Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PASAI AT TA´DIB Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan YUME : Journal of Management Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-undangan, Ekonomi Islam Legalite: Jurnal Perundang Undangan dan Hukum Pidana Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat POLITICA: Jurnal Hukum Tata Negara dan Politik Islam International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Transparansi Publik (JTP) Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media (JURRSENDEM) Jurnal Teknik, Komputer, Agroteknologi dan Sains FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Ragam Pengabdian J-CEKI Eduprof
Rasyidin Rasyidin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Seni dalam Ruang Imaji : Mediasi Digital dan Perubahan Format Pertunjukan pada Taman Budaya Aceh Selama Pandemi Afifuddin Afifuddin; Rasyidin Rasyidin; Aris Munandar
Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrsendem.v4i2.6948

Abstract

The COVID-19 pandemic triggered a significant transformation of performing arts in Aceh, particularly through Taman Budaya Aceh, which shifted its stage activities into digital formats. This study aims to describe the processes of digital mediation, changes in production formats, audience engagement patterns, and the archival function of cultural performances through Taman Budaya Aceh’s official YouTube channel. Using a qualitative descriptive case study design, the research analyzed 12 performance videos produced and uploaded between 2020–2022 through visual and narrative analysis. The findings reveal three key aspects: first, the shift from offline to online production created a new aesthetic based on camera work and editing; second, audiences transformed into mediatized participants through comments, likes, and replays; third, digital platforms functioned as cultural repositories, expanding access and strengthening the preservation of performances. These findings highlight that digitalization of performing arts is not merely an emergency response, but an integral part of constructing a sustainable arts ecosystem in the digital disruption era.
Efektivitas Model Pembelajaran Hybrid Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Mahasiswa Di Era Digital Rasyidin, Rasyidin; Raiyan, Raiyan; Anida, Anida; Nanda, Silvia
Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam dan Global Vol. 2 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63142/educompassion.v1i3.133

Abstract

Islamic Religious Education in the digital era faces challenges in adapting learning methods to technological developments. The hybrid learning model is an innovative solution that combines online and offline learning to improve student understanding. This research uses a pseudo-experimental method by comparing the experimental group that uses the hybrid model and the control group that learns conventionally. The results showed that students in the hybrid group experienced a significant increase in understanding, were more active in discussions, and had wider access to digital learning resources. However, challenges such as technological readiness and lecturer adaptation still need to be considered so that this method can be applied optimally.
فعالية طريقة القواعد والترجمة في تعليم الكتابة: دراسة مراجعة منهجية للأدبيات Bancin, Nurazizah; Rasyidin, Rasyidin
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 13 No 1 (2025): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training of UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2025.13.1.143-170

Abstract

ملخص البحث: يهدف هذا البحث إلى تحليل فعالية منهج القواعد والترجمة في تعليم مهارة الكتابة باللغة العربية، من خلال توظيف منهجية الدراسة المكتبية .يستند هذا المنهج التقليدي إلى ترجمة النصوص بالاعتماد على القواعد النحوية، وقد تم استخدامه على نطاق واسع في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. قام الباحث بمراجعة مجموعة من الأدبيات الكلاسيكية والمعاصرة التي تناولت الأسس النظرية والتطبيقات العملية لهذا الأسلوب، بالإضافة إلى استعراض نتائجه في البيئات التعليمية المختلفة. أظهرت النتائج أن هذا المنهج يُسهم في ترسيخ الفهم البنيوي للغة وتعزيز الدقة النحوية لدى المتعلمين في سياق الكتابة. ومع ذلك، بيّنت الدراسة أن هذا الأسلوب لا يكفي بمفرده لتطوير الطلاقة في الكتابة أو تنمية القدرات التعبيرية والإبداعية للمتعلمين. وبناء على ذلك، توصي الدراسة بتبني منهج القواعد والترجمة كجزء من إطار تعليمي تكاملي يجمع بين المقاربة البنيوية والنهج التواصلي التفاعلي، ما يسهم في تحقيق توازن بين الدقة اللغوية والقدرة على التعبير، ومن ثمّ يدعم تعلمًا أكثر شمولًا وفعالية للغة العربية في سياقات تعليمية متنوعة. كلمات مفتاحية: القواعد والترجمة، تعليم اللغة العربية، مهارة الكتابة، طريقة القواعد والترجمة، دراسة مراجعة منهجية للأدبيات. Abstrack: This study aims to analyze the effectiveness of the grammar and translation approach in teaching Arabic writing skills, using a literature review methodology. This traditional approach is based on translating texts based on grammatical rules, and has been widely used in teaching Arabic to non-native speakers. The researcher reviewed various classical and contemporary literature that discusses the theoretical basis and practical application of this method, in addition to reviewing its results in various educational settings. However, research shows that this method alone is not enough to develop writing fluency or enhance students' expressive and creative abilities. Therefore, this study recommends the implementation of the grammar and translation approach as part of an integrated educational framework that combines the structural approach and the interactive communication approach. This helps to achieve a balance between linguistic accuracy and expressiveness, thus supporting more comprehensive and effective Arabic language learning in various educational contexts. Keywords: Grammar and translation, Arabic language teaching, writing skills, grammar and translation methods, systematic literature review. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendekatan tata bahasa dan penerjemahan dalam pengajaran keterampilan menulis bahasa Arab, dengan menggunakan metodologi studi pustaka. Pendekatan tradisional ini didasarkan pada penerjemahan teks berdasarkan kaidah tata bahasa, dan telah banyak digunakan dalam pengajaran bahasa Arab kepada penutur non-asli. Peneliti meninjau berbagai literatur klasik dan kontemporer yang membahas landasan teoritis dan aplikasi praktis metode ini, selain meninjau hasilnya dalam berbagai lingkungan pendidikan. Namun, penelitian menunjukkan bahwa metode ini saja tidak cukup untuk mengembangkan kefasihan menulis atau meningkatkan kemampuan ekspresif dan kreatif pelajar. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penerapan pendekatan tata bahasa dan penerjemahan sebagai bagian dari kerangka pendidikan terpadu yang menggabungkan pendekatan struktural dan pendekatan komunikasi interaktif. Hal ini membantu mencapai keseimbangan antara akurasi linguistik dan ekspresivitas, sehingga mendukung pembelajaran bahasa Arab yang lebih komprehensif dan efektif dalam berbagai konteks pendidikan. Kata Kunci: Tata bahasa dan penerjemahan, pengajaran bahasa Arab, keterampilan menulis, tata bahasa dan metode penerjemahan, tinjauan pustaka sistematis.
Penguatan Literasi Al-Qur'an untuk Anak dan Remaja di Era Digital di Meunasah Drang Muara Batu Aceh Utara Muhammad, Muhammad; Zulfikar, Zulfikar; Abdi, Dira; Anida, Anida; Rasyidin, Rasyidin; Saputri, Humaira
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/j3y6v730

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat mempengaruhi hampir semua aspek kehidupan, termasuk dalam pembelajaran agama. Anak dan remaja di Meunasah Drang, Muara Batu, Aceh Utara, cenderung lebih akrab dengan perangkat digital dan internet dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional Al-Qur'an. Hal ini mengindikasikan pentingnya penguatan literasi Al-Qur'an melalui pendekatan yang relevan dengan perkembangan teknologi. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan literasi Al-Qur'an pada anak dan remaja melalui pemanfaatan teknologi digital. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini mencakup pelatihan penggunaan aplikasi digital seperti e-learning, video interaktif, dan aplikasi tafsir untuk mendalami isi Al-Qur'an. Hasil yang dicapai menunjukkan adanya peningkatan minat dan pemahaman peserta dalam mempelajari Al-Qur'an. Sebanyak 75% peserta melaporkan peningkatan keterlibatan dan pemahaman yang lebih baik setelah menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi Al-Qur'an dan dapat menjadi model pengembangan pembelajaran Al-Qur'an yang lebih adaptif dan menarik di era digital.
Edukasi Sertifikat Halal pada UMKM Bungong Jaroe Desa Cot Batee Bireuen Zikry, Farhan; Rahmat, Ibnu; Syakbi, Syakbi; Rasyidin, Rasyidin; Aulia, T.Riski
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/wbqp4e36

Abstract

Edukasi sertifikat halal pada pembuatan kue tradisional Aceh di UMKM Bungong Jaroe Desa Cot Batee, Bireuen, memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan usaha berbasis syariah dan meningkatkan daya saing produk di pasar. Namun, masih banyak pelaku UMKM yang belum memahami pentingnya sertifikasi halal dan prosedur pengajuannya, khususnya dalam produksi kue tradisional. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada pelaku UMKM terkait proses sertifikasi halal serta penerapan prinsip-prinsip syariah dalam produksi makanan. Metode yang digunakan mencakup penyampaian materi teori mengenai pentingnya sertifikasi halal dan tata cara pengajuannya, pelatihan praktik produksi kue sesuai standar halal, serta pendampingan dalam proses pengajuan sertifikat halal. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan skor pemahaman yang meningkat dari 40% (pre-test) menjadi 85% (post-test). Selain itu, 80% peserta berhasil menyelesaikan langkah awal pengajuan sertifikat halal setelah pelatihan. Program ini juga meningkatkan kesadaran pelaku UMKM mengenai pentingnya menjaga kebersihan, kehalalan bahan, serta etika Islami dalam produksi. Dengan keberhasilan ini, program berkontribusi pada pemberdayaan UMKM lokal, memastikan kualitas produk halal, dan memperkuat kepercayaan konsumen terhadap kue tradisional Aceh sebagai produk yang aman dan sesuai syariah. Hasil ini menunjukkan keberhasilan program dalam meningkatkan kapasitas UMKM dan memberikan dampak positif bagi pengembangan ekonomi lokal.
Kontribusi Dosen Hukum PTKIN Dalam Penyelesaian Sengketa Adat di Aceh Fakhrurrazi, Fakhrurrazi; Rasyidin, Rasyidin; Haikal Ananda, Muhammad
Politica: Jurnal Hukum Tata Negara dan Politik Islam Vol 10 No 2 (2023): POLITICA: Jurnal Hukum Tata Negara dan politik Islam
Publisher : Prodi Tata Negara (Siyasah) IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/politica.v10i2.7013

Abstract

The existence of Adat in Aceh is getting stronger after the MoU between the Indonesian government and the Free Aceh Movement. However, it cannot be denied that customary disputes continue to occur. Lecturers as academics are required to be involved in the customary settlement process because this is a form of lecturer service to the community. This paper aims to look further at the involvement of PTKIN lecturers in Aceh in the customary dispute resolution process. This research resulted from an empirical study using a sociological approach. The sociological approach looks at how the activities of the Acehnese indigenous people contribute to resolving customer disputes. This study focuses on two PTKIN consisting of lecturers at UIN Ar-Raniry and IAIN Lhokseumawe. Data sources were obtained from interviews and observations; data analysis was carried out by means of data reduction obtained from the interviewer, and then analysis was carried out. The results of this study indicate that practically, law lecturers, with their scientific discipline, have contributed to the resolution of customary disputes. The law lecturer at PTKIN has carried out several stages of customary dispute resolution, starting from examining the problem, carrying out mediation, and reviewing legal norms that are used as a reference in dispute resolution. The strategy for resolving disputes is carried out by classifying the problem and bringing it closer to the legal aspect so as to produce a balanced solution both in terms of aspects of religious law and state law. Obstacles and problems that occur are related to the lack of agreement between the parties regarding customary decisions, so the parties choose the path of litigation (court). The litigation route is the last alternative when an agreement cannot be reached through a customary decision.
THE ROLE OF RELIGIOUS COURTS IN PROTECTING WOMEN'S RIGHTS IN DISTRIBUTION OF JOINT PROPERTY Rasyidin, Rasyidin; Eriani, Dian; Soraya, Ade
International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Vol. 1 No. 2 (2021): November
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijerlas.v1i2.115

Abstract

This study aims to review the discussion on how the role of the Religious Courts towards the protection of women's rights in the distribution of joint assets in the decision Number 4698/Pdt.G/2019/PA.Tgrs and also how the considerations of the Religious Court Judges based on the Decision Number 4698/Pdt.G/2019 /PA.Tgrs. The research method used is normative juridical with a conceptual approach and a statutory approach. Data analysis uses a qualitative approach. The Religious Courts in protecting women's rights in cases of the distribution of joint property have a role and function to examine, adjudicate and decide on a case applying human rights values with respect for human dignity, non-discrimination, equality before the law, justice, benefit, legal certainty, and ex officio judges provide protection for women, by giving 70% of joint property to women and 30% to men by ignoring the Marriage Law and the Compilation of Islamic Law. Consideration of judges who ignore women's rights and have a patriarchal mindset towards child support. It is the duty of a man to provide for his children, an obligation that is neglected causes a man to be able to collect wealth while a woman to provide a living for children is the cause of not being able to collect wealth. Judges should consider this to create legal justice.
PEMBINAAN KAMPUNG MODERASI BERAGAMA DI DESA TOKERBUY PAMEKASAN MADURA Fahruddin, Ahmad Hanif; Mo’tasim, Mo’tasim; Ifa Nurhayati; Rasyidin, Rasyidin; Rahman, Mufiqur
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34283

Abstract

Potensi kampung moderasi di Kabupaten Pamekasan sangat kuat apabila dilakukan pengenaan dan pembinaan kampung moderasi beragama pada masyarakat. Kajian ini menyimpulkan bahwa masyarakat Pamekasan Madura tidak seluruhnya mengetahui tetang kampung moderasi beragama. Walaupun masyarakatnya memiliki tingkat religious yang tinggi jumlah muslim mayoritas, anehnya konflik atas nama agama di Madura sering terjadi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk ikut serta mengedukasi masyarakat tentang moderasi beragama dengan kampung moderasi. Dengan pendekatan PAR (participatory action research) pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan kepada masyarakat melalui sosialisasi secara langsung kepada tokoh masyarakat, kepala desa dan dilakukan sosialiasi melalui media social tentang kampung moderasi beragama. Disampaikan dalam sosialiasi tentang penguatan moderasi beragama dengan meningkatkan kometmen kebangsaan, toleransi dan menghindari kekerasan serta cinta kepada budaya lokal. Kegiatan lainnya adalah penguatan moderasi beragama melalui kegiatan keagamaan yang ada di masayarakat desa seperti kegiatan perkumpulan malam jumatan. Dalam momentum kegiatan perkumpulan ini disampaiakan dengan ceramah agama tentang moderasi beragama.
Transformasi Pembinaan Seni Pantomim di Sekolah Dasar : Peran SDN 1 Beureunuen sebagai Penggerak FLS3N di Kecamatan Mutiara Timur Rasyidin Rasyidin; Muhammad Hamzah; Afifuddin Afifuddin
Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrsendem.v4i2.7339

Abstract

Pantomime arts development in elementary schools plays a crucial role in fostering students' creativity, self-confidence, and expressive abilities. This study examines the transformation of pantomime development at SDN 1 Beureunuen, a school that hosts the National Student Arts Festival and Competition (FLS3N) in Mutiara Timur District, Pidie Regency. Using an active qualitative approach through participant observation, informal interviews, and documentation of participant development from 2019 to 2025, this study examines how creative pedagogy practices, constructivist approaches, and strengthening cultural identity are applied in the development process. The results show a significant increase in school participation in pantomime competitions, from only three groups in 2019 to twelve groups in 2025. SDN 1 Beureunuen's success in winning the gold medal at the national level in the FLS3N has been a driving factor in the paradigm shift of teachers, which in turn has encouraged the creation of a competitive arts ecosystem at the sub-district level. These findings confirm that the implementation of creative pedagogy and tiered development can improve the quality of arts learning and strengthen the capacity of teachers and students in areas with minimal resources.
Urgensi Pembelajaran Mata Pelajaran Nahwu dengan Metode Istiqraiyyah di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan Anjasmara Selian, Dayfana; Rasyidin, Rasyidin; Ahmad Fauzi Ilyas; Irwan Haryono S
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.12199

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keistimewaan pembelajaran ilmu Naḥwu dengan menggunakan metode istiqrâ’iyah pada kelas II KMI sehingga para santri/wati dapat memahami dengan mudah dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa gambaran keistimewaan metode istiqrâ’iyah terhadap pembelajaran ilmu naḥwu di kelas II KMI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pembelajaran naḥwu di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah, Medan disajikan dalam bentuk metode Istiqrâ’iyah, yang menuntut setiap santri memberikan contoh-contoh terlebih dahulu sebagai bahan yang akan mereka diskusikan bersama guru. Diskusi dilakukan dengan menganalisis, merumuskan kaidah nahwiyah, melakukan latihan untuk menguji pemahaman dan penguasaan ilmu dengan baik. Dengan begitu, tergambarkan pentingnya penggunaan metode istiqra’iyah di dalam menyampaikan materi pelajaran naḥwu karena menggabungkan antara dimensi teoritis nahwu itu sendiri dan praktis dalam komunikasi santri dengan guru dan santri lainnya.
Co-Authors - Fakhrurrazi Abdi, Dira Ade Soraya Afifuddin Afifuddin Ahmad Fauzi Ilyas Akmal - Anida Anida Anida Anida, Anida Anjasmara Selian, Dayfana Aris Munandar Aruni, Fidhia Aulia, T.Riski Bancin, Nurazizah Berkanis, Yolandus Eriani, Dian Fahruddin, Ahmad Hanif Garaika Haikal Ananda, Muhammad Harahap, Arridha Harahap, Radinal Mukhtar Hasibuan, Tarikh Al Hafizh Hasmin Tamsah Husnainy, Anshar Ifa Nurhayati Irwan Haryono S Ismail Ismail Ismail Ismail Kamilan, Ikhsan motasim motasim Mufiqur Rahman, Mufiqur Muhammad Anggung Manumanoso Prasetyo Muhammad Hamzah Muhammad Muhammad N. Nazaruddin Naeem, Ayesha Fakhar Nanda Amalia Nanda, Silvia Nirzalin Rabiatul Adawiyah Rahmat, Ibnu Raiyan, Raiyan Ritonga, Abdullah Sani Saputri, Humaira Suwandi Suwandi Suwita, Suwita Syakbi, Syakbi Taufik Taufik Zikry, Farhan