Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elemen Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Jurnal Warta Desa (JWD) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD
Intan Dwi Hastuti
Universitas Muhammadiyah Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
KARAKTERISTIK PERGESERAN AKTIVITAS METAKOGNITIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA Intan Dwi Hastuti; Sutarto Sutarto
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.347 KB) | DOI: 10.36312/jime.v3i1.170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik pergeeseran aktivitas metakognitif sisswa dalam pemecahan masalah matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif eksploratif. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tugas pemecahan masalah matematika jenis Model Eliciting Activities (MEA), pedoman wawancara, dan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada empat macam karakteristik untuk  pergeseran aktivitas metakognitif konstruktif dan perfektif. Karakteristik pergeseran aktivitas metakognitif konstruktif yaitu 1) terjadi karena pengaruh diskusi kelompok, 2) siswa memeriksa kembali pemikiran matematisnya, 3) terjadi perubahan aktivitas metakognitif siswa dari aktivitas metakognitif individu ke aktivitas metakognitif sosial, dan 4) siswa membangun kembali struktur berpikir yang baru dalam pemecahan masalah matematika. Selanjutnya, karakteristik pergeseran aktivitas metakognitif perfektif yaitu 1) terjadi karena pengaruh diskusi kelompok, 2) siswa memeriksa kembali pemikiran matematisnya, 3) terjadi perubahan aktivitas metakognitif siswa dari aktivitas metakognitif individu ke aktivitas metakognitif sosial, dan 4) siswa melengkapi kembali struktur berpikir awalnya dalam pemecahan masalah matematika.
CONJECTURING DALAM PEMECAHAN MASALAH GENERALISASI POLA Sutarto Sutarto; Intan Dwi Hastuti
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.074 KB) | DOI: 10.36312/jime.v1i2.151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses conjecturing siswa dalam pemecahan masalah generalisasi pola. Jenis penelitian ini adalah deskriptif eksploratif. Subjek penelitiannya adalah 6 siswa kelas VIII   SMP Negeri 5 Malang, pada tahap pertama siswa menyelesaikan masalah generalisasi pola dan pada tahap kedua siswa diwawancara berdasarkan lembar jawaban masing-masing. Hasil penelitian menunjukkan: 1) tidak semua tahapan proses conjecturing  dilakukan,  2)  proses  conjecturing  terjadi  secara  linear  dan  zigzag  dan  3) memahami masalah merupakan titik awal untuk pemecahan masalah generalisasi pola
Co-Authors Ade Kurniawan Agus Muliadi Ahmad Muzanni Ahmad Muzanni, Ahmad Ahyansyah, Ahyansyah Aini, Gina Mawaddatul Ali Imran Anam, M. Chairul Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Chairun Nasirin Chairun Nasirin Dian Kurniati Fahirah, Jihan Fujiaturrahman, Sukron Gani, Arsyad Abd. Gina Mawaddatul Aini Hadi, M. Samsul Haifaturrahmah, Haifaturrahmah Haniifan Musliman Hidayat, Rahman Hulyadi, Hulyadi I Nyoman Karma Iin Andrianingsih Irma Setiawan, Irma Jaswandi, Lalu Junaidin, Junaidin KETUT SUKARMA . Khairil Anwar KHAIRUL HUDA, KHAIRUL LUKMAN, LUKMAN Mariyati, Yuni Mariyati, Yuni Mawaddah, Sukma Mehmood, Saba Meyundasari, Maulidia Dwi Milandari, Baiq Desi Monika Handayani, Monika Muhammad Nizaar Ni Wayan Sri Darmayanti Novi Liatun Rahmi NUR ALAMSYAH Nurfitasari Nurfitasari Nurfitasari, Nurfitasari Nurhasanah Nurhasanah Nurlina Nurlina Osman, Sharifah Percy Sepeng Rahman Hidayat Rahman Hidayat Rahmat Hidayat Rahmat, Nurul isnaeni Rahmi, Novi Liatun Rina Gustina Sari, Nursina Sepeng, Percy Sharifah Osman Sintayana Muhardini Siti Istiningsih Sri Supiyati, Sri Sri Yulianti Subagio Subagio, Subagio Suci Purna Ningsih Sudarwo, Raden Suhadah Sukma Mawaddah Sulastri Sulastri Sutarto . Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Sutarto Syaharuddin Syaharuddin Tri Widyasari Tri Widyasari, Tri Ulfaturrahmah Untu, Zainuddin Untu, Zainuddin Untu Wahyu, Yuyun Wibawa, Restu Winata, Aliahardi Zainal Abidin