Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.477
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Anglo-Saxon : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Journal on Education JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA PROJECT (Professional Journal of English Education) INFOKUM Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences The seall Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of Classrom Action Research Jurnal Abdimas Maduma Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat
Donny Adiatmana Ginting
English Education Study Program, STKIP Al Maksum,Stabat, Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERCEPTIONS OF STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM TOWARDS LMS IMPLEMENTATION DURING THE C0VID-19 PANDEMIC ERA Hassan, Muhammad; Ginting, Donny Adiatmana; de Napoli, Fernando; Rosmen, Rosmen
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v7i1.2853

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the perception of iEnglish Language Education students at STKIP AL MAKSUM Langkat towards online learning via Moodle during th Covid-19 pandemic. The qualitative descriptive method was carried out by distributing questionnaires using Google Form to 45 students of English Education STKIP AL MAKSUM Langkat. The questionnaire was distributed after completing the learning process for 3 months. The results of this study state that the use of the Moodle application provides a new experience in online learning activities, students can easily operate several features of the Moodle application, the learning process expects students to use the Moodle application, the Moodle application is one of e-learnin ithat can support learning activities online, the use of the Moodle application because classmates agree to use the Moodle application, and students can use the Moodle application easily in carrying out online learning activities.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley untuk Meningkatkan Literasi Digital Akademik dalam Pengelolaan Referensi Ilmiah Septiawan, Yudi; Kurniati, Endah; Aulia, Jamal Din; Yusuf, Muhammad Amir; Alamsyah, Mirah Satria; Latifah, Ainiyatul; Ginting, Donny Adiatmana
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma (in Progress)
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1273

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan berbagai kemudahan dalam mendukung kegiatan akademik, termasuk dalam pengelolaan referensi pada penulisan karya ilmiah. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk mempermudah proses sitasi dan penyusunan daftar pustaka adalah aplikasi Mendeley. Namun, pemanfaatan aplikasi ini masih belum optimal karena banyak siswa, mahasiswa, dan dosen yang masih melakukan penulisan sitasi secara manual. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam menggunakan aplikasi Mendeley sebagai alat bantu pengelolaan referensi ilmiah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan praktik langsung penggunaan aplikasi Mendeley yang dilaksanakan melalui kerja sama dengan beberapa sekolah dan perguruan tinggi. Kegiatan pelatihan telah dilaksanakan sebanyak empat kali dalam kurun waktu tahun 2020 hingga 2025 dengan jumlah peserta sekitar 300 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai instalasi, pengelolaan referensi, serta pembuatan sitasi dan daftar pustaka secara otomatis menggunakan Mendeley. Selain itu, sebagian peserta juga menyebarluaskan pengetahuan yang diperoleh kepada rekan mahasiswa dan dosen di lingkungan masing-masing. Dengan demikian, kegiatan pelatihan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan literasi digital akademik serta mendukung penulisan karya ilmiah yang lebih efektif dan sistematis.
Co-Authors Ade Evi Fatimah Ade Syafirna Alamsyah, Mirah Satria Aulia, Jamal Din Br. Malau, Khairunnisa Damayanti De Napoli, Fernando Dedek Hardian Syahputra Desi Triana Ayun Sari Dinata, Gilang Edi Suprayetno Elissa Haddina Fernando De Napoli Fernando de Napoli Fernando De Napoli Marpaung Fernando De Napoli Marpaung Fernando De Napoli Marpaung Harris Effendi Thahar Haryati Hassan, Muhammad Hassan, Muhammad Hassan Irgi Ahmad Fahrizi Julia Dewi Khairunisa Br Malau Khoerotunisaliswati Kurniati, Endah Latifah, Ainiyatul Lestari, Neneng Sri LUBIS, INDAH SARI LIZA M. Zaim M. Zaim Maitri Rahmadhani Maitri Ramadhani Mala Sari, Bintang Mala Sari Marpaung, Fernandi De Napoli Marpaung, Fernando De Napoli Muhammad Fadli Muhammad Hasan Muhammad Hassan Muhammad Hassan Muhammad Hassan Muhammad Sadri Muhammad Syafi'i neneng sri lestari Neneng Sri Lestari Poniman Priyatna, Ryan Dhika Purba, Azrina Resti CItra Dewi Rosmen Rosmen ROSMEN Rosmen, Rosmen Safrika Handayani Septiawan, Yudi Supriadi Supriadi Tri Arie Bowo Umi Kalsum Yunita Sari Adelina Yusrah Yusrah YUSRAH yusrah yusrah Yusrah Yusrah Yusuf, Muhammad Amir