Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.602
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Simetris TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Prosiding SNATIF SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Suska Journal of Mathematics Education JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Educatio IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Prakarsa Paedagogia Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) ABSIS : Mathematics Education Journal EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Bulletin of Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri (UN-PENMAS) PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Journal of Educational Sciences Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Sultan Agung Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Prasasti Ilmu Journal of Environmental and Science Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
F. Shoufika Hilyana
Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Application Of Learning Science Concepts Through Sunan E-Learning Fina Fakhriyah; Siti Masfuah; Farah Shoufika Hilyana
Jurnal Basicedu Vol 5, No 5 (2021): : October Pages 3001-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1461

Abstract

The purpose of writing this article is to describe the application of LMS (Sunan) in learning the concept of science in the Primary Teacher Education Study Department Universitas Muria Kudus before the covid-19 pandemic and after the covid-19 pandemic. Internet-based learning allows synchronous learning to occur with the main advantage that the learner and facilitator do not have to be in the same place. The use of Sunan helps to learn in a remote context and is limited to not meeting face to face during this covid-19 pandemic. In this era of e-learning, lecturers have an important role in using Moodle to support e-learning activities. The benefits of using e-learning are that it can be accessed easily, the cost is more affordable, the learning time and insight becomes external because of the learning resources obtained from various sources.
Application Of Learning Science Concepts Through Sunan E-Learning Fakhriyah, Fina; Masfuah, Siti; Hilyana, Farah Shoufika
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1461

Abstract

The purpose of writing this article is to describe the application of LMS (Sunan) in learning the concept of science in the Primary Teacher Education Study Department Universitas Muria Kudus before the covid-19 pandemic and after the covid-19 pandemic. Internet-based learning allows synchronous learning to occur with the main advantage that the learner and facilitator do not have to be in the same place. The use of Sunan helps to learn in a remote context and is limited to not meeting face to face during this covid-19 pandemic. In this era of e-learning, lecturers have an important role in using Moodle to support e-learning activities. The benefits of using e-learning are that it can be accessed easily, the cost is more affordable, the learning time and insight becomes external because of the learning resources obtained from various sources.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromediaflash untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Safitri, Siti Luthvita Dewi Anis; Rohmah, Dina Zanuba; Aryani, Hilmi Itsna; Rahayu, Sepvi; Tino, Ahmad Hasan; Hilyana, F. Shoufika
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5423

Abstract

Berbagai metode, media serta strategi pembelajaran perlu dikembangkan agar tercipta suasana pembelajaran yang menyenangkan khususnya di bidang matematika yang selama ini dianggap siswa sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari implementasi Pengembangaan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromediaflash Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Muhammadiyah 1 Kudus pada Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development). Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan produk atau media berupa media pembelajaran berbasis macromediaflash untuk siswa Sekolah Dasar (SD) pada materi volume bangun ruang. Melalui media pembelajaran tersebut siswa dapat belajar matematika dengan mudah dan menyenangkan sehingga kesulitan-kesulitan belajar siswa dapat teratasi. Media yang berhasil dikembangkan dalam penelitian ini telah diuji validitasnya oleh ahli media dan ahli materi dengan hasil media layak untuk digunakan. Respon pengembangan media dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media berbasis macromediaflash memiliki pengaruh yang positif dan signifikan untuk mengatasi kesulitan belajar siswa di kelas V SD Muhammadiyah 1 Kudus. Siswa merasa senang dan aktif selama kegiatan pembelajaran dengan dibuktikan nilai hasil belajar siswa bertambah 
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar Sofiana, Risa Amelia; Fajrie, Nur; Hilyana, F Shoufika
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5969

Abstract

Di tingkat pendidikan dasar dan menengah, terdapat 10 mata pelajaran yang wajib diajarkan, salah satunya adalah Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak penggunaan Media Audio Visual terhadap motivasi belajar siswa di kelas V SD Negeri 4 Damarjati pada mata pelajaran IPA. Data yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif, dan teknik pengumpulan datanya melibatkan wawancara, kuesioner/angket, serta dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas V SD Negeri 4 Damarjati di Kecamatan Kalinyamatan, Kabupaten Jepara, yang berjumlah 25 siswa. Metode sampling yang digunakan adalah metode sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V SD Negeri 4 Damarjati. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji paired sampel t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dikarenakan nilai signifikansi tersebut kurang dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan penggunaan Media Audio Visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V. Kesimpulannya, dapat dikatakan bahwa Media Audio Visual memiliki dampak positif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V di SD Negeri 4 Damarjati.
Pengembangan Media Panca Hati (Papan Baca Khas Pati) Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca di Sekolah Dasar Putri, Annisa Hernandha; Nafi’ah, Ulfatun; Hilyana, F Shoufika; Mawarda, Layyina Ayu; Muna, Nailal; Astari, Nia Ditta
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5990

Abstract

Penelitian yang dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan membaca siswa SD kelas 1 yang pada umunya sudah harus bisa membaca dan minimal mengenal huruf maupun merangkai huruf menjadi kata. Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa yang pada saat kelas 1 justru belum lancar mengenal huruf apalagi membaca.  Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk membangun media papan baca panca hati untuk siswa kelas 1 sebagai media untuk memperkuat kemampuan siswa dalam membaca. Media papan baca ini dilengkapi dengan pengetahuan kearifan lokal khas Pati. Subjek uji coba penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas 1 SDN Kutoharjo 02 yang berjumlah 8 siswa dan 4 diantaranya belum lancar membaca. Ini adalah jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Untuk memulai penilaian kemampuan membaca siswa, angket dan wawancara digunakan. Wawancara dilakukan dengan pendidik kelas untuk mendapatkan informasi tentang kegiatan pembelajaran, kesulitan membaca siswa, dan metode yang digunakan pendidik untuk menangani masalah membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, uji coba media papan baca khas Pati pada siswa menunjukkan hasil kategori luar biasa. Kemampuan membaca empat siswa telah meningkat sejak awal, meskipun mereka masih menghadapi kesulitan membedakan huruf, merangkai huruf menjadi kata, dan mengurai kata.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas III di Sekolah Dasar Aisyah, Silviana; Widyaningrum, Indah Dwi; Aini, Alfina Noor; Izaturrohmah, Lutfiana; Hilyana, F Shoufika
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7067

Abstract

Pembelajaran matematika kelas III di SD 3 Karangbener memiliki sejumlah kesulitan belajar yang perlu diidentifikasi dan diatasi. Penelitian ini tujuannya untuk menganalisis kesulitan belajar dalam pembelajaran matematika pada tingkat tersebut. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif yang terdiri dari observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen terkait kurikulum dan materi ajar. Hasil penelitian menunjukkan beberapa permasalahan. Pertama, proses pemahaman pada soal cerita cukup lama dan dapat mengenal rumus namun tidak bisa menerapkan pada soal.. Kedua, mengalami kebingungan disebabkan soal cerita yang rumit, sulit untuk dipahami, dan minat untuk mengerjakan soal yang diberikan guru menurun karena terlalu banyak bacaan yang ada. Selain itu, hasil analisis juga menunjukkan bahwa siswa mudah merasa cepat bosan ketika melihat cerita yang bacaannya panjang dan berbelit-belit. Terlebih lagi jika terdapat keraguan dalam menjawab soal matematika. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk menyesuaikan model pembelajaran dan materi ajar agar lebih relevan dengan kebutuhan siswa. Dalam rangka mengatasi kesulitan belajar tersebut, penelitian ini merekomendasikan implementasi strategi pembelajaran yang lebih interaktif. partisipatif, bahan ajar yang lebih bervariasi, serta evaluasi dan penyesuaian terus-menerus terhadap kurikulum yang digunakan. Upaya kolaboratif antara guru dan orang tua, juga dianggap penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di SD 3 Karangbener
Co-Authors - Sucipto Adika Fitra Sugiyanto Adilla, Farida Aditya Marianti Afra Ghaida Yusfika Fauziya Putri Agus Margiwiyatno Ahmad Bakhruddin Ahmad Hariyadi, Ahmad Aini, Alfina Noor Aisyah, Silviana Alhen Dwi Darusman Amalia Adila Amelia Khoiriyah Rosyidah Amria, Yassirly Ana Muflikhah Anggie Karunia Anggita Berlyanti Anggraini, Daffa' Dhiya' Ulhaq Ani Rusilowati Aniatul Khoirul Ummah Anita Meliyana Widayanti Annisa Qn Arief Sudarmaji Arif Prasetya Arindah Isro Ahadiah Ariyani, Feri Arum, Liya Nofita Arya Maulana Ramadhan Aryani, Hilmi Itsna Astari, Nia Ditta Azizi, Ali Muharor Bambang Subali Budi Gunawan Cindy Febiana Cintya Ayu Wulansih Darusman, Alhen Dwi Deka Setiawan Della Emalia Safitri Denni Agung Santoso Desy Ariyanti Indah Wijayanti Devi Fitria Assifa Diana Ermawati Dina Putri Ariyani Dina Putri Ariyani Dinar Aflih Nugraheni Dinda Maychevica Sundeyani DWI YULIANTI Elina Yus Vinar Valin Erik Aditia Ismaya Erik Aditya Ismaya Esti Wijayanti, Esti Faaris Farah Muwaffaq Fadila Nur Rohmah Fariza Sauqi Mahmada Fina Fakhriyah Fithroh Nor Aini Ginda Delfica Radiyani P.K Hakiki, Hafidhotun Hana Rizki Jauharotu Nabila Hanik Hidayati Hartati, Novita Dwi Hayati, Tsania Nur Henry Fernando Hidayanti Fita Anjani Himmatul Ulya I Gede Margunayasa Idris, M. Rizal Maulana Ika Oktavianti, Ika Indriyani, Feti Intan Najwa Karimatul Khofifah Izaturrohmah, Lutfiana JANNAH, MIFTAKUL Jayanti Putri Purwaningrum Jihanifa, Firda Afita Julaita Putri Haryanti Juliyanto, Disky Dwi Khabibun Najib Khamdun Khaq, Sinkha Arza Kusumawati, Viki Marlina Linda Hermalia Lovika Ardana Riswari Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Marshindi Aulia Mawarda, Layyina Ayu Miftakhur Rohmah, Miftakhur Miftakhussa’adah, Miftakhussa’adah Mihwatun Mirza, Hasyrul Moh Dahlan Moh Dahlan Mohamad Sobirin Mohammad Dahlan, Mohammad Mohammad Syaffruddin Kuryanto Much Arsyad Fardani Mudrikah Mudrikah Muhammad Harmanto Muhammad Kharis Muhammad Malik Hakim, Muhammad Malik Muna, Nailal Mutiara Devy Zahratunnisa Mutiara Triana Zain Mutiara Triana Zain Nabila Nihlatil Kamila Nabilla Putri Rizky Kinanthi Naela Evi Amelia Putri Nafi'ah, Ulfatun Najikhah , Fatikhatun Natasya Dwi Amelia Nisak, Hidayatun Noor Hidayah Nor Ilma Novita, Delia Nur Aini, Ida Pratiwi , Ika Ari Puspitasari, Nasyaauliya Putri Anggraeni, Diah Putri, Annisa Hernandha Putri, Hana Kurnia Putut Marwoto Rahayu, Sepvi Rahmadani, Fransiska Nova Retno Setiyarini Retno Utami Rohmah, Dina Zanuba Rohmah, Fadila Nur Rohmah, Maulidia Safitri, Siti Luthvita Dewi Anis Salma Dela Shofia Santoso Sari, Irena Rafika Sari, Syilfi Fita Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti Shofiya Nur Haliza Sindhi Nurfatiyah Sindi Wahyu Kurniasari Sinkha Arza Khaq Sinta Dewi Aprilia Siti Masfuah Siti Nur Faizah Sofiana, Risa Amelia Sri Indah Yani Sri Utaminingsih Sri Wulan Endang Saraswati Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Suprihatin Setyoningsih Syuroiya, Kamila Arodatus Tarisa Tarisa Tino, Ahmad Hasan Trisna Dewi Moerti Tutik Khotimah Vira Ayu Ningrum Wafiq Rifqi Fatmawati Wardani, Kurnia Ully Wawan Shokib Rondli Widyaningrum, Indah Dwi Widyawati, Zhafarina Harin Wijayanti, Lils Yuni Ratnasari Zahratunnisa, Mutiara Devy