Articles
<![CDATA[Keanekaragaman Burung di Kawasan Pesisir Pantai Lapeng Pulo Breuh, Aceh Besar ]]>
<![CDATA[Wulandari, Vira]]>;
<![CDATA[Kamal, Samsul]]>;
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Agustina, Elita]]>;
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Jeumpa Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Jeumpa (In Progress) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33059/jj.v11i2.10717
<![CDATA[Keanekaragaman burung merupakan salah satu indikator yang dapat mencerminkan kualitas suatu ekosistem seperti kawasan pesisir Pantai Lapeng Pulo Breuh Aceh Besar. Kawasan pesisir Pantai Lapeng Pulo Breuh adalah salah satu kawasan pantai pesisir di Pulo Breuh yang masih alami dan vegetasi yang relatif bervariasi. Kondisi ini diduga mempengaruhi kehadiran berbagai spesies burung di kawasan pesisir Pantai Lapeng. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keanekararagama spesies burung dan status konservasi burung yang terdapat di kawasan pesisir Pantai Lapeng Pulo Breuh Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode titik hitung (point count) pada setiap stasiun pengamatan. Analisis data menggunakan indeks Shannon-Wiener. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 17 spesies burung yang berhasil diidentifikasi di kawasan tersebut dengan nilai rata-rata indeks keanekaragaman spesies (H') sebesar 2.482 yang tergolong pada kriteria tinggi. Kehadiran Rangkong Papan dengan status IUCN Near Threatened menunjukkan pentingnya upaya konservasi untuk melestarikan habitat burung di kawasan ini. Untuk menyelidiki unsur-unsur yang memengaruhi keanekaragaman burung dan membuat rencana konservasi yang berhasil, diperlukan penelitian lebih lanjut. Studi ini memberikan informasi tambahan tentang keberagaman burung di kawasan pesisir Pantai Lapeng Pulo Breuh, yang penting untuk mendukung upaya konservasi dan pengelolaan yang berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Tiktok Pada Materi Bioteknologi di SMPN 1 Trumon Timur ]]>
<![CDATA[Daniah, Daniah]]>;
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Sakirah, Rozah Lena]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Vol 1, No 1 (2024): Kompetensi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jk.v1i1.23269
<![CDATA[Proses pembelajaran Biologi di SMPN 1 Trumon Timur Kabupaten Aceh Selatan masih didominasi oleh guru sebagai narasumber dan buku paket sebagai media pembelajaran, dengan adanya media pembelajaran dapat memudahkan berlangsungnya kegiatan belajar. Media pembelajaran TikTok pada materi bioteknologi ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media pendukung pembelajaran dan kurangnya sumber daya dalam pemanfaatan fasilitas yang tersedia di SMPN 1 Trumon Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain media, menganalisis uji kelayakan dan respon pesera didik terhadap media pembelajaran biologi berbasis TikTok pada materi bioteknologi di SMPN 1 Trumon Timur. Rancangan penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model penelitian yang dikembangkan oleh Alessi dan Trollip. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Subjek penelitian terdiri dari 20 peserta didik, 2 ahli media dan 2 ahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan angket. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media, uji kelayakan materi dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data uji kelayakan dan respon peserta didik menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran berdasarkan kualitas media dan materi diperoleh hasil keseluruhan nilai validasi dengan kategori kevalidan yaitu 80% dengan kategori layak. Respon peserta didik terhadap media pembelajaran biologi berbasis TikTok memperoleh hasil sebesar 89,53% dengan kategori sangat positif. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran biologi berbasis TikTok pada Materi Bioteknologi di SMPN 1 Trumon Timur sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran]]>
<![CDATA[THE EFFECTIVENESS OF ONLINE BIOLOGY LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC AT MADRASAH ALIYAH NEGERI IN ACEH BESAR REGENCY ]]>
<![CDATA[Nafisah Hanim]]>;
<![CDATA[Eva Nauli Taib]]>;
<![CDATA[Rizky Ahadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Biologi Sains dan Kependidikan Vol 2, No 1 (2022): BIOSAINSDIK : Jurnal Biologi Sains dan Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Tadris Biologi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37598/biosainsdik.v2i1.1295
<![CDATA[The learning media used today during the covid-19 pandemic of whatsapp, zoom, Google form and Google classroom by taking advantage of Internet networks in use. Observing the results of observations made at the MAN Aceh Besar school shows that there is no face-to-face learning process. The dominant learning media is being used is the whatsapp because it is easy to be used by teachers and students from other media, so teachers must submit materials using whatsapp in order for the learning process to continue properly. This study is intended to compare the effectiveness of online learning during the covid-19 pandemic of biology subjects in 3 schools MAN Aceh Besar. The population in this research is MAN 1, MAN 2 and MAN 4 Aceh Besar. The sample in this study is the four teachers of the XI class of biology class. Data collection techniques are employed by using an questionnaire to know the effectiveness of online learning during the covid-19 pandemic of biology subjects. Data of effectiveness is analyzed using a percentage formula. Research is known to study online during the covid-19 pandemic of biology at 3 MAN Aceh Besar schools of 72% at effective levels.]]>
<![CDATA[THE APPLICATION OF AUTHOWARE 7.0 MEDIA TO INCREASE STUDENTS’ LEARNING INTEREST ON CIRCULATION SYSTEM MATERIALS AT SMPN 2 KUTA BARO ]]>
<![CDATA[Nur Riska]]>;
<![CDATA[Cut Ratna Dewi]]>;
<![CDATA[Nafisah Hanim]]>
<![CDATA[ Jurnal Biologi Sains dan Kependidikan Vol 3, No 2 (2023): BIOSAINSDIK : JURNAL BIOLOGI SAINS DAN KEPENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Tadris Biologi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37598/biosainsdik.v3i2.1863
<![CDATA[ ABSTRACTThe lack of variety in the using of learning media is one of the factors that causes students' low interest in learning. This is influenced by the less active role of students in the learning process. One of the effort to overcome this problem is by applying learning media that is appropriate to the learning material, that is learning media based on Macromedia Authoware 7.0. The aim of this research is to determine students' interest in learning after using Macromedia Authoware 7.0-based learning media on circulatory system material. This research uses the Pre-Experimental Design method with a One Group Pretest-Posttest design. The population and the sample in this study were 8th grades students at SMPN 2 Kuta Baro totaling 18 students. Sample selection was carried out by total sampling. Data collection techniques for student interest using questionnaires and observation sheets. Data analysis of student learning interest using the percentage formula. The results of the interest analysis at the first meeting showed a result of 58.3% with low criteria, then at the second meeting it was 79.98% with high criteria so that Ha was accepted and H0 was rejected. So it can be concluded that learning using media based on Macromedia Authoware 7.0 can increase students' interest in learning in 8th grades students at SMPN 2 Kuta Baro.]]>
<![CDATA[ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI ]]>
<![CDATA[Marlinda, Aimi]]>;
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19101
<![CDATA[Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (Four-D Models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang Kiri]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMAN 1 TEUPAH TENGAH KABUPATEN SIMEULUE ]]>
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>;
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Malahayati, Malahayati]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19411
<![CDATA[Proses pembelajaran Biologi di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue masih didominasi oleh guru, media yang digunakan guru sangat terbatas, sehingga dalam proses belajarnya banyak peserta didik yang tidak tertarik dan sebagian besar asyik sendiri tidak memperhatikan penjelasan guru, sehingga berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipchart. Rancangan penelitiannya Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Tahapan model ADDIE terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian 2 ahli media dan 2 ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, sedangkan teknik pengumpulan data menggunkan lembar validasi dari ahli media dan ahli materi. Data hasil penelitiang dianalisisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran flipchart diperoleh hasilnya kevalidan yaitu 85,23% dengan kriterianya sangat layak . Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipchart pada Materi Sistem Pernapasan di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart, Sistem Pernapasan, Kelayakan, Teupah Tengah Kabupaten Simeulue .]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>;
<![CDATA[Syahputra, Rika Rahmah]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19541
<![CDATA[Proses belajar mengajar sudah dilaksanakan dengan baik, namun masih ada siswa yang kurang memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru hal ini disebabkan oleh penggunaan media yang kurang menarik dan monoton sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa terhadap penerapan media pembelajaran puzzle pada materi struktur bagian tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pre Experiment dengan design one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VIII, sampel penelitian kelas VIII.5 berjumlah 25 siswa, untuk pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Instrumen penelitian berupa tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda berjumlah 25 butir soal. Hasil belajar siswa mendapatkan nilai N-gain 0,69 kategori sedang dengan nilai rata-rata pre-test 35,8 dan nilai rata-rata post-test 80,4. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel (thitung = 36,55 > ttabel=1,711). Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Media Puzzle, Hasil belajar, Materi Struktur Bagian Tumbuhan. ]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI ]]>
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>;
<![CDATA[Afrida, Fira Rekha]]>;
<![CDATA[Dewi, Cut Ratna]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28524
<![CDATA[Media pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif menyebabkan hasil belajar yang belum optimal pada siswa di MAT Daarut Tahfizh Al-Ikhlas, terutama pada mata pelajaran yang membutuhkan interaksi langsung dan pemahaman yang mendalam. Media interaktif dipilih sebagai altenatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk melihat pemanfaatan media interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas X1 di MAT Daarut Tahfizh Al-Ikhlas. Data dikumpulkan melalui tes untuk mengukur hasil belajar sebelum dan setelah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dilihat melalui nilai rata-rata pre-test sebesar 34 dan post-test 82,44. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media interaktif dapat menjadi altenatif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragman hayati.Kata kunci: Media Pembelajaran, Media Interaktif, Hasil Belajar, Keanekaragaman Hayati]]>
<![CDATA[RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN E-HANDOUT BERBASIS MIND MAPPING DAN GAMBAR PADA MATERI EKOSISTEM DI SMP NEGERI 1 WOYLA ]]>
<![CDATA[Abdiah, Badriati]]>;
<![CDATA[Mulyadi, Mulyadi]]>;
<![CDATA[Hanim, Nafisah]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19584
<![CDATA[Bahan ajar merupakan salah satu komponen penting pada suatu pembelajaran dalam pendidikan. Materi pembelajaran akan sangat efektif disalurkan dengan penggunaan bahan ajar yang baik. Bahan ajar dikatakan baik jika didalamnya memuat materi yang dijelaskan secara sistematis dan mudah dimengerti dengan penggunaan bahasa yang tepat serta dengan penggunaan media yang menarik bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan e-handout berbasis mind mapping dan gambar pada materi ekosistem di SMP negeri 1 woyla. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah SMP Negeri 1 Woyla pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian secara deskriptif karena bertujuan untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis atau terperinci tentang respon peserta didik terhadap pengembangan e-handout berbasis mind mapping dan gambar pada materi ekosistem. Hasil respon peserta didik terhadap pengembangan e-handout berbasis mind mapping dan gambar pada mater ekosistem di SMP negeri 1 woyla mendapatkan hasil 97,7 dengan kriteria sangat baik.Kata kunci: Respon, E-Handout, Mind Mapping]]>
<![CDATA[STATUS KONSERVASI BURUNG DI KAWASAN AIR TERJUN TINGKAT TUJUH KABUPATEN ACEH SELATAN ]]>
<![CDATA[Ulfiyah, Muna]]>;
<![CDATA[Hanim , Nafisah]]>;
<![CDATA[Zuraidah, Zuraidah]]>;
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>;
<![CDATA[Ahadi, Rizky]]>
<![CDATA[ KENANGA : Journal of Biological Sciences and Applied Biology Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/kenanga.v4i2.5233
<![CDATA[Conservation status of birds can be interpreted as the breeding status of birds or the status of species in protected natural areas. Birds play a crucial role in dispersing various types of plants, such as fruits and seeds. This study aims to identify data on bird species categorized under conservation status in the Seven-Tier Waterfall area of South Aceh Regency, to serve as a basis for conservation actions and bird protection efforts. The methods used in this research include Exploratory Surveys and Point Count. Conservation status refers to the International Union for Conservation of Nature (IUCN) Red List of Threatened Species, and the Ministry of Environment and Forestry Regulation (PERMENLHK) P.106/MENLHK/SETJEN/KUM.1/12/2018. The Convention on International Trade in Endangered Species (CITES) is used to determine national trade status. The results of the study on the conservation status of birds in the Seven-Tier Waterfall area of South Aceh Regency are classified into 3 IUCN categories: LC (Least Concern) with 21 bird species, NT (Near Threatened) with 2 bird species, and VU (Vulnerable) with 2 bird species. Additionally, according to CITES, there are 3 bird species listed in Appendix II. According to the Ministry of Environment and Forestry Regulation (PERMENLHK) P.106/MENLHK/SETJEN/KUM.1/12/2018, there are 4 protected bird species in the Seven-Tier Waterfall area of South Aceh Regency.]]>
