Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.422
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Indonesia JOURNAL SPORT AREA WIDYA LAKSANA Journal of Education Technology JURNAL PENJAKORA TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Spirit These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Physical Education and Sports: Studies and Research Athena: Physical Education and Sports Journal Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Journal of Innovation and Learning Physical Education and Sports: Studies and Research Jurnal Edukasi Citra Olahraga
I Made Satyawan
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 351 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 351 Documents
Search

 29   30   31   32   33 
Survei Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran PJOK SMA dan SMK Se-Kecamatan Kintamani Tahun 2022/2023 I Wayan Rusmantara; I Wayan Artanayasa; I Made Satyawan
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 11 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v11i1.58577

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran pendidikan jasmani olahraga kesehatan pada SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani. Dalam penelitian ini penulis memilih Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif, penelitian ini adalah penelitian yang bertujuan untuk mendiskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat terhadap suatu populasi, atau daerah tertentu, mengenai sifat-sifat dan fakta-fakta tertentu. Dalam penelitian ini peneliti menentukan populasi yanitu SMA dan SMK yang berada di Kecamatan Kintamani yang berjumlah 4 (empat) Sekolah yaitu SMA N 1 Kintamani, SMK N 1 Kintamani, SMK N 2 Kintamani, SMK N 3 Kintamani yang dimana semua populasi tersebut akan menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini. Dalam hal pengumpulan data, peneliti menggunakan metode Surbei yaitu dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dimuat dalam Google Formulir yang selanjutnya disebarkan ke seluruh guru SMA dan SMK yang berada di Kecamatan Kintamani. Setelahg kuesioner terisi semua, peneliti melakukan penghitungan persentase kriteria dari masing-masing sekolah dengan hasil SMA N 1 Kintamani dengan presentase 55,8%. SMK N 1 Kintamani dengan presentase 46,5%, SMK N 2 Kintamani dengan presentase 65,1% dan SMK N 3 Kintamani dengan presentase 62,8%. Berdasarkan hasil analisis data pada ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani berada pada kategori cukup (57,55%). Kondisi di lapangan menunjukkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani masih belum mencukupi dan kurang lengkap. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan data yang didapatkan oleh peneliti dapat dipergunakan untuk memperbaiki sarana dan prasarana yang ada di masing-masing SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani.. Keywords : PJOK, sarana dan prasarana
Survei Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran PJOK SMA dan SMK Se-Kecamatan Kintamani Tahun 2022/2023 I Wayan Rusmantara; I Wayan Artanayasa; I Made Satyawan
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 11 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v11i1.58577

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran pendidikan jasmani olahraga kesehatan pada SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani. Dalam penelitian ini penulis memilih Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif, penelitian ini adalah penelitian yang bertujuan untuk mendiskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat terhadap suatu populasi, atau daerah tertentu, mengenai sifat-sifat dan fakta-fakta tertentu. Dalam penelitian ini peneliti menentukan populasi yanitu SMA dan SMK yang berada di Kecamatan Kintamani yang berjumlah 4 (empat) Sekolah yaitu SMA N 1 Kintamani, SMK N 1 Kintamani, SMK N 2 Kintamani, SMK N 3 Kintamani yang dimana semua populasi tersebut akan menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini. Dalam hal pengumpulan data, peneliti menggunakan metode Surbei yaitu dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dimuat dalam Google Formulir yang selanjutnya disebarkan ke seluruh guru SMA dan SMK yang berada di Kecamatan Kintamani. Setelahg kuesioner terisi semua, peneliti melakukan penghitungan persentase kriteria dari masing-masing sekolah dengan hasil SMA N 1 Kintamani dengan presentase 55,8%. SMK N 1 Kintamani dengan presentase 46,5%, SMK N 2 Kintamani dengan presentase 65,1% dan SMK N 3 Kintamani dengan presentase 62,8%. Berdasarkan hasil analisis data pada ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani berada pada kategori cukup (57,55%). Kondisi di lapangan menunjukkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran jasmani olahraga dan kesehatan tingkat SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani masih belum mencukupi dan kurang lengkap. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan data yang didapatkan oleh peneliti dapat dipergunakan untuk memperbaiki sarana dan prasarana yang ada di masing-masing SMA dan SMK di Kecamatan Kintamani.. Keywords : PJOK, sarana dan prasarana
The Effect of Project Based Learning Assisted with Flashcards towards Students’ Learning Outcomes in Learning Pencak Silat Suwiwa, I Gede; Astra, I Ketut Budaya; Yoda, I Ketut; Satyawan, I Made
Physical Education and Sports: Studies and Research Vol. 2 No. 2 (2023): Physical Education and Sports: Studies and Research
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/pessr.v2i2.235

Abstract

Background: Motion-based learning, especially Pencak Silat material taught at the Senior High School level always presents challenges for Physical Education (PE) Teachers. Objectives: This study aimed to investigate the effect of project-based learning assisted with flashcards on students’ learning outcomes in learning Pencak Silat. Methods: Quasi-experimental was used as a research design by conducting pretest and posttest. There were 312 eleventh-grade students in this study, which was conducted at Senior High School of Laboratorium Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) and Senior High School 1 Sukasada. A simple random sampling technique was performed to select the sample of this study. One hundred twenty students were chosen as a research sample and divided into experimental and control groups. The data were collected by conducting pre-tests and post-tests. The instrument used in this study was the basic attitudes test of Pencak Silat. The collected data were analyzed quantitatively through inferential statistics (independent sample t-test) with the assistance of SPSS 22. Results: The results showed a significant difference between the post-test gained by the experimental group treated by project-based learning assisted with flashcards and the control group treated by conventional education. Sig proved it. (2-tailed) the post-test data was 0.01, indicating that the significant value was less than 0.05 as consideration. The effect size found through the calculation of Eta Squared proposed by Cohen was 0.08, categorized as a high level. Conclusion: It could be concluded that there was an effect of project-based learning assisted with flashcards towards students’ learning outcomes in learning Pencak Silat since this study is focused on learning.
Pembelajaran PJOK pada Era New Normal di SMA dan SMK Se-Kecamatan Genteng Banyuwangi Aji, Hendrawan; Satyawan, I Made; Lesmana, Kadek Yogi Parta
Indonesian Journal of Sport and Tourism Vol. 6 No. 1 (2024): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v6i1.58479

Abstract

Proses pembelajaran PJOK yang selama ini berlangsung tanpa kendala, tiba-tiba dikejutkan oleh situasi pandemi yang mengubah berbagai tatanan dalam kehidupan manusia termasuk pelaksanaan pendidikan. Tepat pada bulan maret 2020 berbagai negara di dunia diguncang pandemi covid 19 (corona virus disease-19). Awal mula pertama kali muncul firus ini di kota wuhan cina, wabah yang terjadi pada firus ini penularanya terjadi dengan sangat cepat yang menyebar ke berbagai negara di dunia. Serangan virus tersebut berdampak pada penyelenggaraan pembelajaran di semua jenjang pendidikan. Pemerintah mengeluarkan kebijakan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh melalui berbagai aturan yang harus ditaati. Pada tanggal 24 Maret 2020 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengeluarkan Surat Edaran Nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran COVID-19.  Proses belajar dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran daring/jarak jauh yang bertujuan untuk memutus mata rantai penyebaran COVID-19. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode survey dalam pengumpulan datanya. Dimana populasi penelitian ini adalah siswa SMA dan SMK di Kecamatan Genteng.  Data diperoleh dari suevey melalui google form. Hasil penelitian didapat bahwa implementasi pembelajaran PJOK pada era new normal di Kecamatan Genteng berada dalam kategori sedang.
Permainan Tematik dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Adi, I Putu Panca; Satyawan, I Made; Dartini, Ni Putu Dwi Sucita
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v5i2.46564

Abstract

Kesulitan dalam mengintegrasikan pembelajaran PJOK ke dalam tema dengan alasan belum mendapatkan sosialisasi dan pelatihan karena selama ini yang banyak mendapatkan pelatihan tentang adalah guru kelas dan terbatasnya contoh kegiatan PJOK dalam buku guru maupun buku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permainan tematik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 1 SD. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai 91,58 berada pada kategori sangat baik artinya produk layak digunakan dalam pembelajaran. Uji kelayakan produk menunjukkan adalah 96,25 (sangat baik), hasil ujicoba kelompok besar adalah 91,25 (sangat baik) dan (3) hasil uji lapangan adalah 92,12 (sangat baik) sehingga dapat disimpulkan bahwa produk praktis dapat diterapkan dalam pembelajaran PJOK. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai t hitung 7,027 > 2,145 t-tabel yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan  antara hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil belajar peserta didik lebih baik setelah pemberian permainan tematik. Maka, permainan tematik dalam Pembelajaran PJOK Kelas 1 Tema Kegemaranku layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Susila, Gede Darma Gita; Satyawan, I Made; Wijaya, Made Agus
Jurnal IKA Vol. 22 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v22i2.88633

Abstract

This study aims to determine the increase in learning activities and learning outcomes of passing control techniques (inside foot) in football through the application of the GI type cooperative learning model. This study is a classroom action research with the subjects of the study being all students of class VIII 1 SMP Negeri 2 Singaraja in the 2023/2024 academic year totaling 22 students. The data analysis method uses descriptive statistical analysis. The results of the study showed that at the initial observation stage, student learning success for learning activities was only 77.00%. In the implementation of cycle I, there was an increase in student learning outcomes of 81.6%. The implementation of cycle II actions also saw an increase in success to 90.9% of students meeting the minimum completeness criteria. Then, student learning success for learning outcomes was only 18.20%. In the implementation of cycle I, there was an increase in student learning outcomes of 81.8%. The implementation of cycle II actions also saw an increase in success to 92.4% of students meeting the minimum completeness criteria. Based on the results of classical learning, it can be concluded that the GI type cooperative learning model can improve learning activities and learning outcomes of passing control techniques (inside foot) in football for students of class VIII 1 of SMP Negeri 2 Singaraja. It is recommended that PJOK teachers can improve the GI type cooperative learning model on the material of passing control techniques (inside foot) in football for students of class VIII 1 of SMP Negeri 2 Singaraja because through this study it has been proven to improve learning activities and learning outcomes.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Materi Bolabasket (Shooting Skill) untuk Siswa Kelas XI SMA: Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Materi Bolabasket (Shooting Skill) untuk Siswa Kelas XI SMA Mahardika, I Putu Adi; Semarayasa, I Ketut; Satyawan, I Made
Jurnal IKA Vol. 22 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ika.v22i2.88638

Abstract

This study aims to optimize the learning process more than before. This study uses a development study approach with the ADDIE model consisting of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The developed product has been validated by experts in the fields of educational content, learning design, learning media, and field practice. Product trials include individual trials on three students, small group trials on nine students, and large group trials on twenty-seven students. Data were collected using a questionnaire and analyzed using quantitative descriptive analysis. The results showed that the validation of learning content experts produced a score of 96%, a very good category, validation of learning design experts produced a score of 96%, a very good category, validation of learning media experts produced a score of 95%, a very good category, validation of field practitioners produced a score of 96%, a very good category, individual trials produced a score of 98%, a very good category, small group trials produced a score of 96%, a very good category, and large group trials produced a score of 90%, a very good category. Therefore, the product developed, namely video tutorial-based teaching materials for basketball material (shooting skills), functions as a learning resource that can improve the quality of learning during the learning process.
Pengaruh Pelatihan Massed Practice Terhadap Akurasi Shooting Pada Ekstrakurikuler Futsal SMK Negeri 2 Singaraja Dose Berlian Calvin Purba; I Made Satyawan; I Komang Sukarata Adnyana
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 12 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v12i2.91614

Abstract

Futsal merupakan olahraga yang dinamis dikarenakan bola bergulir secara cepat dari kaki ke kaki, di mana para pemainnya dituntut untuk selalu bergerak dan dibutuhkan keterampilan yang baik dan determinasi yang tinggi, dan tidak salah lagi futsal digemari akhir-akhir ini. Seorang pemain harus menguasai keterampilan dasar menendang bola dan selanjutnya meningkatkan ketepatan shooting dan mencetak gol dari berbagai posisi lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh metode latihan massed practice terhadap akurasi shooting ke gawang dalam permainan futsal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK N 2 Singaraja yang mengikuti ekstrakurikuler futsal, 18 siswa sebagai kelas eksperimen dan 18 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan metode praktek, dokumentasi, wawancara, dan observasi. Dari hasil penelitan pelaksanaan metode massed practice dapat meningkatkan akurasi shooting pada ekstrakurikuler futsal SMK N 2 Singaraja.
Analisis Letak Geografis Terhadap Kompetensi Atlet Terbang Lintas Alam Cabang Olahraga Paralayang Provinsi Bali Ninik Risa Christina; I Made Satyawan; Hendra Mashuri
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 12 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v12i2.91626

Abstract

Penelitian ini berfokus pada lokasi paralayang lintas alam yang terletak di Bukit Abah, Kabupaten Klungkung, yang dikenal sebagai lokasi potensial untuk olahraga paralayang. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana letak geografis Bukit Abah berdampak pada pengalaman dan performa atlet paralayang dan bagaimana hal ini dapat berdampak pada keberhasilan olahraga di lokasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran yang memadukan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Menurut penelitian, Bukit Abah dianggap sebagai lokasi yang cocok untuk paralayang karena tingginya 450 meter dan lebar lapangan kurang lebih 30 meter sehingga menyediakan ruang yang luas untuk kegiatan paralayang. Tidak ada penghalang pohon di area ini yang dapat menghalangi penerbangan, dan angin yang bertiup dari selatan membuat kondisi penerbangan lebih aman dan stabil. Hal ini menjadikan Bukit Abah salah satu lokasi ideal untuk paralayang di kawasan tersebut. Namun penelitian ini juga mengungkapkan beberapa kelemahan dan kendala, seperti perlunya pengembangan infrastruktur pendukung yang lebih baik, termasuk fasilitas transportasi dan keamanan, serta perlunya lebih memperhatikan keselamatan penerbangan. Selain itu, studi ini menemukan adanya peluang pengembangan usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) yang dapat mendukung perekonomian lokal, seperti dengan menyediakan akomodasi, makanan dan fasilitas bagi wisatawan dan paralayang. Serta terdapat potensi pengembangan pariwisata, peningkatan permintaan produk lokal dan penguatan perekonomian lokal. Untuk mewujudkan potensi tersebut, Bukit Abah memerlukan dukungan pemerintah desa dan pemangku kepentingan, baik dari sisi pengelolaan keselamatan udara maupun pengembangan ekonomi dan pariwisata setempat. Dengan begitu, Bukit Abah dapat berkembang menjadi destinasi paralayang yang menarik bagi para atlet lokal maupun internasional.
The Effectiveness of Online Learning Through Undiksha E-Learning During the Covid-19 Pandemic Satyawan, I Made; Wahjoedi, Wahjoedi; Swadesi, I Ketut Iwan
Journal of Education Technology Vol. 5 No. 2 (2021): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v5i2.32364

Abstract

The effectiveness of Undiksha e-learning as one of the official learning media for the Undiksha Physical and Health Study Program has not been measured scientifically. This study aims to describe the effectiveness of online learning using Undiksha E-Learning in the Physical Education and Health Study program during the COVID-19 pandemic. This research is descriptive quantitative research with a survey design. The sample of this study was all students of the Physical Education Study Program, amounting to 120 people. The data collection instrument uses a questionnaire packaged into google forms. Data analysis used descriptive statistics. The results showed that online learning using Undiksha's E-Learning during the covid-19 pandemic in the Physical Education and Health Study program was quite effective. This is revealed from online learning using Undiksha E-Learning, the concentration of students in paying attention to the explanations of the lecturers is 96%, the level of student understanding of learning materials is 88%, student motivation in participating in online learning using Undiksha E-Learning is 77%, and on student learning outcomes classified as 88%. The results of the study show that online learning using Undiksha's E-Learning during the covid-19 pandemic in the Physical Education and Health Study program is quite effective. The results of this study have implications for the sustainability of the use of Undiksha e-learning as a learning platform used by Undiksha lecturers and students.
Co-Authors ., A.A. Gd Wisnu Adi Putra ., AA MD ANGGA HARTAYAN ., Agus Martha Sonyasa ., Anto Suprayogi ., Gede Prema Ranga Puspayana ., Gede Riska Sanjaya ., Gede Yogi Sastra ., I Gede Andi Andriawan ., I Gede Nova Julianto ., I Gede Sindy Artha w ., I Gusti Agung Adi Arimbawa ., I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji ., I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana ., I K. Arthawirawan Widhyana ., I Kadek Arya Adi Sucita Negara ., I Ketut Arta Aryawan ., I Komang Suarta ., I Made Arsa Wijaya ., I Made Galih Antara ., I Made Putra Udiana ., I Putu Leo Cahya Primadana ., I Wayan Wenda Prathama ., I Wayan Wira Aryanta ., Ida Bagus Putra Permana ., Intan Ade Pratiwi ., Kadek Hendra Dwi Permana ., Kadek Ryan Arbi Permana ., Kadek Sastrawan ., Kd Ari Krisnayanti ., KD IRFAN ADI PRAMANA ., Komang Tri Mela Utami ., Luh Gede Yogi Astrini ., Made Ayu Sri Indah Larasati ., Made Wahyu Widyatama ., Mohammad Ilham Abdus S. ., Ngakan Putu Wahyudi Arta ., Ni Kadek Ariani Pertiwi ., Ni Putu Rose Puteri Suantatika ., Ni Putu Uliya Efriyanti ., Ni Wayan Juniasih ., Nunak Sabandi ., NYOMAN PUJA ., Tut Ria Teguh Karya ., Yulia Sandra Anabella A.A. Gd Wisnu Adi Putra . AA MD ANGGA HARTAYAN . Agus Martha Sonyasa . Ahmad Dahlan Ahmad Dahlan Aji, Hendrawan Ali Djamhuri Anto Suprayogi . Ariawan, I Gede Putu Artana, Komang Budi Artanayasa, Wayan Audry Putra Sembiring, Febrio Bagus Ade Prasetia Dinata Bagus Adji Prasetyo Bagus Putu Adhitya, I Gusti Ngurah Darmiyanti, Ketut Ria Darsana Family, Gede Deffa Ade Darsana Darsana, I Made Agus Dartini, Ni Putu Dwi Sucita Dartini Dose Berlian Calvin Purba dr. I.P. Adi Wibowo, S.Ked. . Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Yogantara, Putu Fikri, Afthonul Fredi Dwi Saputra Gede Prema Ranga Puspayana . Gede Riska Sanjaya . Gede Suwiwa Gede Yogi Sastra . Hendra Mashuri I Dewa Gede Putra Wirayasa I Dewa Gede Raka Suparta . I Dewa Gede Surya Bhuana . I Gde Bagus Pramana . I Gede Agus Mulyawan . I Gede Andi Andriawan . I Gede Doddy Tisna M.S I Gede Komang Widi Nugraha I Gede Nova Julianto . I Gede Sindy Artha w . I Gede Surya Tama I Gede Suwiwa I Gede Verry Yasa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Agung Adi Arimbawa . I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji . I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana . I K. Arthawirawan Widhyana . I Kadek Arya Adi Sucita Negara . I Kadek Budiantara . I Kadek Dyas Saputra I Kadek Radita Prabawa I Kadek Supran Dala . I Kadek Untung Sudiatmaja . I Kadek Yasa I Ketut Arta Aryawan . I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Suarta . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Made Adi Armawan I Made Arsa Wijaya . I Made Galih Antara . I Made Gede Arta Mahardika I Made Nova Riadnya I Made Oger Raditya I Made Putra Udiana . I Nyoman Kanca I Nyoman Sudarmada I Putu Darmayasa I Putu Eka Putra Sasrawan . I Putu Leo Cahya Primadana . I Putu Panca Adi I Putu Prisa Jaya . I Putu Wiradana . I Wayan Edi Martawan . I Wayan Lasmawan I Wayan Muliarta I Wayan Pastika Putra . I Wayan Rusmantara I Wayan Suastra Dipa . I Wayan Wenda Prathama . I Wayan Wira Aryanta . Ida Bagus Gede Angga Widyanatha . Ida Bagus Putra Permana . Imam Hidayat . Intan Ade Pratiwi . Kadek Hendra Dwi Permana . Kadek Ryan Arbi Permana . Kadek Sastrawan . Kadek Sri Setiawati . Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Ari Krisnayanti . KD IRFAN ADI PRAMANA . Komang Eka Triasa Komang Sri Widiasih . Komang Tri Mela Utami . Krisnawati, Ni Luh Putu Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Kusuma, I Wayan Krisna Ananda Kusuma Kusuma, Ketut Chandra Adinata Luh Gede Yogi Astrini . Luh Susiantari Pratiwi M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Dharmadi Made Agus Wijaya Made Ayu Sri Indah Larasati . Made Sugiartana . Made Wahyu Widyatama . Mahardika, I Putu Adi Mohammad Ilham Abdus S. . MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhammad Yusril Saputra Ngakan Putu Wahyudi Arta . Ni Kadek Ariani Pertiwi . Ni Kadek Rani Puspa Nirmala Sari Ni Kadek Sutiani . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Made Tari Sumiadi Putri Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Rose Puteri Suantatika . Ni Putu Uliya Efriyanti . Ni Wayan Juniasih . Ni Wayan Megi Rosita Niko Andi Setyo Ninik Risa Christina Nunak Sabandi . NYOMAN PUJA . Pangestu, Rakha Candra Peby Gunarto peby Gunarto Piliana, I Wayan Wisna Prabawanata, I Kadek Angga Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Putu Eka Yogantara Putu Muliawan . Putu Ngurah Bende Saputra Rai Kusuma Putra . Rakha Candra Pangestu Riadnya, I Made Nova Rinto Primaraga Ibrahim Rosita, Ni Wayan Megi S.Ked. dr. I.P. Adi Wibowo . S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . saputra, dody aldino Saputra, Komang Ogi Sari, Ni Nengah Ari Yustika Setiawan, Putu Setyo, Niko Andi Sumiadi Putri, Ni Made Tari Susila, Gede Darma Gita Tama, I Gede Surya Tut Ria Teguh Karya . Tuti Ariani, Ni Luh Putu Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wirayasa, I Dewa Gede Putra Yasa, Made Aldi Darma Yoga, Pradipta Yogantara, Putu Eka Yovhandra Ockta Yulia Sandra Anabella .