Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJCCS (Indonesian Journal of Computing and Cybernetics Systems) Dinamik Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika (JITEKI) Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENELITIAN SAINTIKA ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Daya Matematis Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Jurnal IPTEK JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal KARISMATIKA Bina Insani ICT Journal JURNAL SAINS INDONESIA Indonesian Journal of Artificial Intelligence and Data Mining INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Perspektif M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Journal of Soft Computing Exploration Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat INCODING: Journal of Informatics and Computer Science Engineering J-Intech (Journal of Information and Technology) Economic Reviews Journal PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Umum Pengabdian Masyarakat (JUPEMAS) Journal of Informatics and Data Science (J-IDS) Jurnal KALANDRA Journal of Education Transportation and Business International Journal of Educational Insights and Innovations (IJEDINS) Ulil Albab
Hermawan Syahputra
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN DISCRETE DAUBECHIS WAVELET TRANSFORM DALAM WATERMARKING CITRA DIGITAL Hermawan . Syahputra; Andani D N
KARISMATIKA: Kumpulan Artikel Ilmiah, Informatika, Statistik, Matematika dan Aplikasi Vol 3, No 2 (2017): Karismatika
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmk.v3i2.8803

Abstract

AbstrakPelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) semakin tinggi. Jadi diperlukan suatu cara untuk menunjukkan pesan rahasia sebagai label kepemilikan. Penelitian ini bertujuan untuk menyisipkan pesan rahasia sebagai bukti otentik berupa logo atau teks ke dalam citra digital menggunakan Discrete Daubechies Wavelet Transform. Penyisipan dilakukan dengan menggunakan teknik watermarking dengan cara penyembunyian pesan rahasia (watermark) atau penyisipan informasi tertentu ke dalam suatu media, tetapi tidak diketahui kehadirannya oleh indra manusia dan mampu menghadapi proses pengolahan sinyal digital. Watermarking dilakukan dengan menyisipkan pesan rahasia (watermark) pada hasil dekomposisi DWT 3-level pada subband lowpass baris dan lowpass kolom (LL). Berdasarkan hasil pengujian, proses penyisipan dan ektraksi watermark dengan menggu-nakan variasi ukuran citra dan format citra, serta penggunaan watermark dan kunci dapat menghasilkan citra ber-watermark sebagai hasil proses penyisipan watermark yang tidak berbeda jauh dengan citra asalnya dengan nilai PSNR di atas 40 dB. Proses watermarking dengan menggunakan DWT mampu bertahan terhadap gangguan rotation dan penambahan brightness and contrast dengan rata-rata nilai PSNR di atas 30 dB. Keywords : Discrete Daubechies Wavelet Transform (DWT), Watermarking, Citra Digital, 3-level DWT, PSNR. 
PENDAMPINGAN GURU SEKOLAH DASAR NEGERI NO 102050 DALAM PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE BERBASIS TEKNOLOGI DI DESA PEKAN TANJUNG BERINGIN Apiek Gandamana; Ika Purnama Sari; Hermawan Syahputra; Waliyul M Siregar; Nur Wahyuni
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 3 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i3.16361

Abstract

ABSTRACTThis community service ativity aims generally to improve the ability of classroom teachers in SD Negeri 102050 Tanjung Beringin in using technology-based picture and picture learning models.  . The method of implementing the service program is carried out in stages, continuously, and comprehensively which is carried out through the method of approach.  The implementation of activities can be carried out in a guided manner, with the main objective to improve the skills of teachers at SD Negeri 102050 Tanjung Beringin in the use of picture and picture models technology based.    Keywords: Model, Technology, Picture and Picture   ABSTRAKKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan secara umum untuk meningkatkan kemampuan guru kelas di SD Negeri 102050 Tanjung Beringin dalam menggunakan model pembelajaran picture and picture berbasis teknologi. Metode pelaksanaan program pengabdian dilakukan secara berjenjang, berkesinambungan, dan komprehensif yang dilaksanakan melalui metode pendekatan. pelaksanaan kegiatan dapat dilakukan secara terbimbing, dengan tujuan utama untuk meningkatkan keterampilan guru SD Negeri 102050 Tanjung Beringin dalam penggunaan model picture and picture berbasis teknologi. Kata Kunci: Model, Teknologi, Picture and Picture 
ANALYSIS OF STUDENTS' ABILITY TO UNDERSTAND THE MATHEMATICS CONCEPT IN THE APPLICATION OF MATLAB ASSISTED DISCOVERY LEARNING MODEL SANTI MARIA SIMARMATA; Bornok Sinaga; HERMAWAN SYAHPUTRA
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2022): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v10i1.26745

Abstract

This study aims to describe: (1) The level of students' ability to understand mathematical concepts in the application of the Matlab-assisted Discovery Learning model; (2) The difficulty of students' understanding of mathematical concepts. in the application of the Matlab-assisted Discovery Learning model. This research is a qualitative research with a descriptive approach. Based on the research data, it was found that: (1) The level of ability to understand mathematical concepts of students in the application of the Matlab-assisted Discovery Learning model with good abilities had the highest percentage of 57% followed by excellent abilities students with a percentage of 24%, students with moderately capable with a percentage of 14 % and students with less ability with a percentage of 5%; (2) The difficulty in understanding students' mathematical concepts in the application of the Matlab-assisted Discovery Learning model is the difficulty of facts because it does not able to interpret the results obtained, unable to change the problem in a simpler model.
Contribution of Mathematical Anxiety, Learning Motivation and Self-Confidence to Student’s Mathematical Problem Solving Irhamna Irhamna; Zul Amry; Hermawan Syahputra
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3, No 4 (2020): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Novemb
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v3i4.1343

Abstract

The objectives of this study are to: (1) Analyze whether there is a contribution of mathematics anxiety, learning motivation and self-confidence to the ability to solve mathematical problems simultaneously, (2) Analyze whether there is a contribution of mathematics anxiety, learning motivation and self-confidence to the partial mathematical problem solving ability, (3) To analyze how big the contribution of mathematics anxiety, learning motivation and self-confidence to mathematical problem solving abilities simultaneously, (4) Analyze how much the contribution of mathematics anxiety, learning motivation and self-confidence to the partial mathematical problem solving abilit, (2) math anxiety questionnaire, (3) learning motivation questionnaire, (4) self-confidence questionnaire. Data analysis was performed by multiple linear regression analysis. The results showed: (1) There is a contribution to mathematics anxiety, learning motivation, and self-confidence to the ability to solve mathematical problems simultaneously, (2) There is a contribution to mathematics anxiety, learning motivation, and self-confidence to the ability to solve mathematical problems partially, (3) Mathematical anxiety, learning motivation and self-confidence contributed 26% to the ability to solve mathematical problems simultaneously, (4) Mathematical anxiety contributed 8.5% to mathematical problem solving abilities, learning motivation contributed 15.8% to mathematical problem solving abilities and self-confidence contributed 16.7% to mathematical problem solving abilities.
Development of Mandailing Culture-Based Learning Devices with an Open-Ended Approach to Improve Students 'Mathematic Connection and Self-Efficiency Abilities SMPN 2 Batangtoru Ajizah Siregar; Bornok Sinaga; Hermawan Syahputra
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 4, No 1 (2021): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Februa
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v4i1.1580

Abstract

This study aims to: 1) describe learning tools with an open-ended approach that meets the criteria of being valid, practical, and effective; 2) Describe the improvement of mathematical connection ability using learning tools with the developed open-ended approach; 3) Describe the increase in ability self efficacy by using learning tools with the developed open-ended approach. This research is a development research conducted in two stages. Learning tools produced from this research are: Learning Implementation Plan (RPP), Student Worksheet (LKPD), Student Book (BS), mathematical connection ability test and questionnaire. Self efficacy students. From the results of the first trial and second trial, it was obtained: 1) the learning device with the Open-ended approach developed had been meet the criteria of being valid, practical, and effective in terms of their respective criteria;2) there was an increase in the students' mathematical connection ability using learning tools with an open-ended approach developed in the first trial, obtaining an average posttest score of 61.76, and an increase in the second trial with an average posttest score of 82.35; 3) there is an increase in ability self efficacy students using learning tools with an open-ended approach developed in the first trial obtained a value of 68.64 and increased in the second trial with a value of 87.52. Based on the results of the study it is suggested that mathematics teachers strive for mathematics learning using an open-ended learning approach and the learning tools developed can improve mathematical connection skills and self efficacy students in mathematics learning.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Matlab Santi Maria Simarmata; Bornok Sinaga; Hermawan Syahputra
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1227

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) tingkat kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dalam penerapan model Discovery Learning berbantuan Matlab, (2) kesulitan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dalam penerapan model Discovery Learning berbantuan Matlab. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam, sistematis, faktual dan akurat kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dalam penerapan model Discovery Learning berbantuan Matlab serta kesulitan-kesulitan yang dialami siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Methodist 1 Kutalimbaru. Subjek dalam penelitian ini melibatkan kelas XI IPA-2. Materi pembelajaran yang diberikan adalah materi limit fungsi aljabar. Instrumen penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematika dan akhirnya diambil subjek untuk dikenai wawancara. Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) Tingkat kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dalam penerapan model Discovery Learning berbantuan Matlab yang berkemampuan baik memiliki persentasi tertinggi sebesar 57% lalu diikuti oleh siswa berkemampuan sangat baik dengan persentase 24%, siswa berkemampuan cukup dengan persentase 14% dan siswa berkemampuan kurang dengan persentase 5%; (2) Kesulitan kemampuan pemahaman konsep matematika dalam penerapan model Discovery Learning berbantuan matlab diantaranya kesulitan fakta karena tidak mampu menginterpretasikan hasil yang diperoleh, tidak mampu mengubah permasalahan dalam model yang lebih sederhana; kesulitan konsep karena tidak mampu menjelaskan melalui tulisan sebuah definisi dengan tepat; dan kesulitan prinsip karena tidak mampu mengaitkan antar konsep dalam pemecahan masalah.
Pemanfaatan Artificial Intelligence Markup Language (AIML) dan Latent Semantic Analysis (LSA) dalam Pengembangan Chatbot E-Education. Muhammad Febrilian Zulrahman; Hermawan Syahputra
INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Vol 6 No 1 (2023): INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/intecoms.v6i1.5459

Abstract

ABSTRAK Chatbot adalah program terkomputerisasi yang bertindak seperti bahasa sehari-hari antara manusia dan bot, assisten virtual yang telah menjadi sangat populer dalam beberapa tahun terakhir terutama karena peningkatan dramatis di bidang-bidang seperti kecerdasan buatan, pembelajaran mesin, dan teknologi dasar lainnya seperti jaringan saraf dan pemrosesan bahasa alami. Tidak seperti pendidikan tradisional, e-education adalah area di mana kemungkinan teknologi baru dengan cepat dieksplorasi dan diadopsi. Ini berguna baik untuk pendidikan tatap muka maupun untuk e-learning. Itulah mengapa pentingnya platform pendidikan harus terus ditingkatkan. Di era industry 5.0 society banyak berkembang teknologi kecerdesan buatan untuk memudahkan peran manusia. AIML dengan pendekatan metode LSA dalam membangun chatbot yang berisi pendidikan tentang pengetahuan dasar tentang Islam. Dengan pengembangan Chatbot E-Education ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan terkhusus pendidikan agma islam. Hasil dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu sarana interaktif dalam pengembangan chatbot dengan memanfaatkan Artificial Intelligence Markup language (AIML) dengan pendekatan Latent Semantic Analysis (LSA) yang berisikan edukasi pengetahuan dasar agama Islam. Sehingga dapat membantu dalam memberikan informasi dan edukasi seputar agama Islam. Kata Kunci: Chatbot, Artificial Intelligence, E-education
Comparison of Support Vector Machine (SVM) and Random Forest Algorithm for Detection of Negative Content on Websites Hermawan Syahputra; Aldiva Wibowo
Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika Vol 9, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jiteki.v9i1.25861

Abstract

The amount of negative content circulating on the internet can damage people's morale so that social conflicts arise in society that threaten national sovereignty. Detecting negative content can help identify and prevent harmful events before they occur. This can lead to a safer and more positive online environment. Comparison of Support Vector Machine (SVM) and Random Forest (RF) Algorithm for Detection of Negative Content on Websites. The research contributions are 1) detect negative content on the internet with random forest and SVM, 2) comparing SVM and RF algorithms for detecting negative content on websites, 3) detection of negative content based on text focusing on the categories of fraud, gambling, pornography and Whitelist. The stages of this research are preparing a text content dataset on a website that has been labeled, preprocessing (duplicated data, text cleansing, case folding, stopward, tokenize, label encoding, data splitting, and determine the TF-IDF), finally performing the classification process with SVM and Random Forest. The dataset used in this study is a structured dataset in the form of text obtained from emails that have been registered on the TrustPositive website as negative content.  Negative content includes fraud, pornography and gambling. The results show the accuracy of the SVM is 97%, Precision 90% and Recall 91%, while for Accuracy in Random Forest is 92%, Precision 71%, and Recall 86%. The value obtained is the result of testing using 526 website URLs. The test results show that the Support Vector Machine is better than the Random Forest in this study.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Type Course Review Horay dan Media Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Spasial dan Resiliensi Matematika Siswa Kelas VIII Putri Mayang Sari; Hermawan Syahputra; Kms. Amin Fauzi
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.2426

Abstract

Penelitian ini bertujuan: untuk menganalisis peningkatan dan mengembangkan kemampuan berpikir spasial serta kemampuan resiliensi matematis siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran kooperatif type Course Review Horay dan Media Geogebra yang dikembangkan, untuk menganalisis validitas, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan kooperatif type Course Review Horay dan Media Geogebra dalam meningkatkan kemampuan berfikir spasial dan resiliensinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di MTs. Al-Washliyah Tembung sebanyak 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 33 orang peserta didik sebanyak 32 mengalami peningkatan kemampuan berpikir spasial atau setara dengan 97%. Sedangkan peningkatan kemampuan resiliensi matematis peserta didik hanya mengalami peningkatan sebesar 19 dari 33 orang peserta didik atau setara dengan 58%. Dari hasil penelitian juga menunjukkan bahwa model pengembangan ini lebih efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir spasial dan kemampuan resiliensi matematis daripada model pembelajaran yang biasa digunakan didalam kelas, perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan kooperatif type Course Review Horay dan Media Geogebra dinyatakan valid, praktis dan efektif dalam proses pembelajaran.
Pengembangan LKPD Elektronik (E-LKPD) Berbasis Problem- Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemandirian Belajar Peserta Didik SMP IT Indah Medan Siti Nabila Panjaitan; Abil Mansyur; Hermawan Syahputra
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan E-LKPD berbasis Problem solving yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar peserta didik, (2) menganalisis dan menyimpulkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik menggunakan E-LKPD berbasis Problem solving, (3) menganalisis dan menyimpulkan peningkatan kemandirian belajar peserta didik menggunakan E-LKPD berbasis Problem solving. Penelitian ini menggunakan model pengembangan (development & research) dengan menggunakan mode 4-D Thiagaradjan. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP IT Indah Medan tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) E-LKPD berbasis problem solving yang dikembangkan dinyatakan valid, efektif; 2) Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di SMP IT Indah Medan yang diajarkan dengan menggunakan Elektronik LKPD (E-LKPD) berbasis problem solving dinyatakan meningkat dari uji coba I ke Uji coba II dilihat dari nilai N-Gain pada uji coba I sebesar 0,56 (sedang) meningkat menjadi 0,58 (sedang) pada uji coba II; 3) Peningkatan kemandirian belajar peserta didik di SMP IT Indah Medan yang diajarkan dengan menggunakan Elektronik LKPD (E-LKPD) berbasis problem solving dinyatakan meningkat dari uji coba I ke Uji coba II dilihat dari nilai N-Gain pada uji coba I sebesar 0,49 (sedang) meningkat menjadi 0,50 (sedang) pada uji coba II.
Co-Authors Abil Mansyur, Abil Ade Amelia, Tasya Adhi Guna, Ekin Agus Harjoko Ahmad Andi Solahuddin Ahmad Hidayat Ajizah Siregar Aldiva Wibowo Alfattah Atalarais Amelia Br Siregar, Ririn Amelia Vega S. Meliala, Ruth Ami . Riana Andani D N Andika Maulana, Sandy Angel Tumanggor, Asri Angginy Akhirunisa Siregar Ani Sutiani Apiek Gandamana Arnita Arnita Asrin Lubis BORNOK SINAGA Bornok Sinaga Budi Akbar, Muhammad citra Daulay, Leni Karmila Davina, Sherly Dedy Husrizal Syah, Dedy Husrizal Dedy Kiswanto Defiyanti, Aqilah Delvin Ibo, Martince Deo Demonta Panggabean Dhea Putri Adriani DIdi Febrian Dina Aulia Luthfiah Drilanang, Mhd Ilyasyah Dwi Zahra Putri, Raisya E. Elvis Napitupulu E. Elvis Napitupulu, E. Elvis Edi Syahputra Edward Perdana Sinaga Elisabet Butarbutar, Lastri Fanny Rahmadani Farmawaty Tambunan, Vivielda Fauzi, KMS. Amin Fransiska Sihombing, Esra Hafiz, Alvin Harefa, Meilinda Suriani Hasratuddin Siregar Hidayatul Arifin, Muhammad Husna Batubara, Shabrina Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihsan Zulfahmi Ihsan Zulfahmi Ika Purnama Sari Imelda, Yusmita Impana Manik, Kristin Indriani.S, Dechy Deswita Insan Taufik Irhamna Irhamna Irmaya, Nia Irya Shakila Syukron, Ananda Iwan Jepri Izwita Dewi Josafat Simanjutak, Todo Kana Saputra S Karimuddin Hakim Hasibuan Kartika, Dinda Khairun Nadiah Kms. Amin Fauzi Lazuardi Harahap, Muhammad Lubis, M. Revano Ananda Luge, Miclyael Luthfiah, Dina Aulia M. Ari Maulana Mahyuni Mahyuni Martina Restuati Maulana, Raihan Maya Oktora MHD. Reza M.I. Pulungan Mia Yolanda Siregar Muhammad Febrilian Zulrahman Mukti Hamjah Harahap, Mukti Hamjah Nasution, Dinda Indriani Nico Pasaribu, Michael Niska, Debi Yandra Nova Yanti Panjaitan Nur Wahyuni Nurmala Berutu Nurul Maulida Surbakti Oktavia, Grace Palendeo Sitepu, Kalpin Pane, M Iqbal Anata Pane, Yeremia Yosefan Panggabean, Suvriadi Panjaitan, Clara Kresensia Panjaitan, Nova Yanti Permata Putri Pasaribu, Yohanna Prana Walidin, Adamsyach Purba, Boy Hendrawan Purba, Desni Paramitha Putri Mayang Sari Putri Mayang Sari Siregar R Givent A Simanjorang Ramadhan Manik, Albert Ramadhani, Fanny Rambe, Imelda Wardani Rangkuti, Muhammad Aswin Riana, Ami Richi, Alfina Said . Iskandar SANTI MARIA SIMARMATA Santi Maria Simarmata Sembiring, Rinawati Sinaga, Elya Juni Arta Siregar, Mochammad Gani Alfa Alkhoiri Siregar, Putri Mayang Sari Siti Nabila Panjaitan Solahudin, Ahmad Andi Sri Dewi Sriadhi Sriadhi, Sriadhi Steven Imanuel Naibaho Sukma, Ayman Human Suleho, Febrina Syamsah Fitri Syarief Afifi Sumantri Syawal Gultom Tri Bowo Atmojo Veryawan, Veryawan Waliyul M Siregar Warjaya, Angga Wibowo, Aldiva winsyahputra Ritonga Yazid Noor, Muhammad Zul Amry Zulfahmi Indra, Zulfahmi Zulfahrizan, Atta