Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Prosiding Seminar Nasional MIPA Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Keolahragaan JOURNAL SPORT AREA JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu JURNAL PENJAKORA JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Sporta Saintika JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Filsafat Indonesia These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Artanayasa, Wayan
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 338 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 338 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF GI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA ., Rai Kusuma Putra; ., I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd.; ., I Made Satyawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 2, No 1 (2014):
Publisher : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe GI. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Mengwi yang berjumlah 37 orang, yaitu 9 orang putra dan 28 orang putri. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data aktivitas belajar teknik dasar passing sepakbola secara klasikal pada observasi awal adalah 6,31 (cukup aktif) meningkat menjadi 7,18 (aktif) pada siklus I dan meningkat menjadi 9,09 (aktif) pada siklus II. Persentase kentuntasan hasil belajar padao bservasi awal sebesar 27,03%, meningkat menjadi 70,27% pada siklus I dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe GI pada siswa kelas VIII ASMP Negeri 1 Mengwi tahun pelajaran 2013/2014. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe GI karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing sepakbola siswa. .Kata Kunci : kooperatif GI, aktivitas, hasil belajar,passing sepakbola This study aims to improve the activity and learning outcomes of passing football through the implementation of cooperative learning GI type. This study use classroom action research was conducted in two cycles in the VIII grade students of SMP N 1 Mengwi, which its subjects are 37 students, 9 male students and 28 female students. The data were analyzed by descriptive statistic. . Initial observation data analysis results of rolled in classical learning activity was 6.31 (sufficiently active), It was increased to 7.51 (active) in the first cycle and increased 9,09 (active) in the second cycle. At the initial of the learning outcomes observed, the percentage of completeness was 27,03%, It was increase about 70,27 % in the first cycle and increased about 100% in the second cycle. It was concluded that the activity of the basic techniques and learning outcomes of passing football are improved through the implementation of cooperative learning GI type at the students of VIII A class in SMP N 1 Mengwi at 2013/2014 academic year. The suggestion to the teacher who teach sport in SMP N 1 Mengwi to use cooperative learning GI type, because it can increase the activity and learning outcomes of students in passing football. keyword : The type of cooperative model GI, Activity study, Learning outcomes, passing football
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI 1 SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ., Suci Diatmika I Kade; ., I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd.; ., I Gede Suwiwa, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 4, No 1 (2016):
Publisher : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yaitu guru sebagai peneliti. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi serta refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Sukasada, sejumlah 21 orang, yaitu 10 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis data pada Siklus I aktivitas belajar passing bola voli secara klasikal adalah 7.5 (aktif), dan pada siklus II secara klasikal 8.3 (aktif). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 0.8. Sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar passing bola voli secara klasikal pada siklus I sebesar 33.3% dan pada siklus II secara klasikal sebesar 100%. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 66.7%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar passing bola voli meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas X.2 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2015/2016. Oleh karena itu disarankan kepada guru Penjasorkes agar dapat mengimplementasi model pembelajaran ini karena terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli. Kata Kunci : Kata-kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, STAD, aktivitas, hasil belajar, dan passing bola voli. ABSTRACT This study aims to improve the activity and learning outcomes volleyball passing through the implementation of cooperative learning model Student Team Achievement Division (STAD) on grade students of SMA Negeri 1 Sukasada X.2 academic year 2015/2016. This study is a class action, the teacher as researcher. This research was conducted as many as two cycles, which consists of a plan of action, action, observation / evaluation and reflection. The subjects were X.2 grade students of SMA Negeri 1 Sukasada, number 21, which is 10 boy and 11 girls. Data were analyzed using descriptive statistics. The results of data analysis in the first cycle of learning activity in classical volleyball passing was 7.5 (active), and the second cycle in the classical 8.3 (active). From the first cycle to the second cycle increased by 0.8. While the percentage of completeness of learning outcomes in classical volleyball passing the first cycle of 33.3% and the second cycle in the classical style of 100%. From the first cycle to the second cycle increased by 66.7%. Based on the results of data analysis and discussion, it can be concluded that the activities and achievement of passing a volleyball improved through the implementation of cooperative learning model Student Team Achievement Division (STAD) on grade students of SMA Negeri 1 Sukasada X.2 academic year 2015/2016. It is therefore recommended to teachers Penjasorkes order to implement this model because it is proven to increase activity and learning outcomes passing volleyball. keyword : Key words: Cooperative Learning Model, STAD, activities, learning outcomes, and passing volleyball.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET ., I Kadek Supran Dala; ., I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd.; ., I Made Satyawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 2, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v2i1.2361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe (NHT)pada siswa kelas VIII C SMP N 6 Kintamani.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti. Dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP N 6 Kintamani berjumlah 34 orang siswa, terdiri dari 16 orang siswa putra dan 18 orang siswa putri. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan rata-rata aktivitas belajar passing bola basket secara klasikal pada observasi awal 4,94 (kurang aktif), meningkat pada siklus I menjadi 6,79 (cukup aktif), dan meningkat pada siklus II menjadi 7,89 (aktif). Sedangkan hasil belajar secara klasikal pada observasi awal 57,10 (kurang), meningkat pada siklus I menjadi 74,91 (cukup), dan meningkat pada siklus II menjadi 80,89 (baik). Hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHTpada siswa kelas VIII C SMP N 6 Kintamani tahun pelajaran 2013/2014.Disarankan kepada guru penjasorkes untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe (NHT), karena terbukti efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar.Kata Kunci : NHT, aktivitas, hasil belajar, passing bola basket This research was intended to improve learning activity and learning outcomes of basketball passing basic technique through the implementation of cooperative learning model NHT type on students of class VIII C SMP N 6 Kintamani. This study was action research which was the theacher as the researcher. This research was done in two cycles. The research subject was 34 students of class VII C SMP N 6 Kintamani, consisted of 16 male students and 18 female students. Based on the result of the study, it was found the average score of learning activity of basketball on the pre-observation clasically was 4.94 (less active), improved on the cycle I to be 6.79 (active enough), and improve on cycle II to be 7.89 (active). While the result of learning outcomes on pre-observation clasically was 57.10 (less), improved on cycle I to be 74.91 (enough), and improved on cycle II to be 80.89 (good). The result of data analysis and discussion was concluded that learning activity and learning outcomes of basketball passing basic technique improved through the implementation of cooperative learning model NHT type on students of class VIII C SMP N 6 Kintamani in academic year 2013/2014. It was suggested to penjasorkes teacher to implement cooperative learning model NHT type, because it had proven effective to improve the students’ learning activity and learning outcomes. keyword : NHT, learning activity, learning outcomes, basketball passing
PEREBUTAN MODALITAS SOSIAL DAN MODEL INTEGRASI DESA BERLEGITIMASI RELIGIUS PADA MASYARAKAT PANTAI UTARA DI PROVINSI BALI Artanayasa, I Wayan
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 3, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish-undiksha.v3i1.2926

Abstract

Target utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan memetakan dinamika konflik yang terjadi dalam masyarakat tradisional kawasan pantai utara Bali, sebagai potret salah satu masyarakat Bali Kuno berkaitan dengan adanya upaya terprogram untuk memodernisasi agama demi kepentingan industri kepariwisataan berdasarkan tingkat dan jenis konflik yang terjadi di tengah-tengah masyarakat desa adat, serta mengembangkan model penanganan konflik berbasis kearifan nilai-nilai lokal masyarakat desa adat. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research & Development). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan dari Plomp (1997). Prosedur  pengembangan model, meliputi fase-fase: (1) analisis kebutuhan, (2) pengembangan model, (3) integrasi model, (4) validasi preliminary model, (5) penerapan model. Pada penelitian ini, analisis data dilakukan secara deskriptip-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) masyarakat desa adat Bali Utara memandang bahwa konflik adat yang terjadi merupakan imbas dari “ketidaknyamanan” sekelompok orang dalam mengelola diri dan lingkungannya. (2) konflik adat yang terjadi pada desa adat Bali Utarasebagai dampak dari pengembangan industri pariwisata dan diperkuat lagi oleh sengketa masalah konservasi dan kepemilikan tanah adat terpola menjadi dua, yaitu konflik yang bersifat horizontal dan konflik yang bersifat vertikal. (3) pengembangan industri pariwisata di desa adat Bali Utara telah membawa dampak yang sangat tajam pada aspek sosial-ekonomi masyarakat. (4) sistim dan bentuk tata pemerintahan desa adat diantara desa adat Bali Utaramemiliki persamaan yang sangat banyak, karena kedua desa tersebut tergolong ke dalam desa adat kuno yang merupakan desa yang dibangun oleh para pelarian Majapahit gelombang pertama. (5) faktor dominan yang memicu timbulnya konflik adat di kalangan masyarakat desa Bali Utara, yaitu: pengembangan desa adat sebagai kawasan wisata budaya, sistim konservasi dan kepemilikan tanah adat sebagai pendukung industri pariwisata, “upaya penjualan” simbol-simbol keagamaan dan budaya masyarakat bagi kepentingan pengembangan industri pariwisata, dan kebijakan pemerintah desa adat dan pemerintah daerah setempat.
MOTIVASI ATLET CLUB RENANG DI KABUPATEN BADUNG DALAM MENJAGA KEBUGARAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 Yasa, Putu Putra; Artanayasa,, I Wayan
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v8i1.29745

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi atlet club renang di kabupaten Badung dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis survei. Populasi pada penelitian ini adalah Bali Pari Swimming Club, Bali Pari Fins Swimming Club, Taman Tirta Swimming Club dengan jumlah 128 orang, dan sampel pada penelitian ini adalah 25% dari populasi yaitu berjumlah 32 orang. Pengambilan sampel menggunakan non random sampling yaitu quota sampling. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan katagori interval. Hasil dari penelitian motivasi atlet club renang di kabupaten Badung dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 pada faktor intrinsik yaitu 83 dan pada faktor ekstrinsik mendapat skor 81. Dari kedua faktor tersebut motivasi atlet club renang di Kabupaten Badung dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 mendapat skor 82 dalam sekala penelitian katagori sangat tinggi. Saran dari peneliti untuk atlet agar menjadi lebih termotivasi dalam menjaga kebugaran jasmani meskipun ditengah pandemi harus berusaha mencari untuk meningkatkan kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19.
MINAT DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 SINGARAJA SEBAGAI GENERASI MILENIAL TERHADAP OLAHRAGA TRADISIONAL BALI Wipradana, Ida Bagus Ketut; Artanayasa, I Wayan; Lesmana, Kadek Yogi Parta
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v9i1.29818

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui minat  peserta didik terhadap olahraga tradisional Bali di SMP Negeri 2 Singaraja serta mengetahui motivasi terhadap olahraga tradisional Bali di SMP Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi dari peneltian ini terdiri dari 359 orang dari seluruh kelas VII peserta didik SMP Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2019/2020. Sampel yang digunakan berjumlah 126 orang. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif . Hasilnya bahwa (1) minat peserta didik terhadap olahraga tradisioal Bali di SMP Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2019/2020 yaitu 126 orang (100%) mempunyai minat yang sangat tinggi, 0 orang (0%) tinggi, 0 orang (0%) sedang, 0 orang (0%) rendah, dan 0 orang (0%) sangat rendah. (2) motivasi peserta didik terhadap olahraga tradisional Bali di SMP Negeri 2 Singaraja yaitu tahun pelajaran 2019/2020 yaitu 126 orang (100%) orang masuk kategori sangat tinggi, 0 orang (0%) tinggi, 0 orang (0%) sedang, 0 orang 0(%) rendah, dan 0 orang (0%) sangat rendah. Kata Kunci: Olahraga Tradisional Bali, Minat, Motivasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING CONTROL SEPAK BOLA Piliana, I Wayan Wisna; Artanayasa, I Wayan; Satyawan, I Made
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar passing control sepak bola kaki bagian dalam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the nonrandomized control group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran 2019/2020, pemilihan kelompok eksperimen TGT dan kelompok kontrol dilakukan dengan sampling purposive berdasarkan kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 64 orang yang terdistribusi kedalam dua kelas yaitu kelas VIII B2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B5 sebagai kelompok kontrol. Analisis data menggunakan Uji t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows, dengan angka signifikansi sebesar p = 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing control sepak bola kaki bagian dalam. Kata kunci:   Hasil Belajar, Sepak Bola, TGT 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI Putra, Gusti Ngurah Komang Wirayudi; Artanayasa, I Wayan; Suwiwa, I Gede
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v8i3.29823

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola voli. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan (true experimental)  dengan rancangan penelitian the randomized pretest-posttest control group the same subject design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Banjar Tahun Pelajaran 2019/2020, dengan jumlah populasi 323 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah X MIA 1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X BABUD 2 sebagai kelompok kontrol. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif dan tes keterampilan menggunakan tes unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis data rata-rata kelompok eksperimen yaitu 0,45 lebih tinggi dari rata-rata kelompok kontrol yaitu 0,20. Hipotesis menggunakan uji t yang diperoleh adalah 0,000(P<0,05). Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media gambar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola voli. Dengan demikian disarankan guru PJOK dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berbantuan media gambar karena sudah terbukti berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Kooperatif NHT, Hasil Belajar, Teknik Dasar Passing Bola Voli
Physical Education Thematic Games Dartini, Ni Putu Dwi Sucita; Artanayasa, I Wayan; Satyawan, I Made
International Conference on Elementary Education Vol. 3 No. 1 (2021): Proceedings The 3rd International Conference on Elementary Education
Publisher : Elementary Education Study Program School of Postgraduate Studies Universitas Pendidikan Indonesia in collaboration with UPI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.522 KB)

Abstract

The implementation of the 2013 curriculum gives several changes in learning, one of which was the use of thematic for learning activities in elementary school. Thematic learning is learning that links or combines some subjects that help students understanding the concept completely and meaningfully. This study aims to develop games thematic of physical education with the theme “Diriku” for elementary students grade 1. R&D method was used as the method of the study. Besides, the design developed by Borg and Gall was applied as the design. Moreover, this study only focused on Borg and Gall design until the stage of development of the preliminary form of product which was validated by 3 experts, namely content/material expert, design expert, and field practitioners. This study resulted in 8 games thematic of physical education that were spread into 4 sub-themes. The result of the validation test showed that the average percentage of product worthiness was 92.3% in the very good category. It can be concluded that the prototype games thematic of physical education with the theme “Diriku” are appropriate to be implemented.
THE PROJECT-BASED ASSESSMENT LEARNING MODEL THAT IMPACTS LEARNING ACHIEVEMENT AND NATIONALISM ATTITUDES Widiana, I Wayan; Tegeh, I Made; Artanayasa, I Wayan
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 40, No 2 (2021): Cakrawala Pendidikan (June 2021)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v40i2.38427

Abstract

Globalization gives a negative influence on children’s nationalism. This is exacerbated by the low students’ learning achievement in the social studies education (SSE), despite the fact that  one of the objectives of the SSE learning is to develop students’ potentials to be sensitive to social problems in the person, the society, the nation, and the state. This study is aimed at  describing the effectiveness of the project-based assessment learning model with national insight- oriented activities on the SSE learning achievement and nationalism attitudes of primary school students. The study is quasi-experimental research with a non-equivalent pre-test post test control group design. The research population consisted of all fourth-grade students totaling to 231 in number. Sampling was done by the random sampling technique, resulting in 46 students. Data were collected using test and non-test techniques. The test instrument was a multiple-choice test and the non-test instrument was a five-scale questionnaire. Both instruments were subjected to validity and reliability testing. The data analysis technique used the MANOVA statistic with the help of the SPSS computer software. The results showed that the significance level of the MANOVA test was .000 ( .0). This means that there are significant differences both partially and simultaneously in the SSE learning achievement and nationalism attitudes between students who learn by applying the project assessment learning model and students who learn ny applying the conventional learning model. In other words, there is a positive significant effect of learning using the project-based assessment learning model oriented on nationalism-insight activities towards the students’ SSE learning achievement and nationalism attitudes.
Co-Authors ., A.A. Gd Wisnu Adi Putra ., Bagus Made Budaeka ., dr. Adnyana Putra, S.Ked., M.Kes. ., GEDE BAGUS MARKOTA N ., Gede Gangga Argi Putra ., I Dewa Made Krisna Yudha ., I Gede Nova Julianto ., I Gede Sindy Artha w ., I Gusti Agung Gede Swabawa Saputra ., I Gusti Komang Sabda Adi Antara ., I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana ., I K. Arthawirawan Widhyana ., I Kadek Adi Wiranata ., I Made Puja Caka Adiputra ., I Made Putra Udiana ., I Made Yogi Jnana Wesnawa ., I Putu Dodik Ari Saputra ., I Putu Yudi Prastya ., I Wayan Wira Aryanta ., Ida Bagus Bayu Putra Permana ., Ida Bagus Ngurah Arinta Parameswara ., JR. MK. P. Km. Erysatia Oktarika ., Kadek Hendra Dwi Permana ., Kadek Sastrawan ., Komang Adi Gunawan ., Komang Agus Pastika Suara ., Komang Fajar Mahendra ., Komang Hendra Dharmawan ., KOMANG YUDA WIRAWAN ., Ldy Awan I Ketut ., Mohammad Ilham Abdus S. ., Ni Kadek Ida Wahyuni ., Ni Luh Ayu Marlina Dewi ., Nunak Sabandi ., Nyoman Satria Kori ., Putu Hendra Suhermawan ., Putu Ryan Dharma Putra ., Suci Diatmika I Kade ., Sunariani Ayu Putu ., Valenthino Rimba Kase ., Yulia Sandra Anabella A.A. Gd Wisnu Adi Putra . A.A. Gede Mardiana Putra Achmat Vauzi . Adi, Made Gunawan Adnyana Putra Adnyana Putra Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana Agus Adiarta,ST,MT . Agus Putra Bimantara, I Putu Ahmad Altaf Ali Djamhuri Altaf, Ahmad Anak Agung Ngurah Putra Laksana Apriyani, Komang Arnitayani, Ni Made Asih, Ni Made Utami Astiti Adi, Luh Putu Bagus Made Budaeka . Barlinty, Anatsa Bimantara, I Putu Agus Putra dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. Adnyana Putra, S.Ked., M.Kes. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . Dr. I Made Sugiarta, M.Si. . dr. Ni Nyoman Mestri Agustini, S.Ked. . dr. Putu Adi Saputra, S.Ked. . Dwi Sucita Dartini, Ni Luh Putu Esaki, Kazuki febrianti, ainun dian GEDE BAGUS MARKOTA N . Gede Gangga Argi Putra . ginting, penggurunta Hadi, Muhtar Syamsul Hendra Mashuri I Dewa Gede Raka Suparta . I Dewa Gede Surya Bhuana . I Dewa Made Krisna Yudha . I Gede Ari Suandiana I Gede Nova Julianto . I Gede Sindy Artha w . I Gede Sudirtha I Gede Surya Tama I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Agung Gede Swabawa Saputra . I Gusti Komang Sabda Adi Antara . I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana . I K. Arthawirawan Widhyana . I Kadek Adi Wiranata . I Kadek Budiantara . I Kadek Indrayana Kusuma I Kadek Supran Dala . I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Sudarsana . I Komang Sukarata Adnyana I Made Adi Armawan I Made Ary Prayatna . I Made Puja Caka Adiputra . I Made Putra Udiana . I Made Satyawan I Made Tegeh I Made Yogi Jnana Wesnawa . I Nyoman Arimbawa . I Nyoman Kanca I Putu Agus Dharma Hita I Putu Agus Putra Bimantara I Putu Darmayasa I Putu Dodik Ari Saputra . I Putu Eka Putra Sasrawan . I Putu Herry Widhi Andika I Putu Herry Widhi Andika I Putu Panca Adi I Putu Prisa Jaya . I Putu Yudi Prastya . I Wayan Agus Adi Gunawan . I Wayan Edi Martawan . I Wayan Lasmawan I Wayan Pastika Putra . I Wayan Rusmantara I Wayan Suastra Dipa . I Wayan Widiana I Wayan Wira Aryanta . Ida Ayu Trisna Wardani . Ida Bagus Bayu Putra Permana . Ida Bagus Ngurah Arinta Parameswara . Ida Bagus Putu Mardana Imam Hidayat . JR. MK. P. Km. Erysatia Oktarika . Kadek Benny Satriawan . Kadek Hendra Dwi Permana . Kadek Sastrawan . Kadek Tedy Astra Menaka Kadek Yogi Parta Lesmana Kadek Yudi Artawan Kagiura, Fumiko Ketut Tojan Puja Negara . Ketut Udy Ariawan Kiabeni, Yuliana Yosefina Komang Adi Gunawan . Komang Agus Pastika Suara . Komang Fajar Mahendra . Komang Hendra Dharmawan . Komang Setemen Komang Sri Widiasih . KOMANG YUDA WIRAWAN . Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Kusuma, Ketut Chandra Adinata Ldy Awan I Ketut . Lesmana, I Kadek Yogi Parta Luh Susiantari Pratiwi M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Darmadi Made Agus Dharmadi Made Agus Wijaya Made Budiawan Made Gunawan Adi Made Kurnia Widiastuti Giri Maryoto Subekti Masumoto, Yukiko Mayza Pironanda Patah Mohammad Ilham Abdus S. . Nengah Distha Arimbawa Ni Kadek Ana Sugitawati . Ni Kadek Ida Wahyuni . Ni Ketut Widiartini Ni Komang Arie Suwastini Ni Luh Ayu Marlina Dewi . Ni Luh Lestrini . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Luh Yesi Partini . Ni Made Arnitayani Ni Made Tari Sumiadi Putri Ni Nyoman Muliartini, Ni Nyoman Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Novi Darmini Ni Wayan Mudariani Ni Wayan Surya Mahayanti Ni Wayan Tirtawati Nice Maylani Asril Norazila, Anika Nunak Sabandi . Nyoman Satria Kori . Pangestu, Rakha Candra Parta, Yogi Patah, Mayza Pironanda Peby Gunarto Piliana, I Wayan Wisna Prengki Gito Sudarsono Putra, A.A. Gede Mardiana Putra, Gusti Ngurah Komang Wirayudi Putu Agus Sudiasa Putu Eka Supardita Yoga . Putu Hendra Suhermawan . Putu Ngurah Bende Saputra Putu Ryan Dharma Putra . Rai Kusuma Putra . Rakha Candra Pangestu S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Ked. dr. Ni Nyoman Mestri Agustini . S.Ked. dr. Putu Adi Saputra . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saputro, Okik Hadi Satyawan, Made Spanayawati , Ni Luh Putu Sri Suryani Suandiana, I Gede Ari Suci Diatmika I Kade . Sumayasa, I Nyoman Sumiadi Putri, Ni Made Tari Sunariani Ayu Putu . Suratmin Suratno Suratno Suratno Suratno Syarif Hidayat Syarif Hidayat Tama, I Gede Surya Valenthino Rimba Kase . Wasti Danardani Wipradana, Ida Bagus Ketut Yasa, I Gede Windu Yasa, Putu Putra Yogi Parta Lesmana, Kadek Yovhandra Ockta Yulia Sandra Anabella . Yuliana Yosefina Kiabeni