Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.242
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Jurnal Pendidikan Dasar Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Jurnal SEGAR Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Golden Age JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JPM PAMBUDI Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat SEMAR Journal : Educations Studies Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Journal of Coaching and Sports Science ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JPM Pambudi The Elementary Journal Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kesehatan Masyarakat BIOTROPIC
Adi Wijayanto
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Norma Komponen Pembibitan Olahraga Anak Madrasah Ibtidaiyah Usia 10 Sampai 12 Tahun Se-Kabupaten Tulungagung Wijayanto, Adi
Jurnal Segar Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal SEGAR, Volume 7 Nomor 1, November 2018
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.752 KB) | DOI: 10.21009/segar/0701.01

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan batasan nilai atau norma untuk komponen pembibitan olahraga pada anak madrasah ibtidaiyah dengan rentang nilai 10 hingga 12 tahun baik dalam bentuk komponen antropometrik maupun fisik. Rancangan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah (MI se-kabupaten Tulungagung. Waktu penelitian adalah 4 bulan sejak bulan Mei hingga Agustus 2018. Subyek penelitian yang digunakan sebagai responden dalam kegiatan penelitian norma BITRAGAMI adalah anak) kelas atas dengan usia 10 sampai 12 tahun, siswa dalam penelitian ini adalah siswa MI mulai kelas empat hingga kelas enam yang diambil secara simple random sampling. Tinggi badan pada jenis kelamin laki-laki maupun perempuan pada setiap tingkatan usia mengalami kenaikan secara rata-rata disetiap jenjang. Berat badan serta jenis kelamin laki-laki maupun perempuan pada setiap tingkatan usia mengalami kenaikan secara rata-rata disetiap jenjang, rata-rata berat badan secara keseluruhan adalah 44,3 kg. Kemampuan lempar tangkap bola tenis selalu mengalami kenaikan dengan range data 17,5 kali hingga rata-rata 33,7 kali dalam satu menit. Kemampuan lempar bola basket jenis kelamin laki-laki mulai usia 10-12 tahun secara rata-rata lebih baik dari pada jenis kelamin perempuan dengan rata secara keseluruhan 3,5 meter. Kemampuan lempar tangkap bola tenis. Secara keseluruhan rata-rata kemampuan loncat tegak adalah 24,87 sentimeter. Rata -rata kemampuan lari kelincahan adalah 19,6 detik. Secara keseluruhan rata-rata kemampuan lari multi fitness test adalah 5,52.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MOVEMENT EXPLORATION DAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY SERTA PERSEPSI KINESTETIK TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP BOLABASKET PADA MAHASISWA IAIN TULUNGAGUNG Wijayanto, Adi
Jurnal Segar Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal SEGAR, Volume 9 Nomor 1, November 2020
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/segar/0901.01

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran movement exploration dan metode pembelajaran guided discovery serta persepsi kinestetik terhadap hasil belajar lay up bolabasket pada mahasiswa semester satu jurusan pendidikan guru madrasah ibtidaiyah institut agama islam negeri Tulungagung. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober-November 2019, dengan menggunakan metode eksperimen dengan rancangan faktorial 2x2. 84 mahasiswa sebagai sampel diambil dengan teknik simple random sampling, yang terdiri dari 42 orang dengan persepsi kinestetik tinggi dan 42 dengan persepsi kinestetik rendah, kemudian dilakukan tes persepsi kinestetik dan dilakukan matching pairing sebanyak 2 kali. Analisis data yang digunakan adalah analisis varian (ANAVA) dua arah, dengan Uji Tukey sebagai uji lanjut. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Perhitungan Analisis Varians (ANAVA) dengan taraf signifikan α 0,05, maka diperoleh Fₒ = 6,944, sedangkan F₁ = 4,05, dengan demikian Fₒ = 6,944 > F₁ = 4,05, Dengan demikian terdapat perbedaaan yang signifikan secara keseluruhan antara kelompok belajar yang menggunakan metode pembelajaran movement exploration, dibanding dengan metode pembelajaran guided discovery. (2) persepsi kinestetik yang tinggi, metode pembelajaran movement exploration lebih baik daripada metode pembelajaran guided discovery terhadap hasil belajar lay up bolabasket dengan hasil (qₒ = 5,523 > q₁ = 3,345), (3) persepsi kinestetik yang rendah, tidak ada perbedaan antara metode pembelajaran movement exploration dan metode pembelajaran guided discovery terhadap hasil belajar lay up bolabasket (qo= 0,232 < qt = 3,83), dan (4) terdapat interaksi antara metode dan persepsi kinestetik terhadap hasil belajar lay up bolabasket (Fo = 8,781 > Ft = 4,05).
BOOKLET DEVELOPED TO MAXIMIZE MATHEMATICS LEARNING Syaifuddin, Ahmad; wijayanto, adi; patoni, achmad
The Elementary Journal Vol. 1 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Gerasi Insan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56404/tej.v1i1.40

Abstract

Booklet media as a development product to learn mathematics independently in order to improve student learning outcomes. The research method used is Research and Development (R&D) using the ADDIE model with the One Group Pretest Postest Design approach. The results showed that: 1) three media expert validators, three linguist validators and three material expert validators by 85% with very valid categories. 2) 10 samples in the reliability test on chronbach's alpha table, namely 0.716>0.60 with specifications suitable for use and student response to the distribution of questionnaires 92.7% with practical and effective specifications in terms of appearance. 3) the application of booklet media was analyzed using pretest questions through a homogeneity test of 0.457>0.05 which means homogeneous and a reliability test of kolmogorov smirnov of 0.962>0.05 with normal distribution and can be applied in class 5. 4) measuring the effectiveness of booklet media development through paired sample t-test with spss, namely 0.00<0.05 so that there is an influence on the effectiveness of critical thinking.
Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Kemampuan Membaca di Masa Pandemi Kelas I SDI Al-Hakim Boyolangu Afifah, Fatin; Wijayanto, Adi; Riskhayanti, Narulita Evia
MISOOL: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/misool.v4i1.841

Abstract

The ability to read must be possessed by every student as a necessity in obtaining knowledge and information. Without having the ability to read, students will find it difficult to follow the learning process. This study aims to determine the strategies used by teachers in increasing the motivation to read grade 1 students during the pandemic. The research approach used is qualitative with a descriptive research type. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The research was conducted at SDI Al-Hakim Boyolangu, and the subjects of this research were the teachers and students of grade 1 SDI Al-Hakim Boyolangu. The data that has been obtained is analyzed using reduction, then presented, then drawn conclusions. The results obtained that: 1) the teacher uses an interactive and bottom-up learning model. 2) the learning method used is the syllable method for students who are not yet proficient at reading. 3) the learning media used by the teacher to increase the motivation for reading skills of grade 1 students are flash cards and blackboards
IMPLEMENTASI DAN PROBLEMATIKA KURIKULUM MERDEKA DI SDIT RAUDHATURRAHMAH Yuwono, Tia Dita Putri Latifa; Shaleh, Shaleh; Wijayanto, Adi
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 1 (2024): March
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i1.429

Abstract

Implementation of the independent curriculum has supporting and inhibiting factors. The method used in this research is qualitative with a case study approach on the research focus at the Raudhoturrahmah Integrated Islamic Elementary School. The collected data was analyzed using the Miles, Huberman, and Saldana analysis technique. The results of this research reveal that the inhibiting factors are teachers who do not fully understand their role in the independent curriculum, heavier learning loads on student assignments, and the existence of new terms in implementing the independent curriculum. The supporting factors are monthly workshops for principals and supervisors coached by expert trainers, strengthening learning committee teachers, mentoring by expert trainers online, carrying out coaching activities for principals every month, filling out surveys to find out various obstacles in implementing the independent curriculum. This school uses an independent curriculum with independent study options in grades II, III, V, VI and the independent option changes in grades I and IV. This school has implemented an independent curriculum which begins with carrying out diagnostic assessments, adjusting lesson hours, creating projects as an implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5), carrying out learning that is adapted to student characteristics both outside and inside the classroom.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Rizal Fanani, Rizqy; Patoni, Achmad; Wijayanto, Adi
TADARUS Vol 10 No 1 (2021)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v10i1.9117

Abstract

Dilatarbelakangi oleh rendahnya penggunaan media pembelajaran oleh guru pada materi Isra’ Mi’raj di MIN 7 Tulungagung maka penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berupa aplikasi berbasis android. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk : (1)menghasilkan produk media pembelajaran berbasis aplikasi android mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam. (2) mengetahui produk valid dan keefektifan media pembelajaran berbasis aplikasi android. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model 4-D oleh Thiagarajan. Prosedur pengembangan produk terdapat 4 tahap yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), disseminate (penyebaran). Penelitian dan pengembangan menunjukkan hasil sebagai berikut. (1) Produk berupa media pembelajaran berbasis aplikasi android mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam menggunakan Coreldraw, Kinemaster, smart apps creator sebagai aplikasi pembuat aplikasi android, dan Lexis audio editor sebagai editing audio (suara). Produk media berbasis webseries telah dinyatakan layak sebagai media pembelajaran berdasarkan validasi ahli materi dengan presentase 87%, 93,7% dan 92,1% dengan kriteria sangat layak, ahli media diperoleh rata-rata presentase nilai 87,5%, 89,1% dan 83,6% dengan kriteria “layak”. (2) Keefektifan produk media untuk mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam berbasis aplikasi android diperolah dari meningkatnya hasil belajar peserta didik.
Influence of Selenium Supplementation on Oxidative Stress and Inflammatory Response in High Intensity Exercise Irawan, Roy; Wahyudi , Heri; Bawono, Mokhamad; Roepajadi, Joesoef; Rimawati, Nanda; Wijayanto, Adi
Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol. 20 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang in collaboration with Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI Tingkat Pusat) and Jejaring Nasional Pendidikan Kesehatan (JNPK)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kemas.v20i3.4619

Abstract

Exhaustive exercise could increase oxygen consumption 10 to 20 times folds which can then increase oxidative stress which is characterized by an increase in Reactive Oxygen Species (ROS). Increased oxidative stress (ROS) during exercise could cause cell damage. Selenium is a trace element that is believed to have antioxidant and anti-inflammatory activity. Objectives: This study aimed to determine the effectiveness of a 28-day supplementation period on plasma MDA and HMGB1 levels after high-intensity exercise activities. Methods: This study was experimental, with a pretest-posttest control group design approach. A total of 28 Sports Science Department students at Universitas Negeri Surabaya who met the inclusion and exclusion criteria participated in the study. Through simple random sampling, participation was divided into 2 groups, namely the selenium group (SG) and the placebo (PL) group. Selenium supplements for SG were 200 mcg/day, and PL was 100mg corn starch capsules, both groups consumed in 28 days. Participants performed bench-stepping by Newham with 10 sets x 10 repetitions, with 1-minute intervals. Plasma MDA and HMGB1 measurements were carried out immediately after, 24 hours after, and 48 hours after bench-stepping. Data on changes in plasma levels of MDA and HMGB1 were tested using repeated measures ANOVA with a significance level of P<0.05. Result: there was a significant difference in the plasma MDA and HMGB1 between each group with the significance value of MDA that was p = 0.000 and the significance value of HMGB1 that was p = 0.000. Selenium supplementation for 28 days reduces the increase in oxidative stress (MDA) and increase in HMGB1 after high-intensity exercise activities.
MODEL PEMBELAJARAAN JARAK PENDEK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Akis Mayanto; Muhamad Syamsul Taufik; Adi Wijayanto; Soleh Solahuddin; Bangkit Seandi Taroreh
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.279 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v6i1.1174

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah menghasilkan produk baru yang dipakai dalam pembelajaran lari jarak pendek pada siswa SMP, Penelitian ini merupakan jenis peneltiian pengembangan dengan metode RND dari Borg and Gall, subjek penelitian ini adalah 120 siswa sekolah menengah pertama yatu tiga sekolah di kabupaten Bogor. Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Ciawi Bogor, Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ciawi Bogor dan Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Ciawi Bogor. Teknik Pengumpulan data dengan cara observasi, studi dokumentasi, wawancara dan tes, analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif, pengembangan model melalui uji coba terbatas, uji coba luas dan uji efektiifitas. Hasil statistik dengan uji signifikansi perbedaan dengan SPSS 16 dapat hasil nilai t -23.542 taraf signifikasni 0,05 dengan p-value = 0.00 < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara model sebelum dan sesudah diberi model pembelajaran untuk sekolah menengah pertama pada lari jarak pendek, dapat disimpulkan (1) Model pembelajran lari jarak pendek dapat diterapkan pada siswa sekolah menengah pertama (2) Model pembelajran lari jarak pendek efektif dapat meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek pada siswa sekolah menengah pertama.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MENGGUNAKAN BOOK CREATOR UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPAS MATERI HARMONI EKOSISTEM Qomara, Dhona Ayu; Wijayanto, Adi; Agustina Nurlaila Eka Erfiana, Nita
Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains Vol 9 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/ibriez.v9i2.612

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis Book Creator untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), khususnya materi harmoni dalam ekosistem. Menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar digital ini berhasil meningkatkan rata-rata nilai siswa dari 70 pada pretest menjadi 85 pada posttest, mencerminkan peningkatan sebesar 21,4%. Umpan balik positif dari siswa dan guru menunjukkan bahwa bahan ajar ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep tetapi juga membuat proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi teknologi dalam pendidikan dapat secara signifikan mempengaruhi hasil belajar siswa dan mendukung kebijakan pendidikan yang mendorong penggunaan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar.
Software and Hardware Development of Madrasah Ibtidaiyah Student's Fitness Evaluation based on Hexagonal Obstacle Microcontroller (Evabugar Mikrohexo) Wijayanto, Adi; Zaini, Muhamad
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Vol 10, No 2 (2023): October 2023
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/al.ibtida.snj.v10i2.13115

Abstract

Abstract One area of testing, measuring, and evaluating sports fitness components is agility. This field of agility really needs a touch of technological information, such as software and computer hardware, to help overcome problems that arise in this development. With the existence of agility tests, measurements, and evaluations, it is hoped that the agility scores obtained will be more objective. This research aims to develop an evaluation of student software and hardware based on a hexagonal resistance microcontroller (evabugar microhexo). This research design uses a research and development plan. The stages in this development research go through several stages, namely: (1) initial needs analysis and information gathering; (2) planning; (3) product development; (4) preparation for small group trials; (5) first product revision; (6) field trials; (7) second product revision; (8) field trials; (9) third product revision; (10) dissemination and implementation. The results of the agility test in small group trials were 61.90%. This is because the operational method is not yet user-friendly, and there are still many confusing commands. The use of Evabugar Mikrohexo in large group trials has improved. The level of ease of carrying out measurement tests and reading results is 80.95%. In general, the level of ease of designing the Evabugar Mikrohexo and ease of use reaches 80.95%. Keywords: agility, fitness, hexagonal, microcontroller.AbstrakSalah satu bidang tes, pengukuran, dan evaluasi komponen kebugaran olahraga adalah kelincahan. Bidang kelincahan ini sangat membutuhkan sentuhan teknologi informasi seperti perangkat lunak dan keras komputer untuk membantu mengatasi permasalahan yang timbul dalam perkembangan tersebut. Dengan adanya tes, pengukuran dan evaluasi kelincahan, maka diharapkan nilai kelincahan yang didapat semakin objektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan software dan hardware evaluasi kebugaran mahasiswa berbasis mikrokontroler hexagonal obstacle (evabugar mikrohexo). Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan. Tahapan dalam penelitian pengembangan ini melalui beberapa tahapan, yaitu (1) analisis kebutuhan awal (need assement) serta pengumpulan informasi; (2) perencanaan; (3) pengembangan produk; (4) persiapan uji coba kelompok kecil; (5) revisi produk pertama; (6) uji coba lapangan; (7) revisi produk kedua; (8) uji coba lapangan; (9) revisi produk ketiga; (10) desiminasi dan implementasi. Hasil tes kelincahan pada uji coba kelompok kecil sebesar 61,90%, hal ini dikarenakan cara pengoperasionalannya belum user friendly dan masih banyak perintah yang membingungkan. Penggunaan Evabugar Mikrohexo pada uji coba kelompok besar sudah semakin membaik, tingkat kemudahan melakukan tes pengukuran serta membaca hasil sebesar 80.95%. Secara umum tingkat kemudahan desain Evabugar Mikrohexo dan kemudahan dalam menggunakannya mencapai 80.95%.Keywords: kelincahan; kebugaran; hexagonal, mikrokontroler.
Co-Authors Achmad Patoni Afifah, Fatin Agus Mukti Wibowo Ahmad Farid Ahmad Lani Ahmad Lani Ahmad Lani, Ahmad Ahmad Syaifuddin Ahmad Syaifuddin Akis Mayanto Alaziba, Balya Ari Kartiko, Ari Ari Subarkah Bangkit Seandi Taroreh Barsihanor, Barsihanor Bawono, Mokhamad Chairul Amriyah Dea Amelia, Dea Deaningtias, Amalira Deri Firmansah Ditania Nanda Dwi Astuti Wahyu Nurhayati ENI SETYOWATI Eni Setyowati Evi Ambar Setiana Darma Sari Fartika Ifriqia Fatmawati, Septiana Gobel, Lisda Van Guntur Arie Wibowo Heni Pujiastuti Isatul Hasanah JOESOEF ROEPAJADI Khoiriyah, Sheni Umi Lampou, Rania Lani, Ahmad Lestari, Gita Luthfiah, Jihan Marani, Ika Novitaria Maryono . Miftachudin Miftachudin Muhamad Zaini Mukarromah, Aenullael Nadia Nurrosyda Putri Nanda Saputra Nikmatul Khoiriyah Nikmatuzakiyah, Ainun Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana NUR EFENDI Nur Efendi Nur Hasanah Pramesti, Abelta Fetri Reghita Ayudia Pramudita, Adelya Prim Masrokan Mutohar Qomara, Dhona Ayu Rachmantisna, Andika Raden Rachmy Diana Rahma Trimukti Mahanani Revika, Aida Rimawati, Nanda Riskhayanti, Narulita Evia Rizal Fanani, Rizqy Rizqy Rizal Fanani Roy Irawan Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi Sabila Gozzani Putri Saputri, Adelia Ctra Septian, Aditya Budi Setyo Purwanto Shaleh, Shaleh Sigit Priatmoko Siti Kalimah Soleh Solahuddin Sugeng Kurniawan Sulastio, Agus Syahfitri, Puja Sri Syamsudin, Syamsudin - Taman, Mona Refaat Taufik, Muhamad Syamsul Uswatun Kasanah Vivekanantharasa, Raveenthiran Wahyudi , Heri Wiku Aji Sugiri Yuwono, Tia Dita Putri Latifa Zaini, Muhamad Zaini, Muhamad Zita, Cris T.