Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PASAI AT TA´DIB Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan YUME : Journal of Management Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-undangan, Ekonomi Islam Legalite: Jurnal Perundang Undangan dan Hukum Pidana Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat POLITICA: Jurnal Hukum Tata Negara dan Politik Islam International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Transparansi Publik (JTP) Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media (JURRSENDEM) Jurnal Teknik, Komputer, Agroteknologi dan Sains FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Ragam Pengabdian J-CEKI Eduprof
Rasyidin Rasyidin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : J-CEKI

 1 
Urgensi Pembelajaran Mata Pelajaran Nahwu dengan Metode Istiqraiyyah di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan Anjasmara Selian, Dayfana; Rasyidin, Rasyidin; Ahmad Fauzi Ilyas; Irwan Haryono S
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.12199

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keistimewaan pembelajaran ilmu Naḥwu dengan menggunakan metode istiqrâ’iyah pada kelas II KMI sehingga para santri/wati dapat memahami dengan mudah dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa gambaran keistimewaan metode istiqrâ’iyah terhadap pembelajaran ilmu naḥwu di kelas II KMI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pembelajaran naḥwu di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah, Medan disajikan dalam bentuk metode Istiqrâ’iyah, yang menuntut setiap santri memberikan contoh-contoh terlebih dahulu sebagai bahan yang akan mereka diskusikan bersama guru. Diskusi dilakukan dengan menganalisis, merumuskan kaidah nahwiyah, melakukan latihan untuk menguji pemahaman dan penguasaan ilmu dengan baik. Dengan begitu, tergambarkan pentingnya penggunaan metode istiqra’iyah di dalam menyampaikan materi pelajaran naḥwu karena menggabungkan antara dimensi teoritis nahwu itu sendiri dan praktis dalam komunikasi santri dengan guru dan santri lainnya.
Co-Authors - Fakhrurrazi Abdi, Dira Ade Soraya Afifuddin Afifuddin Ahmad Fauzi Ilyas Akmal - Anida Anida Anida Anida, Anida Anjasmara Selian, Dayfana Aris Munandar Aruni, Fidhia Aulia, T.Riski Baehaqi Bancin, Nurazizah Berkanis, Yolandus Eriani, Dian Fahruddin, Ahmad Hanif Garaika Haikal Ananda, Muhammad Harahap, Arridha Harahap, Radinal Mukhtar Hasibuan, Tarikh Al Hafizh Hasmin Tamsah Husnainy, Anshar Ifa Nurhayati Irwan Haryono S Ismail Ismail Ismail Ismail Kamilan, Ikhsan motasim motasim Mufiqur Rahman, Mufiqur Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Hamzah Muhammad Muhammad N. Nazaruddin Naeem, Ayesha Fakhar Nanda Amalia Nanda, Silvia Nirzalin Rabiatul Adawiyah Rahmat, Ibnu Raiyan, Raiyan Ritonga, Abdullah Sani Saputri, Humaira Suwandi Suwandi Suwita, Suwita Syakbi, Syakbi Taufik Taufik Zikry, Farhan