Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Indonesia Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati UICELL Conference Proceeding Jurnal Kesehatan Holistic MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Dunia Kesmas Manuju : Malahayati Nursing Journal Indonesian Journal of Community Dedication Husada Mahakam: Jurnal Kesehatan TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts) JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Buletin KKN Pendidikan Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Kosala : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal EduHealth Idea Pengabdian Masyarakat Journal of Language and Health APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Community Development in Health Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Biology Education APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Service Quality (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Jurnal Kesehatan Primer
Tri Setyaningsih
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Husada
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA AJAR DIGITAL PREZI VIRTUAL PRESENTATION SOFTWARE BAGI GURU-GURU SMPN 1 CILEUNGSI BOGOR Komara, Cahya; Supraptiningsih, Nurhandayani; Setyaningsih, Tri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Juli
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jpk.v2i1.586

Abstract

Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi ICT guru-guru di SMPN 1 Cileungsi, Bogor dalam koridor pembuatan media ajar digital Prezi virtual presentation software bagi guru-guru disana. Seperti diketahui bersama, proses pengajaran dan pembelajaran saat ini dilakukan dengan sistem daring (online) jarak jauh dimana guru dituntut untuk mampu menyediakan bukan hanya konten materi ajar yang banyak namun juga mampu memanfaatkan media-media ajar digital yang kekinian atau mampu menciptakan media ajar digital yang menarik dan up to date bagi peserta didik atau murid dikelas. Prezi virtual presentation software ini adalah salah satu media atau software pengajaran yang unggul dalam banyak hal. Maka, pelatihan ini diadakan untuk sebagai bentuk pengabdian tim dosen FKIP UHAMKA bagi kemajuan SDM disana. Pelatihan ini berlangsung selama 2 kali pertemuan dengan durasi 2-3 jam melalui daring zoom. Total peserta kegiatan berjumlah 13 guru dari beberapa bidang studi seperti Bahasa Inggris, Matematika, Olahraga, Biologi, Seni, PKN, dan lain-lain. Pelatihan ini turut menyebar kuesioner awal dan akhir sebagai ukuran mengetahui dampak atau perubahan dari kegiatan yang akan dilakukan. Hasil pelatihan pembuatan media ajar digitial Prezi menunjukan bahwa secara keseluruhan guru merespon positif (setuju dan sangat setuju) bahwa Prezi unggul dalam tampilan, bentuk, desain, kemudahaan penggunaan, menarik, dll. Maka, dapat ditarik kesimpulan akhir, Pelatihan Pembuatan Media Ajar Digital (Prezi Virtual Presentation Software) Bagi Guru-Guru di SMPN 1 Cileungsi, Bogor ini sukses memberikan dampak dan perubahan positif bagi Mitra guru disana.Kata Kunci: Media ajar digital; Pelatihan guru; Prezi software
A STUDY OF COOPERATIVE LEARNING STAD IN REDUCING EFL STUDENTS’ SPEAKING ANXIETY Savira, Alifia; Setyaningsih, Tri; Burhayani, Burhayani
UICELL No 7 (2023): UICELL Conference Proceedings 2023 (in progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Recognizing the presence of Foreign Language Speaking Anxiety (FLSA), numerous educators have endeavoured to implement various strategies to mitigate this challenge. Student Team Achievement divisions (STAD) is one of cooperative learning strategies that requires small groups of students with various levels of competence to collaborate and achieve a common learning objective. This study aims to find out what factors causing Foreign Language Speaking Anxiety in EFL classrooms and describe how Cooperative Learning STAD reduce EFL’ students speaking anxiety. This study is a mixed method research which combines qualitative and quantitative data through three-day-reflective observation checklists and closedended questionnaire. The main participants in this study were students of eleven grade Accountant student 2 at Vocational High school in Jakarta with the total of 37 students. The result of this study showed that students experienced anxiety due to various factors including interpersonal, personal anxiety, beliefs about learning a foreign language, fear of mistakes, and language exams. It should be noted, using STAD, which includes teaching, team study, testing, and recognition, helped students to improve their understanding, speaking skills, and confidence. Thus, this study concluded that Cooperative Learning STAD significantly reduced students' speaking anxiety. Keywords: Cooperative Learning STAD, FLSA, EFL, Speaking Anxiety
Pelatihan Kader Kesehatan Jiwa Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Kesehatan Jiwa di Kecamatan Sawah Besar Jakarta Pusat Rohmah, Ulfa Nur; Setyaningsih, Tri; Fitria, Dian; Silalahi, Malianti; Bastian, Opan Habi; Syamsu, Yusril Afifudin
MADANI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 2 (2023): Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM UPN Veteran Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53834/mdn.v9i2.5196

Abstract

Kesehatan jiwa menjadi salah satu komponen yang penting dalam kesehatan secara holistik. Masih tingginya angka kejadian gangguan jiwa dan pengetahuan masyrakat yang masih minimal menjadi dasar terdorongnya peningkatan kualitas dalam pemberdayaan kader. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan kader dalam menyelesaikan masalah-masalah kesehatan jiwa. Metode yang digunakan yakni dengan edukasi dan demonstrasi role play serta supervisi keluarga. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di wilayah Kecamatan Sawah Besar. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah terdapat peningkatan pengetahuan setelah dilakukannya pelatihan kader kesehatan jiwa sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan kesehatan jiwa di Kecamatan Sawah Besar Jakarta Pusat dengan rata-rata hasil 67 dibandingkan sebelum dilakukan pelatihan yakni rata-rata hasil 43. Diharapkan kader Kesehatan jiwa menjadi salah satu cara deteksi dini agar tidak menjadi masalah gangguan jiwa.
The Relationship Of Logotherapy In Improving The Self-Concept Of The Elderly In The Trisna Werda Social Home Budi Mulia II Cengkareng Tri Setyaningsih; Yurita Mailintina; Ribka Sabarina Panjaitan; Dian Fitria; Ary Rahmaningsih
Jurnal EduHealth Vol. 15 No. 03 (2024): Jurnal EduHealt (September), Year 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Old age is a time when everyone hopes to live a calm, peaceful and happy life and enjoy a retirement period with their children and grandchildren by pouring out love. However, in reality, not all elderly people can get a chance at life and get the ideal living conditions as desired. The purpose of this study is to determine the relationship between logotherapy in improving the self-concept of the elderly in the Trisna Werda Budi Mulia II Cengkareng social institution. This type of research is quantitative with a Cross-Sectional design. The research approach used is a quantitative approach, namely the use of questionnaires and survey research techniques which are components of quantitative research. This study evaluates the effectiveness of logotherapy in improving the self-concept of the elderly in the Trisna Werda Budi Mulia II Cengkareng Social Home. The results of the analysis showed that there was a positive and significant relationship between logotherapy and the improvement of self-concept of the elderly, with a Pearson correlation of 0.672 and a significance value of 0.000. In conclusion, logotherapy is effective in improving the self-concept of the elderly and their psychological well-being, providing significant benefits in meaning life and improving their quality of life.
The Optimalisasi Program Rehabilitasi menuju ODGJ yang Mandiri dan Produktif Fitria, Dian; La Ramba, Hardin; Natashia, Dhea; Yeni, Veronica; Setyaningsih, Tri
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Peduli Masyarakat: Desember 2024
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v6i4.4961

Abstract

Gangguan jiwa merupakan penyakit kronis yang menyebabkan disabilitas pada kehidupan. Tanda dan gejala yang ada, mengakibatkan penurunan fungsi kehidupan tidak hanya fisik, tetapi juga aspek kehidupan yang lain sehingga terjadi penurunan produktifitas dan kemandirian. Pengobatan dan perawatan jangka panjang, pada orang dengan gangguan jiwa, dibutuhkan keluarga atau caregiver melakukan pendampingan. Sehingga proses pemulihan pasien gangguan jiwa tidak hanya intervensi untuk pasien, tetapi untuk keluarga (caregiver). Program ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemandirian dan produktivitas pasien melalui intervensi pasien dan keluarga pada pemulihan di rehabilitasi sosial Unit Informasi Layanan Sosial (UILS) Kemayoran. Metode yang dilakukan adalah dengan pemberian terapi psikoedukasi keluarga, terapi okupasi pada pasien dengan ODGJ. Kegiatan ini dilakukan pada 20 keluarga dan 20 pasien yang berada di rehabilitasi sosial UILS Kemayoran. Kegiatan ini telah meningkatkan pengetahuan keluarga mengenai gangguan jiwa, cara merawat hingga manajemen stres untuk caregiver dan dibekali buku saku yang berisikan topik tersebut. Peningkatan keterampilan pasien dengan terapi okupasi yaitu menanam dan berjualan, seluruh pasien telah dapat mengikuti kegiatan ini dan mencapai indikator penilaian. Paket intervensi dengan melibatkan caregiver dan pasien diharapkan dapat menurunkan angka kekambuhan, meningkatkan harga diri yang positif, dukungan keluarga, kemandirian, produktifitas di fase pemulihan melalui program rehabilitasi, untuk menyiapkan pasien kembali kedalam masyarakat.
Efektifitas Pemberian Psikoedukasi Keluarga pada Caregiver Pasien dengan Gangguan Jiwa di Rehabilitasi Sosial Fitria, Dian; Natashia, Dhea; Setyaningsih, Tri; Puspasari, Jehan
Journal of Language and Health Vol 5 No 3 (2024): Journal of Language and Health
Publisher : CV. Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jlh.v5i3.5088

Abstract

Perubahan pada aspek perilaku, kognitif, peraasan dan emosi mengakibatkan pasien dengan gangguan jiwa membutuhkan orang lain untuk merawat dan membantu memenuhi kebutuhan, yang disebut dengan caregiver dan mayoritas berasal dari keluarga. Proses perawatan yang panjang yang dilakukan oleh caregiver menimbulkan suatu adanya beban dalam merawat, yang disebut dengan caregiver strain. Caregiver strain dapat berdampak pada psikologis caregiver sehingga berdampak dalam kualitas merawat pasien sampai dengan kegagalan dalam merawat pasien. Masalah yang dihadapi oleh caregiver membutuhkan intervensi, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian psikoedukasi keluarga terhadap caregiver strain. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan analisis paired t test. Instrument yang digunakan yaitu modified caregiver strain index (MCSI) dengan sampel 20 keluarga pasien rehabilitasi sosial Unit Informasi Layanan Sosial (UILS) Jakarta Pusat, pengambilan sampel dengan teknik total sampling. Hasil menunjukan adanya perbedaan signifikan pada caregiver strain sebelum dan sesudah intervensi. Rata-rata perbedaan skor sebelum intervensi adalah M = 14,45 (SD = 1,27), setelah intervensi adalah M = 10,95 (SD = 1,27), dengan perbedaan rerata M = 3,50 (SE = 0,29), dengan interval kepercayaan 95% berkisar antara 2,90 hingga 4,10. Nilai t sebesar 12,25, (df) 19. Nilai signifikansi (p) yang diperoleh adalah < 0,001, menunjukkan bahwa perbedaan ini sangat signifikan secara statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi keluarga efektif dalam menurunkan caregiver strain.
Development Of LKPD Using Scientific Approach To Improve High School Student’s Understanding Of Concepts And Scientific Thinking Abilities On Excretion System Setyaningsih, Tri; Saptono, Sigit
Journal of Biology Education Vol. 14 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to analyze validity, readability, and effectiveness of the student worksheet using scientific approach to improve understanding concepts and scientific thinking on excretory system material. The research was conducted at SMA N 2 Kebumen with a sample of 70 students of class XI-A and XI-B. The type of this study is Research & Development.  This development was limited to the large scale test. The data collection technique used in this study is the questionnaire method and the pretest and posttest test methods. The result showed that the validity by matrial expert obtained high validity criteria with an average score of 92,5% and an average score by material expert of 88,75% obtained a high valid criterion. The readability test of student’s worksheet was tested on limited students with 9 students of class XI-C Senior High School 2 Kebumen and 1 biology teacher. The result of the response of student obtained 87,03% with very good criteria. The result of teacher response obtained 97,72% with very good criteria. Then the results of the N-Gain data pretest and posttest are included in the high category. Classical completion is 90%. Based on these results, it can be concluded that the student worksheet using scientific approach on excretory system materials is very valid and readability very well and effective in improving understanding concepts and scientific thinking. 
Hubungan Kepemimpinan Transformasional dengan Kinerja Karyawan di Rumah Sakit Pangayoman Cipinang Jakarta Timur rita, Yurita; Panjaitan, Ribka Sabarina; Ludovikus, Ludovikus; Octavia, Tesya; Saragih, Dameria; Setyaningsih, Tri; Ernawati, Ernawati; Dachliana, Dachliana; Imelda, Imelda; Feronica, Cindy; Oxana, Stefanova Oryza; Zahra, Faiza Al; Tobari, Mochamad Ichrom
Jurnal Dunia Kesmas Vol 13, No 2 (2024): Volume 13 Nomor 2
Publisher : Persatuan Dosen Kesehatan Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jdk.v13i2.16369

Abstract

Transformative leadership is one of the effective leadership styles in improving employee performance. Pengayoman Hospital Cipinang East Jakarta as one of the private hospitals in East Jakarta, needs effective leadership to improve the performance of its employees. This study aims to analyze the relationship between transformative leadership and employee performance at Pengayoman Cipinang Hospital, East Jakarta. Methods: This study uses a survey method using a questionnaire as a data collection instrument. The research sample consisted of 40 respondents from Cipinang Pengayoman Hospital, East Jakarta, which were randomly selected. The results of the study show that this correlation shows a strong positive relationship between the two variables with a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000, where an increase in Transformational Leadership tends to be followed by an increase in Performance. Conclusion: This study concludes that transformative leadership has a positive and significant relationship with employee performance at Pengayoman Hospital Cipinang East Jakarta. Therefore, it is recommended that the leadership of the East Jakarta Cipinang Nursing Hospital improve its transformative leadership skills to improve the performance of its employees. Keywords : Transformational Leadership, Performance, Employees, Hospital.
Lansia Kuat (Latihan Aktif Dan Edukasi Untuk Sendi Lutut Kuat): Program Pencegahan dan Penanganan Osteoartritis Lutut Di Panti Werda Budi Mulia 2 Cengkareng Chairunisa, Ratu; Setyaningsih, Tri; Sibualamu, Khalida Ziah; Wahdini, Rizqa; Pratama, Alfia Suryo; Salsabila, Levina
Indonesian Journal of Community Dedication Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Community Dedication (IJCD)
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/community.v7i2.2725

Abstract

Osteoartritis lutut merupakan salah satu masalah kesehatan yang umum dijumpai pada populasi lanjut usia dan sering kali berdampak terhadap kemampuan fungsional serta kualitas hidup. Kondisi ini menyebabkan nyeri, keterbatasan gerak, dan penurunan kemandirian lansia dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan lansia dalam pencegahan serta penanganan osteoartritis lutut melalui pendekatan latihan fisik aktif dan edukasi. Program ini dilaksanakan di Panti Werda Budi Mulia 2 Cengkareng dengan melibatkan 30 peserta lansia. Rangkaian kegiatan meliputi identifikasi karakteristik peserta, penyuluhan mengenai osteoartritis lutut, serta pelatihan latihan fisik yang sesuai dengan kondisi fisik peserta. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test guna menilai perubahan tingkat pengetahuan peserta. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pemahaman, di mana sebelum intervensi hanya 6,7% peserta berada pada kategori baik, meningkat menjadi 66,7% setelah intervensi. Sebagian besar peserta juga menunjukkan kemampuan mobilitas mandiri, sehingga program dapat dijalankan secara efektif. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan edukatif yang disertai latihan fisik terstruktur berkontribusi positif dalam meningkatkan kesiapan lansia dalam menghadapi risiko osteoarthritis lutut.
New frontiers in English literacy education: Preparing critical junior secondary Eastern Indonesia students Ningsih, Sri Kusuma; Ekawati, Anita Dewi; Setyaningsih, Tri
TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts) Vol 9, No 1 (2025): TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts)
Publisher : Siliwangi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/tlemc.v9i1.15321

Abstract

This study examines innovative methods for teaching English literacy to junior secondary students in Eastern Indonesia, focusing on critical literacy. Using an ethnopedagogical approach, it investigates the challenges and strategies for implementing critical literacy, the effects on students’ perspectives and cultural identities, and develops tailored teaching models. Data were gathered through classroom observations, interviews with two English teachers and 50 eighth-grade students from two schools, and documents analysis. The findings highlight significant resource disparities between urban and rural areas, requiring creative adaptations of critical literacy methods. Incorporating local contexts into literacy activities strengthened students’ cultural identities and enhanced their engagement with global issues. Successful pedagogical models included bilingual multimodal texts, digital literacy integration, and collaborative project-based learning. The study also identified challenges from traditional teaching methods and an exam-focused culture, suggesting a gradual introduction of critical thinking activities. The findings of the study provide valuable insights for teachers and policymakers on implementing effective English literacy education in diverse, resource-limited settings, underscoring the need for culturally response approaches. Keywords: Critical literacy, English as a foreign language, Eastern Indonesia, ethnopedagogy, student identity
Co-Authors Adinda Salsabila Amin, Moh Afif Khoirul Anisa, Tiara Aulia Anita Dewi Ekawati, Anita Dewi Ariandi, Arga Prasetya Ary Rahmaningsih Bastian, Opan Habi Burhayani, Burhayani Cahya Komara Casman, Casman Chairunisa, Ratu Dachliana, Dachliana DAMERIA DAMERIA Dhea Natashia DIAH RACHMAWATI Dian Fitria Ernawati Ernawati Fajriyah, Novita Fendy Yesayas Feronica, Cindy Fitria, Dian Fitria, Dian Gevi Melliya Sari Handayani, Eka Wuri Harahap, Sarah Geltri Hemawayanti, Heni Ismiyatin, Laela Ita Pursitasari Juliani, Enni La Ramba, Hardin Lipin Lipin Ludovikus, Ludovikus Mailintina, Yurita Maryani Maryani Medya Aprilia Astuti Mustikasari Mustikasari Mustikasari Mustikasari Mutia Farlina Natashia, Dhea Ni Made Suarti Ningsih, Sri Kusuma Octavia, Tesya Oxana, Stefanova Oryza Panjaitan, Ribka Sabarina Pratama, Alfia Suryo Pratamy, Fadhila Elvian Puspasari, Jehan Putri, Ananda Melia Ramba, Hardin La Reygina, Novita Ribka Sabarina Panjaitan rita, Yurita Rohmah, Ulfa Nur Rosliany, Nia Salsabila, Levina Saputra, Aldi Saragih, Dameria Savira, Alifia Setyawati, Lia Shinta Prawitasari Sibualamu, Khalida Ziah Sigit Saptono Silalahi, Malianti Siti Hadiyati Nur Hafida Sochiba, Salma Lutfiani Supraptiningsih, Nurhandayani Supriyanah Supriyanah, Supriyanah Syamsu, Yusril Afifudin Tobari, Mochamad Ichrom Tuti Nuraini Tuti Nuraini Utami, Ressa Andriyani Veronica Rahmawati Veronica Yeni Veronica Yeni wahdini, Rizqa Wulandari, Diyah Ayu Yeni, Veronica Zahra, Faiza Al Zakiyyah Atshillah