Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.514
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Pendidikan Jurnal Hukum Sasana GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin At-Tadbir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Mahasiswa Pendidikan JMP Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Ilmiah Research Student LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal At-Ta'bir Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
MAFTUHAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
KONSTRUKSI IDEOLOGI PENDIDIKAN PESANTREN KONTEMPORER: ANALISIS STRUKTURALIS Eko, Dedi; Maftuhah; Zunaidah
At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2026): At Tadbir
Publisher : LP2M STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/attadbir.v6i1.1664

Abstract

Islam merupakan fondasi utama bagi ideologi pesantren. Penanaman nilai-nilai Islam kepada santri menjadi aspek penting karena berfungsi sebagai modal dasar ketika mereka berhadapan dengan realitas sosial di masyarakat. Tulisan ini mendiskusikan ideologi pesantren dengan menggunakan pendekatan strukturalisme, yang bertujuan untuk mengkaji strategi pelaksanaan ideologi pendidikan dalam membentuk perilaku dan cara pandang santri. Pendekatan ini menempatkan pesantren sebagai sebuah sistem yang di dalamnya terdapat struktur, peran, dan relasi sosial yang saling menopang. Hasil kajian menunjukkan bahwa penyebaran ideologi pendidikan Islam di pesantren sangat ditentukan oleh kepiawaian kiai sebagai figur sentral yang memiliki otoritas keilmuan dan moral di tengah masyarakat. Kemapanan ilmu dan keteladanan kiai memperkuat legitimasi ideologi yang diajarkan. Selain itu, jaringan alumni dan relasi pesantren dengan masyarakat berperan penting dalam memperluas penerapan nilai-nilai ideologis tersebut. Dominasi peran kiai sebagai pemimpin menjadikan proses transformasi ideologi terinternalisasi dalam seluruh aktivitas keseharian santri.
The Influence of Visual Media Indonesia Virtual Tour in Learning Explanatory Text in the Digital Era Gilang Aulia Prasetya; Murnee Masae; Zahruddin; Maftuhah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i1.1966

Abstract

This research aims to examine the influence of visual media Indonesia Virtual Tour in learning explanatory texts in the digital era at SMP Negeri 3 South Tangerang. In the current era of change, many educational institutions in Indonesia and even outside the country are accustomed to using social media or technology tools to facilitate learning from low level to tertiary level, all of this cannot be separated from social media learning. The author will examine how teachers use the Visual Media Indonesia Virtual Tour tool in learning explanatory texts in the digital era. The method used in this research is a descriptive qualitative approach, qualitative research is research carried out to understand the phenomena experienced by research subjects. Researchers describe all data obtained from interviews, field notes, recordings, etc. that have been carried out and describe each data well in language, not statistical figures. The results of the research show that the way teachers teach through this media is how students respond and motivate them to learn in this era of social media.
Co-Authors Aaisah Arsae Alfi Nur Haqiqi Anang Ma'ruf Anggini, Pragati Wira Armitha Damayanti Asri Elies Alamanda Baroroh, Fatimatul Chimlatul Bahriyah Dzul Zahrotun Nisa Eko, Dedi Fadhilah, Intan Nurul Faridi Faridi Fauzia, Elita Gilang Aulia Prasetya Gloria, Olga Stephanie Hasyim Asy’ari Iis Trisnawati Indah Nur Farizah Jejen Musfah Khoeron Krisnawati, Nofi M. Chotibuddin Malinda, Eva Mauludi, Rafid Murnee Masae Mustolihudin Muttaqin, Sabilil Naila Ainun Nida Novita Widiyaningrum Nur Alfiana Wulandari Pragati Wira Anggini Putri, Maulidya Benita Ratnaningsih, Sita Rendi Muhamad Yani Rohmatul Ummah Septyana Tentiasih Setyorini, Rahayu Shintia Mafazatin Sita Ratnaningsih SITI AMINAH Siti Mufarochah SUHARSONO Syam, Mu’arif Taufiqurrahman Tobroni Tobroni Utami, Indah Kurnia Zahruddin Zudi, Muh Zuhdi, Muh Zunaidah