Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.467
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal on Education Jambura Economic Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Indonesian Community Journal JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Jurnal Kependidikan Damhil Education Journal Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Economic and Business Education Jurnal Studi Ekonomi dan Pembangunan Mopolayio : Jurnal Pengabdian Ekonomi Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal Innovation In Education Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Educational Development International Journal of Educational Technology and Society Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal of Research in Education (IJRE) Jurnal Pendidikan Dirgantara Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Abdulrahim Maruwae
Unversitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Implementasi Kurikulum Merdeka dengan Menggunakan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo Rahmatia Hasan; Agil Bahsoan; Ardiansyah Ardiansyah; Roy Hasiru; Abdulrahim Maruwae
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.3029

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Menggunakan Pendekatan Deep Learning Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi guru dalam melaksanakan kurikulum merdeka dengan menggunakan Pendekatan Deep Learning pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo dan untuk mengetahui aktor apa yang mempengaruhi Implementasi guru terhadap efektivitas kurikulum merdeka dengan menggunakan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo. Informan dalam penelitian ini ada 6 orang yaitu Guru ekonomi, Guru mata pelajaran lain, Kepala Sekolah, dan Wakasek bagian kurikulum. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Prosedur pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka dengan menggunakan pendekatan deep learning pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Kota Gorontalo yaitu terdiri dari pemahaman guru terhadap kurikulum merdeka, adanya perencanaan dan strategi pembelajaran, dan implementasi kurikulum merdeka. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu seperti faktor perencanaan, faktor substansi (isi) kurikulum, dan faktor sarana dan prasarana.
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 POPAYATO BARAT KECAMATAN POPAYATO BARAT KABUPATEN POHUWATO Olivia, Olivia; Maruwae, Abdulrahim; Toralawe, Yulianti; Mahmud, Melizubaida; Bahsoan, Agil
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1299

Abstract

Educators are crucial in developing high-quality human resources. They serve not only as teachers but also as mentors and educators. Teachers must demonstrate professionalism, adaptability to change, and the ability to provide high-quality learning services in their roles. The purpose of this research is to identify the efforts made by the principal to improve teacher performance as well as the challenges faced at SMP Negeri 2 Popayato Barat. This study uses a qualitative descriptive approach. The data sources are teachers who serve as informants through in-depth interviews guided by an interview protocol. The data analysis technique involves data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the principal’s efforts to improve teacher performance are realized through a democratic leadership style, supervision of learning administration, providing motivation during meetings, verbal appreciation, and monitoring teacher discipline. However, the principal’s role is still not optimal due to infrequent academic supervision, insufficient communication, lack of firmness in rules, and limited appreciation mostly in the form of verbal support.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMP Hamsa, Deyski; Hafid, Radia; Maruwae, Abdulrahim; Hasiru, Roy; Ardiansyah, Ardiansyah
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i1.9114

Abstract

The low level of student engagement and passive enthusiasm in the learning process at SMP Negeri 2 Bongomeme underlies the urgency of implementing pedagogical innovation through interactive learning media. This study aims to analyze the magnitude of the influence of the use of interactive media on increasing student learning activities as a solution to the dominance of conventional methods. Using a quantitative approach with a causal design and simple linear regression analysis, this study involved a population of 145 students with a sample of 36 respondents collected through a questionnaire instrument. The research findings indicate a positive and significant influence, which is statistically proven through the regression equation Ŷ = 44.172 + 0.583X. This significance is confirmed by the hypothesis test where the t-count value of 4.488 far exceeds the t-table value of 1.690, and is supported by a coefficient of determination of 37.2% which indicates the effective contribution of media to the variability of student learning activities. The main conclusion of this study confirms that the application of interactive learning media is proven to be effective in stimulating students to be more active visually, orally, and emotionally. Therefore, the integration of interactive media technology is highly recommended for educators to create a dynamic classroom atmosphere, overcome student passivity, and improve the quality of learning interactions as a whole. ABSTRAK Rendahnya tingkat keterlibatan dan pasifnya antusiasme siswa dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Bongomeme melatarbelakangi urgensi penerapan inovasi pedagogis melalui media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besarnya pengaruh penggunaan media interaktif terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa sebagai solusi atas dominasi metode konvensional. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal dan analisis regresi linier sederhana, penelitian ini melibatkan populasi 145 siswa dengan sampel sebanyak 36 responden yang dijaring melalui instrumen angket. Temuan penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan, yang dibuktikan secara statistik melalui persamaan regresi Ŷ = 44,172 + 0,583X. Signifikansi ini dikonfirmasi oleh uji hipotesis di mana nilai t-hitung sebesar 4,488 jauh melampaui nilai t-tabel sebesar 1,690, serta didukung oleh koefisien determinasi sebesar 37,2% yang mengindikasikan kontribusi efektif media terhadap variabilitas aktivitas belajar siswa. Simpulan utama penelitian ini menegaskan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif terbukti efektif dalam menstimulasi siswa untuk lebih aktif secara visual, oral, maupun emosional. Oleh karena itu, integrasi teknologi media interaktif sangat direkomendasikan bagi pendidik guna menciptakan atmosfer kelas yang dinamis, mengatasi kepasifan siswa, dan meningkatkan kualitas interaksi pembelajaran secara menyeluruh.
Diversifikasi Olahan Jagung Dalam Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Masyarakat di Desa Luwohu Kecamatan Botupingge Kabupaten Bone Bolango Panigoro, Meyko; Maruwae, Abdulrahim; Koniyo, Rierind
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 4 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v5i4.8267

Abstract

Desa Luwohu Kecamatan Botupingge memiliki potensi besar sebagai sentra produksi jagung di Kabupaten Bone Bolango. Namun, hasil panen jagung selama ini umumnya hanya dijual dalam bentuk bahan mentah dengan harga rendah, sehingga belum memberikan nilai tambah signifikan bagi perekonomian masyarakat. Akibatnya, pendapatan petani masih tergolong rendah, dengan omzet rata-rata sekitar Rp 1,2–2 juta per bulan. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui diversifikasi olahan jagung guna meningkatkan kemandirian ekonomi. Kegiatan dilakukan melalui pelatihan produksi, pendampingan manajemen usaha, serta penerapan strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mampu menghasilkan produk olahan bernilai jual tinggi seperti stik jagung, tepung jagung, dan keripik aneka rasa dengan kemasan menarik dan cita rasa khas lokal. Inovasi ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis dan motivasi berwirausaha masyarakat, tetapi juga membuka peluang usaha baru serta memperluas akses pasar melalui digitalisasi pemasaran. Dengan demikian, program ini berhasil membangun ekosistem wirausaha mandiri, inovatif, dan berkelanjutan sebagai langkah konkret peningkatan kemandirian ekonomi masyarakat Desa Luwohu.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 DUMOGA KECAMATAN DUMOGA BARAT KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW Maindoka, Shafira Azahra; Maruwae, Abdulrahim; Bahsoan, Agil; Hasiru, Roy; Koniyo, Rierind
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol. 8 No. 6 (2025): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/cvpw4s48

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa SMA Negeri 2 Dumoga. Penelitian ini termasuk kedalam kategori kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi target penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 242 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 49 siswa dengan menggunakan teknik sampling dengan teknik probability sampling dimana memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner/angket. Studi observasi dan dokumensi digunakan untuk mendapatkan data pelengkap. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh positif antara lingkungan Sekolah terhadap minat belajar. Analisis regresi menunjukkan koefisien determinasi sebesar 0,312 yang mengindikasikan bahwa 31,2% variasi minat belajar dijelaskan oleh lingkungan Sekolah. Dimana semakin bagus lingkungan Sekolah, semakin meningkat pula minat belajar, 68,8% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini. Nilai t-tabel yang diperoleh adalah 1,678. Perbandingan menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih besar dari pada nilai t-tabel. Hal ini mengantarkan pada penolakan Ho, yang menyiratkan adanya pengaruh yang signifikan antara lingkungan Sekolah terhadap minat belajar. Kesimpulan bahwa semakin baik nilai variabel lingkungan Sekolah, maka akan semakin meningkat pula minat belajar siswa.
PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP TINGKAT PENDIDIKAN ANAK DI DESA MOMALIA II KECAMATAN POSIGADAN KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW SELATAN Buhungo, Erlanda; Bumulo, Frahmawati; Maruwae, Abdulrahim; Mahmud, Melizubaida; Ardiansyah, Ardiansyah
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol. 8 No. 6 (2025): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/fnqbsd32

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Tingkat Pendidikan anak di Desa Momalia II Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survey. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Kepala Keluarga di Desa Momalia II Kecamatan posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Populasi penelitian berjumlah 406 kepala keluarga, dan sampel sebanyak 61 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara pendapatan orang tua terhadap tingkat pendidikan anak. Nilai korelasi (r) sebesar 0,891 menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,794 yang berarti 79,4% variasi tingkat pendidikan anak dijelaskan oleh pendapatan orang tua, sementara sisanya 20,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan hasil uji signifikan diperoleh nilai >  yakni 19,031 > 1,999 pada taraf signifikansi α sebesar 5%, maka  : β = 0 artinya tidak terdapat pengaruh variabel X (Pendapatan Orang Tua) terhadap variabel Y (Tingkat Pendidikan Anak) di tolak dan  : β ≠ 0    artinya terdapat pengaruh variabel X (Pendapatan Orang Tua) terhadap variabel Y (Tingkat Pendidikan Anak) diterima. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa semakin tinggi pendapatan orang tua maka semakin tinggi pula tingkat pendidikan anak
FINANCIAL TECHNOLOGY PAYMENT TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO Molou, Cindy Setiawati; Maruwae, Abdulrahim; Damiti, Fatmawaty
Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Vol 18, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v18i2.37557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financial Technology Payment terhadap perilaku keuangan mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2023 Universitas Negeri Gorontalo. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 189 mahasiswa. Sampel berjumlah 65 responden yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Financial Technology Payment berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa, dengan nilai thitung 5,797 ttabel 1,997 dan nilai signifikansi 0,000 0,05. Hal ini didukung dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,348, yang berarti sebesar 34,8% varialibitas perilaku keuangan mahasiswa angkatan 2023 dapat dijelaskan oleh variabel Financial Technology Payment. Dengan demikian, semakin baik penggunaan Financial Technology Payment maka semakin baik pula perilaku keuangan mahasiswa jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Negeri Gorontalo. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Financial Technology Payment berperan penting dalam membentuk perilaku keuangan mahasiswa yang lebih baik, efisien, dan bertanggung jawab. 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 15 GORONTALO Putri Sugiarti Syahrain; Frahmawati Bumulo; Abdulrahim Maruwae; Meyko Panigoro; Agil Bahsoan
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 11, No 1 (2026): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v11i1.5792

Abstract

This study aims to examine the effect of learning motivation and learning independence on students’ learning outcomes in Integrated Social Studies at SMP Negeri 15 Gorontalo, Gorontalo City. This research employed a quantitative approach with a causal associative research design. The population of this study consisted of all students of SMP Negeri 15 Gorontalo, with a sample of 55 students selected using a specific sampling technique. Data were collected through the distribution of questionnaires to measure students’ learning motivation and learning independence, as well as documentation of learning outcomes. Data analysis was conducted using multiple linear regression to determine the effect of the independent variables on the dependent variable. The results indicate that, partially, learning motivation and learning independence have a positive and significant effect on students’ learning outcomes in Integrated Social Studies. Simultaneously, learning motivation and learning independence also have a significant effect on students’ Social Studies learning outcomes. Based on the results of the multiple linear regression analysis, the adjusted R² value was 0.389 or 38.9%, indicating that 38.9% of the variation in students’ learning outcomes can be explained by learning motivation and learning independence, while the remaining 61.1% is influenced by other variables not examined in this study.
Co-Authors A. Slamet, Aldealtri Abdulrahman Pakaya Agil Bahsoan Ahmad, Amelia Alpiana Hasan Amelia Ahmad Anisa Hamzah Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiansyah Ardiansyah Asna Paputungan Asriyati Ikhsan Astina Bela Syavira Mokoolang Berlian Hala'a Bilale, Ida Safitri Boby Rantow Payu Boksan, Ishak Buhungo, Erlanda Bumulo, Frahmawati Chairil Anwar Dama, Maya Novrita Datuela, Idam Desya Daud Dewa Ayu Lestari Dewanti Tegila Diah Ekawati Putri Djafar, Resti Dwi Rantikawati Potutu Elvana Sri Jannati Paputungan Fatmawaty Damiti Fatmawaty Damiti Fauzia Otoluwa Findriyanti Djou Fitri Hadi Yulia Akib Gebrila Pulu Hadif, Radia Hais Dama Hamsa, Deyski Hapsawati Taan Hasan, Febrianty Anatasya Huntehu, Rahmatias Imam Prawiranegara Gani Imran Rosman Hambali, Imran Rosman Irawati Abdul Irina Popoi Ivan Rahmat Santoso Kasim, Mamang Kaunang, Irmalia Kiayi, Asrawati Kiraman, Eka Putri Mulyani Lamapa, Nurhaliza S. Maindoka, Shafira Azahra Maya Novrita Dama Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Moha, Sutrinda Mohamad Alwi Pomou Mohamad Israndi Tahir Mokodompit, Feronita Molou, Cindy Setiawati Mongilong, Miya Purnama Mulyati, Yenni Nashrullah, Muhammad Ningsi, Sri Nur Praditya Djumura Nuraini Lohor Nurlia Husain Nurlinda Yunus Nurnaningsih Halid Nurul Fadillah Nurul Maulida Alwi Nur’ain Musa Husain Olivia Olivia Payu, Boby Rantaw Pebriyanti Habibu Pebriyanti Habibu Piyohu, Belviana Pricilia Anwar Putri Sugiarti Syahrain Radia Hafi Radia Hafid Raflin Hinelo Rahmatia Hasan Reka Hamid Rierind Koniyo Rierind Koniyo Rika Wati Mahmud Risca Marsanti Halid Riska Jangko Rizal Wange Rosman Ilato Roy Hasiru Sanggilang, Hastuti Siti Fadillah Sri Endang Saleh Sri Indriyani S. Dai Sriwanda Bouato Sudirman Sudirman sudirman sudirman Sudirman Sudirman Suleman, Alvianita Sumar, Riska H Susanti Yasin Tanaiyo, Saskia Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Usman Moonti Vera Pebriani Hasan Yulia Akib, Fitri Hadi Yulianti Tolarawe Yulianti Toralawe Yunanda Andalangi Zaurah Utiarahman Zulkeplin Y Hasym