Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.792
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga NOTARIUS Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Dinamika Hukum Jurnal S2 Pendidikan Matematika IJOG : Indonesian Journal on Geoscience ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Journal of Physical Education Health and Sport Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika AL ISHLAH Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pembelajaran Matematika ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Buletin Sumber Daya Geologi Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Teknik Informatika Ensiklopedia of Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pendidikan Pascal: Journal of Physics and Science Learning Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Dunia Pendidikan PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer Chalim Journal of Teaching and Learning KOLONI Tanjungpura Journal of Coaching Research Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Indo Green Journal
Sulistiyono Sulistiyono
Universitas Diponegoro Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pascal: Journal of Physics and Science Learning

 1 
PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SALING TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Milasari, Dian Indah; Sulistiyono, Sulistiyono; Yolanda, Yaspin
Pascal: Journal of Physics and Science Learning Vol 8, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/pascal.v8i1.9322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran fisika berbasis project-based learning  (PjBL) dan mengetahui kelayakan modul yang dikembangkan serta untuk melihat peningkattan ketrerampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 2 Saling tahun ajaran 2023/2024 dalam memahami materi fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RD) dengan model pengembangan Plomp lima tahap. Populasi dan subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Saling yang berjumlah 21 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, terdiri dari 9 siswa pada tes skala kecil dan 21 siswa pada tes skala besar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan memeriksa kelayakan produk yang dikembangkan dan mengidentifikasi perbaikan pembelajaran. Kelayakan modul fisika yang diuji oleh validator ahli adalah 100 poin dengan kategori “sangat baik” untuk ahli materi, 67 poin dengan kategori “sangat baik” untuk ahli media pembelajaran, dan  35 poin dengan kategori “sangat baik”. Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa terlihat pada hasil pre dan post test dengan N-Gain. Tes uji skala kecil menunjukkan peningkatan sebesar 0,5 dengan kategori sedang, dan tes skala besar menunjukkan peningkatan sebesar 0,7 dengan kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul fisika berbasis pembelajaran berbasis proyek dinilai layak digunakan dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Co-Authors Abdul Alim Abdul Ghofur Alfandi, Teddy Amin, Ahmad Anis Masyruroh Arif Budi Sulistyo Arini, Citra Nadia Azrina, Jihan Baho, Dayen BERDA ASMARA Chayadi, Dadi Christi, Gita Dela Dadi Cahyadi Dedi Jubaedi, Ahmad Destiana, Dina Dewantara, Julian Dewi Retno Sari Diana Pratiwi, Diana Dodi, Dodi Dwiyatno, Saleh Faizah, Khairani G. Hartono Galih, Dimas Gusmaniarti, Gusmaniarti Hadipandoyo, Sasongko Hardiansyah Hardiansyah Heru Kuswanto Hodairiyah, Hodairiyah Husein, Muhamad Islam, Syahrizal Jubaedi, Ahmad Dedi Junaedi, Taufan Junaedi, Taufan Juwita, Eva Khairiyah, Ummu Laksono Trisnantoro Liesa, Septia M. Ridwan Magfiroh, Indah Mahira, Rina Mardiyana Mardiyana Milasari, Dian Indah Mundilarto Mundilarto Nawan Primasoni Nubatonis, Jefrio Demitrimus Nuryana, M Nuryusuf, Muhammad Rifki P. Asmoro Prabawa, Hendhy Prabawa, Hendhy Rahayu, Sundari Putri Rakhmat, Edy Ramadhan, Muhammad Denis Refina, Imam Akbar Rendra, Dwi Bayu Rifai N, Muhammad Rifky Riyandi Prastyawan Riyadi, Praditiyo Salacup, Vince Louisse D. Sari, Ayu Purnama Septianto, Irvan Sigit Nugroho Sudaryanti, Tuti Suharto, Muhammad Sumarmi, Mamik Sumaryanti Sumaryanti Suryanti Sutikno Bronto Tatik Handayani, Tatik Tri Winarti Rahayu Vanesa, Elka Wahyu Oktri Widyarto Wahyuningrum, Rita Wiji Wawan Gunawan Weron Murary Widhiyatna, Denni Wiryanto Wiryanto Wiyanto, Bambang Wiyanto, Bambang Yolanda, Yaspin Yuli Wibowo YULIANA RAHMAWATI, YULIANA Zakiah, Dwi Manna Nazmi