Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal of Community Development JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Proceedings Series of Educational Studies Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Journal of Sustainable Innovation Engineering International Journal of Computer Science and Humanitarian AI
Herlina Ike Oktaviani
Universitas Negeri Malang
Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Educational Technology Studies and Applied Research

 1 
Keberhasilan Podcast Budaya di YouTube LPP RRI Malang Sebagai Media Belajar Kearifan Lokal Kekinian untuk Generasi Z Sari, Iis Winda; Abidin, Zainul; Oktaviani, Herlina Ike
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 1 (2024): [1] - 2024 Agustus
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i1y2024a16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi Generasi Z terhadap program Podcast obrolan budaya di YouTube LPP RRI Malang dalam menanamkan nilai-nilai kearifan lokal. Generasi Z, sebagai generasi digital native, memiliki karakteristik unik yang perlu diperhatikan dalam upaya pelestarian budaya. Melalui program ini, diharapkan dapat memberikan alternatif belajar budaya yang relevan dan menarik bagi generasi muda. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang khusus untuk mengetahui keberhasilan program obrolan budaya sebagai media belajar berbasis kearifan lokal kekinian. Untuk mengetahui keberhasilan program dalam penelitian ini menggunakan empat aspek yaitu aspek pemahaman program, aspek ketepatan sasaran, aspek ketepatan waktu, dan aspek tercapainya tujuan. Hasil penelitian dari aspek pemahaman program, responden memahami program yang disiarkan, dan juga menangkap esensi program sebagai media belajar pelestarian budaya kearifan lokal. Responden juga memahami materi yang disajikan dan menemukan berbagai aspek budaya yang dibahas dalam program. Hasil penelitian dari aspek ketepatan sasaran, generasi Z lebih menyukai belajar menggunakan cara yang modern seperti Program Obrolan Budaya LPP RRI Malang yang disajikan dan dikemas lebih modern, yaitu melalui podcast. Hasil penelitian dari aspek ketepatan waktu, durasi penyiaran yang dilakukan oleh RRI sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, serta kesesuaian waktu siaran dengan waktu luang pendengar. Hasil aspek tercapainya tujuan, penyiar radio membawakan materi dengan baik sehingga dapat diterima oleh pendengar, selain itu ada perubahan nyata pada pendengar setelah mendengarkan Program Obrolan Budaya.
Development Of Training Programs To Enhance Teachers' Digital Skills With Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Oktaviani, Herlina Ike; Utami, Deka Dyah
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 1 No 2 (2024): [2] - 2024 December
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/jetsar.v1i2y2024a23

Abstract

The development of digital skills for teachers is important in the digital era, especially in the effective integration of technology into teaching and learning. This research focuses on the development of a training program based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) to enhance teachers' ability to utilize educational technology. The program was developed using the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation, to create relevant and adaptive training experiences. The program focuses on a development process designed to meet the diverse needs of participants and address barriers to digital training implementation in various educational contexts. The training results show that the majority of participants successfully mastered the basic TPACK competencies and demonstrated high levels of satisfaction. The program also adapts its approach based on the characteristics and needs of participants at each educational level, incorporating both online and face-to-face sessions. Despite challenges in infrastructure and accessibility, the program has been proven to significantly enhance teachers' digital skills, as evidenced by good graduation rates and positive participant perceptions of the training benefits. Therefore, this TPACK-based training can serve as an effective model in teacher professional development.
Pengembangan Aplikasi Asesmen Untuk Pembelajaran Tembang Kreasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Setiawan, Bintang; Utami, Deka Dyah; Oktaviani, Herlina Ike
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 2 No 2 (2025): [5] - 2025 December
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/c5678b21

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi asesmen berbasis Android untuk pembelajaran Tembang Kreasi dalam mata pelajaran Bahasa Jawa di kelas VII SMP. Aplikasi ini dirancang sebagai media evaluasi interaktif yang memanfaatkan elemen visual, audio, dan umpan balik instan, guna meningkatkan efektivitas serta daya tarik proses pembelajaran. Penelitian menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang mencakup validasi ahli media dan materi serta uji coba terbatas. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan aplikasi sebesar 95-100% dari para ahli dan respons positif siswa sebesar 88%. Uji coba aplikasi menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan 65,2% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kesimpulannya, aplikasi ini efektif sebagai media asesmen yang mendukung pemahaman siswa terhadap materi Tembang Kreasi, memberikan pengalaman belajar inovatif, dan relevan dengan era digital. Pengembangan aplikasi ini juga berimplikasi pada pelestarian budaya lokal melalui integrasi teknologi pendidikan.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Website Dengan Objek 3D Viewer Pada Materi Kehidupan Masyarakat Masa Pra Aksara di Indonesia Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Dewi, Nadiva Priyuana; Adi, Eka Pramono; Oktaviani, Herlina Ike
Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Vol 2 No 2 (2025): [5] - 2025 December
Publisher : Teknologi Pendidikan ID

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70125/szs5td23

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini memiliki perkembangan yang cukup signifikan, termasuk dalam bidang pendidikan. Hasil survey melalui metode wawancara yang dilaksanakan di SMAN 1 Tumpang memaparkan bahwasanya minimnya ketersediaan media pembelajaran membuat penyampaian materi kurang variatif, sehingga siswa kesulitan dalam memvisualisasikan materi masa pra aksara terutama contoh peninggalan pada masa itu. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan multimedia interaktif berbasis website dengan objek 3D viewer yang layak digunakan untuk pembelajaran sejarah materi kehidupan masyarakat masa pra aksara di Indonesia kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan metode R&D dan menggunakan model pengembangan Lee & Owens. Dalam penelitian ini digunakan 4 tahap pengembangan yakni analisis, desain, pengembangan, dan implementasi. Hasil yang diperoleh dari validasi materi yaitu sebesar (100%), ahli media (100%), uji coba peperorangan (91,18%), uji coba kelompok kecil (94,12%) dan uji coba lapangan (94,46%) sehingga dapat disimpulkan produk multimedia interaktif berbasis website dengan objek 3D viewer materi masa pra aksara kelas X SMA dinyatakan valid/layak digunakan dalam pembelajaran sejarah. Tanggapan siswa menunjukkan respon positif dalam penerimaan media terutama pada fitur 3D objek viewer yang memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, meningkatkan keterlibatan siswa, mampu memvisualisasikan objek nyata, menarik dan memberikan kemudahan dalam memahami materi.
Co-Authors Achmad Soepriyanto Alaiya, Syekha Vivi Alfan, Muhammad Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Arief Darmawan Badruzzaman, Achmad Dedi Kuswandi Dedi Prestiadi Dedi Tiarno Dewi, Nadiva Priyuana Dewi, Vera Melinia Dimas Arif Dewantoro Eka Pramono Adi Eko Hariyanto Evania Yafie Fajar Kusuma, Paundra Wangsa Fatiya Rosyida, Fatiya Firdaus, Kevin Herdinata Cahyadi Haq, Salsabila Thifal Nabil Hasan, Humaid Ali Hendranawan, Rian Syahmulloh Imam Rofiki Inawati Inawati, Inawati Keppi Sukesi Kesuma, Dany Wijaya Khongrungchok, Arus Kusuma, Paundra Wangsa Fajar Kusuma, PaundraWangsa Fajar Makbul Muksar Muhammad Aris Ichwanto Muttaqiyah, Khusnul Nindigraha, Nunung Nindyawati Nindyawati Nugroho, Citra Maulidyah Rahmawati Otto Fajarianto Permataningtyas, Anisa Pradipta, Rizqi Fajar Pramudya, Stansa Senia Prasetya, Luhur Adi Prihanto Trihutomo Puguh Darmawan Refiana Andiyah Riska Pristiani Riza Rizaldy, Muhammad Ridha Rofiudin, Amir Saida Ulfa Samodra, Joko Santosa , Adi Sari, Iis Winda Setiawan, Bintang Singgih Saptadi Surahman, Ence Susilaningsih Susilaningsih, Susilaningsih Taufik Ikhsan Slamet Utami, Deka Utami, Deka Dyah Wibowo, Ary Agung Wibowo, Satrio Adji Widiyawati, Irva Yerry Soepriyanto Yuliani, Katherine Ananda Yulias Prihatmoko Zainul Abidin Zihan Novita Sari