalam kategori tinggi, 86 (36,91%) dalam kategori sedang, 4 (1,72%) peserta didik dalam kategori rendah dan 1 (0,43%) peserta didik dalam kategori sangat rendah. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, simpulan penelitian ini adalah minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK secara daring di SMP Negeri 5 Singaraja termasuk pada kategori tinggi, dengan rata-rata skor mencapai 81,62. Disarankan kepada guru untuk meningkatkan minat belajar peserta didik guna memperlancar proses pembelajaran PJOK secara daring dengan memperhatikan fator internal dan eksternal yang mempengaruhi minat peserta didik.
Minat Peserta Didik Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Voli Saputra, Komang Ogi; Darmayasa, I Putu; Agus Wijaya, Made; Satyawan, I Made; Dwi Sucita Dartini, Ni Putu
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 10 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v10i1.42493

Abstract

Peserta didik menganggap kegiatan ekstrakurikuler tersebut dianggap kegiatan yang tidak penting, dengan hal ini nampak pada ketidakseriusan peserta didik dalam mengikuti kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat peserta didik dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu peserta didik SMA sebanyak 210 siswa. Sampel penelitian sebanyak 131 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner online berupa link google form. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif  kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase pada tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat peserta didik dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli berada pada kategori “sangat tinggi” berjumlah (29 siswa) sebesar 22,1%, “tinggi” berjumlah (50 siswa) sebesar 38,2%, kategori “sedang” berjumlah (43 siswa) sebesar 32,8%, kategori “rendah” berjumlah (9 siswa) sebesar 6,9%, dan kategori “sangat rendah” berjumlah (0 siswa) sebesar 0%. Disimpulkan bahwa minat peserta didik dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli berada pada kategori “tinggi”.
Tingkat Kedisplinan Atlet Cabang Olahraga Permainan pada Masa Adaptasi Kebiasan Baru Sembiring, Andre Pranata; Agung Parwata, I Gusti Lanang; Wijaya, Made Agus
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 10 No. 3 (2022): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v10i3.47378

Abstract

New Normal adalah perubahan perilaku untuk tetap melakukan aktivitas normal dengan \ menerapkan protokol kesehatan. Atlet harus tetap mematuhi protokol kesehatan sehingga terhindar dari covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga tenis meja dan bulutangkis pada masa adaptasi kebiasaan baru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu atlet tenis meja sebanyak 15 orang dan atlet bulutangkis sebanyak 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah instrument kedisiplinan. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase pada tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga tenis meja berada pada kategori disiplin berjumlah 10 orang (67%), disusul kategori sangat disiplin mencapai 4 orang responden (27%) dan kategori cukup disiplin mencapai 1 orang (7%) serta tidak ada atlet Tenis Meja yang termasuk kurang disiplin maupun sangat kurang disiplin. Untuk hasil penelitian tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga bulutangkis pada kategori disiplin berjumlah 19 orang (63%), disusul kategori cukup disiplin mencapai 6 orang responden (20%) dan kategori sangat disiplin mencapai 5 orang (17%) serta tidak ada atlet Bulutangkis yang termasuk kurang disiplin maupun sangat kurang disiplin. Berdasarkan nilai rata-rata tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga tenis meja dan bulutangkis berada pada kategori “sangat disiplin”.  
Karakter Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Berbasis Olahraga Rekreatif TP. Bola Kecil dan Permainan Anak Habibulloh, Iqbal; Wahjoedi; Made Agus Wijaya
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 10 No. 3 (2022): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v10i3.52449

Abstract

Kualitas sumber daya manusia saat ini masih kurang, sehingga perlu ditingkatkan. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah menganalisis hasil dari pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan google form. Penentuan untuk besaran sampel peneliti menggunakan tabel Krejcie dan Morgan, jumlah sampel sebanyak 92 orang. Berdasarkan hasil analisis data pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak, berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 89 orang (96,74%) berada pada kategori tinggi sebanyak 3 orang (3,26%), dan berada pada kategori sedang sebanyak 0 orang (0,00%) pada kategori rendah 0 orang (0,00%) dan Pada kategori sangat rendah 0 orang (0,00%). Adapun skor rata dari hasil kuisioner mahasiswa terkait indikator karakter adalah 115,97 berada pada rentang kategori sangat tinggi. Data tersebut menunjukkan bahwa pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak memiliki tingkat keberhasilan dan nilai yang sangat tinggi. Dapat disimpulkan bahwa dengan jumlah mahasiswa sebesar 89 orang dengan persentase 96,74% dengan skor rata rata pengembangan karakter berbasis olahraga rekreatif TP. Bola kecil dan permainan anak adalah 115,97 berkategori sangat tinggi.
PELATIHAN PERMAINAN TONNIS BAGI GURU PENJASORKES SD DAN SMP SE-KABUPATEN JEMBRANA Wijaya, Made Agus
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 3 No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.103 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v3i1.9157

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan  kepada guru penjasorkes  SD dan SMP se-Kabupaten  Jembrana  tentang permainan tonnis melalui pelatihan. Pelatihan dilaksanakan tepatnya pada Jumat, 26 Juli 2013 di SMP Negeri 4 Mendoyo-Jembrana,  mulai pukul 08.30 sampai dengan 16.00 wita. Peserta yang berpartisipasi aktif pada pengabdian kepada masyarakat (P2M) ini berjumlah  61 orang, berasal dari Guru Penjasorkes SD dan SMP se-Kabupaten Jembrana. Metode yang digunakan dalam kegiatan P2M ini adalah metode praktek yang disertai dengan ceramah dan diskusi. Pelaksanaan kegiatan berlangsung dengan lancar.. Peserta nampak semangat dan antusias selama kegiatan pemaparan materi dan praktek permainan tonnis.
Co-Authors ., A Febi Arif Isnaini ., Agus Budiarsa I Wayan ., Andini Hijria ., Dewa Kade Wahyu Sidirastu ., GEDE BAGUS MARKOTA N ., Hesti Januariningtyas ., I Komang Ari Darmika ., Kadek Dian Puspita Yanti ., Putu Henry Kristiawan A Febi Arif Isnaini . A.A Istri Mirah Dharmadewi A.A. Gede Mardiana Putra Adnyani, I Gusti Ketut Agung, I Gusti Lanang Agus Budiarsa I Wayan . Agus Wahyu Swiartha Adi Saputra Agus Ahmad Muhlisin Ahmad Muhlisin Ahmad, Afrizal Alanurdin Anak Agung Istri Mirah Dharmadewi Andini Hijria . Anggis Ardianca Antara, Kadek Arya Dwi Ardanantya, I Gusti Ayu Mira Arimbi Arke, I Gede Artanayasa, Wayan Aryananda, I Putu Gede Astawa, I Gede Putu Banu Astrawan Putra, Ketut Diva Bafirman HB Bagus Ade Prasetia Dinata Bagus Pangestu Bangkit Seandi Taroreh Bayu Budi Prakoso Br Tarigan, Kristiani Ekaristi Brema Ekel Suranta Tarigan Desak Made Echa Herawati Dewa Kade Wahyu Sidirastu . Dewi, Ni Kadek Sri Kesuma Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Prabawa, I Putu Adi Eri Barlian Fitriah, Alfiatun Nur GEDE BAGUS MARKOTA N . Gede Mahendra Wijaya Putra Giri Cahya, I Kt. B.P Candra Habibulloh, Iqbal Harry Fitriyanto Rachman Herawati, Desak Made Echa Hesti Januariningtyas . I Dewa Gede Riandra Yuga Santosa I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Ayu Mira Ardanantya I Gusti Ketut Adnyani I Gusti Lanang Agung I Gusti Ngurah Bagus Rona Wisaka I Kadek Antara Putra I Kadek Junaedi Putra I Kadek Yogi Parta Lesmana I Kadek Yudha Pranata I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Ari Darmika . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Kt. B.P Candra Giri Cahya I Made Agus Ariananta Darma Wijaya I Made Danny Prayudya I Made Satyawan I Made Widiana Putra I Nengah Dedy Setiawan I Nyoman Alit Arisuta I Nyoman Kanca I Putu Adi Eka Prabawa I Putu Agus Dharma Hita I Putu Darma Yuda I Putu Darmayasa I Putu Erwin Wita Dharma I Putu Herry Widhi Andika I Putu Krismon Eka Perdana I Putu Panca Adi I PUTU PASEK SURYAWAN I Wayan Karyasa I Wayan Sumandya I.N. Putra Astawa Kadek Adi Surya Wiguna Kadek Arya Dwi Antara Kadek Darma Ananda Kadek Dian Puspita Yanti . Kadek Nova Juniartha Kadek Yogi Parta Lesmana Ketut Gede Darma Putra Ketut Urip Puja Suyasa Khairi, Abu Komang Eka Triasa Komang Shintya Purnama Dewi Komang Shintya Purnama Dewi Kusumayuda, I Kadek Panji Leonita, A Tiurma Silvia Lisa Marina Lambei Luh Putu Spyanawati M. Haris Satria M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Dharmadi Made Satyawan Mahendra, Dewa N. Putu Maikel Khristy Surbakti marina, lisa MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Sri Ratna Dewi Ni Wayan Sunarningsih Nining Widyah Kusnanik Padmawan, I Putu Rega Pangestu, Bagus Parwata, I Gusti Lanang Peby Gunarto peby Gunarto Pengalaman Puta Jaya gulo Permana, W Gde Gandhi Pradana, Febryansah Gilang Aris Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Putra, A.A. Gede Mardiana Putra, I Made Widiana Putu Chantika Candra Dewi Putu Henry Kristiawan . Putu Panji Sulaksana Rachman, Harry Fitriyanto S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saputra, Komang Ogi Saragih, Ary Syah Putra Saragih, Formendi Oktavnier Sartika Enjelina Simanihuruk Satria, M Haris Sembiring, Andre Pranata Setevanus Araventa Sembiring Spynawati, Ni Luh Putu Suhanda, Hadi Aldiansyah Sulaksana, Putu Panji Sumarjono, Kadek Jefry Dwi Sumaryanti Sumaryanti Sumayasa, I Nyoman Suratmin Suroto Suroto Susila, Gede Darma Gita Taroreh, Bangkit Seandi Tiurma Silvia Leonita Usman, Arifuddin Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi, H Wirayudha, I Made Agus Yuda, I Putu Darma Yulianto, Yosep Bartholomeus Dwi