Claim Missing Document
Check
Articles

HUBUNGAN MINAT MEMBACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK N 1 PADANG Farid Permata Putra; Nelvi Erizon; Jasman Jasman; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.848 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i1.280

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan hubungan minat membaca terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang. Pada Saat Observasi praktek lapangan kependidikan terlihat kurangnya partisipasi siswa dalam mengikuti pembelajaran, kurangnya minat siswa dalam membaca buku, minimnya siswa yang berkunjung dan meminjam buku di perpustakaan, sarana dan pra sarana penunjang di sekolah sudah memadai. Dengan asumsi semakin positif minat membaca semakin tinggi hasil belajar siswa dan juga sebaliknya semakin negatif minat membaca akan semakin rendah hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bersifat korelasional, serta teknik pengumpulan data berupa kuisioner dan dokumentasi. Jumlah sampel sebanyak 69 siswa. Teknik analisis data menggunakan sofware SPSS versi 26. Analisa dalam perhitungan data diperoleh koofesien r sebesar = 0,689 terlihat rhitung > rtabel atau 0,689 > 0,235. Artinya ada hubungan dua variabel yang berbentuk positif pada hubungan minat membaca terhadap hasil belajar mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang antara korelasi variabel bebas dan variabel terikat yaitu 0,474. Dapat dilihat kontribusi variabel minat membaca (X) dan hasil belajar (Y) adalah 47,47% dan sisanya 52,53% disebabkan dari pengaruh lain yang bukan menjadi fokus dari penelitian ini.
PENGARUH FASILITAS BENGKEL TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI SMK NEGERI 1 BATIPUH Ahmad Firdaus; Eko Indrawan; Jasman Jasman; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.79 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i1.283

Abstract

Pengalaman Ketika Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) tentang jurusan Teknik Pemesinan melakukan wawancara kepada kepala jurusan Teknik Pemesinan, menyatakan bahwa jurusan Teknik Mesin baru berjalan selama 5 tahun didirikan pada tahun 2015 dengan jumlah siswa 35 orang dan sarana praktik di bengkel Pemesinan SMK N 1 Batipuh menunjukkan bahwa terdapat 4 mesin Bubut. Hal ini membuat guru yang mengajar kualahan karena terlalu banyak yang praktik. Penelitian ini bertujuan buat: Mengenali pengaruh fasiliti bengkel pemesinan terhadap hasil belajar pembubutan siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negari 1 Batipuh Penelitian ini tercantum tipe penelitian ex- post facto. Variabel dalam penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan selaku variabel leluasa dan hasil belajar pembubutan selaku variabel terikatnya. Populasi penelitian ini merupakan segala siswa kelas XI metode pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan(SMK) Negeri 1 Batipuh sebanyak 28 siswa, XI jurusan Metode Pemesinan serta anggota populasi jadi ilustrasi totalitas ataupun diucap total sampling Pengumpulan informasi memakai tata cara kuesioner serta dokumentasi. Hasil penelitian ini adalahsarana bengkel pemesinan mempengaruhi positif serta signifikan terhadap hasil belajar pembubutan yang ditunjukkan dengan nilai rhitung sebesar 0, 459 serta persamaan regresi Y= 30. 491+ 0, 539. X Perihal ini menampilkan kalau tiap peningkatan skor pada variabel sarana bengkel( X) secara bertepatan diiringi dengan peningkatan skor pada variabel hasil belajar pembubutan sebesar 0, 539.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA LULUSAN SMA DAN SMK PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI PEMESINAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT-UNP Defra Yones; Purwantono Purwantono; Jasman Jasman; Eko Indrawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.252 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i2.289

Abstract

Indonesia terdapat beberapa jenis Sekolah Lanjutan Tingkat Atas SLTA), beberapa jenis jenjang Sekolah Tingkat Atas (SLTA) dimana yang akan dilihat perbedaan hasil belajar antara lain Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) keduanya memiliki perbedaan mendasar dalam penerapan ilmunya. Tujuan dari penelitian ini bertujuan supaya dapat melihat perbedaan dari hasil belajar siswa lulusan SMA dan SMK pada mata kuliah teknik mesin mata kuliah Teknologi Pemesinan Teknik Mesin FT UNP. Teknik dalam melakukan analisis data ini menggunakan pengujian dari Uji Independent (Sampel T-Test) adalah sebuah bentuk dari bagian statistik inferensial parametrik (uji coba perbedaan atau perbandingan). Penelitian ini yang mana menggunakan data berupa nilai hasil belajar yang telah didapatkan di perkuliahan Teknologi Pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP. Penelitian ini dilaksanakan awal Februari 2020 di Jurusan teknik mesin, yang berjumlah 180 nilai mahasiswa sebagai sampel. Data dihasilkan dari proses penelitian yang dilakukan ini bisa disisampaikan bahwa mendapatkan perbedaan antara lulusan yang berasal dari SMA dan SMK. Kesimpulan ini mendapatkan hasil dari pengujian uji perbedaan yang digunakan adalah uji-t. Jumlah untuk hasil dari uji-t memperoleh t hitung sejumlah 7,187 untuk lulusan SMA dan 18,014 untuk lulusan SMK > ttabel. Pada analisis data yang diperoleh 7,185 > 2,974 dan 8,014 > 1,974. dapat dikatakan adanya terdapat perbedaan, namun perbedaan hasil yang diperoleh tidak terlalu signifikan antara prestasi hasil belajar Mahasiswa Iulusan yang berasal SMA dan SM1K untuk hasil nilai perkuliah teknologi pemesinan Jurusan Teknik Mesin FT-UNP.
HUBUNGAN PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGELASAN DI WORKSHOP LAS SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Rizki Trio Kurnia Putra; Jasman Jasman; Waskito Waskito; Sri Rizki Putri Primandari
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.959 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i1.301

Abstract

Keselamatan dan kesehatan kerja ialah hal yang harus diawasi sewaktu berada di industry dan di bengkel. Sehingga pekerjaan yang dilakukan pada workshop harus mematuhi aturan Keselamatan dan kesehatan kerja. Dimana masih banyaknya murid kurang memperhatikan aturan Keselamatan dan kesehatan kerja saat praktek di workshop, yang bisa mempengaruhi hasil belajar praktik. Tujuan pada penelitian ini ialah untuk melihat pengetahuan, sikap dan penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja siswa saat melakukan praktek di workshop. Penelitian ini memakai metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Dimana pendekatan deskriptif bermaksud untuk mendeskripsikan atau menggambarkan obyek yang diteliti melalui data sampel atau populasi tanpa membuat analisis dan mengambil kesimpulan yang berlaku untuk umum. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII las sebanyak 51 siswa, dengan sampel kelas XI las sebanyak 26 siswa. Hasil yang didapat dengan menggunakan uji korelasi menunjukkan bahwa, terdapat korelasi Hubungan Penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja atas Hasil Belajar Praktek Pengelasan dengan nilai koefesien korelasi sebesar 0,762 dan taraf signifikan 0,005. Koefesien korelasi yang diperoleh menandakan bahwa, variabel Penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja berpengaruh terhadap Hasil Belajar Praktek Pengelasan sebesar 58,06%. Maka dengan ini bisa disimpulkan, terdapat hubungan yang positive dan signifikansi antara Penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja Terhadap Hasil Belajar Praktek Pengelasan murid kelas 11 SMK Negeri 1 Sumatera Barat, hal ini berarti Hubungan Penerapan Keselamatan dan kesehatan kerja Terhadap Hasil Belajar Praktek Pengelasan memiliki kategori yang kuat.
TINJAUAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN BUBUT SMK NEGERI 2 MERANGIN Bangun Sukma Wijaya; Ambiyar Ambiyar; Jasman Jasman; Andre Kurniawan
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.294 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v4i2.325

Abstract

Pandemi covid-19 berpengaruh terhadap aspek pendidikan, proses pembelajaran untuk mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut pada SMK Negeri 2 Merangin, yang menyebabkan pergeseran proses pembelajaran, yang mulanya pembelajaran konvensional di ruang kelas. Google classroom ini dapat didefinisikan sebagai suatu aplikasi yang memungkinkan untuk dioptimalkan untuk menjadi platform tertentu di dalam proses pembelajaran daring. Aplikasi google classroom ini diperlengkapi dengan beberapa fitur tertentu yang berguna untuk dapat mendukung dan membantu proses berlangsungnya pembelajaran yang dilaksanakan. Tujuan penelitian ini, agar dapat memahami minat siswa pada media google classroom yang dipergunakan untuk proses pembelajaran daring di tengah pandemi covid 19 saat ini. Data penelitian ini dilaksanakan pengumpulan dengan memanfaatkan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik penganalisisan data penelitian ini, diantaranya mencangkup dengan standar deviasi, modus, mean, median dan juga frekuensi relative persentasi, setelah itu dilaksanakan pengujian persyaratan analisis dengan mempergunakan pengujian normalitas. Untuk penelitian ini memilih tempat di SMK Negeri 2 Merangin. Untuk penelitian ini, subjek penelitiannya ialah para siswa dari kelas XI TP, X TP, dan juga XII TP. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa kebanyakan siswa mempunyai minat yang cukup baik pada media pembelajaran google classroom untuk mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut. Kesimpulan dari variabel minat siswa ini yang berkategori cukup baik, yakni sejumlah 46 siswa (84%) dari jumlah keseluruhan 55 siswa.
Book Tax Difference dan Volatilitas Arus Kas terhadap Persistensi Laba dengan Ukuran Perusahaan sebagai Variabel Moderasi Nastya Chila Zarabiyu; Jasman Jasman
SAR (Soedirman Accounting Review) : Journal of Accounting and Business Vol 7 No 1 (2022)
Publisher : Program Studi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi & Bisnis Univesitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.951 KB) | DOI: 10.20884/1.sar.2022.7.1.5758

Abstract

Abstrak Pengujian pengaruh book tax difference (permanent dan temporary difference), ukuran perusahaan dan volatilitas arus kas atas persistensi laba adalah tujuan utama dari studi ini. Populasi studi ini terdiri dari 49 industri pertambangan yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2017 sampai dengan 2019. Metode sampling yang digunakan yakni purposive sampling method. Sesuaipurposive sampling method pada pemilihan sampel data, terpilih 23 sampel data dari industri pertambangan. Pada studi ini, pengolahan data diproses melalui aplikasi STATA. Penelitian ini menggunakan moderated regression analysis. Adapun hasil studi ini menunjukkan bahwasanya variabel Permanent difference (PD), Temporary difference (TD) dan Volatilitas arus kas (VAK) memberikan dampak yang berarti untuk persistensi laba (PL). Tidak hanya itu, hasil penelitian empiris membuktikan bahwa ukuran perusahaan memperkuat pengaruh positif dari temporary difference (TD) dan ukuran perusahaan memperkuat pengaruh negatif dari volatilitas arus kas (VAK). Namun demikian, tidak terbukti bahwa ukuran perusahaan berperan memoderasi pengaruh permanent difference (PD) terhadap persistensi laba
PENGARUH, PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI jasman jasman
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 3 No 1 (2020): Jurnal PenKomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.3 KB) | DOI: 10.33627/pk.v3i1.317

Abstract

Hasil belajar adalah skor total kemampuan yang diperoleh siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya. Hasil belajar mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran. Proses penilaian terhadap hasil belajar dapat memberikan informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam upaya mencapai tujuan-tujuan belajarnya melalui kegiatan belajar. Selanjutnya dari informasi tersebut guru dapat menyusun dan membina kegiatan siswa lebih lanjut, baik untuk keseluruhan kelas maupun individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sape Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan desain jenis quasi eksperimen, dengan jumlah sampel sebanyak 32 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: ada pengaruh signifikan Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sape Tahun Pelajaran 2015/2016, dimana nilai t-hitung ≥ t-tabel yaitu 26,708 > 1.697 dengan N = 32 – 2 = 30 pada taraf signifikan (taraf kesalahan) 5%. Artinya semakin sering model pembelajaran Jigsaw digunakan sebagai dalam kegiatan pembelajaran maka hasil belajar siswa semakin baik pula.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT EFEKTIVITAS PENERIMAAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN TERHADAP TARGET DAN REALISASI PENDAPATAN SEKTOR PAJAK DI KELURAHAN RITE KOTA BIMA jasman jasman; Ida Mawadah; Buana Bima Fikri
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 3 No 2 (2020): Jurnal PenKomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.907 KB) | DOI: 10.33627/pk.v3i2.390

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh faktor-faktor penghambat efektivitas penerimaan pajak bumi dan bangunan terhadap realisasi target pendapatan sektor pajak di Kelurahan Rite Kota Bima. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh informasi adalah menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel sistematis dan sampel kuota. Sampel sistematis didasarkan pada wilayah (RW/RT) yang dipilih secara acak. Sampel wilayah (RW) ditentukan 50%, demikian pula untuk RT. Setelah ditemukan sampel wilayah, ditentukan sampel wajib pajak secara kuota yaitu masing-masing 5 orang wajib pajak dari setiap RT. Dengan demikian seluruh jumlah sampel adalah sebanyak 40 orang. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, angket dan pencatatan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis statistik, yaitu dengan menggunakan perhitungan persentase untuk menggambarkan faktor-faktor hambatan penerimaan PBB dan realisasi dan target pendapatan sektor pajak, di mana persentase dikategorikan dengan skala; 75%-100% (kategori tinggi), 50%-75% (kategori sedang), < 25% (kategori rendah). Hasil penelitian mengungkapkan terdapat beberapa faktor hambatan penerimaan PBB. Beberapa faktor dimaksud antara lain: (1) faktor pemerintah/perundang-undangan, (2) faktor objek pajak, (3) faktor wajib pajak, dan (4) faktor petugas pemungut pajak. Besarnya ketetapan dari pemerintah mengenai target pendapatan sektor pajak bumi dan bangunan dari tahun 2008 hingga tahun 2010 diharapkan meningkat, akan tetapi dalam realisasinya hanya tahun 2008 dan tahun 2009 saja yang mencapai target prosentase tinggi sedangkan pada tahun 2010 mengalami penurunan penajaman target prosentase. Hal tersebut dipengaruhi oleh faktor luar yang datanya diperoleh dari hasil analisis kantor PBB diantaranya adalah disebabkan krisis ekonomi masyarakat, kenaikan BBM dan kebutuhan pokok. Dilihat dari faktor penghambat, diperoleh rata-rata hambatan sebesar 56,75% yang tergolong sedang, sedangkan dari gambaran realisasi target selama tiga tahun terakhir mencapai 82% yang tergolong tinggi. Dengan demikian faktor hambatan tidak terlalu berpengaruh terhadap target pendapatan sektor pajak di Kelurahan Rite.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LAS DASAR LISTRIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI KELAS X SMK DHUAFA PADANG Fadhli Almi; Nelvi Erizon; Abdul Aziz; Jasman Jasman
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (661.391 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i1.88

Abstract

Pekerjaan Mesin Umum (Las Dasar Listrik) dirasakan sebagai pelajaran yang sulit untuk diterima siswa dari timbul kebosanan dalam belajar, sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Apakah dengan Model Student Facilitator and Explaining dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang masih rendah? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada mata Pengelasan Dasar Listrik Kelas X di SMK Dhuafa Padang Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, sedangkan subjek penelitian adalah siswa Kelas X Permesinan pada semester ganji Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 20 orang siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes di akhir siklus, sedangkan alat pengumpul data yang digunakan adalah soal-soal tes. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif yang menggunakan teknik penafsiran skor acuan kriteria. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa hasil belajar siswa Kelas X SMK Dhuafa Padang setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining meningkat dari siklus I ke siklus II dimana pada siklus I ketuntasan belajar siswa mencapai 40,00% dan pada siklus II meningkat manjadi 85,00% sehingga ketuntasan hasil belajar dapat mencapai ketuntasan klasikal. Jadi dapat disimpulkan dengan menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining hasil belajar siswa dapat meningkat
MANAJEMEN LABA: BUKTI EMPIRIS PADA PERUSAHAAN PERBANKAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Jasman Jasman
Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Bisnis UKDW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jrak.2015.111.247

Abstract

; "> This research aims to investigate the effect of board commissioners effectiveness, audit committeeeffectiveness, institutional stock-ownership, and public stock-ownership on Earnings Managementactivities. The efectiveness of board comissioners and audit committee are measured based on theircharacteristics such as independence, activity, size, and competence. The research design isquantitative method. The Sample used in this study consisted of 31 Banking companies listed onIndonesian Stock Exchanges for the period of 2011 to 2013. The research hypothesis is tested usingOrdinary Least Squares methods (OLS). The result shows that board of commissiors’ effectivenes andpublic stock ownership do not affect on the earnings management activites. Also, audit committeeeffectiveness do not give effect on earning management activites except audit committee’scompetence which is found to impact on reduction of earnings Management. Other independentvariables such as institutional stock ownership is proven to influence earnings managementactivities.Keywords: Board Commissioners Effectiveness, Audit Committee Effectiveness, Institutional StockOwnership, Public Stock-Ownership, Earnings Management
Co-Authors Abdul Aziz Adnan Adnan Ahmad Ahmad Ahmad Firdaus Ambiyar, Ambiyar Andre Kurniawan Anggi Anggi Angnes Amtahanb Arief Sudarta ARIF RACHMAN HAKIM Arwizet Arwizet, Arwizet Asril Hermawan Azhar Azhar Bangun Sukma Wijaya Bayu Bayu Buana Bima Fikri Budi Syahri Bulkia Rahim Defra Yones Delima Yanti Sari Edi Satria Eko Indrawan Eko Kurnia Saputra Eva Safitri Maladeni Fadhlan Wildy Fadhli Almi Farid Permata Putra Fauzi Frimananda Gifan Ainul Mukhrim Hamka Hamka Hamsyah Hamsyah Hasddin Hasddin Haydir Haydir Hendri Nurdin I Gusti M.N Budiana I Gusti N.Budiana Ida Mawadah Idalia Norceb Indra Elisabet Lalangpuling Irzal Irzal Kasimir Sarifudin Ketrina Konoralma Kevin Pascoal Laksono Trisnantoro Lalang, Arvinda C. Lestarani, Dewi Lolita A.M. Parera M Aldi Muhtaibillah A M. Hafiz M. Ridwan Ma'rif Hidayat Marfudin Marfudin Mastur Mastur Misbahuddin Misbahuddin Muhammad Ady Mulyadi Muhammad Anwar Rifa'i Muhammad Ilham Tahir Mulianti Mustakim Mustakim Nastya Chila Zarabiyu Nelvi Erizon Nensy Aryasandy Neolaka, Yantus A B Ni Wayan O.A.C. Dewi Nofri Pratama Putra Nurmila Sunati Panca Eka Paksi Peri Irawan Primawati Primawati purwantono purwantono Rahmadi Zaki Raymon Pratama Refdinal Refdinal Remon Lapisa Renaldi Renaldi Reski Yanza Rifat De Burt Rifelino Rifelino Rio Ramadhan Rizki Trio Kurnia Putra Rodesri Mulyadi Rodiah Elfianti Rosdialena Sri Rizki Putri Primandari Syauqi Arjunanda Taufik Taufik Thaheransyah Villa Eva Delvia Ginal S Wanda Nurul Afriani Waskito Waskito Yosep Lawab Yufrizal A Yusra M. Nur Zainal Abadi Zulfikra Rendi