Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.62
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Soedirman Economics Education Journal Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Wiga : Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi Journal of Education Research Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Journal of Social And Economics Research International Journal of Research and Community Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat journal of social and economic research
Salman Alfarisy Totalia
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, INTERNAL LOCUS OF CONTROL, DAN PERILAKU KONSUMTIF TERHADAP PENGGUNAAN BUY NOW PAY LATER (BNPL) MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN DI SURAKARTA Dzulrijal Fahmi Sukoco; Salman Alfarisy Totalia
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 1 (2025): JSER, June 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i1.898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh literasi keuangan terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (2) Pengaruh internal locus of control terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (3) Pengaruh perilaku konsumtif terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (4) Pengaruh literasi keuangan, internal locus of control, dan perilaku konsumtif terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling dengan jenis proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data melalui tes dan kuesioner dengan menggunakan google form. Teknik uji validitas yang digunakan adalah teknik korelasi product moment dari Pearson. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolineritas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi linear berganda, uji t, uji f simultan, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian memperoleh hasil bahwa: (1) terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara literasi keuangan terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara internal locus of control terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perilaku konsumtif terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL); (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara literasi keuangan, internal locus of control, dan perilaku konsumtif terhadap penggunaan buy now pay later (BNPL).
Implementasi Pembelajaran Mendalam Ekonomi: Pelatihan Pembelajaran Ekonomi bagi Guru-Guru Ekonomi di Kabupaten Boyolali: Pengabdian Leny Noviani; Feri Setyowibowo; Salman Alfarisy Totalia; Aniek Hindrayani; Budi Wahyono; Silky Roudhotus Sa’adah; Leny Kurnia Oktaviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2791

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pelatihan tentang pengembangan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan deep learning bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogi dan profesional guru-guru ekonomi di Kabupaten Boyolali. Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan guru-guru yang merasa belum tuntas pemahamannya tentang pembelajaran diferensiasi juga penerapan kurikulum merdeka lainnya, tetapi harus sudah menerapkan deep learning. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Dalam pelatihan, guru dibekali dengan konsep dasar pembelajaran mendalam, strategi perancangan RPP berbasis deep learning, dan praktik implementasi dalam pembelajaran ekonomi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta menilai program pelatihan ini sangat baik dilihat dari aspek kejelasan tujuan kegiatan, relevansi kegiatan dengan kebutuhan peserta, sistematika penyajian materi, nilai tambah dari materi yang disajikan, dan ketercapaian tujuan kegiatan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan menjadi langkah strategis dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan ekonomi di tingkat sekolah menengah, sekaligus memperkuat kapasitas guru dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.
The Influence of Work Environment, Work Discipline, and Competitive Pressure on Business Laboratory Performance Aisyah, Mukaromah Siti; Totalia, Salman Alfarisy; Octoria, Dini
Soedirman Economics Education Journal Vol 7 No 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32424/seej.v7i1.17594

Abstract

The implementation of learning in higher education is not limited to theoretical activities but also includes practical ones. The Economics Education study program has a business laboratory that serves as a platform for students to demonstrate their performance in managing business units. This study was conducted to examine the influence of the work environment, work discipline, and competitive pressure on the performance of the business laboratory, both partially and simultaneously. A quantitative research approach was chosen for this study. The research population consisted of active students in the Economics Education study program who were assigned as business laboratory practitioners. Proportional sampling was used to determine 142 students as respondents. The research variables were measured using a questionnaire instrument, which was then tested for validity and reliability. Data were analyzed using t-tests and F-tests. Regression analysis with its prerequisite tests was also carried out to predict the influence of the three independent variables on business laboratory performance. The findings reported that the work environment influences business laboratory performance, work discipline influences business laboratory performance, while competitive pressure does not influence business laboratory performance. Furthermore, the work environment, work discipline, and competitive pressure simultaneously influence business laboratory performance.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN LITERASI DIGITAL MELALUI INDIVIDUAL ENTREPRENEURIAL ORIENTATION TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA Lestari, Refiana Putri; Totalia, Salman Alfarisy
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 3 (2025): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i3.18226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan dan literasi digital terhadap minat berwirausaha dengan menggunakan mediator Individual Entrepreneurial Orientation (IEO). Penelitian ini dilaksanakan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelaas Maret Surakarta dengan sampel sebanyak 152 mahasiswa yang terdiri dari angkatan 2021 dan 2022 dengan kriteria sudah atau sedang mengikuti mata kuliah kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan deskriptif dan analisis data menggunakan IBM SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap IEO yang tentunya akan berpengaruh secara signifikan terhadap minat berwirausaha. Analisis jalur menunjukkan bahwa adanya IEO yang berperan sebagai mediator dapat memperkuat hubungan antara pendidikan kewirausahaan, literasi digital, dan minat berwirausaha. Penelitian ini memberikan saran bagi mahasiswa untuk aktif mengikuti kegiatan kewirausahaan seperti hibah, Wirausaha Merdeka, PKM. Penelitian ini juga memberikan saran kepada peneliti selanjutnya untuk menambah subjek dan mengeksplor variabel mediasi lainnya.
Digital Financial Literacy and Digital Financial Inclusion in the Era of Digital Disruption: Systematic Literature Review Desy Wulan Ayuning Gumilar; Khresna Bayu Sangka; Salman Alfarisy Totalia
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 5 (2024): May 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v3i5.9213

Abstract

Financial technology in the era of digital disruption has transformed traditional mechanisms of financial services into more efficient. Digital financial literacy has become one of the important digital competencies in order to financial inclusiveness with technology. This article aim to explore publications related to digital financial literacy and digital financial inclusion and their impact regarding economic inequality and financial well-being.This article uses the method of systematic literature review with databases from Scopus from 2020-2024.The results found that digital financial literacy is needed to achieve optimization of digital financial inclusion; adoption of digital financial services has the potential to reduce economic and social disparities; digital financial inclusion can encourage increased financial well-being.The expansion of financial services with technology increases the coverage dimension but there are still barriers in the usage dimension.
PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN (PMT) UNTUK MENCEGAH STUNTING PADA BALITA DAN PEMBERIAN GIZI TAMBAHAN PADA IBU HAMIL DI KELURAHAN BULAKAN KABUPATEN SUKOHARJO Uneputty, Bretna Shiwe Benaya; Priyanti, Novi Nur; Damayanti, Adina Wahyu; Puri, Nona Chayanie; Nugrahani, Riskha Putri; Putra, Danendra Anggara; Akbar, Andiya Fadil; Anggoro, Hendiwinata Septo; Ramadhani, Aldama Suci; Ariqa, Nabila Putri; Totalia, Salman Alfarisy
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 10 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/3t86t007

Abstract

Stunting menjadi salah satu permasalahan yang kini sedang menjadi garapan serius untuk Indonesia dalam menghadapi tantangan SDG’s 2030 karena masih jauh dari target penurunan. Salah satu daerah yang masih berupaya untuk menurunkan angka stunting, yakni Kelurahan BUlakan yang terletak di Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah. sumber permasalahan stunting yang menjadi penyebab masih tingginya angka stunting di Kelurahan Bulakan adalah gizi buruk pada ibu dan anak. Maka dari itu, Tim KKN 234 Universitas Sebelas Maret (UNS) melaksanakan program kerja Pemberian Makanan Tambahan (PMT) yang bekerja sama dengan Kader Posyandu Kelurahan Bulakan dan diikuti oleh 53 peserta yang terdiri dari balita dan ibu hamil. Adapun tujuan dari pelaksanaan kegiatan PMT ini adalah agar balita memiliki pertumbuhan dan perkembangan yang baik dengan asupan gizi yang cukup mulai dari dalam kandungan hingga balita. Selain pendistribusian makanan PMT, Tim KKN 234 UNS juga memberikan edukasi mengenai stunting kepada masyarakat agar mereka dapat memahami pentingnya asupan gizi yang cukup dan seimbang. Kegiatan PMT ini diharapkan dapat menjadi langkah awal Kelurahan Bulakan dalam upaya untuk mencegah dan mengurangi kasus stunting dimana balita dan ibu hamil yang menerima makanan tambahan dapat menunjukkan peningkatan status gizi yang signifikan. 
Pengaruh Program Kampus Mengajar terhadap Peningkatan Soft Skills pada Mahasiswa FKIP UNS Nasri, Nafia Zakiya; Totalia, Salman Alfarisy
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1016

Abstract

Keberhasilan dalam pendidikan tidak terlepas dari peran guru yang berkompeten. Akan tetapi, kualitas guru di Indonesia masih rendah. Kurangnya pelatihan bagi calon guru ketika di Perguruan Tinggi menyebabkan soft skills mahasiswa calon guru rendah. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan program Kampus Mengajar untuk mengatasi permasalahan tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah program Kampus Mengajar berpengaruh terhadap peningkatan soft skills pada mahasiswa FKIP UNS sebagai calon guru. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, peneliti menyebar kuesioner kepada seratus delapan puluh sembilan mahasiswa peserta program Kampus Mengajar angkatan tiga sampai lima pada FKIP UNS, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear. Penelitian ini juga menambahkan jenis kelamin dan rumpun ilmu sebagai variabel kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara program Kampus Mengajar terhadap peningkatan soft skills mahasiswa FKIP UNS. Hasil penelitian tidak mengalami perubahan dimana program Kampus Mengajar tetap berpengaruh positif dan signifikan terhadap penigkatan soft skills mahasiswa FKIP UNS. Sehingga dapat disimpulkan bahwa program Kampus Mengajar berpengaruh terhadap peningkatan soft skills pada mahasiswa FKIP UNS
The Mediating Role of Digital Financial Literacy : Examining How Problem Based Learning Influences Consumption Decision Making Among Adolescents Gumilar, Desy Wulan Ayuning; Sangka, Khresna Bayu; Totalia, Salman Alfarisy
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 10 No. 3 (2024): September
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v10i3.12217

Abstract

This study aims to analyze the role of digital financial literacy in mediating problem-based learning in adolescents' consumption decision-making. The research method used a survey with a quantitative approach. The population consists of tenth-grade high school students, sampled using purposive sampling from classes that had undergone problem-based learning in economics subjects covering (1) consumption and (2) financial literacy and prioritizing scales, resulting in 142 respondents. The instrument in this study was a questionnaire on Google Forms, which was  distributed via QR code. The data was analyzed using SPSS 25. The results obtained by digital financial literacy can significantly mediate problem-based learning in adolescent consumption decision-making with a Z value of 3.003 > 1.96 and sig 0.002 < 0.05. Integrating digital financial literacy in problem-based learning can synergize to improve students' critical thinking, which gives them the ability to make smart consumption decisions regarding their consumption activities.
Co-Authors Affandi, Lukman Aisyah, Mukaromah Siti Akbar, Andiya Fadil Ananda, Nesya Anggoro, Hendiwinata Septo Aniek Hindrayani Ariqa, Nabila Putri Baedhowi Baedhowi Baedhowi Baedhowi Bambang Wasito Adi Budi Wahyono Damayanti, Adina Wahyu Desy Wulan Ayuning Gumilar Dewi Kusuma Wardani Dewi Maulia Setyaningsih Dini Octoria Duta Sabiila Rusydi Dzulrijal Fahmi Sukoco Feri Setyowibowo Gumilar, Desy Wulan Ayuning Hastuti, Warih Kusuma Iga Destya Putri Ika Nurhayati Inda Fresti Puspitasari Jonet Aryanto Khresna Bayu Sangka Khresna Bayu Sangka, Khresna Bayu Lailly, Novi Nur Leny Kurnia Oktaviani Leny Noviani Lestari, Refiana Putri Lilis Lestari Margaretha Puspita Arumsari Melisa Dwi Anggraini Mintasih Indriayu Mintasih Indriayu, Mintasih Muhammad Andi Auliya Hakim Muhammad Saifuddin Muntasir Nasri, Nafia Zakiya Novia Dani Pramusinto Nugrahani, Riskha Putri Nurmalasari, Yani Annisa Pradianto, Mi'raj Akbar Priyanti, Novi Nur Puri, Nona Chayanie Putra, Danendra Anggara Rahmarini, Alia Ramadhani, Aldama Suci Rico Edy Purwanto Rizka Putri Nurhayati Silky Roudhotus Sa’adah Sri Wahyuni Sudarno Sudarno Sudarno Sudarno Sunarto Sunarto Titi Ulfah Sari Trisno Martono Uneputty, Bretna Shiwe Benaya Wahyu Yudha Pranoto Wulan Merdeka Sari Yasyinta Intan Dewayani Yohanita Riswati Yun Ismi Wulandari Yvanno, Leonard