Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.621
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tahkim (Jurnal Peradaban dan Hukum Islam) Edukasi JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Pendidikan Islam Iqra' GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora JURNAL PENELITIAN Al-MUNZIR International Journal for Educational and Vocational Studies Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Alim | Journal of Islamic Education Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum & Keadilan Indonesian Journal of Instructional Media and Model Jurnal Penelitian Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi MAQASHID : Jurnal Hukum Islam JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI) Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Majalah Ilmiah Tabuah: Ta`limat, Budaya, Agama dan Humaniora Mimbar Agama Budaya At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Konsepsi Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora TARBIYATUNA : Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Managere: Indonesian Journal of Educational Management HIKMATUNA: Journal for Integrative Islamic Studies Jurnal Penelitian Riwayat: Educational Journal of History and Humanities JSE: Jurnal Sharia Economica Hikmatuna Journal of Islamic Studies and Civilization Indonesian Journal of Islamic Religious Education (INJIRE) Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Pemikiran Islam Tamadduna: Jurnal Peradaban Journal of Islamic Studies and Civilization Journal of Asian Islamic Educational Management Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Yunus Yunus
Pamulang University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 81 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH

 1 
KOPERASI SYARIAH DALAM PERSEPTIF MAQASHID SYARIAH Subhan Fadli; Yunus Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 6, No 1 (2023): February 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v6i1.1175

Abstract

Salah satu solusi pengeleloan keuangan umat Islam yang berbasis syariah karena di dalamnya terdapat prinsip kegiatan, tujuan dan kegiatan usahanya berdasarkan Alquran dan Hadis. Maqashid syariah dalam Koperasi khususnya harus lebih ditingkatkan. Lebih-lebih, dalam teori dan praktik ekonomi Syariah lainnya. Secara umum, koperasi Kementerian Agama sudah menerapkan maqashid syariah yaitu mejaga agama, menjaga jiwa, menjaga akal, menjaga keturunan dan menjaga harta. Koperasi sudah menjadikan Maqashid syariah menjadi landasan utama dalam praktik muamalah pada koperasi Republik Indonesia; Pada dasarnya metode-metode tersebut bermuara pada upaya penemuan maslahat, dan menjadikanya sebagai alat untuk menetapkan hukum yang kasusnya tidak disebutkan secara eksplisit dalam Al-Quran maupun Sunnah. Terdapat dua metode ijtihad yang dikembangkan oleh para mujtahid dalam upaya menggali dan menetapkan maslahat. Kedua metode tersebut adalah: Pertama metode Tall (metode analisis substantif) yang meliputi Qiys dan Istihsn. Kedua metode Istishlh (Metode Analisis Kemaslahatan) yang meliputi Al-mashlahah al-Mursalah dan al-dzarah baik kategori sadd al-dzarah maupun fath al-dzarah. Pengelolaanya tersebut tidak ditemukan unsur-unsur riba, gharar, maysir dan sejenisnya. Selain itu, dalam pengelolannya harus senantiasa memperhatikan fatwa-fatwa Dewan Syariah Nasional (DSN).
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU Subhan Fadli; Yunus Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 6, No 2 (2023): June 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v6i2.1322

Abstract

Abstract: This research is motivated by the low performance of teachers in an educational institution. This was caused by the leadership of the principal who did not play a role. The role of transformational leadership has an impact on good teacher performance, it turns out that it is dominated by a liking for leadership, so that they feel comfortable at work. Therefore, this study aims to explain the role of transformational leadership of school principals in improving the performance of teachers at the Shohifatusshofa Rawamangun Islamic Boarding School and to determine the role of transformational leadership of school principals in improving teacher performance at the Shohifatusshofa Islamic Boarding School Rawamangun. In addition, good teacher performance is also influenced by continuous and consistent rewards and punishments from superiors to subordinates, so that teachers who are really creative and good feel valued and teachers whose performance is not good feel constantly supervised.Keywords: transformational leadership; teacher performance; islamic boarding schools Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kinerja guru yang rendah pada sebuah lembaga pendidikan. Hal itu disebabkan oleh kepemimpinan kepala sekolah yang kurang berperan. Peran kepemimpinan transformasional berdampak kinerja guru yang baik ternyata didominasi oleh rasa suka terhadap kememimpin, sehingga mereka merasa nyaman dalam bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru Pesantren Shohifatusshofa Rawamangun dan untuk mengetahui peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Pesantren Shohifatusshofa Rawamangun. Di samping itu, performa kinerja guru yang baik tersebut juga dipengaruhi oleh adanya reward dan punishment dari atasan ke bawahan dengan continue dan konsisten, sehingga guru yang benar-benar kreatif dan baik merasa dihargai dan guru yang kinerjanya kurang bagus merasa terus terawasi.Kata kunci: kepemimpinan transformasional; kinerja guru; pesantren
ANALISIS HUBUNGAN PEMBELAJARAN PAI DALAM PENDIDKAN KARAKTER Mukhlisin Mukhlisin; Yunus Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 2 (2024): May 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i2.1883

Abstract

Pembangunan karakter bangsa dapat dilakukan melalui pengembangan karakter individu. Namun karena manusia hidup dalam lingkungan sosial dan budaya tertentu, maka pengembangan karakter individu seseorang hanya dapat dilakukan dalam lingkungan sosial dan budaya yang bersangkuta. Penelitian yang digunakan adalah ex post facto, dimana peneliti menghubungkan sebab dan akibat yang tidak dimanipulasi atau ditangani (dirancang dan dilaksanakan) oleh peneliti. Pembelajaran PAI berpengaruh signifikan terhadap karakter siswa, karena nilai p = 0,000 lebih kecil dari 5%. Kriteria korelasinya sangat kuat (ry1,2 = 0,886). Dengan demikian, budaya sekolah dan pembelajaran PAI ada hubungannya secara mandiri atau tidak dengan karakter siswa Madrasah Aliyah Negeri Palopo. Variabel yang paling dominan mempengaruhi karakter siswa adalah variabel pembelajaran PAI. Berdasarkan uji hipotesis disimpulkan bahwa budaya sekolah dan pembelajaran PAI secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap karakter siswa Madrasah. Terdapat pengaruh positif antara budaya sekolah dan pembelajaran PAI dengan karakter siswa, hal ini menunjukkan bahwa karakter siswa akan meningkat jika budaya sekolah dan pembelajaran PAI di Madrasah Aliyah Negeri Palopo.
NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM BIMBINGAN PERKAWINAN Nurjaya Nurjaya; Abdul Muhyi; Yunus Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 3 (2024): August 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i3.2082

Abstract

Penelitian mengambarkan peran nilai kearifan lokal dalam Bimbingan Perkawinan. Penelitian menggunakan hukum empiris pendekatan sosiokultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai kearifan lokal yang diterapkan dalam bimbingan perkawinan pada bersumber dari lontarak antara lain; ramah kepada siapapun, suka menolong, bersikap sesuai dengan norma dan tata kerama seperti Abbulo Sibatang dan Ati Maccinong. Pelaksanaan bimbingan perkawinan di Kementerian Agama Kabupaten Luwu mengalami beberapa kendala antara lain kendala terhadap fasilitator adalah media yang kurang mendukung, belum adanya keharusan kepada seluruh calon pengantin untuk mengikuti bimbingan perkawinan, belum adanya data pemetaan dari aspek sosiologi peserta bimwin dan ketidak tepatan waktu dan kehadiran calon pengantin. Kendala terhadap peserta bimbingan adalah waktu bimbingan yang terlalu lama dan tidak fleksibel untuk para pekerja, sulitnya mengatur waktu para peserta dikarenakan dilaksanakan pada hari bekerja sehingga tidak maksimal mengikuti materi bimbingan serta jauhnya jarak domisili dengan tempat pelaksanaan.
SUPERVISI AKADEMIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK Endah Mawarny; Yunus Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 3 (2024): August 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i3.2075

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengambarkan evaluasi Program Supervisi Akademik Dalam Proses Pembelajaran di PAUD. Supervisi yang dilaksanakan sebatas pemenuhan administratif tugas pokok dan fungsi kepala sekolah belum pada perbaikan dan pengembangan pada profesionalitas guru. Sehingga motivasi guru untuk meningkatkan kinerja, melakukan perbaikan dan pengembangan diri terutama dalam proses pembelajaran belum tampak secara optimal.  Penelitian ini menggunakan penelitian model CSE-UCLA tertuju pada empat tahapan proses, yaitu perencanaan, proses, formatif dan sumatif, sesuai digunakan untuk mengevaluasi program pemrosesan di TK Al-Alif Desa Tokke Kecamatan Malangke Luwu Utara. Hasil supervisi akademik yang dilakuka Kepala TK Al-Alif Desa Tokke Kecamatan Malangke Luwu Utara  antara lain adalah sebagai berikut: (a) Memahami konsep, pinsip, teori dasar pembelajaran kreatif, inovatif (b) Membimbing guru dalam menyusun silabus tiap bidang pengembangan (c) Membimbing guru dalam memilih dan menggunakan strategi yang dapat mengembangkan berbagai potensi siswa, (d) Membimbing guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran (e) Membimbing guru dalam mengelola serta mengembangan pengetahuan dengan TIK. 2) Supervisi akademik dengan mentoring method bisa memberikan jalan keluar terhadap masalah yang dihadapi guru selama ini dan menjadi strategi yang tepat untuk meningkatkan mutu pembelajaran. 3) Evaluasi program supervisi akademik diantanya: a) Evaluasi Konteks. b). Evaluasi Input. c) Evaluasi Proses. d) Evaluasi Produk. 4) Dampak supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala TK dalam meningkatkan kreativitas guru diperoleh informasi bahwa: perencanaan supervisi akademik meliputi kegiatan dalam menentukan tujuan, sasaran, mengorganisasikan kegiatan dan menentukan waktu.
MANAJEMEN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TANA TORAJA Mawarny, Endah; Ma’fiyah, Ma’fiyah; Yunus, Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 4 (2024): November 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i4.2296

Abstract

Penelitian ini menggambarkan posisi guru pendidikan agama Islam di masyarakat minoritas. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan pedagogis. Sumber data untuk penelitian ini adalah dari hasil wawancara, yang diwawancarai adalah ketua dewan, kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua. Sedangkan data sekunder diperoleh dari penelitian terkait literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Melalui perencanaan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian. Perencanaan pelaksanaan menurut rencana kepala sekolah dapat dilihat pada aspek-aspek berikut: 1)Persepsi keberhasilan dapat dilihat dari praktek atau pelaksanaan rencana kepala sekolah terkait dengan pendidikan agama, tidak ada larangan siswa muslim untuk berdoa, bahkan beberapa sekolah menyelenggarakan upacara keagamaan. 2). Kesuksesan sosial dilihat dari faktor-faktor yang ditemukan di lapangan yaitu hubungan guru-murid yang terkesan akrab tanpa membedakan satu sama lain. Strategi sekolah untuk memberikan pemahaman keagamaan kepada siswa muslim selain pendidikan sekolah adalah dengan mengadakan pertemuan keluarga untuk menjalin kontak dengan tokoh lintas agama, organisasi keagamaan, lembaga pendidikan dan melalui pendekatan sosial dan budaya serta mengelola satuan pendidikan untuk menerima semua siswa yang ingin untuk bersekolah di Toraja Utara tanpa persyaratan khusus dan memberikan layanan kepada siswa tanpa memandang suku dan agama.
RITUAL MACCERA TASI DALAM MENINGKATKAN STATUS SOSIAL MASYARAKAT Yunus, Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i1.2654

Abstract

Penelitian ini menggambarkan hubungan ritual manccera tasi dan perekonomian Masyarakat desa Tokke. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dan ethnigrafi. Fenomenologi: nilai ruang ritual, penggunaan ruang bersejarah, kehidupan aktivitas masyarakat kepercayaan dan nilai sejarah kawasan membawa pengaruh sosial ekonomi masyarakat. Sumber data penelitian melalui wawancara kepala desa, tokoh agama, tokoh adat, masyarakat. Hasil penelitian Tradisi maccera bagi masyarakat di Desa Tokke hingga saat ini memiliki kedudukan yang sakral dan menjadi tradisi budaya yang tidak asing diperbincangkan di tengah-tengah masyarakat dan masih intens dilakukan utamanya pada saat setiap kali ingin memulai hajatan pada musim berangkat ke laut bagi nelayan, begitupun saat musim panen tiba dan hasil laut yang diperoleh oleh nelayan berlimpah. Ritual maccera tasi’ memiliki pengaruh terhadap hasil juga tangkapan ikan para nelayan ini karna mereka selalu memiliki rasa optimis dan semangat dalam profesinya mencari ikan dilaut selain itu juga mereka selalu memiliki rasa syukur atas apa yang diberikan Allah SWT terhadap hasil laut. Dan hal tersebut juga dapat berdampak pada hasil tangkapan nelayan yang akan mencari ikan dilaut karena mereka memiliki hati yang semangat dan rasa syukur kepada Allah SWT. Selain itu, nilai ekonomis. Adanya maccera tasi ini membuat perekonomian masyarakat setempat terangkat. Karena, tradisi ini menjadi destinasi objek wisata. Banyak dari berbagai masyarakat luar berdatangan menyaksikan tradisi ini. Dengan adanya tradisi ini dapat meningkatkan perekonomian masyarakat setempat. Kata Kunci: Tradisi, Hasil Laut, Objek Wisata
Co-Authors Abdul Muhyi Abu Bakar Djafar Ahmad Taufik Hidayat Ahmad Yani Nasution Alfurqan, Alfurqan Allam Ramzy Allam Ramzy Anastasya Ramadhina Arhanuddin Salim Basri Basri Bayu, Yunus Chrisantus Tristianto Eko Budiywono Eko Suharyanto Enda Mawarny Endah Mawarny Endah Mawarny* Farius Gulo Gustiana, Restia Haris Ibrahim Hendrayadi Hendrayadi, Hendrayadi Heriyanto Heriyanto Ibnu Sina Ichwan Nugroho Ilman, Muhammad Zidni Imam Hidayat JAMALUDIN Jazuli Mukhtar Kamaruddin Mustamin Kamaruddin Mustamin Maemunah Maemunah Mamat Rahmatullah Manti, Biltiser Bachtiar Masturaini Masturaini Mawarny, Endah Ma’fiyah, Ma’fiyah Muhaemin Muhaemin Mukhlisin Mukhlisin Mukhlisin Mukhoyyaroh, Mukhoyyaroh Mukhtar, Jazuli Mukoyyaroh Mukoyyaroh Murni Handayani Mustamin, Kamaruddin Natasya Arifah Natasya Arifah Nur Afni Fauziah Nuraini Sitepu Nuraini Sitepu Nurismalatri Nurjaya Nurjaya Nurseha Nurseha Nurul Anifah Nurul Anifah Rafli Rafli Rafli Rafli Rahmadina, Anastasya Rahmadina, Anastasyia Rahmat Ubaidillah Slamet Raharjo Slamet Raharjo Sofii, Imam Sopyan Hadi Sri Wahyuni Suardi, Dedi Subhan Fadli Sulasmi, Andi Sunandar Macpal Suparman Mannuhung Widuri Indana Saleha Widuri Indana Saleha Yenni Merinatul Hasanah