Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JSME MIPA UNIMA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education International Journal for Educational and Vocational Studies de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vivabio : Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal of Education Research International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Elementaria Edukasia
Philotheus E. A. Tuerah
Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JSME MIPA UNIMA

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KUBUS SISWA SMP KRISTEN KAKASKASEN Kansil, Popy N.; Tuerah, Philoteus E. A.; Wenas, Jhon R.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ratarata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi kubus dapat mencapai kriteria ketuntasan minimal yang telah ditentukan sekolah yaitu 70. Sampel penelitian adalah siswa kelas dengan. Uji normalitas data terpenuhi dimana data tersebut berdistribusi normal. Data dari hasil posstes dengan nilai rata-rata = 79,57. Hasil analisis data menyatakan tolak dan terima . Oleh karena itu, disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi kubus dapat mencapai bahkan melebihi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditentukan sekolah. Kata Kunci: Model Pembelajaran NHT, Hasil Belajar, Materi Kubus.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATERI SPLDV (Studi PTK pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 3 Melonguane) Laluas, Reivana; Tuerah, Philoteus E. A.; Wenas, John R.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Matematika
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.427 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menigkatkan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe Student Teams Achievement Division pada Materi sistem persamaan linear dua variabel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Melonguane. Objek dalam penelitian adalah hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Melonguane di Talaud pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Hasil Penelitian ketuntasan siklus I adalah 64% dengan jumlah 1820 dan rata-rata hasil belajar 72,8, karena pada siklus I hasil belajar siswa yang tuntas belum mencapai 75% maka penelitian dilanjutkan ke siklus II. Hasil penelitian ketuntasan yang diperoleh pada siklus II adalah 88% dengan jumlah 2075 dengan nilai rata- rata adalah 83 maka pada siklus II ini hasil belajar siswa yang tuntas sehingga mengalami peningkatan dari siklus yang sebelumnya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division pada materi sistem persamaan linear dua variabel mengalami peningkatan.Kata Kunci: Student Teams Achievement Division, Hasil Belajar Matemetika, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Co-Authors Adinda Aprillia Makaluas Amiman, Regita Anetha L.F. Tilaar Axel Fricly Lompande Christy Genoveva Matialo Derel Filandy Kaunang Dondokambey, Clay J H Dondokambey, Rainier N Dondokambey, Rainier Nicko Dondokambey, Robby Dotulung, Reza A. W. Dunggio, Ullil Azmi Elni Usoh Ermita Ermita I Wayan Damai Jacklin Stella Salome Manoppo James U.L. Mangobi Jhon R Wenas Jorry F Monoarfa Kambu, Kornelius Kansil, Popy N. Kaunang , Derel F. Lady Fabiola Kaligis Laluas, Reivana Langi', Natalia Leban Laoh, Ireine Kesya Lauale, Arthur Zefanya Lentang, Dessy Endah Lihart Lumapow Liow, Evans S Lontaan, Angelita Virginia Lumapow, Harol R Manumpil, Yulit B Maringka, Riviva W Marthinus Mandagi Mersy Lesar Moh Qowi Namsa, Yohanis Navel Oktaviandy Mangelep Paath, Deicy Panungkelan, Florens S.T. Pardede, Agnes Pesta Kristiani Patricia V. J. Runtu Pesik , Aneke Pitoy, Cori Pricilian Lumintang Rahelga E. Mawikere Rambitan, Maya C. Rasu, Eslie Marlin Rasu, Zeslie Marlin Rattu, Olviane I. Ratumbuisang, Keith F Rawis, J A M Rina Mastalina Sinabutar Rosauli Novalina Samosir Rosiah J. Pulukadang Sakul, Ernest Hanny Samuel Wuisan Santje M. Salajang Santje M. Salajang Sauyai, Stanly F M Senduk, J.F Shelty D. M. Sumual Shidiq, Galih Albarra Sisca B. Kairupan Siska Daniaty Siahaan Sylvia Jane Annatje Sumarauw Tendean, Sherly D Tengker, Melita Theno, Ignatius R Toar, Yisreel Yoel Tombokan, Praiscilia Ervine Usoh, Elni J Vadilla mamahit Valentsia Gabrela Katihokang Victor R. Sulangi Victor R. Sulangi victor Sulangi Viki A. Sanggor Vikra Vikra Virginia V. Mumek Vivian E. Regar Wenas, John R. Wensi Ronald Lesli Paat Widdy Rorimpandey Wuisan, Samuel Wuwungan, Hansje T.