Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.921
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Asy-Syari'ah Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Educatio FKIP UNMA JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Tahsinia Jurnal Kedokteran Hewan Indonesian Journal of Islamic Education Studies (INJURIES)
Iskandar Mirza
Imtaq Foundation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Veterinary Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Cerdas Sebagai Tujuan Pendidikan Dalam Al-Qur'an Setiadi, Asep; Saefurrijal, Ahmad; Mirza, Iskandar
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v11i2.12820

Abstract

Tujuan pendidikan menurut Al-Qur'an, diantaranya berfokus pada pembentukan kecerdasan kritis individu untuk menjauhi penyebaran hoax dan praktik taqlid. Dalam masyarakat modern yang dipenuhi dengan informasi yang beragam, penting bagi pendidik bisa untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis dan analitis. Penelitian ini menggunakan pendekatan tafsir maudhu'i untuk menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan dengan tema pendidikan, menyelidiki prinsip-prinsip yang mendasari kecerdasan, serta tantangan yang dihadapi dalam mengimplementasikannya di dunia nyata. Al-Qur'an mendorong manusia untuk mencari pengetahuan dengan pengamatan dan pemikiran yang mendalam, bukan hanya sekadar mengikuti tradisi atau informasi yang tidak terverifikasi. Melalui pendidikan yang berbasis pada ajaran Al-Qur'an, seorang individu diharapkan mampu mengembangkan kemampuan untuk memilah informasi yang benar dan tidak menyesatkan. Dengan demikian, diantara tujuan pendidikan yang ideal adalah menciptakan masyarakat yang cerdas, kritis, dan mampu meminimalisir dampak negatif dari hoax serta taqlid. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu referensi bagi pengembangan kurikulum pendidikan yang lebih baik, dengan tidak hanya berfokus pada transfer pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter dan keterampilan berpikir kritis.
KEABSAHAN AKAD JUAL BELI MULTI LEVEL MARKETING DALAM PERSPEKTIF TEORI HUKUM PERJANJIAN SYARI‘AH (NAZHÂRIYYAT AL-‘UQÛD): The Validity of Multi-Level Marketing Contracts from the Perspective of Naẓariyyat al-‘Uqūd Mirza, Iskandar
Asy-Syari'ah Vol. 18 No. 2 (2016): Jurnal Asy-Syari'ah
Publisher : Faculty of Sharia and Law, Sunan Gunung Djati Islamic State University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/as.v18i2.663

Abstract

According to the form of legal development (al-tasyrî‘), nazhâriyyat al-‘uqûd is resulted from the transformation process of sources, principles, and bases of Islamic economic values which are derived from the Quran and the Sunna into the pracstical of Islamic business. It is also firstly begun through the analysis and translation on nazhâriyyat al-‘uqûd by the muslim scholars in the book of fiqh. The concept of business transaction (mafhum al-‘uqûd) in Islamic legal contract is based on three theories: First, the theory of property rights (nazhâriyyat al-milkiyyah ‘alâ al-mâl); Second, the theory of business transaction (nazhâriyyat al-‘uqûd); and Third, the theory of property management (nazhâriyyat al-intiqal al-milkiyyah). These are starting point to examine the consept of business transaction (mafhum al-‘uqûd) within Islamic legal contract to dealth with the Islamic practical rule of direct selling.
EKSPLORASI IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Kusnandar, Andri; Mirza, Iskandar; Azpar, Abdul
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i02.8703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 5 Sukabumi. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan siswa kelas X, dan menggabungkan analisis kualitatif (observasi, wawancara, dokumentasi) serta kuantitatif (tes keterampilan berpikir kritis). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan berpikir kritis siswa, dengan gain score sebesar 0,63 (kategori sedang). Pada siklus I, kemampuan klarifikasi dasar meningkat dari 35% menjadi 68%, dan pada siklus II, 89% siswa mencapai tingkat mahir dalam menyusun analogi hukum. Faktor pendukung utama meliputi kontekstualisasi materi keagamaan dan kolaborasi lintas disiplin, sementara kendala utamanya adalah keterbatasan waktu pembelajaran dan variasi kemampuan metakognitif siswa. Kesimpulan penelitian mengonfirmasi efektivitas PBL dalam mentransformasi pembelajaran PAI dari pendekatan doktrinal menjadi eksplorasi nilai keislaman berbasis masalah autentik, sekaligus merekomendasikan pengembangan modul PBL terintegrasi isu sosio-religius dan pelatihan guru dalam merancang scaffolding metakognitif. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan teori pembelajaran agama berbasis kompetensi abad 21.
PENGARUH EKSTRAK ETANOL DAUN PEGAGAN (Centella asiatica (L.) Urban) TERHADAP GAMBARAN DARAH, AKTIVITAS, DAN FUNGSI KOGNITIF TIKUS Mirza, Iskandar; Riyadi, Hadi; Khomsan, Ali; Marliyati, Sri Anna; Damayanthi, Evy; Winarto, Adi
Jurnal Kedokteran Hewan Vol 7, No 2 (2013): September
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21157/j.ked.hewan.v7i2.927

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pemberian ekstrak etanol daun pegagan terhadap gambaran darah dan peningkatan fungsi kognitif pada tikus. Penelitian ini menggunakan 16 ekor tikus Wistar jantan, dibagi secara acak ke dalam 4 kelompok dan masing-masing diberi ekstrak etanol daun pegagan setiap hari dengan level 0, 100, 300, dan 600 mg ekstrak/kg bobot badan selama 8 minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian ekstrak pada level 300 mg/kg bobot badan meningkatkan nilai packed cell volume (PCV), sel darah merah (SDM), dan nilai hemoglobin (Hb). Pengamatan aktivitas pada kelompok dengan level 300 dan 600 mg/kg bobot badan menunjukkan adanya peningkatan dibandingkan kelompok kontrol (P0,05). Pemberian ekstrak etanol daun pegagan juga berperan dalam meningkatkan keberhasilan pengenalan lorong target. Hasil di atas mengindikasikan dengan kuat bahwa ekstrak pegagan mempunyai peran penting dalam perbaikan profil hematologi dan meningkatkan fungsi kognitif.
Co-Authors Adawiyah, Siti Ropiah Adenansi, Sopyan Adi Winarto Alamri, Sazili Mustofa Ali Khomsan Andri Wijaya ANGGRAENI, RENI Ardyanti, Yefi Asnawi Asnawi Assyah, Geta Siti Azahra, Khalida Zia Fitrah Azpar, Abdul Badruzaman, Tjetjep Ismail Baiturrahman, Ridwan Eka Purwanti Evy Damayanthi Fauzi, Willdi Ahmad Fikri, Ahmad Ma'mun Fitriani, Dwi Awaliyah Gunawan, Muhammad Maldi Gustiani, Nurahmi Hadi Riyadi Hambali, M Syahbani Kusnandar, Andri Marzuki, Jaeni Maulana, Muhammad Rizal Muhammad Nur Ihsan, Muhammad Nur Nurhadi, M. Wiran Jaya Nurjamilah, Mila Nurlillah, Lulu Alawiyah Rika Solihah, Rika Rudi Setiawan Saadah, Neng Siti Nur Saefurridjal, Achmad Saefurridjal, Ahmad Saefurrijal, Ahmad Saputra, Ajat Setiadi, Asep Siroj, Sri Azizah Sohim, Badru Sri Anna Marliyati Taufiq, Ridwan Wahyudi, Adji Wahab