Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Phinisi Integration Review

Andi Mudzakkar Dalam Membangun Kabupaten Luwu (2009-2019) Haeruddin, Dian Pratiwi; Kesuma, Ima; Ridha, Rasyid
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24424

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai gaya kepemimpinan Andi Mudzakkar selaku Kepala Daerah (Bupati) Kabupaten Luwu, konsep pembangunan dan arah kebijakannya dalam membangun Kabupaten Luwu serta hasil pembangunan yang dicapai dalam dua periode kepemimpinannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian sejarah. Sedangkan dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara studi kepustakaan, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan Andi Mudzakkar adalah gaya kepemimpinan Demokratis. Hal ini terlihat dari pengambilan keputusan melalui musyawarah, hubungan pola kerja yang positif antara pimpinan dan bawahan terlihat lebih bersahabat, dan perilaku Bupati dalam memperlakukan masyarakatnya. Selanjutnya penulis mendeskripsikan mengenai konsep pembangunan dan arah kebijakan yang ditempuh serta mengemukakan hasil pembangunannya bagi Kabupaten Luwu dalam dua periode kepimimpinannya dibeberapa sektor seperti Sektor Ekonomi, Sektor Sosial Kemasyarakatan yang mencakup Bidang Pendidikan dan Bidang Kesehatan, Sektor Infrastruktur dan Sektor Pertanian.
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DAN DEMOKRATIS PESERTA DIDIK Basaria, Basaria; Ridha, Rasyid; Ibrahim, Ibrahim; Najamuddin, Najamuddin
Phinisi Integration Review Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v7i1.58785

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap demokratis peserta didik pada mata pelajaran IPS di MTs Negeri 1 Mamuju. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Sampel penelitian ini terdiri dari 1 guru dan 1 kelas VIII di MTs Negeri 1 Mamuju. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap demokratis. Indikator merumuskan masalah menunjukkan kemampuan berpikir kritis. Peserta didik memiliki kemampuan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan, menganalisis masalah, mencari informasi yang relevan, dan membuat kesimpulan tentang hasil presentasi. Dari perspektif demokratis, peserta didik memiliki kebebasan berbicara, menghargai pendapat orang lain, bekerja sama atau berkolaborasi dalam membuat keputusan, dan terbuka terhadap pendapat orang lain. Namun, sikap demokratis peserta didik yang paling menonjol dalam konteks ini adalah bekerja sama dalam kelompok. Perilaku demokratis peserta didik saat berbicara dinilai sangat mendukung aktivitas belajar mereka. The aim of the research is to find out how the application of the Problem Based Learning Model can improve students' critical thinking skills and democratic attitudes in social studies subjects at MTs Negeri 1 Mamuju. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques using observation and interviews. The sample for this research consist of 1 teacher and 1 class VIII at MTs Negeri 1 Mamuju. The research finding shows that applying the Problem Based Learning model can improve critical thinking skills and democratic attitudes. Indicators of formulating problems show critical thinking skills. Students have the ability to ask and answer questions, analyze problems, search for relevant information, and make conclusions about the results of the presentation. From a democratic perspective, students have freedom of speech, respect other people's opinions, work together or collaborate in making decisions, and are open to other people's opinions. However, the most prominent democratic attitude of students in this context is working together in groups. Students' democratic behavior when speaking is considered to really support their learning activities.
Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru Agus Kurniawan Agus Kurniawan Ahmad Ahmad Ahmadin Ahmadin Akbar, Aidul Aldreyn, Amalia Faghira Alona, Ivana Anugrah Rusdi, Widya Armita, Sudita Arya Mahendra, Sabin Aset, Arselinus Aulia, Nurul B, Maming Genda Bahri bahri Baiq Harly Widayanti Basaria, Basaria Darman Manda Manda DM, Kartini Fachry Abda El Rahman Falihin, Dalilul Habibah, Husna Haeruddin, Dian Pratiwi Harly Widayanti, Baiq Hirsan, Fariz Primadi Hisan, Fariz Primadi Huda, Ahmad Akromul I Ketut Widnyana I Made Wahyu Wijaya Ibrahim Ibrahim Idrus, Idham Irwansyah Ihda, Hijriani Ikhwan, Muh. Ilham Ilham Jayadi, Karta Jumadi Jumadi Junaedy Junaedy K., Rahmawati Kesuma, Ima Khaeruddin Khaeruddin Laras, Naomi Laksita Malihu, La Manase, Tekla Galla’ Marsya, Riska Marwah Marwah Mildsi, Adam Rizky Muhammad Rusdi Mukhlisa, Auilia Mulia Sarif, Aidil Murni Murni Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Ningtyas, Dara Cipta Nurwijayanti Nyoman Utari Vipriyanti Padli, Sul Paramitha, Dyan Priyo Utomo, M.Sc., Ir. Gatut Putri, Nurchumairah Putu Eka Pasmidi Ariati Rahma, Aulia Rahmi Yunianti, Sri Rapudin, Armei Rasyid, Andi Tabrani Rhamadany, Cindy Clara Saputra, Fito Tegar Simanjuntak, Anju Marlina Sri Rahmi Yunianti Sua, Andi Tenri Suhaeb, Firdaus W. Supardi Supardi Susanti, Febrita Syaifulloh, Chrisna Yunisa Syarifah Balkis, Syarifah Tati, Andi Dewi Riang Tati, Andi Dewi Ring Tauladan, Anan Torro, Supriadi w Suhaeb, Firdaus Wulandari, Astria Yessi Olivia Yunanti, Sri Rahmi Yuniarman, Ardi Yuniarman, Ardi Zulfadli, Muh.