Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

PENGARUH INSTAGRAM DALAM MEMBENTUK PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI: PENGARUH INSTAGRAM DALAM MEMBENTUK PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Lukiani, Eunike Rose Mita; Tjetjep, Tjetjep Yusuf Afandi; Zainal, Zainal Arifin; Bayu, Bayu Surindra; Elis, Elis Irmayanti; Efa, Efa Wahyu P
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.924 KB) | DOI: 10.29407/jpeaku.v1i1.16285

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bahwa Instagram berkontribusi aktif dalam membentuk perilaku konsumsi mahasiswa pendidikan ekonomi, yang ternyata pengaruh ini belum disadari oleh mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusantara PGRI Kediri yang notabene didik menjadi guru ekonomi. Adapun metode penelitian ini Mix Method, kuantitatif dan Kualitataif. Data kuantitatif diperoleh melalui angket yang kemudian diolah uji korelasi sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 5 hal dalam Instagram yang memicu perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusantara PGRI Kediri, diantaranya: 1)Durasi, 2)Frekuensi, 3)Following, 4)Follower, 5)Hal yang dinggah. Mengingat besarnya kerugian perilaku konsumsi yang irasional, maka hasil temuan ini penting untuk dipublikasikan
Menumbuhkan Budaya Literasi di SDN Toyoresmi Melalui Kampus Mengajar Angkatan 7 Fatmawati, Cindy Aura; Arifin, Zainal; Lukiani, Eunike Rose Mita
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 5 No 1 (2025): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v5i1.23117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi di SDN Toyoresmi melalui peran mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 7. Permasalahan rendahnya kemampuan literasi siswa diidentifikasi melalui hasil pre-test AKM siswa kelas 5 yang menunjukkan rata-rata skor literasi sebesar 44,8%. Untuk mengatasi hal ini, peneliti melaksanakan program kerja diantaranya: Sudut baca, Mading literasi, Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Pra Pembelajaran, Literasi camp, dan Mural peta Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan, setelah program diterapkan, rata-rata skor literasi naik siswa kelas 5 SDN Toyoresmi naik menjadi 74%, dengan kata lain program kerja peneliti melalui program Kampus Mengajar 7 efektif meningkatkan kemampuan literasi siswa di SDN Toyoresmi sebesar 29,2%.
FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN KESULITAN BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA MENENGAH ATAS DI MASA PANDEMI COVID-19 Firda, Firda Alyang Luvita; Arifin, Zainal; Lukiani, Eunike Rose Mita
Prosiding Seminar Nasional Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Vol. 7 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL MANAJEMEN, EKONOMI DAN AKUNTANSI 2022
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research intended to describe the causes of high school students' difficulty learning accounting during the covid-19 pandemic. This study was implemented at 6 Public Senior High School Kediri. This research employed a descriptive qualitative method for data collection, including questionnaires for internal and external factors, interviews, and observations. According to the study, the causes of difficulty in learning accounting for high school students during the covid-19 pandemic fell into internal and external factors. The Internal factors consist of lack of confidence, lack of talent in calculating or analysing financial transactions, lack of interest, and lack of student motivation; on the other hand, the external factors include a less harmonious relationship and a lack of communication between children and parents, the way the teacher explained, the teacher relationship was not close to students due to the pandemic, boredom during online learning, unstable internet connection, friends who frequently invited students to play, and activities which were more engaging than studying accounting.
Penerapan Pembelajaran Konstruktivistik Melalui Teknik Picture and Picture untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kediri Eunike Rose Mita Lukiani
Magister Scientiae No. 36 (2014)
Publisher : Widya Mandala Surabaya Catholic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33508/mgs.v0i36.620

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan pembelajaran Kontruktivistik Teknik Picture and Picture yang bertujuan untuk meningkatkan: 1)Motivasi belajar ekonomi, dan 2)Hasil belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kediri. Pembelajaran Kontruktivistik Teknik Picture and Picture merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student oriented), dengan siswa yang berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran, membangun dan memaknai sendiri pemahamannya. Dari hasil analisis data diketahui bahwa motivasi belajar siswa dengan membandingkan hasil angket motivasi sebelum dan setelah menerapkan pembelajaran Kontruktivistik Teknik Picture and Picture meningkat sebesar 49,91%. Demikian pula dengan hasil belajar yang sebelum dilaksanakan pembelajaran Kontruktivistik Teknik Picture and Picture terdapat 50% dari jumlah keluruhan siswa memperoleh skor test di bawah 65 (kategori cukup) meningkat menjadi tidak ada siswa berada berada di kategori cukup. Sebesar 71% dari keseluruhan siswa berada di kategori baik sekali dan sisanya 29% berada di kategori baik. Saran dari peneliti untuk pengembangan penelitan ini yakni mengkaji pembelajaran Kontruktivistik Teknik Picture and Picture dalam meningkatkan kemapuan berpikir kritis siswa.