Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : BAHASA DAN SASTRA

REPRESENTASI SOSIAL MASYARAKAT DALAM FILM PARASITE: KAJIAN SEMIOTIKA ROLAND BARTHES Kemalasari, Regina Dewi; Azizah, Asma; Ansas, Velayeti Nurfitriana; Haristiani, Nuria
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 21, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v21i1.36665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendeksripsikan representasi sosial masyarakat yang tergambar dalam naskah film Parasite karya Bong Joon Ho yang diterbitkan pada tahun 2019 dengan menggunakan pendekatan semiotika lima kode Roland Barthes. Representasi adalah gambaran dari kehidupan nyata masyarakat dalam suatu karya sastra. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik analisis data menggunakan model dari Miles Huberman yakni, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Data yang digunakan berupa leksia-leksia yang terdapat dalam naskah film Parasite karya Bong Joon Ho. Berdasarkan hasil penelitian dalam naskah film Parasite terdapat 47 data leksia yang berbeda dan kemudian dikategorikan menjadi lima kode, dengan rincian sebagai berikut: 16 kode hermeneutik, 20 kode semik, 21 kode simbolik, 9 kode proairetik, dan 7 kode kultural. Berdasarkan dari sistem kode tersebut, ditemukan bahwa terdapat bentuk representasi sosial masyarakat dari film Parasite. Adanya kesenjangan sosial diperlihatkan melalui dua keluarga yang memiliki latar belakang berbeda melalui dialog dan narasi pada film. Sistem ekonomi kapitalisme mengakibatkan melebarnya kesenjangan sosial dan mengakibatkan kemiskinan terus terjadi. Selanjutnya adanya perbedaan kelas sosial di dalam struktur sosial masyarakat mengakibatkan adanya konflik sesama kelas dan antar kelas sosial. Di dalam film Parasite, digambarkan bahwa kelas atas memiliki kuasa untuk menjadikan kelas bawah sebagai alat untuk mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya.
Hubungan Motivasi Belajar dan Kecemasan Berbahasa terhadap Keterampilan Mengalihbahasakan Bahasa Korea-Indonesia Muhaimin, Ki Agus Ahmad; Samsudin, Didin; Azizah, Asma
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 23, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v23i2.68694

Abstract

This study aims to determine the correlation between learning motivation and language anxiety with the ability to interpretation Korean-Indonesian. Correlation and ex-post facto research were used in this quantitative study. This research is completed by 36 undergraduate 4th year students of the Korean Education Study Program in Indonesia University of Education who had completed Korean for Science Technology course. The Likert-scale questionnaire on learning motivation using indicators of learning motivation (Uno, 2018), language anxiety using aspects of language anxiety (Horwitz, 1986), were used to collect the data for this research. Document analysis was used to analyze their final score in Korean for Science Technology course. The research results showed that there is a positive and significant correlation between learning motivation and Korean-Indonesian language interpretation ability, there is a significant negative relationship between language anxiety and Korean-Indonesian interpretation ability, there is a positive and not significant correlation simultaneously learning motivation and language anxiety with Korean-Indonesian interpretation ability. Learning motivation and language anxiety are the inner variable that functions as a stimulus and gives an effect on the students ability.