Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA Jambura Elementary Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran PEDAGOGIKA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Asian Journal Collaboration of Social Environment and Education Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Student Journal of Early Childhood Education Jurnal Pelita PAUD Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Irvin Novita Arifin
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : PEDAGOGIKA

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa indriyani rauf; Irvin Novita Arifin; Rifda Mardian Arif
PEDAGOGIKA Vol 13 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v13i2.1354

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) Apakah Terdapat Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Kalor Di Kelas V SDN 77 Kota Tengah Kota Gorontalo? (2) Apakah Terdapat Pengaruh Model Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Kalor Di Kelas V SDN 77 Kota Tengah Kota Gorontalo? (3) Manakah Pengaruh Yang Lebih Tinggi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Antara Model Problem Based Learning dan Model Konvensional?. Tujuan penelitian, (1) Untuk Mengetahui Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Kalor Di Kelas V SDN 77 Kota Tengah Kota Gorontalo. (2) Untuk Mengetahui Pengaruh Model Konvensional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPA Materi Kalor Di Kelas V SDN 77 Kota Tengah Kota Gorontalo. (3) Untuk Mengetahui Pengaruh Yang Lebih Tinggi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Antara Model Problem Based Learning dan Model Konvensional. Model penelitian ini, pendekatan kuantitatif metode eksperimen semu (Quasi Experimental Design) dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes uraian (pretest-posttest) sedangkan observasi dan dokumentasi adalah penunjang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 40 siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu VA sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 20 siswa dan VB sebagai kelas kontrol dengan jumlah 20 siswa. Hasil analisis data kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori tinggi yaitu diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 41 meningkat menjadi 82,6 (posttest) dan hasil analisis data kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas kontrol berada pada kategori sedang yaitu diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 37 meningkat menjadi 56,2 (posttest). Hasil penelitian tersebut diperkuat dengan hasil uji t posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan taraf signifikan 0,05 (95% berpengaruh, 5% tidak berpengaruh) yang menyebutkan bahwa thitung > ttabel yaitu 6,048 > 2,024 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga menunjukan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA materi kalor di Kelas V SDN 77 Kota Tengah Kota Gorontalo.
Desain Pengembangan E-Modul IPA Materi Kalor Berbasis Flipbook Maker Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Irvin Novita Arifin; Rifda Mardian Arif; Vicka Mutiati Arifin; Yenti Juniarti; Icam Sutisna
PEDAGOGIKA Vol 14 No 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v14i1.2192

Abstract

This study aims to produce a product development design for the Science E-Module Heat Material Based on Flipbook Maker to increase the learning motivation of fifth-grade students at 60 State Elementary Schools, East City, Gorontalo City. The method used in this study refers to the Hannafin & Peck model. Hannafin & Peck’s model is a product-oriented research model. This model means that the product produced in this research is prioritized. At the same time, the effect produced in this study is an e-module of heat material based on flipbook maker in improving learning motivation of fifth-grade students. The E-Module of heat material design based on Flipbook Maker, which is designed using the Flipbook Maker application, has very feasible criteria of 95%. Thus, the E-module (electronic module) of heat material science designed using the Flipbook Maker application is included in the possible standards, can be used in learning, and is believed to generate student motivation in education, train students to think high-level and master technology.
Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Pemenuhan Gizi Melalui Pemberian Bekal Makanan Anak Usia Dini Kelompok B Usia 5-6 Tahun Melinda Karim; Irvin Novita Arifin; Yenti Juniarti
PEDAGOGIKA Vol 14 No 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v14i1.2560

Abstract

This study aims to determine the influence of democratic parenting styles on nutrition fulfillment through lunch box provision for early childhood Group B aged 5-6 years. This Expost Facto research was conducted on a population of 40 children, with a sample of 17 children. Data were collected through observation and questionnaires. Based on the data analysis result, the value
Co-Authors Abdul Haris PanaI Ahmad, Aprilia ahmad, wahyuni Andi Marshanawiah Arif, Rifda Mardian Arifin, Anna Wahyuni Arifin, Vicka Muniati Babay, Melan Septiani Bakari, Siswinda Erena Cahya Dewi Gobel Evita Paputungan Farhan Abdullah Suwele Frida Maryati Yusuf Gamar Abdullah Hamzah, Nurain Afiat Ramandhian Hamzah, Nurlaila Hasan, Marbella Hida, Siti Rodiyah Humolungo, Elsa Husain, Putra Ismail Ibrahim, Yuniar Marhamah S. Icam Sutisna Ikah Barkatilah Abduh indriyani rauf Indriyani Rauf Insyira, Atthalla Rania Ismail Amara Isnanto , Isnanto Isnanto Isnanto Ivana Manorek Jumiati Kalani, Thahira Wahyuni W.K.E. Kudus, Kudus Lahay, Nurhayati Liliernawati, Liliernawati Luly, Julia Ma’ruf, Nur Winda Melinda Karim Meylan Saleh Muh. Fiqry Afriyansyah Panigoro Muhammad Sarlin Natalia Nunung Suryana Jamin Nur Anisa Korua Nur Sakinah Aries Nur'ain Rahman Nurainun Nurainun Nurfadliah, Nurfadliah Nurhasana Nurhasana Nurul Aini MM Sodik Pakaya, Angsi Pontoh, Vriska Pricilia Thaib, Cindi PUPUNG PUSPA ARDINI Puspita Lamalundu Rahman, Falensia Rahmatia Suleman Rapi Us. Djuko Rifda Mardian Arif Rifda Mardian Arif SETIYO UTOYO Siti Hajar W. H. Uba Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Sriyanti K. Umar Suleman, Tri Muliani M. Sumarni Tangkilisan Suwele, Farhan Abdullah Tanjung Niasari Tasya Khairunnisa Habbibie Taufik Masengge Tine, Nurhayati Tri Muliani M. Suleman Usman, Sri Rahayu Vicka Muniati Arifin Vicka Mutiati Arifin Waode Eti Hardiyanti Widi Candika Pakaya Wuwungan, Abdul Holik Kurniawan Yayu Indriati Arifin Yenti Juniarti Yudhit Rizkayanti Tueno Yusuf, Chairil Anaz Yusuf, Istivani Yuwita Dabis