Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru Sebagai Sumber Belajar IPS Rusli, Rusli; Subiyakto, Bambang; Putra, Muhammad Adhitya Hidayat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.606 KB)

Abstract

Persoalan pada pembelajaran saat ini adalah tuntutan kurikulum yang kompleks sehingga menuntut kreativitas guru untuk memanfaatkan sumber belajar kontektual sedangkan sumber belajar IPS yang ada dan dimanfaatkan guru selama ini hanya fokus dikembangkan pada aspek kognitif. Gejala ini berdampak pada pandangan peserta didik dan masyarakat terhadap pembelajaran IPS, bahwa pembelajaran IPS hanya menghafal fakta dan konsep seharusnya pembelajaran IPS bisa dibuat menyenangkan dengan memasukkan sumber belajar yang ada di sekitar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru yang kemudian dijadikan Sebagai Sumber belajar IPS. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Uji keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu, member check, dan perpanjangan pengamatan. Hasil penelitian ini menjelaskan beberapa bentuk aktivitas sosial yang ada di kampung pelangi Banjarbaru. Bentuk aktivitas tersebut yaitu, kebersihan lingkungan, pelatihan keterampilan wanita, bakti sosial dan arisan yasinan. Bentuk aktivitas sosial ini kemudian dimanfaatkan sebagai sumber belajar IPS yang kontekstual, dengan sumber belajar yang kontekstual diharapkan peserta didik dapat dengan mudah memahami materi pembelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga pandangan tentang pembelajaran IPS yang hanya menghafal berubah dengan adanya sumber belajar yang kontekstual
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdurrahim Abdurrahim Afdhal Afdhal Agustina Hayati Ahmad Hafie Akhmad Munaya Rahman Alfisyah Alfisyah Ayu Budiarti Bambang Subiyakto Bambang Subiyakto Budiarti, Ayu Dedy Ari Nugroho Dewi Fitriani Dhimas Pratama Nindya Putra Sari Diana Novita Sari Elly Malihah Emelda Humaira Erlina Wiyanarti Ersis Warmansyah Abbas Feky Manuputty Fitri Mardiani Hasanah, Mahmudah Helmi Akmal Heri Susanto Herry Porda Nugroho Putro Herry Porda Nugroho Putro Irma Dwina Ismi Rajiani Jamaluddin Jamaluddin Jumriani Jumariani Jumriani Jumriani Jumriani, Jumriani Jurnie Darakay Kastina, Namira Regitha Laili, Nor Linda Sari Lumban Arofah Lydia Lasprita Mahfuzah Mahfuzah Mahmudah Hasanah Mardhiah Mardhiah Mastiah Mastiah Mattiro, Syahlan Mattiro, Syahlan Maulida Putri Maulidah, Dina Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Ridha Ilhami Muhammad Rifani Muhammad Risalan Uzhma Mukti, Muhammad Riyaldi Mutiani Mutiani Nadia Nadia Nadiatul Izmi Nasrullah Nasrullah Nathalia Debby Makaruku Ndaru Mukti Oktaviani Nina Permatasari Nona Ayuriszki Noor Hidayah Nor Azizah Norhayati Norhayati Norhayati Norhayati Nur, Rahmat Nur’aini, Fatwa P, Reski Prapti Murwani Putri Dyah Indriyani Putri Yani R. Rusli Rahmatina Rahmatina Rajiani, Ismi Raudhatul Jannah Reski P Rhema Yuniar Rindawati Rindawati Rizki Muhammad Ramdhan Rochgiyanti Rusli Rusli Rusmaniah, Rusmaniah Salsabila, Ariesta Ayu Sari, Dhimas Pratama Nindya Putra Setiawan, Rizky Sigit Ruswinarsih Siti Nor Laila Savitri Siti Zulfah Siti Zulfah, Siti Subiyakto, Bambang Sumiati Sumiati Syafitri, Linda Hernika Syaharuddin Syahrul Ramadhan Syarifuddin Syarifuddin Thesya Noor Apriani Triyono, Sigit Wawan Darmawan Widaty, Cucu Winarso, Heru Puji Yuli Apriati Yustika Muliasari