p-Index From 2021 - 2026
10.231
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Jurnal Ilmiah Merpati (Menara Penelitian Akademika Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) ISSN: 2252-9063 Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Simetris Elkom: Jurnal Elektronika dan Komputer Jurnal Informatika Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika (JITEKI) Jurnal Pseudocode Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Journal of ICT Research and Applications JUITA : Jurnal Informatika Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Sistem dan Informatika KLIK (Kumpulan jurnaL Ilmu Komputer) (e-Journal) Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Journal of Information Technology and Computer Science JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer) Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Teknologi Informatika dan Komputer Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) INSERT: Information System and Emerging Technology Journal KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Brilliance: Research of Artificial Intelligence Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Jurnal Teknik Informatika Unika Santo Thomas (JTIUST) Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Paradigma MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Eduvest - Journal of Universal Studies INOVTEK Polbeng - Seri Informatika
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN APLIKASI AUGMENTED REALITY BOOK Permainan Tradisional “Bali” Wijaya Kusuma, I Wayan; Mahendra Darmawiguna, I Gede; Gede Sunarya, I Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 3, No 7 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i7.19782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmemanfaatkan teknologi dengan caramengembangkan aplikasi yang dapatdigunakan sebagai media untuk membuatpermainan tradisional Bali secara lebihinteraktif dan menarik. Sehingga dapatmenarik minat masyarakat untuk menjagabudaya Bali pada umumnya dan permainantradisional Bali pada khususnya.Metode penelitian yang digunakan adalahpenelitian dan pengembangan (research anddevelopment), untuk mengembangkan aplikasiAugmented Reality Book Permainan TradisionalBali. Dalam mengembangkan aplikasi inimenggunakan model waterfall sampai tahappengujian sistem. Aplikasi ini menggunakanlibrary vuforia yang mampu menggabungkanbenda maya ke dalam sebuah lingkungan nyatadengan bantuan buku dan smartphone androiduntuk menampilkan tata cara bermainpermainan tradisional beserta narasi dan lagupengiring.Penelitian ini menghasilkan sebuah bukuyang berisikan tata cara bermain dan gambarterkait permainan tradisional Bali, sertaaplikasi Augmented Reality Book berbasisandroid yang mampu menampilkan permainantradisional tiga dimensi di atas gambar lengkapdengan suara narasi penjelasan cara bermain,dalam bahasa inggris serta lagu pengiring.Sehingga aplikasi ini dapat dijadikan sebagaimedia untuk memperkenalkan sekaligusmelestarikan kebudayaan.
Studi Komparasi Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar TIK (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 5 Singaraja Tahun Ajaran 2012/2013) Ida Purnamasari, Putu; Gede Sunarya, I Made; Windu Antara Kesiman, Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 2, No 5 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v2i5.19694

Abstract

The purpose of this study to determine (1) the influence of differences in the use of cooperative learning model type Group Investigation (GI) with the Jigsaw cooperative learning activities toward Information Computer Technologi (2) the difference of influence in the use of cooperative learning model type Group Investigation (GI) with the type of cooperative Jigsaw toward Information Computer Technologi learning outcomes. It was a type of quasiexperimental study research design Posttest-Only Control Group Design. The study population was all eighth grade students of SMP Negeri 5 Singaraja school year 2012/2013. As the sample in this study is a class VIII D and VIII E which was 60. Class VIII D is used as a first-class experiment with cooperative learning model type Group Investigation (GI) and Class VIII E as a second experiment with the Jigsaw cooperative model type. Based on the analysis of the data obtained, the test of normality and homogeneity of learning activities both normal distribution and homogeneous groups. Hypothesis test results of students' learning activities stated that there were significant differences influenced the use of cooperative learning model type Group Investigation with the Jigsaw cooperative learning activities toward Information Computer Technologi. Analysis of student learning outcomes data obtained, tests of normality and homogeneity distributed normal and homogeneous. The Results of hypothesis testing learning outcomes stated that there were significant differences influence the use of cooperative learning model with the Group Investigation Jigsaw cooperative ICT on learning outcomes. This activities shows that the result of cooperative learning by using learning media cooperative type of group investigation (GI) is different and better than jigsaw media cooperative learning.
AUGMENTED REALITY BOOK PENGENALAN TATA LETAK BANGUNAN PURA BESAKIH Dwi Suparyanta, Kadek; Crisnapati, Padma Nyoman; Sunarya, I Made Gede; Windu Antara Kesiman, Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 2, No 7 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v2i7.19765

Abstract

Pura Besakih merupakan PuraTerbesar yang ada di Bali. Keberadaan PuraBesakih yang terletak di lereng Gunung Agung,sangat beresiko terkena bencana danmembahayakan Pura Besakih itu peneliti. Tujuandari penelitian ini adalah untuk memanfaatkanteknologi dengan cara mengembangkan aplikasiyang dapat digunakan sebagai media untukmempelajari sekaligus melestarikan Pura Besakih.Metode penelitian yang digunakanadalah penelitian dan pengembangan, untukmengembangkan aplikasi Augmented Reality Bookpengenalan tata letak Pura Besakih, denganmenggunakan model waterfall sampai pada tahappengujian sistem. Aplikasi ini menggunakanlibrary vuforia yang mampu menampilkan objek 3dimensi bangunan pura ke dalam sebuahlingkungan nyata dengan menggunakan bantuanbuku dan smartphone android.Hasil akhirnya berupa buku yangberisikan informasi dan gambar terkait PuraBesakih (khusus Pura Penataran Agung) yangdifungsikan sebagai penanda dan juga aplikasiAugmented Reality Book berbasis android yangmampu menampilkan objek bangunan PuraPenataran Agung dalam bentuk 3 dimensi tepat diatas marker lengkap dengan suara narasipenjelasan. Aplikasi ini dapat dijadikan sebagaimedia untuk memperkenalkan sekaligusmelestarikan budaya bangsa.
Pengembangan Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android Narmada, I Nyoman; Darmawiguna, I Gede Mahendra; Sunarya, I Made Gede
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 4, No 5 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v4i5.6622

Abstract

Abstrak—Kegiatan generasi muda Bali dalam melestarikan kebudayaan Bali masih kurang. Salah satu kebudayaan Bali tersebut adalah pupuh. Pupuh disebut juga tembang macapat karena pada umumnya dibaca dengan sistem membaca empat-empat suku kata. Kegiatan yang dilakukan dalam membuat pupuh masih sedikit karena dianggap membosankan sehingga pupuh perlu dikemas lebih menarik dalam bentuk permainan. Tujuan dari penelitian pengembangan Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android adalah untuk merancang, mengimplementasikan dan mengetahui respon pengguna terhadap Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android. Pengembangan Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android menggunakan siklus SDLC (Software Development Life Cycle). Sedangkan model yang digunakan adalah Rapid Application Development (RAD). RAD merupakan pengembangan dari model klasik waterfall. RAD mengutamakan kecepatan dalam setiap fase sehingga mengurangi waktu pengembangan sistem. Hasil dari penelitian ini yaitu Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android telah diimplementasikan menggunakan bahasa pemrograman Java dengan editor Android Studio dan Library Andengine. Seluruh kebutuhan fungsional telah berhasil diimplementasikan sesuai dengan rancangan. Respon user terhadap Game Edukasi Tradisional Pupuh Berbasis Android dikategorikan baik Kata Kunci—Pupuh, Game, Android. Abstract—The activity of young generation in conserving Balinese culture is rarely done. One of balinese cultures is called pupuh. Pupuh is known as mecepat because it uses reading system in which it is read in four part of words. The activity in creating pupuh is believed as boring activity therefore it is rarely done by young generation. The aim of this study is to of pupuh traditional education game in android version is that to plan, implement, and find the response of user toward pupuh traditional education game. The development of pupuh traditional education game used SDLC (Software Debelopment Life Cycle). Meanwhile the model used RAD (Rapid Application Development). This model is the development of clasic model waterfall. RAD focus on speed in each phase then it deduct time of development system. The result of this study is Pupuh Traditional Education Game in Android. Android is implemented by using Java language programming and using Android Studio and Library Andengine editor. All of the functional needs is already implemented as the design proposed. The users' response through Pupuh Traditional Education Game in Android is categorized as great. Keyword—Pupuh, Game, Android.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif 3 Dimensi Baca Tulis Bergambar Untuk Anak Tunagrahita (Studi Kasus: TK Triamerta Singaraja) ., I Komang Sureadiputra Diwangkara; ., I Made Putrama, S.T., M.Tech.; ., I Made Gede Sunarya, S.Kom., M.Cs
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 5, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v5i1.6795

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan hasil rancangan media pembelajaran interaktif 3 dimensi Baca Tulis Bergambar untuk anak Tunagrahita di TK Triamerta Singaraja berbasis Computer Assisted Instruction (2) mengetahui respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran interaktif 3 dimensi Baca Tulis Bergambar untuk anak Tunagrahita di TK Triamerta Singaraja berbasis Computer Assisted Instruction yang telah dibuat. Metode penelitian yang digunakan dalam pembangunan media pembelajaran ini adalah Research and Development / R&D. Model yang digunakan adalah model pengembangan Dick and Carey dan dalam pengembangan medianya menggunakan Rapid Application Development (RAD). Penelitian ini dilakukan di TK Triamerta Singaraja. Untuk mengetahui respon pengguna terhadap media pembelajaran diperoleh menggunakan metode angket. Hasil akhir dari penelitian ini adalah berupa aplikasi media pembelajaran interaktif yang dapat diinstal pada perangkat komputer atau laptop dan mampu menampilkan video-video animasi cara belajar membaca dan menulis. Untuk pembuatan animasi 3 dimensi digunakan Blender 2.76, serta digunakan Adobe Flash Professional untuk pengembangan aplikasinya. Respon pengguna terhadap pembangunan media pembelajaran interaktif 3 dimensi Baca Tulis Bergambar untuk anak Tunagrahita di TK Triamerta Singaraja berbasis Computer Assisted Instruction dapat dikatagorikan sangat positif dengan presentase 91%. Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Tunagrahita, Computer Assisted Instruction, Animasi The purposes of this research are: (1) to design and implement the interactive 3D animation learning media for reading and writing exercise used by Mental Retardation children at TK Triamerta Singaraja based on Computer Assisted Instruction. (2) to find out the teacher and students’ response towards the interactive 3D animation learning media for reading and writing exercise used by Mental Retardation children at TK Triamerta Singaraja based on Computer Assisted Instruction. Research method used in this research is Research and Development / R&D. The research development model in this study was using the model proposed by Dick & Carey and the development of the media was using Rapid Application Development (RAD). This research was conducted in TK Triamerta Singaraja. To find out the users’ response to the learning media, the researcher used quastionnaire. The final result of this study is an aplication of interactive learning media that can be installed on computer or laptop and the learning media can present animation videos about how to do reading and writing. Blender 2.76 was used to create the 3D animation, and Adobe Flash Professional was used in developing the application. The users’ response to the development of the interactive 3D animation learning media for reading and writing exercise used by Mental Retardation children at TK Triamerta Singaraja based on Computer Assisted Instruction can be categorized very positive with 91% base on quastionnaire decision.keyword : interactive learning media, Mental Retardation, computer assisted instrcution, animation
Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) Dalam Pembelajaran TIK Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Mendoyo Tahun Pelajaran 2012/2013 Kertiana Putra, Gede Nova; Sudirtha, I Gede; Gede Sunarya, I Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 2, No 6 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v2i6.19723

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk [1] mengetahui peningkatan hasil belajar TIK siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Mendoyo melalui penerapan metode PAKEM dan [2] mengetahui respon siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Mendoyo terhadap penerapan metode PAKEM dalam pembelajaran TIK. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Mendoyo tahun pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa 38 orang. Sedangkan objek penelitiannya adalah [1] hasil belajar siswa serta [2] respon siswa terhadap penerapan metode PAKEM dalam pembelajaran TIK . Pengumpulan data hasil belajar TIK siswa dikumpulkan melalui metode tes dan observasi serta data respon siswa dikumpulkan melalui angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan, pada siklus I untuk nilai rata-rata hasil belajar dan presentase ketuntasan klasikal siswa yaitu sebesar 70.47 dan 7.89% dan pada siklus II menjadi 81.36 dan 81.58%. Selain itu, respon siswa terhadap penerapan metode PAKEM pada pelajaran TIK adalah positif dengan rata-rata skor sebesar 60.15.
PENGEMBANGAN APLIKASI GAME JEGEG BAGUS BALI UNTUK MEMPERKENALKAN TAHAPAN UPACARA MANUSA YADNYA BERBASIS ANDROID Agung Purnama Putra, I Gede; Mahendra Darmawiguna, I Gede; Gede Sunarya, I Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v4i2.19784

Abstract

The aimed of this game are (1) Designing game "Jegeg Bagus Bali" tointroduce the Manusa Yadnya ceremony in Bali based on Android system. (2) Implementation the game "Jegeg Bagus Bali" to Recognition of Manusa Yadnya ceremony in Bali based on Android system.This application is developed by using the Waterfall method and implemented in the Java programming language using Eclipse editor. The main feature of this application is the game to treat character that was chosen and playing the character until it reaches the final stage of Manusa Yadnya ceremony. The development of this application, it will be easier to introduce Manusa Yadnya in society.The result of this game shows that “Jegeg Bagus Bali” application can running at all of the Android software according to minimum necessary application that was determined. And all of the feature that occur in this “Jegeg Bagus Bali” application can running well as their functions.
HUBUNGAN ANTARA INTERNAL LOCUS OF CONTROL DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN KEMATANGAN KARIER PADA SISWA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA Mita Puspita Dewi, Ni Putu; Eka Damayanthi, Luh Putu; Seri Wahyuni, Dessy; Gede Sunarya, I Made
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 3, No 2 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i2.19706

Abstract

This study aimed to determine therelationship between internal locus of control towardcareer maturity, the relationship between practiceindustrial work experience toward career maturity, italso the relationship between internal locus of controland practice industrial work experience toward careermaturity, that is student career maturity Skills Programin Computer Enginering and Information Technologyat SMK in Buleleng regency academic year 2013/2014.This type of research is a correlation study that isexpost-facto which consists of two independentvariables that is internal locus of control (X1) andpractice industrial work experience (X2), it also onedependent variable that is career maturity (Y). Thepopulation in this study were 531 people and the samplewere 175 respondents. Data for X1, X2, and Y werecollected through questionnaires. The collected datawere analyzed using parametric statistical prerequisitetest of homogeneity, normality, linearity, andmulticollinearity.The result of this research showed that there wasa positive and significant relationship between internallocus of control toward career maturity which wasshown by the contribution of 36,053%. Practiceindustrial work experience has a positive andsignificant relationship toward career maturity whichwas shown by the contribution of 51,107%. Internallocus of control and practice industrial work experiencehas a positive and significant relationship toward careermaturity which was shown by the contribution of53,217%.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Pada Materi Pengenalan Bangun Datar Sederhana Menggunakan Metode Invariant Moment di Kelas I Semester II SD Negeri 1 Keramas Agung Wahyu Prayoga, I Gusti; Gede Sunarya, I Made; Mahendra Darmawiguna, I Gede
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 3, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i1.19736

Abstract

This study aimed at 1) designing and implementing the interactive learning multimedia for introductions of 2-dimensional shapes using invariant moment method, and 2) describing students’ responses to the implementation of the interactive learning multimedia for introductions of 2-dimensional shapes using invariant moment method. This multimedia is a web-based multimedia.  The recognition process of 2-dimensional shape on this multimedia used invariant moment method. This study used the Dick and Carey development model which combined with the Waterfall Model. The subjects of this study were 20 students of I B SD Negeri 1 Keramas in academic year 2013/2014, an expert of content, an expert of learning media, and an expert of learning media design. The objects of this study were the interactive learning multimedia for introductions of 2-dimensional shapes using invariant moment method in mathematics, the result of the expert content test, the expert media test, the expert media design test, and students’ responses.  Guidelines for interviews and questionnaires are used to know the response of the subjects about this interactive learning multimedia and its effectiveness. Data were analyzed descriptively. The results showed 1) the menus on this multimedia have different function, 2) students' responses this multimedia  is in the positive category with an average score of 62,95.
Pengembangan Film Animasi 3 Dimensi “Ayo Kita Mengenal Binatang” untuk Anak-Anak di TK Laksamana Singaraja Darma Yasa, Putu Ary; Sunarya, I Made Gede; Wirawan, I Made Agus
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 4, No 5 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v4i5.6589

Abstract

Abstrak - Berdasarkan perkembangan multimedia pembelajaran dan observasi yang dilakukan di TK Laksamana Singaraja, dalam proses belajar mengajarnya masih menggunakan sistem manual dengan media konvensional, terutama pada pengenalan dunia binatang. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk membangun suatu multimedia pembelajaran dunia binatang. Tujuan dari penelitian ini adalah dalam rangka memanfaatkan teknologi tersebut dengan cara mengembangkan sebuah film animasi 3 dimensi yang dapat digunakan sebagai media bagi anak TK untuk mempelajari dan memperkenalkan dunia binatang dengan cara yang santai, menyenangkan, dan menarik serta untuk mengetahui respon dari anak-anak di TK Laksamana Singaraja terhadap film animasi 3 dimensi “Ayo Kita Mengenal Binatang”. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Film animasi 3 dimensi ini dikembangkan dengan menggunakan software Blender dengan beberapa tahap pembuatan animasi, yaitu pra produksi, produksi, dan pasca produksi. Hasil dari penelitian ini, yaitu produk film animasi 3 dimensi berupa DVD dan respon dari anak-anak di TK Laksamana Singaraja terhadap film animasi 3 dimensi “Ayo Kita Mengenal Binatang” yang terkategorikan positif dengan rata-rata persentase 87,11%. Berdasarkan analisis dari 15 siswa pada Kelompok A diketahui 1 siswa memberikan respon yang sangat positif dan 14 siswa memberikan respon yang positif terhadap film animasi ini. Kata kunci : TK Laksamana Singaraja, animasi 3D, film animasi, anak TK, dunia binatang. Abstract - Based on development of multimedia learning and observation conducted in TK Laksamana Singaraja, during the process of teaching and learning, manual system was still being used with conventional, especially on the introduction of the animal world. Therefore, the researcher was interested in creating a multimedia for learning about animal. The purpose of this research was to utilize the technology by developing a 3D animation film that could be used as a medium for kindergarten children to learn and introduce the animals in a pleasant, fun, and interesting way and also to study the response of kindergarten children of TK Laksamana Singaraja on 3D animation film "Ayo Kita Mengenal Binatang". The method used in this research was Research and Development (R & D) by using ADDIE development model. This 3D animation film was developed by using Blender software with some stages of animation creation, pre-production, production, and post-production. The results of this research is that 3D animaton film products in the form of DVDs and children's responses from 3D animation film "Ayo Kita Mengenal Binatang" can be considered positive with an average percentage of 87.11%. Based on an analysis of 15 students in Group A, it was noted that 1 students gave a very positive response and 14 students responded positively to this animation film. Keywords: TK Laksamana Singaraja, 3D animation, animation film, kindergarten students, animals world.
Co-Authors ., Dewa Ayu Kade Diah Arindia Putri ., Gede Agus Udayana ., I Putu Eka Dharma Cahyadi ., Km Pita Setiarini ., Ni Kd Putri Ariani ., Ni Made Erna Maygayanti ., Novitasari Putri ., Putu Sanistya h Aan Yudianto Ade Widiyantara, I Putu Adi Arta Wibawa, I Gede Made Adi Saputra Yasa, I Gede Agoes Gelgel Aryawan, I Komang Agung Ayu Hanna Cahyani Agung Istri Ariningrat, I Gusti Agung Purnama Putra, I Gede Agung Wahyu Prayoga, I Gusti Agus Permadi, I Nyoman Agus Sutrisna, I Kadek Agus Tria Pradnyana Udayana Agus Tria Pradnyana Udayana, Agus Tria Pradnyana Ali Djamhuri Anak Agung Sri Farida Sari Dewi Andika, I Gede Antara, I Gede Wija Ardipa, Gede Sukra Ari Kamelia Dewi, Ni Made Arief Hadi Prasetyo Arief Hadi Prasetyo, Arief Hadi Arisandi, Ni Made Desi Ariyani, Putu Wendy Artika Winati Mapet, Made Ayu Elviani, Ni Komang Ayu Nirma Lestari, Gusti Bagus Maha Putra, I Gusti Budiana, I Wayan Budiastawa, I Dewa Gede Bunga Anindya, Made Cahyani, Agung Ayu Hanna Cahyo, Kukuh Adhicahyo Candiasa , ⁠I Made Darma Putra, I Kadek Agus Dessy Seri Wahyuni Dewa Ayu Kade Diah Arindia Putri . Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Dewa Ngakan Putu Eka Juniarta Dewa Nyoman Adi Sista Dewa Nyoman Adi Sista, Dewa Nyoman Adi Dewa Putu Doniawan Dewi , Luh Joni Erawati Dewi, Made Sulatri Dewi, Ni Putu Dita Ariani Sukma Dharma Laksana, I Kadek Diatmika, I Ketut Agus Indra Dika Prasetya, I Putu Dinata, I Made Anom Mahartha Doniawan, Dewa Putu Drs. I Wayan Darsana,M.Ed . Dwi Suparyanta, Kadek DWI SURYANTO Dwipayoga, Dewa Made Wisma Eka Putra Widiantara Eka Swastika, I Putu Eko Mulyanto Yuniarno Endrawati, Ni Komang Ayu Erlangga, Anak Agung Gde Wahyu Sukma Farida Sari Dewi, Anak Agung Sri Firda Riani Gede Agus Putra Yasa Gede Agus Udayana . Gede Arna Jude Saskara Gede Doni Agustina Gede Doni Agustina Gede Doni Agustina, Gede Doni Gede Nova Kertiana Putra Gede Noverdi Indrawirawan Gede Saindra Santyadiputra Gede Saindra Santyadiputra Gede Saindra Santyadiputra, Gede Saindra Gede Sukra Ardipa Gede Surya Mahendra Giri, I Gusti Putu Yada Gusti Ayu Nirma Lestari Gusti Ngurah Wira Satryawan Hanna Cahyani, Agung Ayu Hartariani, Luh Lina Hermawan, Norma I G. Uttaram I Gede Adi Saputra Yasa I Gede Agung Purnama Putra I Gede Agus Pebriana I Gede Aris Gunadi I Gede Bendesa Subawa I Gede Bintang Arya Budaya I Gede Bintang Arya Budaya I Gede Eka Artha Putra I Gede Eka Udiyana I Gede Eka Udiyana, I Gede Eka I Gede Made Adi Arta Wibawa I Gede Mahendra Darmawiguna I Gede Merta I Gede Nyoman Agung Jayarana I Gede Sudirtha I Gede Wija Antara I Gusti Agung Istri Ariningrat I Gusti Agung Mia Pradita I Gusti Agung Wahyu Prayoga I Gusti Ayu Agung Diatri Indradewi I Gusti Bagus Maha Putra I Gusti Gede Raka Wiradarma I Gusti Made Wahyu Krisna Widiantara I Gusti Nyoman Tri Jayendra I Gusti Putu Yada Giri I Kadek Agus Darma Putra I Kadek Agus Sutrisna I Kadek Dharma Laksana I Ketut Dedi Kusuma Rena I Ketut Eddy Purnama I Ketut Resika Arthana I Ketut Semara Yasa I Ketut Semara Yasa, I Ketut Semara I Komang Agoes Gelgel Aryawan I Komang Hendra Trinium Jaya I Komang Sureadiputra Diwangkara . I Komang Sureadiputra Diwangkara ., I Komang Sureadiputra Diwangkara I Komang Susena I Made Agus Wirawan I Made Ardwi Pradnyana I Made Candiasa I Made Kresna Dana I Made Putrama I Made Tirta Murdika I Made Widnyana, I Made I Made Yoga Antara I Made Yudiantara I Made Yudiantara I Md. Dendi Maysanjaya I Nengah Eka Mertayasa I Nengah Eka Mertayasa I Nyoman Agus Permadi I Nyoman Indhi Wiradika I Nyoman Narmada I Nyoman Narmada, I Nyoman I Nyoman Sudiartayasa Adiputra I Putu Ade Widiyantara I Putu Dika Prasetya I Putu Eka Dharma Cahyadi . I Putu Eka Swastika I Putu Hendra Tresnadana Sueca I Putu Hery Antara I Putu Hery Antara, I Putu Hery I Putu Nata Susila I Putu Surya Pratama Wardhana I Putu Wijaya Merta I Wayan Ady Juliantara I Wayan Arya Gina Widyatmaja I Wayan Eka Purnama Putra . I Wayan Eka Purnama Putra ., I Wayan Eka Purnama Putra I Wayan Indra Diatmika I Wayan Indra Diatmika, I Wayan Indra I Wayan Nuarsa I Wayan Sudarsana I Wayan Treman I Wayan Wahyu Nuarsa I Wayan Wijaya Kusuma Ida Ayu Putu Purnami Ida Bagus Yudha Surya Pradipta Ida Bagus Yudha Surya Pradipta, Ida Bagus Yudha Surya Ida Purnamasari, Putu Ika Hendriana, Komang Inayaturrahman . Inayaturrahman ., Inayaturrahman Indradewi, Gusti Ayu Agung Diatri Indrawirawan, Gede Noverdi Ismoyo Sunu Joko Priambodo Juliantara, I Wayan Ady Kadek Artawan Kadek Artawan, Kadek Kadek Dedi Krisma Prayudi Kadek Dodi Permana Kadek Dodi Permana Kadek Dodi Permana, Kadek Dodi Kadek Dwi Suparyanta Kadek Dwi Yoga Adi Palguna . Kadek Dwi Yoga Adi Palguna ., Kadek Dwi Yoga Adi Palguna Kadek Rido Setiawan Kadek Rido Setiawan, Kadek Rido Kadek Suwis Satria Atmaja Kadek Yota Ernanda Aryanto Kertiana Putra, Gede Nova Ketut Agustini Ketut Intan Kusuma Wardani Ketut Sukreni Ketut Sukreni, Ketut Ketut Widiantara Km Pita Setiarini . Komang Devi Kristianti Komang Ika Hendriana Komang Trya Chandra Resmawan . Kristianti, Komang Devi Kumara, I Ketut Bagus Surya Kusuma Wardani, Ketut Intan Lalu Rendy Syahrial Lanang Nugraha, Made Luh Asri Ramayanthi Luh Asri Ramayanthi, Luh Asri Luh Joni Erawati Dewi Luh Lina Hartariani Luh Putu Eka Damayanthi Luh Putu Eka Damayanthi Luh Putu Eka Damayanthi, Luh Putu Eka M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . Made Artika Winati Mapet Made Bunga Anindya Made Lanang Nugraha Made Sulatri Dewi Made Suyasa Dwi Putra Made Widnyana Made Windu Antara Kesiman Made Windu Antara Kesiman Mahendra, Ida Bagus Mahendra, Komang Maryati, Ni Made Rai Mauridhi Hery Purnomo Merta, I Gede Mita Puspita dewi Mita Puspita Dewi, Ni Putu Nata Susila, I Putu Natih, I Dewa Gede Agung Wibhisana Negara, I Made Wahyu Guna Neno, Joseph Extrada Ngakan Putu Eka Juniarta, Dewa Ni Desak Made Sri Adnyawati Ni Kadek Dina Agustina Ni Kadek Dina Agustina, Ni Kadek Dina Ni Kadek Dwi Trisna Rahayu Ni Kd Putri Ariani . Ni Ketut Ayu Purnama Sari . Ni Ketut Ayu Purnama Sari ., Ni Ketut Ayu Purnama Sari Ni Ketut Catur Wahyu Puspitawati Ni Komang Ayu Elviani Ni Komang Ayu Endrawati Ni Komang Oktari Permata Sari Ni Luh Putu Kurniawati Ni Made Ari Kamelia Dewi Ni Made Desi Arisandi Ni Made Erna Maygayanti . Ni Made Nafta Sukendry Ni Made Pradnya Paramita Kusumawati Kusumawati Ni Made Sudiartini Ni Nyoman Sugihartini Ni Putu Ayu Wijayanti Ni Putu Eka Apriyanthi Ni Putu Mita Puspita Dewi Ni Putu Ratna Puspitarini Ni Putu Ratna Wiryani Ni Putu Ratna Wiryani, Ni Putu Ratna Ni Wayan Martiningsih Novitasari Putri Novitasari Putri . Novitasari Putri, Novitasari P. WAYAN ARTA SUYASA Padama Nyoman Crisnapati Padma Nyoman Crisnapati Padma Nyoman Crisnapati Padma Nyoman Crisnapati Pathni, Ida Ayu Wisma Anggaritha Pebriana, I Gede Agus Permana, Made Ody Gita Pinem, Deby Natalia Br Pradiktha, Wisnu Dwijaya Pradita, I Gusti Agung Mia pramana, i gede pramana ade saputra Prasetia, I Putu Widia Prawira, Putu Yoka Angga Priambodo, Joko Prianka Vedanty, Putu Puspitarini, Ni Putu Ratna Putra Yasa, Gede Agus Putra, I Gede Eka Artha Putra, I Kadek Dwi Gitayana Putra, I Kadek Nurcahyo Putra, I Made Arya Adinata Dwija Putu Alan Arismandika Putu Angga Septiana Putra . Putu Angga Septiana Putra ., Putu Angga Septiana Putra Putu Ary Darma Yasa Putu Ary Darma Yasa, Putu Ary Putu Deri Ariyasa Dana Putu Hendra Suputra Putu Ida Purnamasari Putu Kartika Widya Swari Putu Kartika Widya Swari, Putu Kartika Putu Maha Putra Putu Sanistya h . Putu Soni Ermawati Putu Suarningsih Putu Yoka Angga Prawira Putu Yudia Pratiwi Putu Zasya Eka Satya Nugraha Rahayu, Ni Kadek Dwi Trisna Rena, I Ketut Dedi Kusuma Rendy Syahrial, Lalu Riani, Firda Rika Rokhana Rika Rokhana Rizki Anom Raharjo Rokhana, Rika Rudy Satya Wira Dharma, Kadek Santra, Wayan Saputri, Ni Kadek Tesya Ari Sarasmayana, Ketut Yoga Sariyasa . Shodiq Damanhuri Sidik, Purnama Sindu, I Gede Partha Soni Ermawati, Putu Suarningsih, Putu Sudiartayasa Adiputra, I Nyoman Sudiartini, Ni Made Sudiasta Putri, Nyoman Dinda Indira SUGIYANTI, NI PUTU HAPPY VALENTINA Sukendry, Ni Made Nafta Sulatri Dewi, Made Sumantara, I Gusti Lanang Trisna Suputra, I Putu Arsana Surya Diputra, I Gusti Nyoman Anton Surya Pratama Wardhana, I Putu Susena, I Komang Suyasa Dwi Putra, Made Swastika, I Putu Eka Taufik Ismail Taufik Ismail Tirta Murdika, I Made Tita Karlita Tita Karlita Tita Karlita Tresnadana Sueca, I Putu Hendra Tri Arief Sardjono Trywanto Rina Uttaram, I G. Uttaram, I G. Viky Aryani, Ni Putu Wahyu Eka Putra, I Gusti Agung Wardana, I Komang Tri Edi Wardhana, I Putu Surya Pratama Wayan Andre Pratama Wayan Santra Widiantara, Eka Putra Widiantara, I Gusti Made Wahyu Krisna Widiantara, Ketut Widiantara, Ketut Widyantara, I Putu Eka Wija Antara, I Gede Wijaya Kusuma, I Wayan Wijaya Merta, I Putu Wijaya, Ni Made Pradnyaswari Wijayanti, Ni Putu Ayu Wilhelmus Sabatani Jangku Wiradarma, I Gusti Gede Raka Wisnu Dwijaya Pradiktha Yoga Antara, I Made Yoka Angga Prawira, Putu Yudiantara, I Made Yundari, Yundari