Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal RAP Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Academia Open Indonesian Journal of Cultural and Community Development Indonesian Journal of Innovation Studies Al-Ijtima: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nurfi Laili
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Fostering Learning Engagement in Rural Communities: A Case Study of Community-Driven Education Enhancement Devi Widyas Putri; Rohmatunnadjila; Rahma Amalia; Nurfi Laili
Indonesian Journal of Cultural and Community Development Vol 14 No 2 (2023): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijccd.v14i2.957

Abstract

Studi ini membahas masalah rendahnya minat belajar anak-anak di masyarakat pedesaan Indonesia dengan mengkaji dampak dari program keterlibatan masyarakat yang dilakukan oleh sekelompok mahasiswa. Tujuan program meliputi peningkatan keterlibatan belajar di kalangan siswa melalui tiga intervensi utama: bantuan belajar di kelas, diseminasi pendidikan karakter, dan bimbingan belajar di rumah. Menggunakan pendekatan metode campuran, studi menilai efektivitas intervensi ini dalam mempromosikan partisipasi belajar aktif. Hasilnya mengungkapkan pergeseran positif yang signifikan dalam minat belajar di antara kelompok sasaran, menggarisbawahi nilai inisiatif berbasis masyarakat. Highlight: Intervensi yang Efektif: Studi ini menyoroti keefektifan dari tiga strategi intervensi—pendampingan pembelajaran di kelas, diseminasi pendidikan karakter, dan bimbingan belajar di rumah—yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar di kalangan siswa. Pendekatan Metode Campuran: Desain penelitian metode campuran digunakan untuk mengevaluasi secara komprehensif dampak program keterlibatan masyarakat, menggabungkan data kuantitatif tentang minat belajar dengan wawasan kualitatif dari peserta. Implikasi Lintas Budaya: Penelitian ini menekankan pentingnya inisiatif yang digerakkan secara lokal, menunjukkan potensi kemitraan universitas-masyarakat untuk meningkatkan pendidikan dan motivasi, dengan implikasi untuk intervensi pendidikan lintas budaya yang lebih luas. Kata kunci: Keterlibatan masyarakat, Minat belajar, Peningkatan pendidikan, Pendidikan karakter, Pedesaan Indonesia
Enhancing Kindergarten Teachers' Capacity: IT-Based Screening for Maladaptive Behavior During COVID-19 Widyastuti Widyastuti; Ghozali Rusyid Affandi; Akbar Wiguna; Nurfi Laili
Indonesian Journal of Cultural and Community Development Vol 14 No 2 (2023): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijccd.v14i2.977

Abstract

In the context of the COVID-19 pandemic, the surge in maladaptive behavior among kindergarten students presents a pressing educational concern. Swift identification of such behaviors is crucial for effective intervention. This quantitative experimental study investigates the efficacy of the "Utilization of Information Technology-based Maladaptive Behavior Screening" training in bolstering the competence of teachers. Through quasi-experimental methods, 49 teachers from 'Aisyiyah Bustanul Athfal in Sidoarjo Regency participated in the training. The assessment tool employed was a comprehension test. Statistical analysis via paired samples t-test revealed a significant enhancement (p = 0.009; p < 0.05) between pre- and post-training performance. The intervention showcased substantial effectiveness (rs = 0.053; rs > 0.5) in elevating the teaching quality at 'Aisyiyah Bustanul Athfal. This study underscores the importance of IT-based tools in addressing maladaptive behavior issues and fortifying teacher aptitude amidst challenging circumstances, with implications extending to diverse educational settings. Highlight: Educational Imperative: The study addresses the heightened maladaptive behavior in kindergarten students during the COVID-19 pandemic, emphasizing the urgency of timely identification for effective intervention. IT-Based Training Impact: The research examines the positive impact of "Utilization of Information Technology-based Maladaptive Behavior Screening" training on teacher competence, demonstrated through significant performance enhancement. Broader Significance: The study reveals the broader applicability of IT-based tools in ameliorating maladaptive behavior issues and enhancing teaching quality, with implications extending to diverse educational settings. Keyword: Maladaptive Behavior, Kindergarten, COVID-19, Information Technology, Teacher Training
Pengaruh Pelatihan Goal Setting untuk Meningkatkan Kemampuan Regulasi Diri dalam Belajar Siswa SMK Muhammadiyah Nganjuk: Pendekatan Quasi Eksperimen Nurfi Laili; Ghozali Rusyid Affandi
Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 14, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/rapun.v14i2.124472

Abstract

Permasalahan yang terkait dengan regulasi diri akademik pada siswa SMK Muhammadiyah 1 Nganjuk ditunjukkan dengan banyaknya jumlah siswa yang tidak hadir atau bolos dalam proses belajar mengajar hingga lebih dari dua puluh kali dalam satu semester. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan goal setting pada peningkatan kemampuan regulasi diri dalam belajar pada siswa SMK Muhammadiyah 1 Nganjuk. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang bersekolah di SMK Muhammadiyah 1 Nganjuk, sebanyak 42 siswa. Subjek terbagi ke dalam kelompok kontrol sebanyak 22 siswa dan kelompok eksperimen sebanyak 20 siswa. Metode penelitian kali ini adalah menggunakan pendekatan quasi eksperimen yang membandingkan data pretest dan postest pada kelompok kontrol dan eksperimen. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan skala self regulated learning yang dikembangkan peneliti. Analisis data penelitian menggunakan analisis uji perbedaan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan perbedaan nilai rerata sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan pada kelompok eksperimen diterima, dan terjadi peningkatan yang signifikan self regulated learning sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada siswa SMK Muhammadiyah 1 Nganjuk
Pemberdayaan Pelaku UMKM Melalui Digital Marketing Rifatus Sholikah; Izaaz Dhiya Ulhaq; Nurfi Laili
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v3i2.64

Abstract

Program pemberdayaan masyarakat Universitas Muhammadiyah Sidoarjo tahun 2023 melakukan kolaborasi dengan BUMDES Bulusari, Kecamatan Gempol, Kabupaten Pasuruan. Kolaborasi tersebut dilaksanakan dengan melihat adanya permasalahan terkait Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Bulusari. Oleh karena itu, dari adanya permasalahan terkait Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) tersebut perlu adanya penyelesaian atau peran serta dari pemerintah desa hingga tim pengabdian masyarakat dalam jangka pendek maupun jangka panjang khususnya dari tim pengabdian masyarakat Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dengan melakukan “Pemberdayaan Pelaku Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) melalui Digital Marketing di Desa Bulusari”. Pemberdayaan terhadap pelaku UMKM tersebut dilaksanakan dengan melakukan adanya sosialisasi dengan tema UMKM, Digital Marketing, dan Legalitas. Hal tersebut, dengan tujuan untuk mengurangi kendala atau permasalahan yang dihadapi oleh pelaku Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) sehingga dapat meningkatkan kualitas dan mengembangkan potensi dari pelaku Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Bulusari, Kecamatan Gempol, Kabupaten Pasuruan.
Co-Authors Akbar Wiguna Amaliyah Syabana Azizah Alifia Salsabila Dea Lilla Ramadhani Devi Widyas Putri Dian Putri Linayanti Dyah Rizqi Nurdiani Fitri Fitria Nur Hasanah Ghozali Rusyid Affandi Ika Wulan Ramadhani Izaaz Dhiya Ulhaq Kemil Wachidah Muhammad Rozaqul Adhim Muhlasin Amrullah Nikmatul Alfiyah Rahma Amalia Rakhmat Auliya` Hidayat Rifatus Sholikah Rohmatunnadjila Vanda Rezania Widyastuti Zaki Nurfahmawati