Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.26
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Prosiding Seminar Nasional MIPA Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Keolahragaan JOURNAL SPORT AREA JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Mimbar Ilmu JURNAL PENJAKORA JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Sporta Saintika JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Filsafat Indonesia These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Artanayasa, Wayan
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 340 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 340 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI Patah, Mayza Pironanda; Artanayasa, I Wayan; Suwiwa, I Gede
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola voli. Jenis penelitian adalah eksperimen sungguhan (true experimental) dengan rancangan the randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Saraswati Seririt tahun pelajaran 2019/2020, keseluruhan kelas berjumlah 5 kelas dengan populasi 180 orang. Pengambilan sampel yang digunakan simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas XI IIS 4 sebagai kelompok eksperimen dan XI MIA sebagai kelompok kontrol. Eksperimen dilakukan sebanyak 2 kali perlakuan diluar pretes-posttest. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Ratarata kelompok eksperimen adalah 0.70 lebih tinggi dari rata-rata kelompok kontrol adalah 0.62. Signifikansi pada uji hipotesis diperoleh melalui uji parametrik (uji Independent Samples Test) adalah 0.019 yaitu p<0,05. Disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola voli. Disarankan kepada guru penjasorkes dapat menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) karena terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS KARTU GERAK AKTIVITAS PENGEMBANGAN UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI SUKASADA Putra, A.A. Gede Mardiana; Artanayasa, I Wayan; Wijaya, Made Agus
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v7i1.36475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran PJOK berbasis kartu gerak aktivitas pengembangan untuk siswa kelas X SMA/SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 (lima) tahapan yaitu: tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada 2 (dua) SMA/SMK di Singaraja yaitu SMA Negeri 1 Sukasada dan SMK Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini melibatkan partisipasi aktif guru PJOK dan siswa pada kelima tahapan pengembangan. Pengumpulan data diperoleh melalui 1) angket analisis kebutuhan, 2) lembar validasi pakar dan praktisi PJOK, 3) angket pendapat guru tentang media pembelajaran dan, 4) angket pendapat siswa tentang media pembelajaran. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan 1) media pembelajaran kartu gerak aktivitas pengembangan sangat dibutuhkan oleh guru dan siswa, 2) tugas gerak pada kartu gerak aktivitas pengembangan telah memenuhi konsep dan teori pembelajaran PJOK, 3) pendapat siswa tentang kartu gerak aktivitas pengembangan diperoleh persentase 99,64% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa media pembelajaran kartu gerak aktivitas pengembangan layak digunakan untuk siswa kelas X SMA/SMK.
MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 3 BANYUWANGI TAHUN 2020/2021 Altaf, Ahmad; Artanayasa, I Wayan; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v9i1.36650

Abstract

Penelitian ini, bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik kelas VIII dalam mengikuti Pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 3 Banyuwangi tahun 2020/2021. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kuantitatif, jenis penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 3 Banyuwangi yang berjumlah 235 orang. Sampel penelitian ini menggunakan teknik non-random sampling yang dilakukan dengan cara quota sampling dengan besaran 30% dari total populasi sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 70 orang. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan kategori interval. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 3 Banyuwangi, yakni dari 70 peserta didik yang dijadikan sebagai sampel muncul empat jenis tanggapan terhadap 20 pernyataan dari masing-masing indikator yang dikembangkan dari dua faktor yakni faktor intrinsik dan faktor ekstrisnsik. Pada faktor instrinsik, dengan total jumlah pernyataan 12 akumulasi data yang diperoleh dalam bentuk skor rata-rata yakni 56,80 kategori baik. Sedangkan, pada faktor ektrinsik, dengan total jumlah pernyataan 8 akumulasi data yang diperoleh dalam bentuk skor rata-rata yakni 57,06 kategori baik. Jadi, jika kedua data tersebut dikonvensikan pada tabel interval kategori, diperoleh hasil 64,5 kategori sangat baik, sehingga pembelajaran PJOK yang dilakukan secara daring selama pandemi covid-19 mampu menumbuhkan motivasi peserta didik baik dari faktor dalam (intrinsik) yakni kesehatan, perhatian, minat, dan bakat maupun dari faktor luar (ekstrinsik) yakni metode mengajar, alat pelajaran, dan kondisi lingkungan.
THE IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS TYPE TO INCREASE THE ACTIVITIES AND RESULT OF STUDENTS LEARNING IN LEARN THE BASIC TECHNIQUE FOOT BALL PASSING CONTROL Adi, Made Gunawan; Artanayasa, I Wayan; parta lesmana, kadek yogi
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v7i2.36483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing control sepakbola bola melalui melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X 6 A SMA Karya Wisata Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas dengan bentuk guru sebagai peneliti, yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 34 orang, terdiri dari 20 orang putra dan 14 orang putri, yang dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data aktivitas belajar pada observasi awal siswa aktif 5 orang (11,8%), setelah diberikan tindakan pada siklus I, siswa aktif meningkat menjadi 10 orang (32,35%), setelah pemberian tindakan pada siklus II, siswa aktif meningkat menjadi 34 orang (100%). Sedangkan berdasarkan analisis data hasil belajar siklus I pada aspek sikap siswa tuntas 8 orang (23,53%), pada aspek pengetahuan siswa tuntas 19 orang (55,88%), dan pada aspek keterampilan siswa tuntas 10 orang (29,41%). Sedangkan siklus II pada aspek sikap siswa tuntas 34 orang (100%), aspek pengetahuan siswa tuntas 34 orang (100%), dan aspek keterampilan siswa tuntas 34 orang (100%). Kesimpulan penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing control sepakbola bola melalui melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X 6 A SMA Karya Wisata Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017. Disarankan kepada guru Penjasorkes dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing control sepakbola
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAPHASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET Sumiadi Putri, Ni Made Tari; Artanayasa, I Wayan; Satyawan, I Made
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v7i2.36485

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola basket (chest pass dan bouncepass). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretest posttest control group the same subjec design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sawan Tahun Pelajaran 2016/2017 berjumlah 229 orang yang terdistribusi ke dalam dua kelas yaitu kelas VIII A2 dan kelas VIII A7. Pengundian kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan dengan Simpel random sampling,. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes essay, pengambilan data dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 22.0 for Windows. Pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata 81,38 . Sedangkan pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata 67,93 . Angka signifikansi 5%. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa thitung =10,027 lebih dari t tabel = 2,003 Sehingga H0 ditolak. yang diperoleh melalui Uji t adalah <0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT berpengaruh positif terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola basket (chest pass dan bouncepass) siswa.
Effectiveness of Bio-Energy Power to Improving VO2Max Futsal Players Mashuri, Hendra; Artanayasa, I Wayan
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 13, No 2 (2021): June
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v13i2.20514

Abstract

Bio energy power (BEP) is an practice method that combines breathing and exercise to improve the quality of body cells for optimal body performance. Futsal is an aerobic game that requires oxygen in the formation of energy. Increased VO2Max will help the performance of futsal players. The purpose of this study to test the effectiveness of the BEP to the increase in VO2max futsal players beginners. This research is an experimental quantitative research. The study population was a beginner futsal players aged 10-12. The research sample used 30 futsal players. Signification test using paired t-test. The results of the research significance test showed that the t-count value was 14.807> t-table 1.699 (df = 29). It can be concluded that the BEP effectively improve endurance capacity (VO2max) futsal players beginners.
Model Pembelajaran Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Ditinjau Dari Minat Belajar Peserta Didik Kiabeni, Yuliana Yosefina; Kanca, I Nyoman; Artanayasa, I Wayan
Mimbar Ilmu Vol 26, No 2 (2021): Augustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i2.35626

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran ditinjau dari minat belajar terhadap hasil belajar senam lantai peserta didik kelas V SDN 3 Kampung Baru. Rancangan penelitian quasi experimental ini dilakukan dengan pendekatan “treatment by level” dengan desain faktorial 2 x 2. Subjek penelitian berjumlah 40 orang yang terbagi dalam 2 kelompok, minat belajar tinggi dan minat belajar rendah. Hasil analisis data penelitian menunjukkan: (1) Hasil belajar senam lantai pada peserta didik secara keseluruhan yang menggunakan model pembelajaran konvensional lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran PBL; (2) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar senam lantai peserta didik; (3) Peserta didik dengan minat belajar tinggi, yang menggunakan model pembelajaran PBL mempunyai hasil belajar senam lantai lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran konvensional; dan (4) Peserta didik dengan minat belajar rendah, yang menggunakan model pembelajaran konvensional mempunyai hasil belajar senam lantai daripada yang menggunakan model pembelajaran PBL. Model pembelajaran PBL merupakan strategi pembelajaran terbaik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran senam lantai, dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Model pembelajaran, minat belajar, hasil belajar, senam lantai
Pengaruh Pelatihan Scissor Jump dan Single Leg Speed Hope dengan Tingkat Kecepatan Berbeda Terhadap Daya Ledak Otot Tungkai pada Peserta Ekstrakurikuler Bulutangkis Arnitayani, Ni Made; Artanayasa, I Wayan; Hidayat, Syarif
JURNAL PENJAKORA Vol 8, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v8i2.31633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya ledak otot tungkai yang diakibatkan dari: 1) Pengaruh latihan scissor jump yang memiliki tingkat kecepatan tinggi dan rendah. 2) Pengaruh latihan single leg speed hope yang memiliki tingkat kecepatan tinggi dan rendah. 3) Perbedaan antara pengaruh latihan scissor jump yang memiliki tingkat kecepatan tinggi dan rendah. 4) Perbedaan antara pengaruh latihan single leg speed hope yang memiliki tingkat kecepatan tinggi dan rendah. 5) Interaksi antara latihan scissor jump dan single leg speed hope. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan rancangan treatment by level. Sampel yang digunakan berjumlah 48 orang. Teknik analisis data menggunakan anava 2 jalur pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan latihan scissor jump yang memiliki tingkat kecepatan tinggi mempunyai perbedaan rata-rata pre test dan post test sebesar 19,33. Latihan scissor jump yang memiliki tingkat kecepatan rendah mempunyai perbedaan rata-rata pre test dan post test sebesar 18,67. Pengaruh latihan single leg speed hope yang memiliki tingkat kecepatan tinggi mempunyai perbedaan rata-rata pre test dan post test sebesar 8,67. Pengaruh latihan single leg speed hope yang memiliki tingkat kecepatan rendah mempunyai perbedaan rata-rata pre test dan post test sebesar 17,50. Perbedaan antara pengaruh latihan scissor jump yang memiliki tingkat kecepatan tinggi lebih unggul sebesar 15,000 dari tingkat kecepatan rendah dengan nilai signifikan 0,000. Perbedaan antara pengaruh latihan single leg speed hope yang memiliki tingkat kecepatan tinggi lebih unggul sebesar 8,083 dari tingkat kecepatan rendah dengan nilai signifikan 0,000. Interaksi antara latihan scissor jumpdan single leg speed hope mempunyai nilai sig. 0,000<0,05 sehingga terjadi interaksi. Perlu diadakannya penerapan pelatihan scissor jump yang lebih optimal untuk meningkatkan kekuatan otot dan daya ledak otot tungkai.
Pengaruh Pelatihan Plyometric Terhadap Daya Ledak Otot Tungkai dan Hasil Jarak Lompatan Start Renang Suratno, Suratno; Artanayasa, I Wayan; Suratmin, Suratmin
JURNAL PENJAKORA Vol 8, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v8i2.32019

Abstract

Pembinaan ekstrakurikuler cabang olahraga renang di SMA Negeri 2 Kuta belum menunjukkan prestasi yang memuaskan, sehingga pelatih menerapkan dua metode pelatihan untuk meningkatkan kemampuan start atletnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan membuktikan apakah terdapat perbedaan daya ledak otot tungkai dan hasil jarak lompatan start renang antara kelompok peserta didik yang mengikuti pelatihan plyometric reaction box jump dan plyometric stair jump. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan melibatkan 42 peserta ekstrakurikuler renang yang diambil dengan teknik ordinal pairing. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes dan pengukuran yang dilaksanakan selama 8 minggu serta terbagi dalam tiga kegiatan diantaranya tes awal, perlakuan, dan tes akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan (1) daya ledak otot tungkai dan hasil jarak lompatan start renang, (2) daya ledak otot tungkai, (3) hasil jarak lompatan start renang antara kelompok yang mengikuti pelatihan plyometric reaction box jump dan kelompok yang mengikuti pelatihan plyometric stair jump.
Minat Peserta Didik dalam Berolahraga Pada Masa Pandemi Covid-19 Pangestu, Rakha Candra; Artanayasa, I Wayan; Satyawan, I Made
Indonesian Journal of Sport & Tourism Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.645 KB) | DOI: 10.23887/ijst.v3i1.34860

Abstract

Rendahnya minat siswa dalam berolahraga di masa pandemi sekarang ini berpengaruh terhadap kesehatan siswa. Sehingga diperlukan kiat guna meningkatkan minat siswa dalam berolahraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan dalam berolahraga di masa pandemi covid-19. Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan dengan jumlah keseluruhan 255 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan non random sampling yaitu quota sampling dengan besaran 25% dari total populasi sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 63 orang. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan kategori interval. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada faktor ekstrinsik minat peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan dalam berolahraga pada masa pandemi covid-19 mendapatkan nilai 74% dalam interval kategori dinyatakan  tinggi. Pada faktor intrinsik minat peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan dalam berolahraga pada masa pandemi covid-19 mendapat nilai 80% dalam interval kategori dinyatakan tinggi. Dari kedua indikator pada variabel, minat peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan memperoleh skor 77%. Pada interval kategori tergolong kategori sangat tinggi. Saran yang dapat disampaikan adalah peserta didik tetap melakukan kegiatan olahraga di masa pandemi covid-19 agar daya tahan tubuh semakin kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah minat berolahraga peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pekutatan pada masa pandemi covid-19 sangat tinggi. Peneliti menyarankan agar peserta didik tetap berolahraga walaupun masa pandemi covid-19 telah selesai. Kata Kunci :Minat, Berolahraga, Pandemi covid-19
Co-Authors ., A.A. Gd Wisnu Adi Putra ., Bagus Made Budaeka ., dr. Adnyana Putra, S.Ked., M.Kes. ., GEDE BAGUS MARKOTA N ., Gede Gangga Argi Putra ., I Dewa Made Krisna Yudha ., I Gede Nova Julianto ., I Gede Sindy Artha w ., I Gusti Agung Gede Swabawa Saputra ., I Gusti Komang Sabda Adi Antara ., I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana ., I K. Arthawirawan Widhyana ., I Kadek Adi Wiranata ., I Made Puja Caka Adiputra ., I Made Putra Udiana ., I Made Yogi Jnana Wesnawa ., I Putu Dodik Ari Saputra ., I Putu Yudi Prastya ., I Wayan Wira Aryanta ., Ida Bagus Bayu Putra Permana ., Ida Bagus Ngurah Arinta Parameswara ., JR. MK. P. Km. Erysatia Oktarika ., Kadek Hendra Dwi Permana ., Kadek Sastrawan ., Komang Adi Gunawan ., Komang Agus Pastika Suara ., Komang Fajar Mahendra ., Komang Hendra Dharmawan ., KOMANG YUDA WIRAWAN ., Ldy Awan I Ketut ., Mohammad Ilham Abdus S. ., Ni Kadek Ida Wahyuni ., Ni Luh Ayu Marlina Dewi ., Nunak Sabandi ., Nyoman Satria Kori ., Putu Hendra Suhermawan ., Putu Ryan Dharma Putra ., Suci Diatmika I Kade ., Sunariani Ayu Putu ., Valenthino Rimba Kase ., Yulia Sandra Anabella A.A. Gd Wisnu Adi Putra . A.A. Gede Mardiana Putra Achmat Vauzi . Adi, Made Gunawan Adnyana Putra Adnyana Putra Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana Agus Adiarta,ST,MT . Agus Putra Bimantara, I Putu Ahmad Altaf Ali Djamhuri Altaf, Ahmad Anak Agung Ngurah Putra Laksana Apriyani, Komang Arnitayani, Ni Made Asih, Ni Made Utami Astiti Adi, Luh Putu Bagus Made Budaeka . Barlinty, Anatsa Bimantara, I Putu Agus Putra dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. Adnyana Putra, S.Ked., M.Kes. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . Dr. I Made Sugiarta, M.Si. . dr. Ni Nyoman Mestri Agustini, S.Ked. . dr. Putu Adi Saputra, S.Ked. . Dwi Sucita Dartini, Ni Luh Putu Esaki, Kazuki febrianti, ainun dian GEDE BAGUS MARKOTA N . Gede Gangga Argi Putra . Gede Mahendra Wijaya Putra ginting, penggurunta Hadi, Muhtar Syamsul Hendra Mashuri I Dewa Gede Raka Suparta . I Dewa Gede Surya Bhuana . I Dewa Made Krisna Yudha . I Gede Ari Suandiana I Gede Nova Julianto . I Gede Sindy Artha w . I Gede Sudirtha I Gede Surya Tama I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Agung Gede Swabawa Saputra . I Gusti Komang Sabda Adi Antara . I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana . I K. Arthawirawan Widhyana . I Kadek Adi Wiranata . I Kadek Budiantara . I Kadek Indrayana Kusuma I Kadek Supran Dala . I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Sudarsana . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Made Adi Armawan I Made Ary Prayatna . I Made Puja Caka Adiputra . I Made Putra Udiana . I Made Satyawan I Made Tegeh I Made Yogi Jnana Wesnawa . I Nyoman Arimbawa . I Nyoman Kanca I Putu Agus Dharma Hita I Putu Agus Putra Bimantara I Putu Darmayasa I Putu Dodik Ari Saputra . I Putu Eka Putra Sasrawan . I Putu Herry Widhi Andika I Putu Herry Widhi Andika I Putu Panca Adi I Putu Prisa Jaya . I Putu Yudi Prastya . I Wayan Agus Adi Gunawan . I Wayan Edi Martawan . I Wayan Lasmawan I Wayan Pastika Putra . I Wayan Rusmantara I Wayan Suastra Dipa . I Wayan Widiana I Wayan Wira Aryanta . Ida Ayu Trisna Wardani . Ida Bagus Bayu Putra Permana . Ida Bagus Ngurah Arinta Parameswara . Ida Bagus Putu Mardana Imam Hidayat . Intiari, Ni Putu JR. MK. P. Km. Erysatia Oktarika . Kadek Benny Satriawan . Kadek Hendra Dwi Permana . Kadek Sastrawan . Kadek Tedy Astra Menaka Kadek Yogi Parta Lesmana Kadek Yudi Artawan Kagiura, Fumiko Ketut Tojan Puja Negara . Ketut Udy Ariawan Kiabeni, Yuliana Yosefina Komang Adi Gunawan . Komang Agus Pastika Suara . Komang Fajar Mahendra . Komang Hendra Dharmawan . Komang Setemen Komang Sri Widiasih . KOMANG YUDA WIRAWAN . Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Kusuma, Ketut Chandra Adinata Ldy Awan I Ketut . Lesmana, I Kadek Yogi Parta Luh Susiantari Pratiwi M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Darmadi Made Agus Dharmadi Made Agus Wijaya Made Budiawan Made Gunawan Adi Made Kurnia Widiastuti Giri Maryoto Subekti Masumoto, Yukiko Mayza Pironanda Patah Mohammad Ilham Abdus S. . Nengah Distha Arimbawa Ni Kadek Ana Sugitawati . Ni Kadek Ida Wahyuni . Ni Ketut Widiartini Ni Komang Arie Suwastini Ni Luh Ayu Marlina Dewi . Ni Luh Lestrini . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Luh Yesi Partini . Ni Made Arnitayani Ni Made Tari Sumiadi Putri Ni Nyoman Muliartini, Ni Nyoman Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Novi Darmini Ni Wayan Mudariani Ni Wayan Surya Mahayanti Ni Wayan Tirtawati Nice Maylani Asril Norazila, Anika Nunak Sabandi . Nyoman Satria Kori . Pangestu, Rakha Candra Parta, Yogi Patah, Mayza Pironanda Peby Gunarto Piliana, I Wayan Wisna Prengki Gito Sudarsono Putra, A.A. Gede Mardiana Putra, Gusti Ngurah Komang Wirayudi Putu Agus Sudiasa Putu Eka Supardita Yoga . Putu Hendra Suhermawan . Putu Ngurah Bende Saputra Putu Ryan Dharma Putra . Rai Kusuma Putra . Rakha Candra Pangestu S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Ked. dr. Ni Nyoman Mestri Agustini . S.Ked. dr. Putu Adi Saputra . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Saputro, Okik Hadi Satyawan, Made Spanayawati , Ni Luh Putu Sri Suryani Suandiana, I Gede Ari Suci Diatmika I Kade . Sumayasa, I Nyoman Sumiadi Putri, Ni Made Tari Sunariani Ayu Putu . Suratmin Suratno Suratno Suratno Suratno Syarif Hidayat Syarif Hidayat Tama, I Gede Surya Valenthino Rimba Kase . Wasti Danardani Wipradana, Ida Bagus Ketut Yasa, I Gede Windu Yasa, Putu Putra Yogi Parta Lesmana, Kadek Yovhandra Ockta Yulia Sandra Anabella . Yuliana Yosefina Kiabeni